吹泡泡作文系列十二篇。
作文是用文字传递真正的思想和智慧的过程，作文是一种创造性思维的体现和表现。你现在写作是否有清楚的思路呢？我们认真阅读多篇文章后选出了“吹泡泡作文”作为精品，请注意这篇文章仅供参考之用！
吹泡泡作文【篇1】
今天，我们科技课老师教我们吹泡泡，她分给我们六个碗，碗中有洗洁精、沐浴露、洗发水、肥皂水、洗手液和清水。随后，她说，同学们，这里有六种液体，你们觉得用哪种水吹的泡泡最大呢？快试试吧。同学们觉得很好奇，议论纷纷。
随后，吹泡泡开始了，我被分到了用洗洁精吹泡泡这组。我觉得这个实验很容易完成，于是，我让同学们过来看我吹。我拿起吸管，把吸管的一头沾了沾洗洁精，再把吸管的另一头放到嘴里，“呼”的一声，我鼓足气，用力一吹，小碗里突然出现了一个个小泡泡，越变越大，变成了好多个泡泡，这些泡泡连在一起，仿佛一串串糖葫芦。同学们惊叹地说：“好漂亮呀！”我们这组的同学都纷纷拿着习惯，开始吹泡泡了。
不一会而，课堂里出现了无数个泡泡，在灯光的照耀下，五彩缤纷，美丽极了，同学们沉迷在泡泡的世界中，教师里面一片欢声笑语。我看了看其他组，发现，我们组的泡泡最大呢。
通过我们这节课，吹泡泡虽是一个小实验，但是也培养我们科学探索的精神！
吹泡泡作文【篇2】
今天，我们上了一节快乐的作文课，花老师让我们玩了吹泡泡。
我先拧开泡泡水瓶 的 盖 子，用小棒蘸了点泡泡水，然后把小棒横了过来，放在嘴边，深吸一口气，鼓起腮帮子，轻轻一吹，许许多多五颜六色的泡泡像调皮的孩子一样争先恐后地飞了出来。
瞧，这些泡泡晶莹剔透，像钻石那么闪亮像水晶那么透明。有的泡泡像一个个水晶球在空中飘荡；有的泡泡像一群小精灵在玩耍；有的泡泡宛如一只只白蝴蝶围在我们身边飞舞；有的泡泡粘在一起，似乎是几个亲密的小伙伴抱在了一块；还有的泡泡连成一串串，像冰糖葫芦挂在空中。
同学们兴奋极了，都兴高彩烈地去追泡泡，哪儿有泡泡，他们就跑到哪儿。大家跑着，跳着，抓着，笑着，银铃般的笑声在教室里久久回荡……
有的泡泡飞出了窗外，越飞越高，越飞越远。我希望他们飞到无边无际的沙漠里，为大沙漠带来一些水分；我希望泡泡飞到波光粼粼的小河里，为小河带来欢乐；我希望泡泡飞到蔚蓝的天空，把天空点缀得更加美丽……
吹泡泡可真有趣！
吹泡泡作文【篇3】
吹泡泡吴博轩
暑假我在姥姥家过了一段快乐的时光，我觉得最有意思的事要数与表弟一起吹泡泡了。
我的表弟家住江苏，一年很少回来，今年暑假表弟突然回来了，我高兴得上蹦下跳，我和爸爸妈妈赶紧去姥姥家。
我知道表弟最喜欢玩吹泡泡，我说：“弟弟，我们一起吹泡泡吧！”表弟说：“好呀！”于是我们开始做泡泡水，我把姥姥没用的碗拿出来，碗里放点水，加点洗衣粉，加点洗手液，再加一两滴洗衣液，拿一个小吸管和弄和弄就变成我们要的泡泡水了。
我把吸管蘸上泡泡水，轻轻地、慢慢地吹，一个大大的泡泡就被我们吹了出来。“啊！多美丽的泡泡啊！”
这泡泡可美了，在阳光下闪着五彩的光芒。在空中随着微风飘啊飘，我和表弟则追着那玲珑的泡泡扇风，泡泡被我和表弟扇得四散纷飞，飞着飞着就就散裂了。
时间已经过去了一段时间，但吹泡泡这件事却让我不能忘记，它太有趣了。
简评：
本文是吴博轩同志应三年级第一单元“在大自然中成长”作文要求所写。本文可圈可点地方很多，写得非常不错。
开头提“有趣”是点题，结尾说“有趣”是扣题。开头结尾都提吹泡泡有趣是首尾呼应。这种写作方法能使文章中心突出。
文章对泡泡的描写很生动形象，语句很美，是文章的一大亮点。
文章写追着泡泡扇风写出了“趣”。
吹泡泡作文【篇4】
吹泡泡白佳兴
今天，我和妈妈一起玩吹泡泡游戏。
我先找来一个杯子，然后把用剩的肥皂头放在杯子里，加点儿水，和弄和弄，再拿一根吸管，轻轻地吹了一下，果然吹出了泡泡。我的泡泡水制作成功了。
我走到阳台上，吹出了许多泡泡。每一个泡泡都有五彩的浮光，那么圆润、那么自由。它们有的飞到了天上，有的无声的散裂了，有的落到了地上，还有的在花间飞舞着，美丽极了。连蜜蜂都喜欢这么美丽的泡泡，追着泡泡不放，都把采蜜这事儿给忘了。泡泡也像和蜜蜂做游戏似的来回飘游。
吹泡泡游戏真有趣！
简评：
白佳兴也写了吹泡泡的日记。
这篇作文结构很好。开头简洁，中间记录详实，结尾点题，做到了凤头猪肚豹尾。
这篇作文的语句也很美。尤其是第三自然段写得很好，“有的……有的……有的……还有的……”这组关联词用得非常好，这个排比句把泡泡飞舞的样子写得很传神。
再接再厉！
吹泡泡作文【篇5】
课间，大家拿着泡泡水，把泡泡吹得满教室都是。
泡泡的形状千奇百怪，有的像连体婴儿，有的大得跟篮球一样，还有的停在女孩子的头上像一个精致的发卡
瞧，李睿思轻轻地吹了一个大泡泡，砰！的一声被我的笔扎破了，麻点似的肥皂水到处飞扬。
我也轻轻地吹了一个网球般大小的泡泡，真美！泡泡上漂浮着五彩的颜色，红色、黄色、蓝色、绿色、橙色里面好像住着一个小彩虹娃娃，它是那么可爱、那么美丽、那么淘气、那么爱笑！一笑，整个小身子都轻轻摇晃我真希望它不要消失，可以一直飞，飞到学校里与我们一起读书、玩耍
今天，我们一起带着自调的肥皂水来比赛。上一节课，学习冰心的《肥皂泡》的文章，我们的心情非常激动，很想尝试吹泡泡是什么滋味。
我们在走廊里吹泡泡，看！李睿思吹的泡泡好大，看来她的泡泡水调得很成功啊！再来仔细看那晶莹剔透的泡泡，有紫色、蓝色、红色、绿色像一个个彩色的小水球一样！
看张泽鑫，看一眼他那个样子，你就会笑得没话说。他鼓起腮帮子，可一个泡泡都吹不出来，大家哈哈大笑。一个个白色的肥皂泡沫滴下来，看起来有趣极了！
同学们各自调了肥皂水，有些人像张泽鑫吹不出来，有些人像李睿思吹得津津有味呢！
吹泡泡作文【篇6】
小时候，我玩过很多游戏，最爱玩儿的是吹肥皂泡。吹肥皂泡能给我带来快乐，也让我去掉烦恼。
我们先在瓶子里加上热水，然后，再往瓶子里加些白糖，这样会使泡泡儿不易破碎，最后，再往瓶子里加些洗洁精，这样会使泡泡更加光泽、五颜六色，这样，“泡泡水”就完成了。
吹泡泡的时候，先拿一根吸管往“泡泡水”里蘸，接着再搅拌搅拌，然后，把蘸了“泡泡水”的吸管放在嘴里，最后，只需要轻轻一吹，小巧玲珑的泡泡就出来了，有的泡泡吹出来是圆月形的，还有的泡泡吹出来是珍珠形的，我们吹出来的小泡泡都是千变万化，形态万千。
那么圆润，那么美丽，那么有光泽，那么透明的小泡泡啊！请你们四散纷飞，飞到你们心中的彼岸，看看你们心中的彼岸是什么样的吧！
吹泡泡作文【篇7】
小时候，我玩过很多游戏。其中，我最喜欢玩的是吹泡泡。
要想把泡泡吹起来得先把一些洗衣液放进一次性纸杯里，加上点儿水，搅拌搅拌，使它溶化，然后拿一只猫掌泡泡模具，沾上那黏稠的洗衣液水，再轻轻一提，那轻清艳丽的小球儿便像小孩子起床一样从模具上垂下来，很悠闲地在空中继续睡它的大觉。我用手在下面轻轻地缓缓地扇一下，这顽皮的小孩子便不情愿地往前挪了一下，又往后面倒了一下，还真是有点懒啊。当我稍用力扇它时，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是这小球儿一不开心，就耍起了性子哭了起来，啪的一声脆响，炸裂了。
吹起来的泡泡五光十色，特别美丽：有紫红相间的，有蓝黄相间的，有橙白相间的，还有些不知名的颜色。如果微微用力吹，这小圆球就会用魔法般变出两三个小圆球儿来，聚在一起一起嬉戏；如果用力长一点的话，这些小球儿便会扯成长圆形的形状，抖来抖去，光影零乱。这时，吹泡泡的人都会悬着心，紧张不已不久，这些艳丽的小圆球就飞舞在空间得意地调皮起来，蹦到衣服上懒散地翻个滚，跳到眼皮上揉出你的眼泪
这一个个玲珑娇软的小圆球，像自由的精灵。它轻悠悠地飞到金黄色的麦田里，轻轻地触碰沉甸甸的麦穗；它在空中翻滚着，又晃晃悠悠地回到大地的怀抱中。它慢悠悠地飘过城市，飞越河川，又低低地落下，落到了魅力无限的花朵上，落到了孩子们的脸颊上
望着这一个个梦幻般的泡泡，我心里充满了无限的喜悦和骄傲。
吹泡泡作文【篇8】
吹泡泡
作者：江博文
中午，我走进室看见很多同学在吹肥皂泡泡，我就赶紧跑到小卖部，买来一瓶泡泡水，和他们一起玩了起来。
大家都拿起吸管，往瓶子里轻轻一沾，然后朝天空轻轻一吹，美丽的泡泡就一个接一个地从吸管里跑出来了。它们有的飞得高，能超过头顶，有的飞得低，很快就落到地上了。有很多的同学来到走廊上吹泡泡。泡泡被阳光一照，就成了五颜六色的，像穿上了一件漂亮的衣服。还有几个泡泡连成一片，一起飞向天空。有时还会有特别大个的泡泡冒出来。同学们看见了都高兴的欢呼起来。无数个泡泡都在一起飞呀、飞呀，校园里都成五颜六色的了。
我们玩得真开心！
老师点评：吹泡泡是一项十分好玩的游戏，小作者生动而完整的记录下玩吹泡泡游戏的过程，不错哦！继续努力吧！
