大班科学教案
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在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案是教学流程的规范化体现,撰写教案时需要考虑什么?想要更详细地了解“大班科学教案”吗请仔细阅读下面的资料,如果你希望长期关注我的分享请不要忘记将它收藏起来!
大班科学教案 篇1目标:1、通过活动,了解胃的主要特征和作用及保护胃的方法。
2、培养幼儿的自我保护意识。
3、激发幼儿探索人体的兴趣。
活动准备:模拟食物经过的地方,如口腔、食管、胃等人体模型、食物的模型若干
活动过程:
一、观察场景:引导幼儿观察场场景
提问:这儿布置的是什么?(有嘴边等)这是食物的通道。
二、探险游戏
1、提问:我们来做探险游戏好吗?看看探险中你会发现什么?(饼干、面包、鸡蛋、牛奶)
2、讨论探险游戏中的终点可能是什么地方,为什么?(发现食物都来到了胃中。)
三、找找胃
(1)出示人体模型:提问胃会在哪儿?
(2)引导幼儿观察讨论,观察人体模型,讲述胃的作用。
四、感知胃
1、引导幼儿观察胃的特征,了解胃的作用。提问:胃长得怎么样?(红红的、软软的)象什么?(海螺、腰包)
2、提问:胃是怎样工作附(蠕动的,像搅拌机)
3、启发幼儿找自己的胃,摸摸有什么感觉?(幼儿自由讨论)。
五、讲讲胃的特征
1、胃有什么作用呢?(消化食物)
2、鼓励幼儿大胆讲述
3、该怎样保护自己的胃呢?
4、师生共同讨论、小结。(不能吃太多的东西,食物吃得太多了,胃会觉得胀;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物;胃不能着凉,着凉后胃会疼的)
六.配早餐游戏
(1)游戏:配置早餐
师生共同评价早餐配置的合理程度。
(2)请家长在家给予有关胃保养的宣传,及时提醒幼儿。
(3)教室内提供有关人体的书籍及画册,让幼儿有继续探索的欲望。
大班科学教案 篇2活动目标:
1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。
2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。
3、增强幼儿与同伴间的合作意识。
活动材料:
棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米,长25厘米的长条若干,长木棒若干,水盆若干,记录卡与幼儿人数相同,各种液体:清水、热水、肥皂水、醋。
看录像内容:“夏天快要到了,小红家里有好几块面料,她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子,她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉
查看更多>>2024.04.17 大班科学教案
每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案课件,可以避免重中之重被遗漏。我们提供了一些与“大班科学教案”相关的实用信息供您参考,如果您喜欢本文请把它加入您的收藏夹中!
大班科学教案 篇1生活中很多物品都渗透着平衡原理。平衡现象在幼儿生活中随处可见,如撑起的雨伞,一上一下的跷跷板等,幼儿对此也很感兴趣。我们从日常生活中选取材料,设计了这节活动。如何让幼儿了解平衡的原理,解开平衡的秘密,是本次活动探讨的重点和难点问题。因此,整个活动以各种有趣的游戏、探索操作等贯穿始终,引导幼儿亲身感受和体验平衡,从而萌发对平衡这一科学现象的探究兴趣。我设计的本次活动,旨在发展幼儿的观察力和探究能力,培养幼儿勤动手、勤动脑的好习惯。
1.探索物体的`平衡。
2.尝试找到物体的平衡点。
3.乐于参与科学探究活动,体验探索的乐趣。
4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
5.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
人手一只铅笔、彩笔、剪刀、纸,各种积木,瓶子、硬纸板、球、盒子、木棒等若干。
1.出示纸和铅笔。
这是什么?它们可以干什么呢?今天我们要用铅笔和纸来玩一个游戏,用铅笔把这张纸顶起来。
3.师生交流。
你是怎么把纸顶起来的?请幼儿示范。
小结:用铅笔顶在纸上,纸就保持平衡了,我们把能让纸保持平衡的这个点叫“平衡点”。请小朋友再来试一试,找到平衡点用彩笔作出标记。
1.教师示范将纸剪去一个角,请幼儿猜测纸的平衡点是否有变化。
2.幼儿猜测。
1.出示玩具积木,请幼儿用铅笔使他们保持平衡。
2.幼儿操作 ,教师巡回指导,引导幼儿尝试积木各个面的平衡。
3.交流分享。
小结:通过尝试,我们发现只要找到积木每一个面的平衡点,它们都能保持平衡。
出示泡棉大型积木,请幼儿想办法把它们平稳地顶起来。
用头顶、用手掌顶、用膝盖顶、用脚顶、用拳头顶、用肩膀顶、用手指顶,两人或三人合作顶等
小结:许多物体都能保持平衡,只要你能找到那个神奇的平衡点。
1.请幼儿说一说生活中平衡原理的运用。
小结:吊灯、吊扇、吊饰都是我们身边的平衡现象,科学家利用平衡原理制造了很多东西像跷跷板、天平、秤等。
2.请幼儿欣赏杂技,感受平衡的奇妙。
杂技是高技术的平衡,我们一起来感受一下杂技的神奇吧!观看杂技视频。
生活中还有很多事物都运用
查看更多>>2024.03.22 大班科学教案
我们将从多个方面探讨和剖析“磁铁大班科学教案”。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。制作精良的教案是促进学生学习的重要措施之一。我们会在网站上随时发布最新的相关信息请关注!
磁铁大班科学教案 篇1这是大班科学公开课水的秘密教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
【活动目标】
1、知识目标:幼儿在玩水中感知水的特性,知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。
2、能力目标:通过动手操作实验,发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。
3、情感目标:激发幼儿对水的探究兴趣,懂得要节约用水,保护水资源。
4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
【活动准备】
每人两个分别装有水和牛奶的杯子、雪花片若干,大塑料盆,冰块、酒精灯、烧杯等。
【活动过程】
一、猜谜导入新课
师:今天有位神秘的小客人要来做客,我们猜猜它是谁?“一样东西真稀奇,看得见,抓不起,洗衣做饭离不开,洗手洗脸需要它。”(打一自然物:水)
师:小朋友们都玩过水,可是你知道吗?(压低声音夸张状)水呀,还有许多秘密呢。今天,我们就来认识水的秘密,好不好?
二、探究水的特性
1、看
教师请幼儿出示装有牛奶和水的透明杯子。
师:你们面前是一杯水和一杯牛奶,请小朋友只用眼睛看,说说它们有什么不一样?(只用眼睛看语气重一些)
幼:水清清的,牛奶浓浓的;水是无色的,牛奶白色的。
小结:水是无色的。
2、尝
教师请幼儿尝一尝牛奶、水有何不同?
幼:牛奶酸酸的甜甜的,水没有味道。
小结:水是无味的。
启发幼儿:水与牛奶比,还可以与什么比尝是无味的?
例如:酒是辣的,酱油是咸的,加深水是无味的。
3、观察
教师在水杯、牛奶杯中分别放入一片雪花片,引导幼儿观察并说出自己的感觉,例:你能看见吗?为什么?
幼:水中的雪花片很清楚,而牛奶中的看不清楚。水是透明的,而牛奶不透明。
小结:水是透明的。
启发幼儿想办法:你还可以用什么方法证明水是透明的?
例如:把小手放入干净水中,隔着盛满水的瓶子互相能看见等。
4、动
教师用饮料瓶制作一个水槽,下面接一个盆子,让幼儿观察水是怎么进了下面的盆
查看更多>>“大班科学教案”是我亲自搜集整理的原创内容。无论是哪位教师都需要在备课时拥有一份完整的教案和课件,相信对于编写教案和课件这件事,教师们都不会感到陌生。教案是教育教学的基础,也是学校管理的基本制度。希望大家能够收藏这篇文章,并坚定自己的阅读节奏!
大班科学教案 篇1设计意图:水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密, 沉与浮
1:提供不同材料,建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船,或将小铁钉放在积木上等。沉与浮
2(立起来的木棍):将小木棍放入水中,发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥,或钉上一根大铁钉,都能使它立起来。
活动目标:使用多种材料,玩水的过程充满和有趣。
活动材料:饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等
活动过程:下午天气热,小朋友都在玩水。今天材料很丰富,但给出一个条件,每人只给一盆水,要节约用水,用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。 “水流到别的杯子去”组;佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳 *这几个小朋友,把2根管子把3个杯子连接起来,慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩,发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯,3杯水慢慢变红了,孩子们高兴极了,饮料管子传送水耶,3杯红水第一次出现流动成水平,水不流动了。 *又观察,张俊骞提出,加水才行,边说边给其中一个杯加水,佘馨蕊:水从管子流过去了,3杯红水又第二次流动成水平,水又不流动了。
老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点,观察会怎样。卢艺文从旁边小菜园里取两块土,和班学佳一起把一个杯子垫高起来,红色的水又流动了。 *就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水,红水没有原来这样红了,变淡了。
老师说:为什么水会流过去呢?
卢艺文说:水要斜坡才行。 比较水位高度与流的快慢之间的关系,体会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。
布料吸水大比拼科学教案活动目标:1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成
查看更多>>2024.02.11 大班科学教案
每一位教师都需要在授课前认真制定教案和课件,而教案和课件的质量关系到教学效果和质量。制定教案时,需要注意哪些方面呢?下文将对“大班科学教案”相关知识进行深入探讨,希望您能够从中获益。...
2023.06.02 大班科学教案
笔者在大量阅读中发现了一篇非常实用的“大班科学教案”,今天与大家分享。教案和课件是我们教师的主要工作之一,只要我们认真负责地编写,就能够满足学生的学习需要。同时,为了提高自己的教学水平,教师需要不断总结教学经验,不断完善教案制定技能。...
2023.05.31 大班科学教案
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,想必你在找可以用得到的资料吧?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“大班科学教案”,有需要的朋友就来看看吧! 活动目标: 1、观察陀螺旋转时色彩的变化。 ...
2023.05.11 大班科学教案
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2023.04.21 大班科学教案
老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,教案教案会包含哪些部分?栏目小编特意搜集并整理了科学雨大班教案,敬请参阅本文!...
2023.04.17 大班教案