中班体育教案热门范文通用汇编。
体育教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身为一名幼儿园中班老师,我们要准备好体育教案课件,这是必备的前期工作,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。你知道怎么写具体的中班体育教案内容吗?以下是工作总结之家小编收集整理的“中班体育教案热门范文通用”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
中班体育教案热门范文通用【篇一】
1、心心相印准备:哗啦圈3个玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。
2、快乐水功准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。
3、袋鼠运蛋准备:沙包三个个玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。
4、运粮食准备:沙包若干、呼啦圈3个玩法:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。
5、滚彩球准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。
中班体育教案热门范文通用【篇二】
《有趣的抛接球》这节课比较适合大班的幼儿,通过掌握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。发展幼儿的动作的准确性和协调性。关注,最新最全的大、中、小班PPT课件等你来参考和学习。
活动目标
1.初步掌握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。
2.发展动作的准确性和协调性,体验合作游戏的乐趣。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
活动准备
1.皮球每人1个,球筐4个。
2.小猪头饰每人1个。
3.韵律操音乐。
活动过程
1.热身活动。
(1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。结合操节奏动作进行抛接球、滚球、排球等活动。
(2)幼儿自由玩球,教师提醒幼儿尝试用多种方法玩球。
2.学习自抛自接球。
(1)教师示范,并讲解要点:双手抛球往上抛,看准球,双手接住。这种玩球的方法叫抛接球。
(2)幼儿分散练习抛接球,教师提醒幼儿寻找空的场地,指导幼儿掌握正确、安全的方法。
3.游戏“你抛我接”。
(1)教师:我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法,请他们表演跟大家看。
(2)请两名幼儿师范互相抛接球。
(3)教师:他们的手是怎么拿球的?在抛接球时,怎样才能使球不掉地?
(4)教师边示范边讲解动作要领:五指分开,双手持球,抛向对方;抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时注意力集中,伸出两手随时迎球,观察球的飞行方向,准确接住球。引导幼儿注意安全,抛球时不要抛到对方的头部。
(5)幼儿自由结伴练习,教师巡回指导。
(6)圆圈抛接球:幼儿站成一个大圆,教师站在圆圈中间,边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球,被喊到的幼儿接住球,迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球,然后回原位。第二名幼儿接住球后再循环游戏,依次传球。
4.游戏:“猪小弟运西瓜”。
(1)向幼儿介绍游戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队。每对排头听信号从球筐里去除一个球当“西瓜”,转身抛给第二个幼儿,依次抛到最后的幼儿,该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍获胜。若球没接住,则必须重新抛接,再向后传。
(2)幼儿做游戏2~3次。
5.放松整理活动。
(1)幼儿进行放松运动,终点放松手臂和腿。
(2)师幼共同收拾整理器材,回到活动室。
教学反思:
抛接练习可以提高幼儿的球性,增强对球的控制能力。在上课过程中,教师的讲解过于专业化,就是要求孩子们做标准的胸前传球,孩子们不好掌握动作和力度,往往会砸中对方,因此,要换种更简单的教法,比如用双手抱球抛接会更简单易学。
中班体育教案热门范文通用【篇三】
中班体育《捉螃蟹》教学设计
▲活动目标:
1、能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能
2、体验合作游戏的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
▲活动重、难点:
能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能力。
▲活动准备:
呼啦圈若干、场地,音乐。
▲活动过程:
1、谜语导入主题:八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫出。
2、跟音乐模仿小螃蟹做准备活动。
3、请幼儿学学螃蟹走路的样子。然后鼓励幼儿与同伴自由结合,探索学习螃蟹走路的样子。教师示范讲解螃蟹走路的动作要领;幼儿两人一组,背靠背,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。并进行练习。
(1)小螃蟹分成两队鱼贯练习一个接一个快速绕过呼啦圈,看哪一队最先全部走回终点。
(2)师:“我这里还有许多呼啦圈,每一组可以拿去几个,去用它摆障碍,可以绕过障碍,也可以跳过障碍,你们组自己商量如何摆放。”幼儿自主设计用呼啦圈作为障碍,自由摆放,或绕过或走过障碍,看哪一组最快、最安全的完成。
4、游戏:《捉螃蟹》:幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师吹一下哨子,小螃蟹出来玩(绕场地走),吹两下哨子,小螃蟹快速找家,看哪一组小螃蟹既快又安全。可以用手挡主捉蟹人,不被捉到。如果被捉到就到旁边休息区休息。重点提示两个小朋友不能分开,与同伴动作一致,而且注意安全。教师可随机拿走几个呼啦圈,引导幼儿共用一个家,提高幼儿的合作能力。
5、小结:带领小螃蟹跟音乐做放松活动。
活动反思:
整节活动的流程比较清晰,幼儿也很感兴趣,选材适合中班年龄特点。活动的目标基本都能达到。活动中孩子尝试创编螃蟹横着走,吐泡泡、洗澡等动作时,有点乱,没有考虑到幼儿动起来的参与度强,如果分组进行创编效果可能会好些,最后游戏环节可以根据孩子的兴趣适当的调整玩法。活动的内容太多,参杂的太多,如果以律动的形式贯穿整节活动会更好也更简单,孩子更容易学。
中班体育教案热门范文通用【篇四】
设计意图:
椅子是孩子们最熟悉的玩具,我们运用椅子的方便、简单等各种特性,根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由来设计各种适合幼儿发展的体能游戏。锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。
活动目标:
1、加强幼儿的平衡能力。
2、让幼儿懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程:
一、热身活动
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
师:请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
师:孩子们,今天天气真好,我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐),伸伸腿,弯弯腰,抖抖脚,蹦蹦跳······
二、游戏活动
师:我们每人都有一把椅子,椅子是用来干什么的呢?
幼儿:坐的呀!
师:那除了坐,我们还可以用他来干什么呢?
杜镇瀚:还可以站。
师:小朋友们说得都不错,今天我们就要用这凳子来玩游戏!
①骑马。
师:“今天我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马吧。引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作”,在场地内来回行时2-3次,老师在旁边指导不会的幼儿。
师:“现在请孩子们模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等”,鼓励幼儿合作游戏。
②爬山。
师:现在我发现了一个新的玩法,请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
师:请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地,回到起点排队。(提醒幼儿遵守游戏规则)
③走独木桥。
师:“我们小朋友真能干,成功的翻过了这么多小山,现在我们要过独木桥了”。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1-2次。
三、结束活动
教师带领幼儿进行放松活动。师:“我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动),下面我们把马牵回马厩吧!”(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)
情景再现:
1.用椅子当马骑时,班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了,有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的“爬小山”的活动中,孩子们小心翼翼的走着,几乎没有人摔倒。
2.在“爬小山”的游戏中不时听到有几个孩子说“老师,这个好难呀”,但他们仍然高高兴兴的继续玩,整个活动中都井然有序,以前推拉、打闹的情况也少了。
活动反思:
1.虽然“骑马”有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些能力弱的小女孩我们要降低难度,从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。
2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。
3.在活动中注重游戏难度的循序渐进,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的“椅子平衡桥”,再让幼儿跨走平衡桥。
游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。
中班体育教案热门范文通用【篇五】
活动目标:
1、遵守游戏规则,体验控制游戏带来的快乐。
2、在各种动作进行中,发展平衡能力、快速反应能力和控制能力。
3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
6、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
7、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动准备:
皮筋、罚单、立杆、游戏音乐
活动过程:
1、基本玩法:听信号进行,熟悉游戏基本玩法。
根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿扮演各种汽车或行人用各种动作前进,当警察回头时说“红灯”时,幼儿立刻如木头人静止不动。直至警察重新回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单。
指导重点:引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则,熟悉游戏基本玩法。
评价重点:能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应,立刻静止并控制不动。
2、创新玩法——两两相伴走,体验两人协助同反应控制。
玩法:两人相互扶住腰部行进,当警察回头时,幼儿立刻如木头人一般静止站立,直至警察再次转回头,若有人控制不住而动了,则两名幼儿都将被贴上罚单。
指导重点:引导幼儿与同伴行进时,要相互保持身体平衡,并同时做出反应控制。
评价重点:看幼儿能否听信号两人一起迅速静止,并控制住。
3、难度挑战——挑战安全线,障碍行进挑战反应控制。
玩法:根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿立刻如木头人一般静止站立,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单。
指导重点:鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍,并在跨越时听信号迅速反应,即使静止。
评价重点:是否能在跨障碍行进时,听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。
活动反思:
在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现,就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。
中班体育教案热门范文通用【篇六】
活动目标:
1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作。
2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动重点难点:
活动重点:
学习双脚并拢向前跳。
活动难点:
膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。
活动准备:
1.大型活动场地
2.兔子贴纸每人一份
3.垫子、山洞4组
活动过程:
一、小兔做早操
今天,你们是兔子宝宝,我是兔子妈妈。今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领,你想学吗?
左脚预备,扭一扭,右脚预备,扭一扭……
二、小兔学本领
1.学习小兔跳
(1)小兔宝宝们,你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃,选出好的幼儿来进行示范)
(2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌:双脚并并拢,膝盖微微蹲,向前轻轻跳,脚尖先落地)
(3)我们一起来学学这个新本领,好吗?
(4)我们来比比那只小兔学的本领最帮。幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)
(5)发现问题,将问题提出来讨论,并且解决。
(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。
2.游戏《小兔拔萝卜》
(1)新本领学会了,那兔宝宝们,一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。
(2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?
(3)请一名幼儿进行示范,讲解重要的点。
(4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。
三、小兔回家
小兔宝宝们,我们一定饿了吧,我们回家去吃萝卜吧。
自己给自己扭一扭腿,休息一下。
活动反思:
在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。
中班体育教案热门范文通用【篇七】
游戏目标
1、能单手将沙包向前投掷4米左右。
2、能认真学习投掷动作,听口令做好准备动作。
3、愿意学习解放军苦练军事本领。
游戏准备
1、沙包若干个,四个箱子(投掷目标)。
2、场地布置:投掷起点线距离投掷目标(4个纸箱子)约4米左右。
游戏玩法
1、幼儿扮演小士兵,分成两排站好。
2、第一排幼儿拿一个 “手榴弹”(沙包)站在起始线后。
3、教师扮演 “队长”:正前方就是敌人的炮楼, 小士兵做好准备,听 口令把“手榴弹”投向目标。
4、教师:第一排小士兵预备!引导第一排幼儿右手举起沙包在头部的后上方,身体略侧向目标,眼睛看准目标。教师检查幼儿投掷的准备姿势。
5、教师发出“打”的口令后,第一排幼儿把手中的“手榴弹”投向“炮楼”(纸箱子)。
6、第一排投掷完后退到第二排,第二排幼儿站到起点线上,重复第一排的投掷程序。
结束:教师简单小结,表扬幼儿学习解放军认真练习投掷动作。
分散游戏
投沙包。每位幼儿一个沙包,练习向上自抛自接。
写给老师的话
1、游戏前做好热身活动。
2、讲述投掷准备动作时,语言要简练准确。
中班体育教案热门范文通用【篇八】
经验:
1.练习单脚连续向前跳的动作,提高身体的平衡能力。
2.探索泡沫垫不同间隔的摆放方式。
3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
材料:
泡沫垫若干
玩法与规则:
1.鼓励幼儿任选一块泡沫垫,通过单人玩、合作玩等方式探索垫子的多种玩法。
2.单脚跳比赛:将泡沫垫有间隔地依次排开,幼儿分成人数相等的 4 组,用单脚向前跳的方式连续跳过垫子,先完成比赛的组获胜。
3.保持单脚连续向前行进跳,中途另一只即不能落地
提示:
1.鼓励幼儿尝试泡沫垫的不同摆放方式,如直线、曲线等,根据幼儿游戏情况调整垫子之间的距离,增加游戏的难度和乐趣
2.鼓励幼儿创新垫子的玩法。
活动反思:
1、设计目标明确,重、难点突出,以发展幼儿各种姿势的跳跃动作为主,提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。
2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。
3、该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的基础上,再进行结组一起跳的练习,收到了较好的效果。
4、本次活动能根据幼儿年龄特点,做到动静交替,幼儿参与活动的积极性较高,合作较好,并能互相学习、共同提高。
5、注重教师与幼儿之间的互动,教师和孩子之间不再是师生关系,而是成了孩子们游戏的合作伙伴和朋友,更亲近了孩子,走进了孩子们的世界。WWw.gz85.COm
中班体育教案热门范文通用【篇九】
活动目标:
1.初步掌握两人合作抛接球的基本方法。
2.尝试两人配合玩球,逐步做到手眼协调、反应敏捷。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
活动材料:
报纸球和塑料筐若干,“幼儿学习材料”—《我会保护自己》
活动过程:
1.“抛纸球”游戏。
玩法:将幼儿分成两组,面对面分别站在场地中两条相距 3-4m 的投掷线上。教师发出口令, 幼儿把自己手中的“球”抛向对面的同伴,对方将抛过来的“球”拾起来再抛回去。
规则:教师放音乐作为信号,音乐开始,幼儿进行抛球练习;音乐停止,幼儿停止抛球。
2.“你抛我接”游戏
玩法:幼儿两人一组,一人手拿塑料筐,另一人将纸球抛向筐内。互换角色进行游戏。
规则:
(1)抛与接的两人必须保持 3~4m 的距离。
(2)抛纸球的幼儿要对准目标,将纸球抛出去;接纸球的幼儿可以改变筐的方向、高低,尝试去接纸球。
中班体育教案热门范文通用【篇十】
幼儿园中班体育教案 :小伞兵
作者:孙美建 来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园
【活动目标】
1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。
2.、发展腿部力量和弹跳能力。
3、学会听从指挥。
【活动准备】
1、小椅子若干把、动物玩具若干
2、场地布置。
【活动过程】
一、教师带领幼儿一起做热身运动。
教师带领幼儿扮演“小伞兵”,边听音乐边做准备活动。
动作:头颈部——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿——腹背——跳跃——整理运动
二、幼儿学习“跳伞”的动作。
1、师:今天我们都是勇敢的小伞兵,要从飞机上跳到地面,场地上的小椅子当飞机,大家自己去试一试。
2、幼儿自由练习,教师观察指导。
教师组织幼儿自由交流,探讨正确的动作。
教师讲解示范“跳伞”的动作:双脚并拢,站在小椅子上平举双臂做好准备,然后双脚并拢往下跳,前脚掌着地,轻轻落地,双臂自然放下,保持身体平衡。
3、游戏“定点降落”。
师:小伞兵最大的本领就是定点降落,鼓励幼儿对准圆圈往下跳,看清圆圈的远近再向下跳。
幼儿排队登上小椅子,跳进圆圈,跳得准的获胜,失败的幼儿再到小椅子上挑战。
4、游戏“紧急救援”。
调整场地,把小椅子围成“树林”,中间放小动物玩具。
师:小动物们困在树林里,小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物,幼儿游戏,教师指导。
5、教师和幼儿一起庆祝胜利,在教师带领做放松活动,结束活动。
【延伸活动】
回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。