杯子作文推荐九篇。
作文是培养创新思维和独立思考能力的重要手段，写作为我们的职业发展提供了良好的基础。以下内容主题是“杯子作文”，是工作总结之家的编辑为您分享的。感谢你的阅读期望这篇文章能够给你启迪并请与你的同事分享！
杯子作文 篇1
今天我带大家来做一个小实验能吸水的杯子倒置的杯子能吸水吗？我们一起来做一做、验证一下吧！
需要准备的材料有：一台打火机、一支蜡烛、一个盘子、一个水杯、还有少量青水。我先把蜡烛点燃，往盘子上滴几滴蜡油。接着，把蜡烛放在蜡油上面，固定好。然后，把水倒入盘中。最后，拿杯子把燃烧的蜡烛盖上。你会发现，杯子把盘子里的水吸走了。这是什么原因呢？我们一起来查一查资料吧！
原来杯子中的空气吸收火焰的热量后温度升高，空气的密度减小，当杯子倒扣在盘子中温度降低，杯中的气体压强小于外界大气压，水在大气压力作用下吸入玻璃杯子中。
做完实验后，看着倒置的杯子还能吸水，我欣喜若狂。对科学产生了满满得好奇，小朋友们，你们也来试一试吧！
杯子作文 篇2
我有一个漂亮而又神奇的水杯，在杯身上有四个心形的按钮，蓝色的按钮用来制冷。红色的按钮代表加热。还有一个绿色的按钮代表过滤。最后一个黄色的按钮代表保温。下面就让我分别来说说它的神奇吧！
夏天的时候，我们刚从操场上跑回来，大滴大滴的汗水从脸上流下来，我立刻把那个多功能水杯拿了出来，接了一杯水，轻轻地按下蓝色的按钮。哟！不多时，那阵阵凉气，就从杯子里出来了。你说这个杯子神奇不？
在那寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，我是多么想喝一杯热乎乎的水呀！不用着急，我把多功能水杯拿出来，接一杯自来水，只要轻轻一按那个红色按钮，不一会儿就可以喝到热气腾腾的水了。你说这个杯子是不是很方便？
当我和妈妈出去游玩时，水已经都喝完了，我们的身边只有浑浊的溪水，这可怎么办？你可不要忘记我还有一个多功能水杯呢！我只要轻轻地按下那个绿色的按钮，就会听见杯子里面有声音，然后，杯子后面就会有纯净的水流出。好神奇啊！
如果你想喝水又怕烫的话，你可不要忘了它还有一个黄色的按钮，只要你摁了它，杯里的水就会变温，喝一口，真舒服！
这个小水杯可真是一个宝贝呀！如果每个人都有一个这样的水杯。该多好啊！
杯子作文 篇3
刚刚煮好的牛奶，袅袅的热雾中还看得清杯中仍未平息的小漩涡。我用冻僵的手捧起杯子喝了一小口，那暖人心肺的感觉，如同贴住了妈妈的手，贴住了那一片温热的爱。多少年了，每天晚上9点左右，总有一杯温热热的牛奶放在我的书桌旁。
记不清是哪天了，因为那天心里乱乱的。午饭后，我悠闲地坐在沙发上，吃着橙子，看着我爱看的杂志。妈妈走来走去的忙碌着。坐在沙发上的我皱皱眉，嚷道:“妈，你坐一会嘛，晃的我眼都花了。”“坐坐坐，那也得做完家务啊，哪像你，整天就知道吃!”我不耐烦地摇了摇头，谁知这动作反倒惹恼了妈妈，她干脆坐下来说：“都快考试了，还不复习，还在看闲书?”
我那天也不知道为什么，火气特别大，心里不由一阵烦闷，嗓门一大，哄道：“复习!复习!考试!考试!除了这些你就不能关心点別的?整天唠叨这些废话，你怎么不来辅导我!自己又看不懂做不来，就会说我!”我一口气说完，忽然站起身，重重地把杂志摔在沙发上，头也不回地冲出家门。门“砰”的在我身后关上，我嘴里还嘟囔道：“怎么让我有这样啰嗦的妈!”
我冲到了楼下，走着走着，过了许久……傍晚很安静。极目远眺，看到夕阳悬挂在天际，阳光照在我的手上，仿佛镀上了一层光;照在水面上，河水就浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;照在绿树上，绿树就好像挂了一层油。突然，心里的郁闷，随之烟消云散。心胸豁然开朗。渐渐地，公园里的人多了，充满着欢声笑语。突然，隔壁家刘阿姨走了过来“你怎么在这儿，***妈正到处找你咧。”我才意识到自己已离家好久，赶紧匆忙跑回家。走到楼梯口，看见正到处找我的妈妈，“妈!”她转过身猛地把我抱住，怕再次失去我似的……
9点左右，妈妈还是一如既往地端了杯牛奶进了我的房间，并向我道了歉。我觉得自己实在太过分了，妈妈既没有责骂我，也没有对我冷淡，我无端地心烦，那么凶地冲她发火，横眉竖眼的，还说她啰嗦!唉!实在是不应该。
因为妈妈听别人说睡前喝了热牛奶，对睡眠有帮助。她便开始每天泡牛奶给我喝。而因为习惯满不在乎的我，今天终于发觉它的分量之重，终于品出其中蕴含着母亲的爱。
杯子作文 篇4
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有一个小发现。
在东方作文的课堂上，老师微笑着说：“请同学们把眼睛闭上，”同学闭上眼睛后，老师神神秘秘的从包里拿出了一个东西，大家睁开眼睛，原来是一个小巧玲珑的盘子，周围还有一朵朵小花，老师小心翼翼地从包里又拿出了蜡烛和杯子，同学们有的议论纷纷，有的七嘴八舌，还有的交头接耳，我心想：老师葫芦里卖的什么药呀?难道老师要请我们吃饭?
实验马上就要开始了，同学们全神贯注地盯着老师，生怕错过哪一个精彩的环节。老师先在盘子里倒了一些水，再用钢笔里的墨水挤在盘子里，看，墨水就像跳水运动员，一头扎进了水里，墨水慢慢地向四周扩散，像一条条丝带，墨水变得均匀了，越来越淡，像蔚蓝的大海，接着，老师把轻轻晃动盘子，把蜡烛放在盘子中间，再用打火机把蜡烛点燃，然后，跳动的火苗就像一名舞蹈演员在欢快的表演。老师突然用杯子罩住了蜡烛，大家别着急，精彩的还在后面呢!火苗渐渐地熄灭了，就像一个奄奄一息的病人在等待着死亡的来临。就在这时，不可思议的一幕出现，杯子就像魔术师，我发现水从盘子里跑进了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同学们看到了这一切全部惊呆了，有的张大嘴巴，有的大声欢呼，还有的大声喊道：“太神奇了!”大家不知道这是怎么回事。最后，老师给我们揭开了迷底，蜡烛熄灭后杯子里的氧化被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
这意外的发现激发了我探索大自然界奥秘的兴趣，它让我在知识的海洋中永不停息地遨游。
杯子作文 篇5
人的回忆就像天上闪耀的星星，我摘一颗下来给你看。
记得小的时候，妈妈十分的严格，做错一点事情就会骂我们几个姐妹。我们都很怕她，尤其是我的姐姐。
有一次我在客厅里跳舞，突然碰到了一个杯子。摔了下去，立刻粉身碎骨，我十分的害怕，脸色煞白。这是妈妈最喜欢的杯子啊，这是姐姐走过来也吓了一跳，我马上捂住她的嘴，对她说：不能把这件事情告诉妈妈，姐姐，你一定要帮我啊。
姐姐陷入了沉思，然后点点头。
这个时候妈妈进来了，看着地上的破碎的杯子立刻动怒，姐姐把我护在身后，说：这杯子是我不小心打碎的。
我惊讶的看着她，其实她比我更害怕挨骂，如今却因为保护我，亲口承认是自己打碎的。我的眼中泛起了泪光。
妈妈抄袭一根竹鞭开始打姐姐，我看着姐姐十分心疼，挡在她的前面说：杯子是我打破的，你不要再打姐姐了！你要打就打我吧！
妈妈叹了口气，走了。
姐姐紧紧的抱住我，泪水两行。
其实，世界上最让人感动的就是亲情，可以克服一切恐惧。
杯子作文 篇6
杯子是人们日常生活中所必不可缺物品。
杯子的种类有很多，有冬天必不可少的保温杯、方便快捷的纸杯、漂亮的玻璃杯……这么多杯子，他们各有各自的本领。
冬天必不可少的保温杯。保温杯，顾名思义也就是可以保温的杯子。保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层作成的盛水的容器，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的。其实保温杯的“妈妈”就是保温瓶啦。保温杯的杯底上有一个软软的环形垫子，这个垫子就是为了避免拿放时发出声响。打开杯盖，下面有一个红色的按钮，按一下那个按钮，在倾斜一下杯子，就可以把里面的水倒出来了，再轻轻一按，就可以止住水流出。
方便快捷的纸杯就很普通了。它与保温杯本领可大不相同，它没有保温功能，最大的好处就是可以随拿随放，而且不怕摔坏还不用请洗。但是，我们一定要尽可能的少使用一次性的纸杯，因为现在的垃圾太多了，虽然纸杯很方便，但是我们还是要以保护环境为重啊。
漂亮的玻璃杯。说起玻璃杯啊，我就想起来星星，有一次，我正在倒水时，手一滑，手中的杯子“砰”一下掉到了地上，像星星一样零零散散的的洒落在地板上。这就是非常易碎的玻璃杯。虽然玻璃杯在被灯光照耀的时候闪闪的像宝石一样，但是实在是太容易碎了，这一点就不如纸杯好了，但是玻璃杯可以重复使用，这就比较环保了。
杯子就像人一样，各有各的缺点，各有各的有优点，希望未来人们可以发明出一款又方便，又环保，又耐摔的杯子。
杯子作文 篇7
“叮咚，叮咚……”那是什么声音呢?原来是同学们在开“有趣的杯子”音乐会呢!别看杯子平时用途不大，但是到了我们课堂可有趣了!快和我一起去听听这场杯子音乐会吧!
同学们都带来了各种各样的杯子，大的、小的，高低不一。不一会儿，我们就把杯子排成整整齐齐的一列，而且还把水按由浅至深的高度倒进去了。准备工作就绪。我们开始了演出前的试音，你听“dodososolalaso，fafamimiruiruido……”声音还有模有样的，清脆声一点儿也不比乐器逊色!
分配好了角色，确定了每个人分工的音符，演出就开始了!我一边全神贯注地盯着我们自己写的乐谱，一边小心翼翼地敲击着杯子，不仅要记住每个音的位置，还得把握好敲击的力度，我生怕杯子里的水会倒掉。我的筷子在杯子上来回跳跃，随之而发出的叮咚声仿佛也成了一曲动听的奏鸣曲，真是有趣极了!同学们也目不转睛地盯着我们的表演，教室里飘荡的全是筷子与杯子的碰撞声，没有一点儿说话声。虽然磕磕绊绊，但是我们还是顺利完成了表演，我的心里开心极了。
生活处处有奥秘，只要要善于观察，乐于动脑，你就会发现生活中不一样的乐趣。
杯子作文 篇8
老师说：“今天要做一个实验。”同学们都很疑惑，在下面议论纷纷，有的同学问老师，老师却卖起了关子，说：“到时候你们就知道了。”我们听了真是丈二和尚摸不到头脑。
实验开始了，老师拿了一个杯子、一支蜡烛、一个打火机、一个盘子和一支蓝墨水的钢笔。接着老师让一位同学上去做实验，老师让那位同学用打火机把蜡烛点燃，蜡烛上的火苗像一个跳舞的少女一样越跳越欢。然后把蜡烛固定在盘子上，又让他往盘子里加水，把盘底盖过就行了。这时，老师又让同学滴了两滴蓝墨水，搅了几下就成了淡蓝色的水了，好像大海一样漂亮极了。最后，他把杯子扣在蜡烛上。这时，只见大家连眼都没眨，我觉得我的心跳有点加速了，蜡烛竟然慢慢灭了，水被渐渐吸到了杯子里。大家张大了嘴巴，下巴都快掉到地上了。
看到我们吃惊的样子，老师告诉我们这是一种科学原理，当杯子里的氧气没有时，就会产生一种压强，所以才会把盘子里的水吸走的。
通过这次实验让我明白了科学无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，就能得到意想不到的收获。