放小船作文。
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放小船作文(篇1)
在我的房间里，陈列着许多小艺术品，其中，我最喜欢的就是那只用贝壳、田螺、沙石等粘成的小船儿。精巧细致，让人爱不释手，最重要的是里面有一个梦……
小船的外形十分精巧，周围有一圈金色的线镶在边缘。贝壳、田螺等被彩带装饰得十分美丽。船的正中央有一个戴着斗笠，正拿着船桨摇动的栩栩如生的渔夫，渔夫的身旁有一个装鱼儿用的`鱼篓。船身的下方是蓝色板子做成的大海，我想，渔夫大概是要出海去打鱼吧！
小船很漂亮，每次我都会久久地看着它，看看着看着，眼前就好像有了一幅画面：在炎炎烈日下，一位渔夫戴着斗笠在一艘小船上辛勤劳作，汹涌澎湃的海浪 拍击着海岸。渔夫正拿着船桨费力地向前划，生活得艰辛让他不能退缩，汗珠从他被晒得通红的脸颊上流了下来，他身旁的竹篓里，鱼儿正跳来跳去呢！小船似乎在 海上行驶了很久，渔夫望着这一片无边的大海，拭干脸颊上的汗珠，在他心里，或许有一个梦，有一个让全家过上好日子的梦。从他那炯炯有神的眼睛里，我看到了 他的辛酸和无奈，也看到了他对美好未来的憧憬和向往。
我很喜欢这艘小船，不仅仅爱它的漂亮美丽，而且爱它在这的那一个梦……
放小船作文(篇2)
这个周末，我准备来做只小船。找好材料，我就动手做了起来。
我拿来彩纸、木棒、包装纸、胶水、双面胶、纸盒、尺子、笔……
首先，我把纸盒剪成四个一样的部分，前面和三角形一样，后面是个长方形。再用胶水把两边粘在一起，再在中间放一个，一艘船的里面就做好了。我用纸盒做成一个正方体，把一面用剪刀慢慢地剪开，最后把它固定在船的后面。我拿来纸，把它搓成长条，再把长条围成一个实心圆，在船下面围了一圈，我觉得一整条船都是白色的一点也不好看，于是，我拿来蓝色水彩笔，小心翼翼地把船上的圆圈涂成蓝色的，每隔一个涂一个，这样显得颜色鲜艳了很多，好看极了。
我又拿来蓝色的包装纸，上面有着一朵朵栩栩如生的小花，我把包装纸，轻轻铺在小船上。用双面胶粘起来，一艘船就做好了，可是，还缺点什么呢？我左思右想。对了，还有两面小旗子，我拿来彩纸在上面画了两面小巧的旗子，然后用剪刀剪下来，粘在木棒的顶端，我用小刀把木棒分成两半，再把它分成六份，最长的两根，中等的两根，最短的两根，用一张蓝色卡纸剪成梯形，把三根不一样长的木棒，分别固定在卡纸上。再用针线缝好，最后在船上打两个小洞，然后把旗子插上去，一只精美的小船就做好了。
我通过做一只小小的船懂得了一个道理，不管做什么只要有耐心，认真去做，就能做出最完美的东西。你知道世界上伟大的发明家——爱迪生吗？爱迪生使用了100种制作他科学物品的材料。才制作出他的作品。如果我们像爱迪生一样有一个意志的决心，从中我们可以看出爱迪生的认真，我相信只要你认真对待生活中的每一件事，不管遇到多大的困难，你一定会成功。
放小船作文(篇3)
这个暑假，老师让我们读很多趣味横生的图书，但是，《十五岁的小船长》这本书印象最深。
这本书讲述了一艘双桅捕鲸船流浪者号在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名为“丁戈”的狗，没想到在航行的途中他们遭遇到了一头巨大的鲸鱼，船长和水手们都无一生存，船上只剩下十五岁的迪克。桑德等人。令人没有想到的是。船上的厨师内格罗竟然是贩卖黑奴的坏人，他想把船上的人都卖了。可是，虽然困难重重，但是在“小船长”迪克。桑德的带领下，大家都突破了重重阻碍，回到了自己的家乡。
这本书中那个十分有英雄气概的迪克。桑德，他面对常人无法想象的困难，展现出了超乎常人的冷静，经过“三思”之后再做出决定。可我们呢？这个大哥哥就能做到，我们为什么就不能做到，更何况，迪克桑德并不是一个真正的的水手，他只是一个从没出过海的见习水手。所以他最后能够成功并不是他有多么厉害，而是因为迪克。桑德有一颗勇敢而又冷静的心。
我想，我们大家不一定要学做像迪克。桑德那样的英雄，但是我们做什么事都一定要像迪克。桑德一样，沉着、冷静、善于思考、勇于探索、无论什么困难都能克服。只要有他那种精神，我们就一定会成功的彼岸！
放小船作文(篇4)
等候小船到来的明明、跌跌绊绊闯过广场的“我”、流过门前的小河、深山里走过的孩子、雪后村中里的故事、爷爷带来的那片海、小狗子与荷叶的盼望以及江心小岛上那段浩荡的岁月。
翻开此书，你将领略到作者心中最柔软的情感、如花的风景、美妙的疼痛的成长和源自童年的天籁般纯粹的声音……
“芦苇是一种伴水而生的植物。走在世界的很多地方，总能看到一些小小的河流池塘陪伴着小片的芦苇，植株一律瘦茎茎的，稀稀疏疏歪歪斜斜的，风吹过时袅袅地摆动，像忧愁的林黛玉”。这是《梦中芦苇》中的一个小片段：站在江堤的任何一段，鼻子里都能闻到那股特有的清香，让人口舌生津，不由自主的就想到端午节的粽子。看似平淡无奇，但细细揣摩，却别有一番风味，正如作者所说：“我的鼻子里悠悠地飘浮出一种气味;芦苇年深日久、风吹日晒、灰暗发霉之后，散发出来的清香依旧的味道”。而这本书里收藏的。正是这种味道。
《当我还在童年》阐述了作者对儿时梦想的追忆，和对童年美好生活的向往：那时候，我大概是五岁。我穿着一套神气的小海军服，两根蓝色的飘带在脑后飞呀飞的。我快活，也淘气。作者的笔下塑造了一个多么天真烂漫、活泼可爱的小男孩啊!《五一班的备忘录》里塑造了一个个个性突出、形象鲜明、有血有肉的阳光少年，有骄傲自满的查克，大刀阔斧解决问题的“官僚”班长刘小鸣，机灵点多的体育班长飞飞，性急的文娱委员娜娜，在班主任李老师开会要离开学校一星期，走前给班干部们留下一个记录班里好事坏事的笔记本，每个班长都想给老师一个惊喜，争先恐后的帮助查克。他们唇枪舌剑，各执己见，这样互帮互助的班集体真让人羡慕啊!《遥远的地方有一片海》。故事主要讲了一位十四岁孩子对看海的一种期盼，对海的迷恋和一种热爱大海的情感。他在谈论自己理想时，他不顾一切地大喊：“我要去看海!”文章的最后一句话让我深有感触：我不灰心，只要有地球，就会有海水，只要大海在，总有一天我会看见它。
我深切地从这句话中听出了十四岁儿童的心声。他的顽强，相信他一定能实现这个梦想。“站在岗亭上面，哦，天地真大啊!一望无际的绿色原野，远处有几个小小的村庄，有一条银光闪闪的大河，几面白帆在河面上缓缓移动。田野里的晨雾还没有散尽，一团一团的，乳白色，看不见雾里面裹着的是什么。天气还凉呢，燕子却已经开始从南方回来了，一只一只从田野上低低地掠过，那飞掠的姿态真漂亮。猛地一回头，放眼望去，那是一大片粉红色的云霞，在早晨的阳光下，显出各种深浅不一的色彩，袅袅娜娜的白雾衬托着这片云霞，就像神话里的仙境似的。凝神细视，那片灿烂的云霞，原来是一大片桃林，桃叶还没长出几片，桃花却已经开了，粉红，淡红，桃红，一簇簇，一树树，蓬蓬勃勃，旺旺势势，仿佛在争着像人间报告春天一样。”《天边的桃林》可这美啊!真是让人憧憬的世外桃源。
这书是一个人的20年，是一段难忘的经历。作者用她的神奇之手写出这段经历。
这段经历是酸的，经常被邻居大妈打小报告。这段经历是甜的，一起在大院里玩耍。这段经历是苦的，被母亲训斥三个小时。这段经历是辣的，最敬爱的刘老师去世了。
这就是黄蓓佳阿姨的童年。童年是七彩的：有痛苦的红色，有开心的橙色，有伤感的黄色，又愉快的绿色，有含蓄的青色，有坚持的蓝色，又高兴的紫色。这些色彩都是童年必不可少的成分。
要欣赏童年，要珍惜童年，要品味童年，要回忆童年。
放小船作文(篇5)
今天早上，天阴沉沉的，还下着小雨，我想:今天的体育课又不能上了，真可气。可没想到老师是那样理解我们，决定带我们去放手工课上做的小船。我们高兴极了。
我们到了操场西南角的小河边，开始放船比赛了。第一组的同学不一会儿就放完了船。该到我们组了，这时，我的心怀怀直跳。我想:我没有经验，能拿到第一吗?这时，老师喊:预备，放。我把船放到了水里，可是今夭没有风，我们只好用手拨水推船前进。开始我的船在后面，我使劲在拨水，没想到用劲太大，水都进到船舱内，船翻了。我用了第二只船，第二只船也翻了。急中生智，我换了最后一只小船，这只小船给我出了力，它像离弦的箭一直向前冲去，超过了所有比赛的船，我得了第一名，同学们都为我鼓掌。我的心高兴得都跳到嗓子眼儿了。
回来的路上我想:我的小船要是真的，该多好哇!我开着我的船到昨晚新闻联播中播的那个地方去，把生活在战争和饥饿中的儿童带到中国来，让他们和我们一样过上幸福的生活
啊，难忘的一次放小船
点评：这篇作文记的是一次活动。整篇文章中有环境描写、有心理活动描写。这些写法穿插在记叙中，使文章生动、有趣，让人读起来觉得来龙去脉分明。最难能可贵的是加进了联想想象小纸胎变成真的册，去拯救生活在战争和饥峨中的孩子这种联想使文章升华到一个新的高度。反映出童心的善良，童心的可贵。
放小船作文(篇6)
这个假期，妈妈带我去了桂林，漓江的美让人陶醉，而遇龙河上当船夫的快乐更是让我回味无穷。
当天下午，我们就来到了遇龙河，只见奇峰林立，碧水萦回，真是美不胜收。导游姐姐告诉我们：“我们可以坐着小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子，现在为了保证旅客的安全，改成十五根了，大家可以自己试着撑船。”我想：既然这样，那我可要过一把当“船夫”的瘾了。
一坐上竹筏，我就迫不及待地要叔叔把竹竿交给我。一旁的妈妈却让我别急，先观察一下叔叔撑船的动作。我只好回到座位上看，可我看叔叔撑得很轻松，心想:不就是把竹竿撑在河底，然后往后一推就行了吗，这有啥难的？于是我信心满满地接过竹竿，鼓足了力气使劲地撑。可出乎我意料的是，这撑船远没有我想象的那么简单，不管我怎么用力，船就是在原地打转，最后把水都搅混了还是没有向前挪动半米。我有点泄气了！朋友轩轩试了试，也跟我一样以失败告终。眼看着就要被其他人追上了，而我们只能干着急。这时叔叔接过轩轩手里的竹竿说：“孩子们，撑船不但要用力，而且要把握好角度，控制好方向，并且要左右两边一齐划动，这样才不会原地打转，你们可以合作哟。”叔叔的话让我重拾信心。这次我和轩轩默契配合，我们俩分别站在竹筏两侧，同时往斜后方用力一撑，竹筏果然移动了！我们顿时信心大增，浑身充满了力量，越撑越快，一只只竹筏被我们甩在身后！我兴奋地跟叔叔打趣说，我们是不是可以留在这里上班了。叔叔哈哈笑着连声说“好，好！”妈妈也高兴地说:“你俩都可以当专业的船夫了。”我们听了真是别提有多开心了！
夕阳西下，一天的快乐旅程很快结束了，但我还久久沉浸在当船夫的喜悦之中。“今天，我和轩轩当了一回快乐的小船夫。”这快乐的一幕不但留在了我的日记里，也将永远定格在我美好的人生记忆中！
放小船作文(篇7)
“友谊的小船说翻就翻。”这句话可是最近流行的网络用语。这不，我和我的好朋友马秀慧去“航行”最近我们遇到了一些“大风大浪，”“友谊的小船”就这么翻。
这天，我们正写着毛笔字，我写完了老师规定的张数，准备交给老师批改，结果坐在我后面的马秀慧，把毛笔架在笔架上，我刚准备走出去，一只“黑蝙蝠”立刻飞在了我那件粉红色的羽绒服，在一旁的同学告诉我。我十分生气，对着他吼道：“你干什么呀！你是故意的吧！”吼完，我怒气冲冲地交了作业。回来时，我发现她趴在桌上哭，嘴里还念着：“我不是故意的，对不起，我不是故意的。“我又狠狠的瞪了她一眼，一旁的同学在安慰她。可我却在座位上生闷气，心中的怒火久久不能平静下来。
可是，我回到家后，这件事就像一块石头一样，藏在我心底，饭也不怎么吃。妈妈见状便问我怎么了，我把事情一五一十的告诉了她，还给他看了我背上一道划痕。妈妈意味深长的说：“你们这长久的友情可不能被这小小的污斑给玷污了。“
第二天，我就找到她，并和她合好，她高兴得一蹦三尺高。
这友谊的小船，也难免难免会遇到风浪，虽然翻了，但待到风平浪静时也很快修复并扬帆起航的嘛！
放小船作文(篇8)
港湾和小船
从前，有一个港湾，它有一支小船，虽然小船没有十分坚固，但它很爱他的小船。
一天，阳光明媚，天气晴朗，小船懒洋洋的的依偎在港湾的怀抱里。小船说：我要永远陪着你，妈妈。港湾说：你不可能一直陪着我，你总要去经历那些大风大浪，去经历各种恶劣环境。港湾叹了口气，又说：你还是要离开我的，这是早晚的问题，你一定要学会坚强和勇敢啊，才能让你在困境中完好无损的回来。小船别过嘴，说：我不会经历这些的，我会陪着妈妈的，绝对不会的。港湾看向远方，说：你迟早会明白的，我为什么要这么说。港湾悄悄地留下了眼泪，小声说：你一定会知道的一定
有一天，小船要离开港湾了，小船说：我要走了，妈妈，再见。小船转过身来，留下了眼泪。港湾点了点头，说：长大了，该懂得如何面对了它看着自己的小船驶向远方，想：我当时说的话是对的吗?从前多好啊!都怪我，我对不起你，对不起!
它每天望着小船驶向远方的地方，日复一日，年复一年，小船还是没回来，海上一片寂静。
终于有一天，小船终于回来了，它说：妈妈，谢谢你说的这句话，他在我困难时，给了我力量。在我失去希望时，给了我信心。只有真正独立，能够独自面对风雨，才能够承担起责任。港湾感动的留下了眼泪
放小船作文(篇9)
在成长的历程中，人们总会遇到风雨。就像凤凰涅槃一样，你在冲破这些风暴后会成为一个真正的英雄。自己人生中的英雄。
——题记
合上《十五岁的小船长》，无数感触如潮水般向我涌来，在心底荡漾着。想着想着，一时间，我竟怔怔地出了神。
《十五岁的小船长》主要讲了一位名为迪克·桑德的年仅十五岁的实***，在其他水手们皆于一次意外中不幸丧生后，带着船上仅存的几人和一只狗：丁戈，历经重重磨难和阻挠，在死去了老女仆南及丁戈后终于回到了家乡。
作者儒勒·凡尔纳用流畅的文笔教会了我许多的知识，如：有关座头鲸的习性，有关美洲和非洲的区别，有关黑奴贩卖，有关非洲土著的打扮与交易……总之，我受益颇丰。
从主人公迪克·桑德身上，我可以看到许多值得学习的地方：机智、勇气、果断、善良、忠诚、宽容，还有我最欣赏的是坚持。是的，坚持。
他一直坚持着，坚持着自己的理想，坚持着自己的信念。他一直在坚持，知难而进，不逃避也不退缩。
我摩挲着书本光滑的封面，沉思着：在这处处充斥着畏缩放弃、知难而退的世界里，是多么需要坚持不懈和知难而进啊！如果我们能做任何时，无论何时何地，我们都会坚持下去，永不放弃。什么困难不能克服，什么障碍不能克服？
有些人总是喜欢抱怨事败后的事情和世界，但他们不知道要坚持再做一次，所以他们永远不会成功。
我们就好像一颗种子，在灰黑阴暗的的土壤里不断努力着向上发芽、向下扎根。只有当根深入地下，坚持不断向上渗透的芽，才能有一天，经过不断的努力，嫩绿的芽从土壤中冒出来，在成功后沐浴在浅金色的阳光下。只有当你坚持着不放弃、知难而进的时候，才能体味到成功的温暖与甜美。
什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那样，不断克服一个又一个的困难，在人生的道路上劈荆斩棘向前冲的人。
人们总是羡慕那些成功的英雄。但是，只要你坚持不放弃，你就是一个英雄。
坚持下去，风雨过后，你会绽放出最美丽的光彩。
放小船作文(篇10)
今天，我闲着没事干，就打了个电话给表姐。
表姐来到我家，我问表姐我们玩什么好，表姐一开始也不知，后来，看见一团彩色的纸，便说：我
们来折小船吧，看谁折小船折得又快又结实。我连声说好。
只听表姐一声开始，我们便开始手忙脚乱了，经过一场激烈的争斗，我比姐姐慢了一点。哎，但我不
服气，我想我一定要比表姐的结实，开始了，我们各自把船放入水中，五彩的小船在水中飘，真美啊！哈
哈，表姐有一个小船进水了，翻了。大约过了三四分钟，终于分出了胜负，我赢了。呀，我和表姐平
局，我笑了，表姐也笑了。
今天我又度过了快乐的一天！
放小船作文(篇11)
我要感恩我的老师，因为是您为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。老师的爱说也说不完，道也道不尽。每当我们学习有困难或不想学习的时候，您都无私地帮助，利用点滴的时间来辅导，让我们的人生增添了多少希望和憧憬；每当我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，您也会用那严厉的目光审视着我们，对我们提出警醒或批评，让我们的人生减少了多少后悔和遗憾；每当您自己的孩子生病了，您却把她交给了家人，把所有的精力都在花了我们的身上。
您每天辛勤地工作，是那么的劳累。您只要看到我们哪怕只有一丁点儿进步，都会忘记所有的劳累，为我们骄傲地竖起大拇指。课堂上，您拿着粉笔绘声绘色地为我们讲解书中的奥秘。当粉笔重重敲击在黑板上，那漂亮的板书吸引着五十几双眼球，而散落的粉笔灰却沾满了您的双手，看起来是那么的苍老，我的心不禁一阵酸楚。
您用毕生的精力和汗水教会了我们知识和做人的道理，只是希望我们成为祖国的栋梁。教室里传出的那朗朗的读书声，是我们对您最大声的感谢；作业本上那一个个红彤彤的五角星，是我们对您最好的回报。清晨，太阳冉冉地升起，把大地照亮；傍晚，太阳缓缓地落下，匆匆地离去。而我们就是那皎洁的月亮，因为有了您的照耀才显得格外的明亮。
轻风吹动河水，小小船儿，载着孩子们的梦，穿过芦苇，飘荡在小河上，也飘荡在我们的心中！
