关于实验日记五篇。
关于实验日记【篇1】
今天老师跟我们说，我们让鸡蛋游个泳。老师说完底下就热闹起来，有的同学说鸡蛋怎么会游泳呢?老师肯定在骗我们。我也觉得不可能，但还是很好奇。
老师先让我们准备好水、杯子、鸡蛋、食盐等一些道具，然后就开始做实验了。先把杯子装满三分之二的温水，然后把鸡蛋轻轻地放进去。接着放三勺盐，如果不够，最后再加几勺盐。让鸡蛋浮起来就ok了。
我心想这么简单，就便开始了。但是做得好像没说得那么简单，我都放了快十勺盐了，可鸡蛋还是在水里睡懒觉呢!我灰心了，便垂头丧气的请教老师，老师笑眯眯地对我说，你别灰心呀，再试试吧。我点点头，又开始了，终于在加第三勺盐的时候，鸡蛋慢慢地就浮起来了。我高兴的一蹦三尺高。
我很疑惑，鸡蛋为什么会浮起来呢?老师为我们揭开了其中的奥秘，随着盐量的增加，鸡蛋就会慢慢浮起来。
今天我不仅做了一次实验，还懂得了一个道理，那就是坚持就是胜利。
真是一次有趣的实验。
关于实验日记【篇2】
你见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。
今天，老师要把鸡蛋从高处往下掉，然后又摔不碎，这怎么可能呢？大家惊讶不己。老师问大家：“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗？”大家听了七嘴八舌地说开了，有的同学说：“给鸡蛋做个降落伞，让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的办法真多啊！真是奇思妙想。
老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋，让它从高处掉下来不会碎，老师把纸剪成了一个圆筒，再用双面胶固定住，把鸡蛋放在里面，鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面，老师让我们喊：“三二一放！”老师放开了手，只听“啪”的一声，我们想过去看一下成功了没，可是蛋清流出来了，我们失败了。但是我们不甘心，又试了一次：“三二一放，”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来！我仔细一看，哇！竟然没有摔碎！真神奇了。
这个实验告诉我们，生活中的奥妙可真多呀！我们要留心观察就会更多的发现。
关于实验日记【篇3】
今天上科学课时，老师笑容满面的走进教室，她左手拿着几张纸，右手拿着二把梳子和一支圆珠笔，我们心想：老师要干什么呢？这时，老师说：“我们今天来做一个小实验，就是摩擦起电。”一听到这个消息，我的心里就像开了花一样。
老师先拿出一张作业纸分给我们，要求我们把纸撕成小碎片，我撕下的小碎片就像小蚂蚁一样。这时候老师让我们把梳子放在头上摩擦，过了10秒，我把塑料梳子放在小碎片上，小碎片就像施了魔法一样，吸在了梳子尖上，真神奇呀！不过没多长时间，小碎片就像失去了魔法掉了下来。看到这个现象，我很好奇，后来老师告诉我们这是因为梳子和头发摩擦起来的静电，静电就会把小碎片吸起来。听了老师的话，我终于明白了摩擦起电的道理，我很开心。
我下次还想再和老师一起做实验，今天的这节课真有意思，也收获了很多知识。
关于实验日记【篇4】
老师来了！老师来了！老师来了！重要事情说三遍。
老师带了一个圆柱一杯水、一个鸡蛋和白粉。
什么啊？班上顿时吵了起来。
夏天激动得叫了起来：我知道了，是把鸡蛋放入水中，加盐，使鸡蛋浮起来。
到底是什么呢？请大家认真看。杨老师在吸引我们兴趣。
老师真的如夏天所料放入了一个鸡蛋，又放入了一些不知道是什么的白粉，我认真地注视，咦？水怎么变浑浊了？老师又放入了一些，水又变清了。哎？这是怎么回事啊？水怎么又变清啦？
谁想上来尝一尝？杨老师一边拿着棍子在搅拌一边问。
我去！周江宇高高地举起手。
杨老师给周江宇舔了一下，恩，好吃！接着是李其翰和汤豪上去舔一下，都说不好吃。
第二次，杨老师又加了两包白粉是石灰粉！也不知道是谁说的，杨老师也不管他，继续叫出周江宇、李其翰和汤豪三人品尝。杨老师不知道和汤豪说了什么
是不是盐啊？钟志凡问杨老师，杨老师说：你从明天开始就不用上学的了，在街头摆个小摊，一天就算算命，好得很。
是不是和上次的味道不一样？杨老师继续搅拌。恩！周江宇点了点头，李其翰和汤豪也点了点头。
好，再看第三次，看看味道有什么呢变化哦！杨老师又放入了三包白粉，鸡蛋开始浮起来了。
来，你们仨把自己所尝到的味道写出来。杨老师在笑。
嗯？老师在笑肯定有古怪，他们仨会写什么字呢？会是一样的吗？
哦，果然是盐啊！黑板上三个字分别是：盐、盐、咸。
老师开始讲鸡蛋为什么会浮起来：盐水的密度比纯水的密度大
哦！原来是盐使水的密度变大了，所以鸡蛋才会浮起来啊！
关于实验日记【篇5】
瓶子的变化-记一节实验课作文
上课了，老师拿着一个瓶子走进了教室。随后问：你们有什么办法不使用外力就将瓶子弄瘪？听到这儿，大家都皱紧了眉头，努力思考起来。教室里一片寂静。
可以用瓶子装半瓶水，这样就可以了。一位同学响亮的回答声打破了沉默。大家也开始七嘴八舌地讨论起来。老师和我们一起做了一次，可却没有成功。这又让我们继续陷入沉思中。
同学们，让我们看看在瓶子里装温水结果会怎么样，好吗？我们齐声回答：好！老师小心翼翼地把温水装进了空瓶里，然后马上把盖子盖上。这时教室里的同学就讨论起来：有的同学说一定可以成功；有的同学说大概会失败；还有的......
请大家安静下来！老师大声说。之后老师又让我们摸一摸瓶子的温度有多高，大家争先恐后地冲向讲台，想摸一下。哇师说。
我们个个都伸长了脖子，瞪大了眼睛，目不转睛的盯着，怕错过了变化的瞬间。随后，只听瓶子嘎吱一声地瘪了，！有些烫！不会，很烫吗？大家都把自己的感受说给了同学们听。大家都摸好后，老师又继续做起了实验。只见老师把瓶中的水倒掉，立刻盖上瓶盖。见证奇迹的时刻到了，大家可要仔细看哦！老好像在变魔术一样。不，不是的，变魔术还有技巧的呢!这简直就是被施了魔法嘛!
我们带着好奇心问老师，老师微笑的说：装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，使瓶子内的压力降低。由于瓶外的空气比瓶内压力大，所以瓶外的空气，压力就把瓶子压瘪了。我明白了。
通过这件事我发现了科学无处不在，只要我们认真观察，就会有所发现！
