教授教化工作总结中学。
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在诸多才能中，我们认为思维才能是核心。这也是本学期教授教化筹划的核心。
5.鼓励学生勇于摸索，善于摸索，发扬立异精力，提出自力看法，形成摸索意识。
1.提进步行了学案的编写工作，按照科目肯定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。
二、看重教授教化研究，进步教授教化质量。
三、履行“学案导学”教室教授教化改革，尽力进步教授教化实效。
2.加强了学生进修习惯、办法的培养。尽力实现先学后教，经由过程各类手段确保了学生自立、自力的完成基本常识的进修;做好学生小组合作进修的分组、交换、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周有小汇总。
3.加强学生的课前预习，抓好课前功课的安排与检查。一方面师长教师做到了精心选择安排功课，学生卖力完成功课;另一方面师长教师做到了及时检查，懂灯揭捉生完成情况，合时的调剂、运悠揭捉案。教师给学生留下了充分的预习时光，绕揭捉生在预习中明白了进修的重点、可贵，并做好了批注，以备课上交换评论辩论。
XX-XX年第一学期在黉舍引导和全部教师的支撑与尽力下，美满地完成了各项教导教授教化义务，现将一学期的工作做一回想总结。
5.强化教授教化反思，赓续实现自我优化。教师加强了反思意识，一节课上完今后，针对课改模式，及时地进行了课后反思，该节课有哪些闪光点，教授教化过程中有哪些新的发明或值得回味和研究的工作，学生的进修情况若何，进修效不雅是否达到本身的预期目标，该节课存在哪些不足等。此外，教师结合本身研究的课题，每月还进行了小结反思，对近段时光的教授教化情况及时进行了总结。
四、加强教授教化惯例治理
2.听课、评课轨制：采取打呼唤或不打呼唤的情势听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分担引导和教务主任一学期听课都达到了35节阁下。
3.在解题教授教化中应练习学生具有选择寻找最佳解法的欲望，不仅倡导一题多解，并且还要断定几种解法谁最佳?好在何处?
3.分担引导和教务主任保持参加各教研组的教研晃荡，指导教研晃荡的开展，使教研晃荡得以有效地、蓬勃地开展。
1.巡堂轨制：值日教师和引导天天巡堂一至二次，检查教授教化惯例履行情况，及时发明改┞俘不良行动，及时解决问题，包管了教室教授教化的有序进行。
五、开展“青蓝工程”，促进教师部队本质的┞符体成长
扎实开展了师徒〈噶队子”晃荡，学期初为青年教师教师分别指定了师傅，一学期来师徒间听课晃荡正常，门徒谦虚好学，师傅耐烦指导，优良教案的编写、课后反思都落到了实处，出色完成了本学期的进修和培训义务。教务处还召开了几回全部教师关于“小组扶植”、“小组合作进修”交换会，经由过程互订交换进修，使得新教师在进步驾驭教室教授教化的才能上有了很大年夜进步。
六、看重教授教化质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务治理、质量分析”等工作的研究与治理，赓续进步教授教化质量。本学期在合营旗教研室做好七、八年级学生质量抽测工作的同时，还卖力组织好了校级质量测萍等各项相干工作。
一、培养数学思维才能
本学期持续开展了以音、体、美和文化课兴趣小组为重要内容的二课晃荡，丰富了学生的生活，促进了学生个性特长成长。进一步规范了二课晃荡的治理，使每一次的晃荡有筹划、有目标，并作好记录，器材的借还手续做到了规范，学期末各个小组都对介入本组晃荡的学生做了总结性评价，并进行了却不雅展示晃荡。
中学数学教授教化工作总结
我们知道，才能是顺利完成某种晃荡所必须的并直接影响晃荡效力的个性心理特点。数学才能是人们在大年夜事数学晃荡时所必须的各类才能的综合，而个中数学思维才能是数学才能的核心。
二、培养学生的数学思维才能
一、加强教研组扶植，进步教师总体本质
2.在具体的教授教化中要善于引导学生推敲关键性的词句。
3.使学生学会“引伸”所学的常识。
1.我们知道，直觉断定、选择往往要经历获守信息，信息评价(断定)，策略选择几个环节，是以，教授教化中应起首留意信息的获取，这是培养选择、断定才能的关键。
2.在解题教授教化中要留意去发掘隐蔽在各类特别细节后面的广泛性，找出其内涵本质，善于抓重视要的、根本的和一般的器械，即教会学生善于应用直觉抽象和上升型概括的办法。
3.培养学生概括的习惯，激发学生概括的欲望，形成碰到一类新的题时，经常把这种类型的问题一般化，找出其本质，善于总结。
以“学案导学”课改理念为指导思惟，以新课标的具体请求为根据，出力改进教授教化办法，优化教室教授教化过程，以减负增效为主旨，卖力开展有效教授教化，进步教室教授教化质量。本学期各教研组环绕“若何有效运悠揭捉百铫“若何有效运悠揭捉生小组合作进修进步教室效益”展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文(初中学生语文自学才能培养的研究);数学(新课程标准下学案导学的应用与研究);外语(合作进修在英语教室教授教化中的应用)。语文组的研究氛围更浓，并渗入渗出到各个备课组。先是由骨干教师上示范课，然后人人介入在备课组中上交换课，测验测验研究。本学期有十二位四十岁以下的青年教师参加了旗级课改报告请示课大年夜赛和市级电化教授教化妙手赛，师长教师们集思广益，发扬联结协作的精力合营商量、研究教材。上课的师长教师借浩瀚媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教授教化最佳效不雅。经由过程系列晃荡，教师们又获得一次进修实践，教授教化相长，教导教授教化才能也获得了进步。环绕教授教化研究晃荡，各教研组还组织了系列比赛晃荡，有浏览才能测试、集体朗读比赛、英语白话比赛、口算才能比赛、各科手抄小报展评、地舆拼图大年夜赛等。学生们的热忱都很高涨，进修积极性也被调动了起来，使各项晃荡达到了预期的目标与效不雅。
(四)培养选择断定才能
三、培养推理才能
XX年中学教授教化工作总结
教授教化中若何培养学生的推理才能呢?我们认为重要的是要留意推理过程的教授教化，一开端就要慢慢养成推理过程"步步有根据"，雅绫擒的推理，在闇练的基本上又要慢慢练习学生简缩推理过程。
2.教授教化中应慢慢使学生建立起恰当的价值不雅念，因它是选择断定的根据。
五、数学摸索才能
8、开展二课晃荡，促进了学生的特长成长
高度的抽象性是数学最本质的特点，数学的抽象性导致了极大年夜的概括性，抽象和概括构成了数学的本质，数学的思维是抽象概括的思维。是以，抽象概括才能构成了数学思维才能的第一要素，除此之外，还有推理才能，断定选择才能和摸索才能。
1.激发学生的进修兴趣，使学生始终处于摸索未知世界的主动地位。
1.教授教化中将数学资估中反竽暌钩的数与形的关系大年夜具体的资估中抽象出来，概括为特定的一般关系和构造，做好抽象概括的示范工作，要特别留意看重"分析"和"综合"的教授教化。
4.果断信念，贯彻落实“学案导学”的教室改革。经由过程教师例会、教研组长会，提出教室教授教化中须要留意的问题，完美了相干的轨制办法，对师生的教室进行了有效地治理，同时给每位教师供给一个根据，有目标、有筹划的┞饭开教室教授教化改革。
4.大年夜具体的摸索办法上给学生以指导，在摸索过程中要广泛应用各类思维办法，如分析、综合、一般化、特别化、归纳、类比、联想、演绎等，要重点给学生介绍逻辑的摸索办法——综合法和分析法。
要充分应悠揭捉科特点，如几何学科，合适地慢慢地培养学生的推理才能。
教授教化惯例治理是教授教化工作顺利开展的有效保障。本学期对教授教化过程中备课、上课、功课安排与批阅，指导、教授教化评价等环节按请求严格治理。教务处吧重要精力用于抓教授教化，深刻到教授教化第一线，把握教授教化主动权，建立健全教授教化督导轨制。
七、看重和加强了初三卒业班教授教化工作，学期初，在上学年的基本上，制订了本年度初三工作筹划，修定了初三中考教授教化质量嘉奖办法，及时召开了初三年级任课教师会议，组织动员初三教师做好卒业班的教授教化和复习工作安排，争夺在来岁的中考中取得更好的成就。
教室教授教化是教授教化工作的生命线。积年来，我校引导就很看重教室教授教化，开展了系列教室教授教化研究晃荡。本学期，我校仍把工作的重心放在教室教授教化及教研组的扶植上。如许，不仅能包管教师开展各项教授教化研究、商量，还能使教师的自身教授教化素养有所进步，大年夜而也使黉舍的总体教授教化质量有望攀升。开学初，我们就组织部分教研组长赴山东进行考察进修，进修“学案导学”课改模式应用和小组合作进修的教室模式，结合教室课改，合营研究、商量教研组晃荡的内容与方法。十月份又组织教研组长到巴市二中进修“小组合作进修”的教室教授教化模式，把最新的课改理念渗入渗出到每个教研组，十二月份，旗教研室教研员又对我校初中部“学案导学”教室教授教化改革进行了为期一周的教授教化视导晃荡，各教研组教师集体备课、讲课，同头课教师积极介入听课、评课，就课改中出现的和急待解决的问题和教研员进行了热烈的评论辩论，每位教研员也有侧重点的进行了有效地指导，经由过程这些晃荡，使教师们加倍果断了课改的决心，明白了尽力的偏向。别的，结合旗教研室关于学科专业素养晋升的有关精力，各教研组针对本学科的特点，制订了切实可行的晋升筹划，并做好各项晃荡的安排，有步调的开展晃荡，取得了优胜的效不雅。在备课组晃荡中，积极开展了评课、说课晃荡，由组员分工承包，对每一部分教材进行体系地分析，使每一位教师对教材做到心中有谱，能提纲挈领，以便在教授教化中有意识、有筹划地传授各项常识技能，并重视常识的迁徙。本学期，持续履行教研组准时、定点、定内容的的教研组晃荡，派教务员全程介入，做好督促检查。同时，教研组内积极地开展了听课晃荡，课后，对每一位听课教师进行评课，合营研究教材，对新任年级的教师在听课后还展开帮教晃荡，大年夜家都认为本学期环绕“学案导学”课改模式的教授教化研究氛围极其浓厚。
数学教授教化与思维密切相干，数学才能具有和一般才能不合的特点，是以，成长数学思维才能是数学教授教化的重要义务，我们在成长学生数学思维才能的尽力中，不仅要推敲到才能的一般请求，并且还要深刻研究数学科学、数学晃荡和数学思维的特点，寻求数学晃荡的规律，培养学生的数学思维才能。
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中学教导教授教化工作总结
一、立异德育思路，打造德育特点
2、根据黉舍实际情况制订了《黉舍章程》，确保各项工作规范开展，操作性强。制订了《三年成长筹划》，周全贯彻国度教导方针，实施本质教导，全部教师卖力进修《义务教导法》、《教师法》等司法律例，制订了《教师量化考察实施细则》，大年夜德、勤、能、绩、廉方面对教师进行综合评价。
黉舍德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化晃荡为载体，以学诞辰常行动规范教导为切入点，结合国度大年夜事宜，出力强化爱国主义教导，加强了师生的平易近族骄傲感，促进了优胜校风、学风的形成。
本学期，在各级引导的关怀支撑下，全部教师保持以邓小平理论、“三个代表”重要思惟和《国度中经久教导改革与成长筹划纲领》为指导，周全贯彻教导方针，积极开展党的群众路线教导实践晃荡。黉舍工作以教导科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生周全调和成长为中间，大年夜家齐心合力，以重树元中精力为指针，以成长立异为主题，以教风扶植为中间，以励志奋进为手段，容身教室教授教化，精细黉舍治理，扶植调和文化，提杉瘰效益，黉舍“创强”工作顺利经由过程验收，整体工作获得晋升，完成了期初的工作目标，现总结如下：
根据全县“创强”工作安排，结合黉舍实际做了大年夜量的工作，顺利经由过程省上验收。
5、适应教导成长形势，适回声年儿童身心成长规律，切实减轻学生课业包袱和心理压力，包管学生天天在校进修时光不跨越7小时，睡眠时光包管9小时以上，功课量控制在1.5小时以内，每个班每周包管上体育课3节，积极开展阳光体育晃荡，确保学生天天在校锤炼1小时，不擅自增长学生测验次数和延长学生上课时光，指导家长按照教导规律和有关规定，管好后代，不得擅自增长学生功课量，包管学生的┞俘常娱乐和睡眠时光。
1、召开专题会议，落实各层面义务，先后召开引导小组会议4次，实施小组会3次，使全部教师明白指标，并将8个一级指标分化到班子成员，100项二级指标分化到教师，形成全员介入，人人有责的工作格局。
德育教导的具体办法是与学科教授教化相结合，加强教室德育教导；用活校本教材《可爱的元中》，对全部师生开展体系的“元中文化”、“元中精力”和爱国教导；丰富晃荡载体，按期赴敬老院帮孤寡白叟清除房间、清洗衣服、捐款捐物等献爱心晃荡，对学生进行爱心教导，培养他们大年夜小扶贫助残、存眷社会弱势群体，回报社会的情感。重阳节，全校学生借钱753元，为孤寡白叟送去了米、面、油和生活必须品，受到社会各界的一致好评。黉舍保持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教导的主阵地，每周肯定一个主题，对学生进行爱国主义教导、平易近族精力教导和黉舍斗争史教导等系列教导；对学生进行概绫屈幻想教导、人生不雅教导、社会主义核心价值不雅教导;经由过程开展广播体操比赛、歌咏比赛、小型体育活动会等晃荡对学生进行集体主义教导，团队精力教导，培养他们的集体荣誉感；发挥校园广播的宣传导向感化，每周二、周四播音一次，既对学生进行了思惟教导，又培养了学生的播音才能，深受学生爱好；完美德育宣传栏，根据学生思惟动向，按期改换宣传内容；支撑学生社团和课外兴趣小组扶植，先后组建黉舍合唱团、篮球队、书法、美术兴趣小组等，广泛开展有益的兴趣晃荡，进步学生的综合本质，培养个性特长。
3、保持以工本钱，深化本质教导。制订了《本质教导实施筹划》，面向全部学生，重视培养学生自力思虑才能、立异精力和实践才能，进步学生综合本质。建立精确的学生评见机制，扭转纯真以测验成就和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长。对学生测验成就不颁布、不列队，不设重点班。制订《中小学《<中学诞辰常行动规范>实施细则》，并予以贯彻实施，形成了学生综合性评见机制，促进学生周全成长。
4、根据评估验收的请求，为包管学区学生都能接收规定年限的义务教导，建立引导包片、教师包学生的“控辍保学”义务制，关爱留守儿童，建立留守儿童接洽卡，关怀他们的进修生活，周末为在校留守儿童供给免费午餐，让他们感触感染到黉舍大年夜家庭的暖和。
二、提杉瘰品位，“创强”经由过程验收
6、增设心理健康教导课程，对学生进行心理健康教导。心理指导教师于梦每学期对全部学生开展一次心理健康教导专题讲座，充分发挥心理咨询室的感化，发放《心理健康综合测粮袷巾》220份，对有问题的学生进行个别心理指导，尤其看重留守儿童的心理健康问题，发明问题随时劝导，包管学生健康成长。
规范教授教化工作治理，切实进步教室教授教化的有效性。做到按期检查教授教化筹划履行情况，落实教案周审签，教案、功课袈渎检查、月评选、月传递、期末统计、计入考察轨制。建立听课、评课、集体备课轨制，各教研组间周一次开展教研晃荡，每位教师每学期参加听、评课晃荡不得少于20次，这些晃荡的开展，促使教师更新教授教化理念、改进教授教化办法、进步教授教化质量，慢慢规范了教师的教室教授教化行动。
4、规范了卫生治理轨制，落实黉舍卫生治理工作办法，对食堂食物卫生工作，更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《黉舍食堂与学生集体用餐卫生治理规定》，完美黉舍食物卫生安然应急预案，进一步加强黉舍食堂食物卫生安然工作治理，要肄业校食堂采购索证、食堂大年夜业人员持证上岗、做到饭菜留样等轨制，杜绝黉舍群体性食物中毒变乱的产生，确保黉舍食堂安然卫生无隐患。
黉舍教导工作保持治理、监督、调和、指导、办事相结合，赓续进步工作质量和工作效力，强化了责随便率性识和办事意识，以教导科研为先导，凸起教授教化工作重点，加强进修研究，促进教导质量稳步晋升。
1、教授教化工作
进行赛课晃荡，每个教研组经由讲课、说课、评课，评选出本组的教授教化标兵，上报教导处参加校级教授教化标兵大年夜赛，每学期评选出3名校级教授教化标兵予以表扬嘉奖，并上报中间校。
经由过程多元的教授教化研究情势，促进了教师将先辈的教导理念与具体的教导教授教化实践的有机结合，大年夜大年夜进步了教室教授教化效力，大年夜而达到了进步教导教授教化质量的目标。
四、本质教导赓续深化，体卫艺工作周全推动
黉舍教授教化工作的基来源基本则是：严格履行国度的课程筹划，开齐课程，开足课时，科学合理的评价与积极合时的鼓励相结合，教授教化与实践相结合，周全成长与培养个性相结合。
三、深化课程改革，进步教导质量
2、教导科研
黉舍看重校本研修和课题研究工作，每学期肯定两大年夜教研课题，有侧重的研究交换，评选出校级教授教化标兵。每学年有30%的教师为本身肯定了一个小课题在黉舍进行申报、立项、研究、结题。课题“农村初中化学实验教授教化的近况及思虑”已在省上立项，市级课题“收集情况下教导的研究”已经结题，县级课题“初中英语教室中学生进修习惯的培养”和“初中语文浏览教授教化研究与评论辩论”均已结题，引领教师实现了专业成长，培养了一批课改新秀。辛苦的垦植，换来了丰富的结不雅。有3名同志获国度级指导教师奖，2名同志的我的“教导故事”征文分别获省级二等奖，并在《陕西教导科研》上揭橥，电脑绘画作品《融汇》获市级一等奖，并被推荐到省上参评，信息技巧优质课大年夜赛《电子表格初体验》，收集多媒体课件《不雅察动物细胞》分别获市级一等奖。完成教导教授教化论文42篇，黉舍进行筛选，汇集成册，并将优良论文予以上报。个中，论文《浅谈学生进修物理兴趣的策略》、《农村中学化学实验教授教化近况的分析与实践摸索》分别获国度级一等奖，论文《如安在数学教授教化中培养进修兴趣》、《看重教授教化反思，进步教授教化才能》和电脑绘画《沟通》分别获省级二等奖，《数学教授教化中学生进修积极性的培养》、《中学生作文教授教化策略》获市级二等奖，教授教化设计《what is wrong with danny?》、《二力均衡》、《实际问题与一元一次方程》、《马说》、《五四活动与中国共产党的成立》分别获省市级奖项，另有8篇论文获县级奖项，5名同志的教案分别获县级一、二等奖，完成教授教化设计18篇，教授教化漫笔14篇，教导叙事16篇，课件制造12件，教具制造6件，学生的学具制造、小创造、小制造、书法、美术作品120余件。
2、进一步增强大年夜课间、广播操的治理。应用课间晃荡和课外集体体育锤炼时光，开展规范的、内容丰富的、情势多样的体育晃荡，包管学生天天锤炼一小时，使每位学生身心获得健康成长，大年夜而加强学生的体质，促进学生强体益智、周全成长。
成立了以校长为组长的黉舍体卫艺工作引导小组，加强黉舍体、卫、艺工作治理，积极贯彻落实《黉舍体育工作条例》、《黉舍卫生工作条例》和《黉舍艺术教导条例》以及有关文件精力，扎扎实实地开展了各项工作，加强引导，强化治理，面向全部学生，周全贯彻落实党的教导方针，使黉舍体、卫、艺工作蓬勃成长。
1、周全实施《学生体质健康标准》，11月份完查对学生的健康体质测试工作，96﹪以上的学生达到了《标准》的请求，体育成就合格率达97%以上。
3、保持情况卫生、学生小我卫生常抓不懈。保持天天清除情况卫生，每周二安排时光周全彻底清除卫生，按期进行检查督促，使学生育成了讲卫生的好习惯，校园情况整洁。
1、黉舍工会合营黉舍，以“双高双普”为契机，保持以进步教导教授教化质量为中间，以进步教职工教导教授教化程度为重点，引导广大年夜教职工积极朝长进步，与时俱进，周全促进黉舍校师德师风扶植和周全晋升教职工营业本质，确保了我校教导教授教化工作稳步向前成长。
五、加强部队扶植，进步整体素养
6、周全推动艺术教导，包管体音美课程的开设节次，进一步加强了音乐、美术等课程教室教授教化与研究，创建兴趣小组，培养了学生观赏美、感触感染美、展示美、创造美的才能。上好音乐、美术课，强化书法教导，每年举办一届“艺术节”，组织技艺会演，鼓励学生广泛介入，进步学生艺术鉴赏才能与感悟力。应用一切办法赓续进步晃荡的质量，充分晃荡的内涵，使学生的音、美合格率达到98﹪以上，XX年春为县中输送特长生1名。
积极组织教师参加“国培筹划”长途培训，省市县骨干教师培训和现代教导应用技巧培训等。组织教师参加各类培训12人几回），赓续进步教师教导教授教化理论和科研才能。
建立教师持续教导治理轨制和教师持续教导培训营业档案，严格考评，鼓励教师经由过程持续教导进步教授教化程度，以适应新课程的请求，教师学历构造合理，岗亭合格率达到100%。
周全晋升工会工作的才能和程度，以师德扶植和构建调和校园为核心，以促进教导教授教化质量为目标，进一步推动教师部队扶植，黉舍平易近主扶植和工会自成分植，切实实施工会的各项本能机能，为黉舍整体工作上程度，做出了积极的供献。
5、加强“感染病”防控工作，建立建全感染病防控工作轨制，成立了校长、联络员、乡医三人联控工作引导小组，把具体的防控办法落到实处，有效地控制了感染病不在我校伸展。
2、保持校务公开。在校务公开引导小组的引导下，有效推动阳光政务工作，加强黉舍工作的透明度，实施平易近主治理和平易近主监督。黉舍工会保持每学期召开一次平易近主生活会，评论辩论解决全部教师合营关怀的热点问题。凡是涉及教职工晋级、年度考察、奖惩、评选等有关筹划的评论辩论制订，工会全过程介入，发挥有效的监督感化，并就相干情况在校务公开栏上予以公开，本年共公示13期，使广大年夜教师主动介入黉舍治理，大年夜而加强教职工的主人翁意识。
六、充分发挥工会本能机能，赓续推动平易近主扶植
2、为进一步发挥校园广播的宣传阵地感化，加强吸引力，本年春对校园广播进行了改革，在本来安然教导、美文观赏和我们的生活多好梦等栏目标基本上增长了消息资讯、生活指南、午间音乐三个栏目，并改名为“校园之声”，每周播音三次，每个班都培养了数名小编辑和播音员。校园广播的改版，深受广大年夜师生的爱好，四周群众的好评。
校团委紧紧环绕黉舍的工作中间，为周全进步学生的综合本质积极开展工作。
3、关怀教职工生活，推心置腹为教职工办实事、功德，深刻开展送暖和工程。红白喜事慰劳，成为工会惯例工作；重阳节看望离、退吉凶职工，送去节日的问候；关怀女教职工身心健康，开展庆“三八”节表扬大年夜会，发放节日补贴；关怀下一代成长，开展“大年夜手拉小手”晃荡，赞助贫苦学生完成学业；牵头发放降温、防暑资金，胃袷近烈属、离退回乡教师。一年来，黉舍工会始终把保护教职工合法权益作为工会的根本职责，经由过程为广大年夜教职工办实事，送暖和等工作，营造了调和的校园情况。
4、大年夜力开展黉舍群众性精力文明创建晃荡，加强工会文化阵地扶植。为了丰富教职工的业长生活，工会开展了情势多样的体裁晃荡，先后组织开展了青年节篮球比赛，教师节书法作品大年夜赛，唱响红歌迎国庆等晃荡。经由过程开展丰富多彩、健康向上的工体裁晃荡，丰富了教职工的业余文化生活，加强了黉舍的凝集力。
为保障教师参加持续教导和各类培训，黉舍把培训经费纳入预算，包管总经费的5%用于教师培训，进步教师专业程度。
卖力开展教师职业道德培训，以《中小学教师职业道德规范》为重要内容，分期初和期末两次集中培训。每学期在每位教师中征集论文1篇，每学年组织一次师德演讲晃荡，赓续进步广大年夜教师教书育人，为人师表的职业道德和师德修养。
七、完美团的自成分植，开展丰富多彩的教导晃荡
1、积极成长团员，加强对团员的教导和治理，更好地发挥团员在学生中的榜样带头感化。加强班团干军部队扶植，按期对班团干部进行培训，每周四下昼按期召开班团干部会议，对本周工作落实情况进行反馈并杀痉植排下周工作，进一步进步了班团干部的营业本质。
十、引导干部廉洁自律，教师部队敬业守法
八、做好后勤保障，进步办事意识
九、职业教导出拭魅招，招生工作结硕不雅
春秋两季开学前黉舍后勤人员放弃寒暑假歇息主动提前上班，将所有新书、办公教授教化用品全捕钥跪到位，检修了水电，上班第一天全部教师们就能及时领取到新书及办公用品，享受到黉舍供给的早餐及茶水供给，同志们感到到家的温馨，对后勤办事的过细及时不堪感激。
在工作岗亭上，我校引导班子率先垂范，勤政廉政，思惟上和各级组织保持高度一致，以行风扶植和廉政扶植为当心，规范办学行动，落实农村经费改革政策。全年减免学生杂费、书费10.8万元，发放“一补”资金16.7万元。杜绝了“三乱”现象。严格按照党风廉政扶植义务制请求，切实遵守财务治理轨制，时刻束缚本身和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在改良办学前提上，用在教导教授教化上，用在为师生谋好处上。黉舍资金重要，没有小金库问题，没有违规违纪现象产生，没有应用职务上的便利谋取不合法好处的行动，如向学生倾销、推荐教辅材料，无办班、有偿家眷等。
3、每学期开展一次《时代在呼唤》校园广播体操比赛，锤炼了学生的身材，加强了班级凝集力。开展芳华健康教导晃荡，经由过程举办芳华健康教导讲座两次、举办芳华健康教导常识展等晃荡，绕揭捉生进一步懂得芳华健康的有关常识，加倍存眷自身的成长。
后勤人员老是克服各类艰苦，任劳任怨搞好办事工作。除了日常平凡补缀门窗器材做到眼口勤、四肢举动快之外，老是在师长教师最须要的时刻奉上黉舍的关怀，后勤工作获得教师们的一致好评。
黉舍高度看重职业教导招生工作，引导初三学生合理分流，抓住春、秋两季招活力会，广泛宣传职业教导的前景，面对面地做好学生和家长的思惟工作，建立职业教导招生工作机制，实施引导包村、教师包学生的模式，千方百计发掘招生潜力，向县职教中间和市属职校输送学生，今朝已完成县局分派的全年义务。
黉舍修订了《xx街中学财务治理轨制》，确保经费的50%用于教导教授教化，5%用于教师培训，45%用于改良办学前提。明白了支撑审批权限，大年夜额开支经由过程会议研究，总务处组织实施，支撑单子一律实施“三笔会审”，即经办人签字，分担引导审核，校长核销。每季度末，一年度分四次按时送局审计组审计，并及时到镇财务所报账。严格遵守财经规律，每笔专项经费严格治理，每笔开支公开透明，阳光操作，安然运行，自发接收广大年夜教师的监督。
在新的学年迈，黉舍将环绕县局工作目标和“师德师风、教导质量、平安稳定”三条主线，突稳重点，破解难题，出色完成各项工作义务。
3、留意消防安然，增长防火贫∽除量、吊挂和张贴了的警示标记、指导牌，并对学生进行消防安然教导及防火撤离练习训练。
4、带班引导、值周教师和班主任加强日常治理，发明问题及时处理，确保校园安然。
1、黉舍经常进行安然检查，卖力做好记录，对不安然的举措措施及时整改，将一切不安然隐患祛除在萌芽状况。
十一、稳定建立安然第一意识，赓续加强平安稳定工作
安然工作是黉舍治理工作中的一项重要工作，黉舍请求教师加强忧患意识，表现以工本钱的思惟，做到“三让”让师生安然、让家长宁神，让引导知足。稳定建立安然问题无小事，安然工作重于泰山的思惟，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，对上极各部分的文件和通知精力，一一落实，卖力做好各类应急预案，精心制订办法，细心安排检查，如实报告请示，经由全部师生的合营尽力，本期没有产生安然义务变乱。
十二、往后尽力的偏向
2、加强安然保卫工作，完美防盗举措措施，严格门卫治理轨制，禁止闲杂人员随便进出校园。
5、合营综治部分抓好校园周边情况治理工作，为师学生营造一个优胜的进修、生活情况。
中学教授教化练习总结
卢龙县潘庄镇中学 06中文 黄丽杰
第四、除了介入黉舍组织的晃荡外，我还本身组织了多次有意义的课外晃荡。以下列举个中几回：
三、经由过程赓续的教授教化反思，我也找到了我本身的教授教化不雅念。
第五、日常平凡的时刻我们还有一些小晃荡，就不一一列举了，每次同窗们都很合营，我们都是合作高兴的，并且他们老是一次之后，又对下一次的晃荡满怀等待，他们也和我说过，以前的师长教师大年夜不给他们搞这么多有趣的晃荡，我想这也是我和那些师长教师的不合吧，我的标语就是‘进修并快活着’。
3、再有就是培养本身的亲和力，让同窗们上课没有过大年夜的压力，没有恐怖感，如许才能更好的发挥出我们师生各自的程度，教室才有融洽活泼的氛围。
以下我把我的顶岗练习生活总结在六个大年夜方面：
一、为人处世，
最后还有我的可爱的学生们，是他们促进我的成长，是他们不合的个性，丰富着我们合营的生活，是他们的无邪可爱，让我意识到本身本来早以变得成熟，是他们一极少“师长教师”的┞焚唤，让我更清跋扈本身的地位，是他们的一双双眼神，让我知道付出是值得的，是他们每个卖力尽力的模样，让我懂得应当保持，是他们优良的成就，让我领会到成功的甜美。是他们，我的第一批学生们亲目击证了我的长大年夜，他们中的每一个都是值得我记忆平生的……
总之，我的收成太多太多，使我大年夜稚嫩走向成熟，大年夜迟疑走向不雅断，大年夜瞻前顾后走向干脆干练，由一个处事尚浅的少年变成了经验丰富的‘老者’，使得本身在赓续的进步和完美，固然练习生活即将停止，但它将成为我生射中好梦的回想……
五、心怀感恩，
我一向朝着本身的目标尽力着，不只我们班取得了好成就，并且校长听了我的课，《皇帝的新装》，评课说我的课相符新课改的请求，这是我最认为欣慰的，我的那节课的教授教化目标定的个一一项就是，激发学生想象力，发散思维，大年夜胆想象，讲课的时刻我也朝着目标尽力着，把教室交给同窗们，给更多的机会去让他们想象，揭橥本身的看法，学生反竽暌钩优胜，教室生成效不雅明显，这重要就是解释我的办法是对的，但我仍需持续尽力，我有信念。
一、在立场、待人、信用方面，我要遵守本身的原则——不卑不亢、热忱谦虚。
第一、初到潘庄镇中学的时刻，刚好是校迎省督导评估的预备阶段，我的办公室在政教处，所以很理所应当的做了大年夜量的预备工作，包含填表，整顿档案，收集材料等等，有时加班到深夜，那段时光确切很累，但更认为的是充分。
二、我在新寰宇里的打拼了，即我的教导教授教化方面。
有了兴趣，学生就会天然而然的去追寻去摸索，不须要太多的鼓动，师长教师的指引与帮助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更轻易的变主动，才更轻易成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他本身认为想学，爱好学，那怎么样才能更有效力的做到呢。
4、我还在功课的批语高低了不少工夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人干事方面的看法，把这当成师生交换的又一平台，并且我发明如许很有成效，很多多少同窗都愿意以这种方法和我说出心里话，有助于我更好的懂得他们，更能有针对性的进行教授教化，因材施教。
课前汇集素材，整顿材料，做好课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，起首由我说引言，进行导入，之后放映课件相干内容，分不合的环节，先是‘母亲的七个谎话’，看完后有很多多少同窗都冲动的哭了，制造很好的氛围，之后就是一组简笔画，‘极其平常却竽暌怪伴随我们平生的亲情’，最后是一系列的┞锋实的生活照片构成的，旁边加注动人话语的生活故事，最后一张上是一幅小孩摘花的丹青，旁边写着‘冲动她其实很简单’，后由我进行总结与引导，给他们留了一道特其余家庭功课—做一件冲动妈妈的小事。我本身感到课是比较成功的，不仅仅冲动了我们所有介入的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我知道我帮她们找到了或者说是找回了心坎深处的最真诚的冲动。课后有很多多少同窗在周记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大年夜了，我很高兴，她们经由过程我的课懂事了。
经由过程我组织了多次的晃荡，介入多次评课，并贰言，黉舍其他班的晃荡也逐渐的增多了，这也许是为黉舍注入了新鲜的血液，带动起他们的豪情与活力吧。
第二、我还被校长在全校教师大年夜会上零丁提名表扬过两次。一次是初到时，本身有些困惑，不知道如何讲课更好，所以我主动的去听多位老教师的课；别的一次是因为期中的测验成就，我教的两个班的成就凸起，而我的小我平均分成就也是年级最高的，校长表扬我积极，虚心，严谨，要强等等，我很高兴，但表扬的同时我更认为鼓励和鼓动……
1、我曾担负‘中华魂’征文的指导教师；
2、独自带队代表黉舍参加县里‘知故乡、爱故乡’演讲比赛；
辩论会的主题是关于规律的，两方分别为，规律有助于个性的成长和规律限制个性的成长。同窗们都积极的介入，不只揭橥了本身的看法和不雅点，更重要的是锤炼了她们说出本身不雅点的勇气，也许一开端说的并不好，但要大胆的迈出第一步，有勇气站起来，和大年夜家说，然后就是锤炼思维的敏捷度与说话组织才能，在辩论中赓续的思虑场找到对方的漏洞竽暌闺本身的支撑点，在争辩中获得锤炼与进步。当然还有就是经由过程此次辩论会，他们更好的熟悉规律，正派对待规律的立场，更好的在规律的束缚下成长本身的个性。总的来说，此次辩论会，不只是交换了不合的看法和不雅念，还锤炼了思维的发散，学会了辩证的对待问题，及精确的对待黉舍规律。
1、在感恩节那天举办‘感悟母爱’主题班会。
五、尽力的同时，我还怀着一颗感恩惠心在成长着。
2、之后我还进行了手语教授教化晃荡，与膳绫擎的同属感恩系列的，因为我教给她们的是《感恩惠心》的手语。 ‘感悟母爱’的主题班会是让同窗们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人世的大年夜爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大年夜家庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，暖和的大年夜家痛竽暌怪有谁不神往呢？
3、与黉舍安然演习，以政教处干事的身份，担当批示的角色；
4、各级督导检查组来校观察时，担负档案室接待员；
3、在班里开展了辩论会。
第三、其他的我也参加了很多多少黉舍的晃荡。
精确的评价本身，古语说：“人贵有自知之明”,在人际交往中，我尽力精确熟悉本身，争夺行动表示的得体、天然，有些小事积极主动的去协助，尤其是在现代媒体应用方面，尽我所能，当然结不雅也受到了别人肯定的评价，同时我也学会了和别人交更看法，经常找机会与其余老教师，有经验的教师谈话、聊天，不管是大年夜教授教化方面，照样为人处世方面，我都学会了很多。我还尽力的做到讲信用、守时光。本身说能办到的工作必定办到，本身没有把握的工作，又不好拒绝的，在话里留有余地。也许我在这些方面做的还不敷好，但我在赓续尽力着。
四、办事本地，
四、在搞好教授教化的同时，我也把我的不雅念邮攀理念留给了本地，为本地注入了新鲜的血液。
4、随后是关于一堂好课的查询拜访晃荡。
我在之前先做好了课件，还下载了相干的视频，先放那些有趣的视频，调动了氛围，之后放的我做的课件，个中包含关于圣诞及安然夜的由来介绍，还有‘我的灯谜’，‘看谁脑筋快’，‘不笑都不可’等等有趣的环节，不只玩，还学到了常识，发散了思维，锤炼了反竽暌钩才能。之后由我来为同窗们唱了一首歌，马天宇的《倔强》，后放歌曲《隐形的同党》，我来为大年夜家表演手语，最后我们合唱《童年》停止联欢。我们师生在一路度过了一次异常高兴的圣诞节。
5、组织的圣诞联欢晃荡。
我们是在多媒体度过的，不只领会到节日的快活，更丰富了学生对更多问文化的懂得，在快活中也能有所收成。
二、教导教授教化晃荡，
新课改的个一一项就是，把‘要我学’变成‘我要学’，那如何才能让同窗们大年夜被动走向主动呢，我认为最关键就在于兴趣。
我是大年夜几个方面下手的：
2、然后就是把课上得活泼起来，能调动起同窗们的情感，慢慢的把他们吸引过来。
三、教授教化不雅念，
这个课题是我的指导师长教师给的，具体的操作方法及过程是由我本身定的，我是以周记的情势进行的。我先在写前给他们指出写作请求，如下：你神往的课是什么样的，课上的师长教师是什么样的，课上的同窗是什么样的，课上的本身又是什么样的，课上的氛围若何，你想以何种方法收成常识，你最爱好的师长教师是什么样的，你对你最憎恶的师长教师有什么建议。把请求列完，就让同窗们当堂完成了。查询拜访结不雅也就很快出来了，竟和新课改的请求如斯类似，这更印证了，新课改是合适实际学生成长请求的，我也一向朝着新课改的偏向尽力着。
5、介入黉舍元旦联欢晃荡的预备工作，搜刮节目素材并指导排练，编排节目次序及串词等幕后工作，同时又分别以七年级教师、政教处成员的身份参加表演……
大年夜九月一号起，大年夜我背榭招囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就开端了。为什愦我要把我的顶岗练习生活，这段不合平常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大年夜的顶岗练习生，我把锤炼本身、进步本身作为我的尽力目标，我尽力卖力实施职责，有所收成、有所锤炼的同时，我又以我的实际施动展示大年夜学生的风度——有常识，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。
5、还有就是课上所讲的内容不局限于教材，增长学生们感兴趣的器械，把很多多少内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几回我在讲题的时刻都引用到电视或者是生活中出现的器械，有告白有春联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心的不雅察生活，在日常生活中学到语文，语文不只办事于生活更来源竽暌冠生活。
1、重视进步本身的程度，即使不都佩服，也让同窗们知道本身的师长教师有必定的程度，值得信赖。
我很高兴黉舍能给我如许的机会，让我有幸来这诚练习，真正的锤炼本身。我又很光荣能和我的驻县师长教师住在一路，这也能说是我比其他练习点的同窗们更多的优势吧，因为我们住在一路，师长教师不但在生活的各个方面照顾我，更多的是在我的教授教化方面的指导，还有在为人处世方面所授予我的，更是让我受益匪浅，生活中点点滴滴的影响老是潜移默化的。然后就是我所练习的黉舍，潘庄镇中学，我很荣幸能有机会自力的教两个班的语文，真正的拥有属于我本身的讲台，那方让我充斥想象的，那方让我等待已久的，那方让我心潮彭湃的，那方让我值得付出的讲台。还有就是我的办公地点，黉舍把我的办公室安排在了政教处，我认为很荣幸，因为成天和主任们在一路，除了佩服他们的才能外，我日常平凡帮上的小忙，还让我学到了不少器械，天天的生活都是快活而充分的。在有就是我的练习黉舍的指导师长教师，武师长教师，她是班主任，日常平凡有很多班内的工作要做，但每当我碰到问题得时刻，她老是会放下手中的工作，先来帮我解决定惑。
高中数学教授教化工作总结
本年问录：高三两个班的数学课。这我第一次带高三，所以在教授教化上，我花了较多的时光研究教材，弄清教材的重点和可贵，尽可能的用形象的说话化难为易。我教的班学生的基本较差，要让他们的成就有所进步，不是一件很轻易的事，这让我感到压力较大年夜，然则我没有涓滴的退缩，反而这些压力给了我动力。这一年的时光过得是忙劳碌碌，但感到很充分，也有一些收成和感触感染。本身安营业常识程度、教授教化才能、师德品德等方面都有了必定的进步，学生的成就比起客岁来竽暌剐了必定的进步，但还没有达到我的目标。现大年夜以下四个方面谈谈近一年来的情况。
二、我日常平凡加强理论进修。理论来源竽暌冠实践，然而实践离不开理论的指导。本年我持续加强教导理论进修，接踵进修了《教室教授教化论》、《现代教导技巧》，常去翻阅《中学教授教化研究》、《数学教导学》等书本，进修杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大年夜批教导家的教导理论。经由进修，我对教授教化办法加倍看重和讲究，留意发挥学生的主体性，动员学生主体积极介入教授教化过程，商量启发式教授教化的有效情势，以“问题”作为数学的教授教化起点，适应学生的思维方法进行教授教化。尽管如斯，理论程度还远远不敷，今后我更液Ｚ婵理论进修和理论研究。
很遗撼的是：这一年我们班的成就上升得不快。我对此分析出几点原因：(1)因为基本底细薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大年夜，他们难以接收;(2)难度大年夜了，就忽视了基本常识的┞菲握，所以学生学得不敷扎实。(3)固然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课可以或许将具体的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做标记，没有听讲解办法，以至于思惟办法不睬解，就不克不及触类旁通了。(4)学生对教师的依附性太大年夜，着手才能差，碰到问题不去思虑，不去分析，更别谈进行逻缉推理。(5)自发性不高，课后演习不克不及保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。
在教授教化晃荡的设计中，发觉以概念作为教授教化的起点的办法，与数学思维晃荡的次序相反，涓滴引不起学生的进修数学的兴趣。是以在教授教化中采取多种情势的教授教化，进步学生进修数学的兴趣。
四、几点反思
三、我能遵守黉舍的各项规章轨制，积极参加黉舍组织的各项晃荡。踏扎实实、认卖力真地搞好日常教授教化工作的环节：精心备课，卖力上课，细心批改功课，并卖力评讲，积 极做好课外指导鹤芄差工作。
一、我保持精确的┞服治偏向，拥戴党的引导。卖力进修邓小平理论、党的xx大年夜申报、《第三次全国教导会议精力》、江总书记的“三个代表”理论，赓续加强自身的┞服治理论教养。酷爱教导事业，积极贯彻党的教导方针，卖力进修全教会精力。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行动规范》，把酷爱教导事业，酷爱学生的职业道德融为一体，尽力完成教书和育人的双重义务。
在教授教化工作中，我能积极贯彻本质教导方针，把进步本质，成长才能放在首位。因为我们的学生基本底细较差，课前、课后、课上的效力都不太高，针对这种情况，教室教授教化我采取多种教授教化情势，尽量的将一些逝世板无味的器械讲得形象活泼一些，进步他们进修数学的兴趣。最高兴的就是听到学生说他如今开绐对数学有兴趣了。
针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特别是很多半学基本底细很脆弱的学生，不克不及指望他们能在高考中拿到后面的进步分，只要可以或许将基本的70%就够了，所以我决定大年夜最基本的常识下手，天天做几道最简单的题，巩固基本常识。
同时我还熟悉到我有以下不足：①作为一名党员，没能发挥其应当发挥的带头感化;②本身的教导教授教化理论常识很缺乏;③ 对于“一专多能”的目标还相差很远。
这是我对一年来教授教化的总结，也是我的一些心得和领会，在今后的教授教化中我会加倍尽力，加强本身的专业常识，扩充本身的常识面，完美常识构造，改┞俘本身在教授教化上的缺点办法，尽力摸索，争做一名优良的人平易近教师。