教师练习小结。
在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是由小编为大家整理的“教师练习小结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我很荣幸，不仅荣幸地参加了本年的国培筹划，也很荣幸地走进了分乡初中，这三个月的顶岗练习，是我人生的一个重要构成部分，我不会忘记，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将三个月的练习情况做一个小结：
一、练习重要工作：
2、 应用晨会、夕会时光和学生交换，懂得相干情况，课外晃荡在教室监督学生自习。
教师练习小结
1、 处理日常生活中的问题：包含教室，卧室的规律，干净情况以及情况区卫生清除情况。
在预备阶段，我重要懂得了班级的大年夜致情况，比如成就的分布，日常平凡的表示，家庭的情况等。并跟随班主任参加了班级的晃荡，对学生们有了初步的懂得。
作为班主任，在这三个月的练习中，我深深领会到了一名班主任的辛苦。大年夜九月底交班开端到练习停止，我几乎每一天在劳碌中度过，七年级的孩子还小，天天有各类各样的工作须要处理，这也占据了我大年夜部分的时光。
3、 11月中旬，合营黉舍开展活动会，组织班上学生积极参加活动会并取得必定成就。
4、 合营黉舍进行了几回大年夜型测验。
在这三个月的时光里，我收成了很多器械，本身也在这三个月的时光里慢慢成长。总体说来，有以下几点：
1、要尊敬师长教师：三个月的亲自经历让我逼真感触感染到了师长教师的辛苦。除了上班时光好好工作之外，很多师长教师都就义了本身的歇息时光为同窗们办事。特别是在如许的一所寄宿制农村初级中学，师长教师的辛苦可想而知。我们大年夜事着神圣的事业，“神圣的事业老是苦楚的，也只有这种苦楚能把深奥深挚赐与我们”，师长教师们大年夜不叫苦叫累，有的只是在讲台上劳碌的身影，如许的一种职业难道不值得我们尊敬么？
5、 12月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛。
二、练习感触和收成
6、 做好每周的班会和周会工作，加强班级凝集力。
本次练习，我重要顶替七一班的班主任兼语文师长教师的工作。
4、一视同仁对待每一个学生：有句话说的好“生活中不是缺乏美，而是缺乏发明美的眼睛”在七一班，学生成就的差别特别明显，最开端，我对班上所谓的落后生没有什么好印象，上课很少存眷他们，然则活动会使我看到了他们好梦仁慈的一面，他们特其余懂事，有着强烈的班集体荣誉感，很多女生在活动会中十分拼命，这让我很冲动。其实每一个学生都有长处，我们要公平对待，一视同仁地看问题。这个问题也不只是针对学生，生活中有很多工作，我们也须要用如许的眼光看问题。
别的，针对黉舍安排的各项工作，积极合营开展，力争促进班级的┞符体成长。
在这三个月的时光里，我带领学生学完了本舶教材内容，同时重视课外常识的连接和弥补，参加了几回大年夜型测验，并介入了分乡初中“高效教室”模式课的商量，同时卖力组织复习，力争使学生在泼末取得好成就。
作为一名练习生，我尽力用一名师长教师的标准请求本身，对待工作大年夜不敢忽略。本着对每一逻辑学生负责的立场，我很快的完成了大年夜学生到师长教师的角色改变。我虚心向指导师长教师们就教，尊敬黉舍的各位师长教师，虚心听取他们赐与我的宝贵的看法。我尽力研究教材教材，力争每一节课使学生学有所获。
2、学会感恩：这三个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大年夜意是感谢我对他们的关怀，很多学生也在本身的作文中提到我，对我亲切的说师长教师辛苦了，也有很多同窗，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福。这一切的一切都让我认为是那样的冲动，当然我在冲动的同时，也在反思本身的行动，肄业生活十多年，我不曾向师长教师表达过一次我心里的感激，我愧对本身，更愧对教过我的师长教师们。是孩子们教会我学会感恩，学会表达本身的情感，因为我们的冲动是师长教师们进步的动力，不是么？
正式带班时代，重要做了以下工作：
3、为人师表：因为学生对本身的新鲜感，很多学生都爱好学着师长教师的样子，或是措辞的语气或是一个不经意的动作，本身的一言一行都邑对学临盆生影响。是以，为人师表显得十分重要。经由过程练习，我深知本身无论是在专业常识照样道德教养境界方面，都须要进一步的进步本身。让本身成钪咖生的典范，我们是师长教师，我们必须带个好头。
总之，练习让我加倍深刻地舆解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在今后的肄业生活中，我会加倍尽力地去完美本身，争夺早日成为一名优良的人平易近教师！
在语文教授教化上，我虚心向师长教师就教，懂得班上学生的语文基本，在10月7日上了第一次报告请示课，经由过程了黉舍的检查，并正式走上讲台开端教授教化。
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汗青顶岗练习教师小我总结
我们合营练习的7位同窗按期地召开小组会议交换教授教化办法和经验。在团日晃荡上我根据是汗青文化圣地的特点，建议小组多到的名胜事迹之处仰望。我们曾和两位指导师长教师一同过汤泉康熙行宫遗址、兴隆山敖龙寺、磬锤峰景区。别的我还向黉舍的其他教师进修，不管这些教师是不是传授汗青科目，但汗青就是过的一切，向他们进修也是我专业之内的工作，何况凡是教师就有值得我进修的处所，“三人行，必有我师焉。”——绕揭捉生记住的话本身也应当身材力行。我虚心听取指导师长教师和同窗的看法，坦然的注解本身的不雅点，尽我最大年夜的尽力卖力上好每一节课。在这一方面，我发明，在上汗青课时恰当的讲一些与同时代所讲其他学科有关的汗青故事，会增长学生的进修。而其他学科师长教师在讲课时应用一些汗青小故事引，解释的效不雅也很好。比如我在《第18课三国鼎峙》讲到曹操的时刻，可应悠揭捉生在语文课中已学过的曹操的诗《不雅沧海》，来进修和评价汗青上的曹操，语文师长教师也可在讲《不雅沧海》时对曹操的事迹进内行单。别的富酒杯理的汗青故事也是政治学科讲述道理的好例子。
在教法上我到要根据学生特点采取相符实际的教授教化办法。在这交通闭塞，与外界交换较少的地区，师资尤其是农村中学汗青、地舆、政治、生物教师特别缺乏，加之黉舍订这些科目只要成就，不看重教授教化的立场，有的黉舍干脆让语数外教师代课，上课除了划书，划重点就是绕揭捉生背题做题，这就使灯揭捉生逐渐损掉了进修的和主动性。这一情况使我到日常教授教化要，丰富学生的常识，多用一些图片和感性的器械引导学生，重视启发学生，培养学生发散性思维，学生的想象力，培养学生的立异的精；多用创设情景的办法，绕揭捉生感知汗青，扮演角色，有感而发。例如在讲《第14课匈奴的鼓起及与汉朝的和战》时，处理可贵汉与匈奴的关系，可绕揭捉生思虑如许的：“如不雅你是汉朝，你会如何处理与匈奴的关系，你会推敲哪些身分？”，之后绕揭捉生分别说出本身的设法主意，教师可举例西汉初，汉文帝时，汉元帝时，东汉时匈奴的关系加以比较，最后总结出平易近族关系是由两边的实力和立场决定的；在讲《第7课大年夜变革的时代》时，处理重可贵“商鞅变法”时，可绕揭捉生分别扮演奴隶主和奴隶，地主和农平易近，国君，使学生认清商鞅变法的汗青背景，我认为这些做法既能调动学生进修的积极性，又能使学生较好的常识。同时课下也抓紧学生，绕揭捉生背的器械是必定要有的，这里的学生基本太差，光靠懂得是不克不及解决的，为了实现课程标准的请求，要讲背结合。作为一位七年级汗争师长教师，我要收集很多材料，除了查阅书本还要到网上查找材料，存眷比来的电视节目，以求将汗青同实际结合起来。
我是县镇中学练习小组7名顶岗练习教师中的一员，在七年级7、8班练习传授《中国汗青》（人教版）上册。在教室教授教化方面，在本学期20周的教授教化工作中，共完成包含新讲课、课、试卷讲评课等情势的30篇教案，教授教化工作筹划1篇、筹划3篇，上课60余节，自习若干，听课21节次，评断会5次。完成教导查询拜访2份，《地区传统平易近房建筑屋顶考察》和《一堂好课的标准》。
在治理上我到教课过程中要抓好教室规律，加强对规律性、组织性、自发性较差的学生的教导和引导。这里的落后生在小学被吵架惯了，在初中接收思惟教导时会形成必定的“免疫”，使转化落后生的工作增长了难度，是以我到育人办法要加倍人道化，心理沟通，而不是说教。别的，我到在上课时，举一些恰当的例子，既可以或许绕揭捉生较好的懂得常识，又可以大年夜侧面教导学生。例如，我在讲《第5课残暴的青铜文明》这一课时，在第二个小题面前目今有如许一句话“西周时代已应用必定的青铜耕具”，这里涉及到演习题的一道题“西周时代应用大年夜量的青铜耕具”，很显然此话有误，为什愦西周时代只应用必定而不是大年夜量的青铜耕具呢？奴隶主为了防止奴隶破坏对象，就发给他们一些比较的难以破坏的石质，木质对象，而青铜耕具比较被破坏，且制造比原用对象高，是以西周时代虽已有青铜器，但青铜耕具的应用尚不普及，仅有必定。当我说完原因时，发明如有一部分学生不睬解，于是我紧接着举了如许一个例子，“这些奴隶是为恋氐懒打破坏对象的，奴隶主强迫他们劳动，干活多累啊，他们也有偷懒的时刻，主如果破坏临盆对象，大年夜家想想对象没了还劳什么动啊？这就跟咱们某些同窗似的，他们为了不业有意榜书本弄丢，当我上课让你们拿出演习册做演习的时刻，总有一些同窗闲着，没书了呗，不消做啦，是吧？”我说完这些话，大年夜部分学生这时都乐了，只有那些被说中的学生低着头，这下全懂了！还提示某些人。
我们七小我在一路生活，工作很忙，但大年夜家老是会抽出时光互相问候，我们逐渐熟悉，融洽的相处。我们经常在一路说笑，谈谈在黉舍的时刻的工作，说我们第一次会晤时的印象等。我和这里的师长教师关系也异常好，我们经常在一路打乒乓球、聊天等。这里的学生基本很差，但都挺懂事，即使我没有教他们，可会晤后仍很虚心得打呼唤，我也微笑地向他们回礼。如许但我照样有时跟他们保持必定的，记得师长教师说过我们既要有亲和力又要有威慑力。此次练习对我的社会经验、人际关系也有很大年夜的赞助。
在教研上我积极介入黉舍和综文教研组的晃荡，参加教研会议。出自之外，我还总结若干张表格（《故国境内的远古居平易近根本情况表》、《原始农耕时代表居平易近根本情况表》、《夏、商、周根本情况简表》、《秦始皇与汉文帝对比表》、《人教版上册专题辑表·人物》和各时代文化成就简表等）和参考，供学生和教师参考。
4、进修方面：我的课程安排地，一周6节课加2个晚自习，都要给学生上课。但我照样抽出时光进修专业常识、参看其他师长教师的优良教案，进修教授教化办法。
练习的4个多月很快就要过了，回想练习路程我的心境此起彼伏，总结如下：
在4个半月的顶岗练习生活中，我学到了很多器械。这比在黉舍这么长的时光里学到的更、更丰富。但同时也让我认为本身以前进修得不敷卖力等一些，比如讲课常识过细，重点不凸起，解释性说话太多，像上述的那些与学生生活、进修慎密相连的例子还太少，并且这些例子大年夜多是教室因时制宜，备课时没有的克意的预备过。说话逻辑性太强，例如一开端在“商鞅变法”的背景，大年夜“铁器和牛耕应用和推广，临盆效力”到“封建地主阶层和农平易近阶层”产生要经历3个环节，分别是“私田开垦起来”、“奴隶劳动量增大年夜，奴隶开兜氐懒，劳动效力降低”、“奴隶主把一部分私田租种给奴隶，以临盆积极性”，等我讲完每一个环节和前后的接洽之后如有相当一部分同窗不明白，跟不上思路，这超出学生懂得速度的限度，处理这一的办法还应改进。与学生互动环节较少，对于讲课的节拍把握不是很好，有时本来一节课的内容我却要用两课时来完成。此外，语音也有点小。并且，在4个多月的教授教化实践中，我善于和爱好上处理习题的课，客不雅的评价，我只有这时才能真正发挥出本身的程度，大年夜标题、选项、谜底手接洽其他相干常识考察学生，发散其思维，纳、总结，讲故事，处理图片与文字的关系。这是我的，但也是我的劣处，没有哪个优良的师长教师是只会讲题，不会讲课的，是以我的新讲课的教授教化程度还有待加强。别的，在教授教化根本功上，我课上讲课的进度总不克不及与板书很好的合营，这点也有待加强。
此次练习使我加深了对教师工作的和懂得，进一步巩固与成长了专业理论常识，培养了自力大年夜事初中汗青教授教化及教导研究工作的才能，果断了我今后办事于教导工作的理念。我希我们学院今后能多与中学（尤其是特点不合的各个区域的中学）接洽并和他们建立经久的关系，以有利于开展一系列的合作，包含课题的研究开辟、教授教化设计、学科资本网站的扶植等等，并把这些义务都安排给我们，如许我们才能更好地学乃至用，同时也可认为我们教导技巧做一个很好的宣传。
回校后必定要卖力总结为今后的进修做一个体系而严密的筹划和安排，重点放在说话表达和交际上，别的还要多进修一些治理学生的办法。
总之，希学院可以或许较多的赐与我们练习实践的机会，我会在接下来的时光里卖力总结，为将本身塑造成一个相符时代请求的教导工作者而不懈尽力！
练习教师工作总结
在教授教化中行动习惯的教导尤为重要，我们应当重视学生知、情、意、行的培养与教导，在三维目标中，情感立场价值不雅的培养尤为重要，养成一个好习惯，收成一个大好人生，学生的进修是一方面，而品德的教导也尤为重要，其身正不令而行，教师的示范感化，就是一个很好的例子，我们应当留意本身的行动，正派本身的操行，做好榜样感化。
练习教师工作总结
二、行动习惯的教导
经历了一个月的练习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我领会到当一名教师所肩负的义务。在章一月里，作为一名练习教师，我能以教师身份严格请求本身，为人师表，处处留意本身言行和仪表，热情爱护练习黉舍的学生，本着对学生负责的立场尽全力做好班主任及教授教化的每一项工作；同时作为一名练习生，可以或许遵守练习黉舍的规章轨制，尊敬练习黉舍引导和 师长教师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他练习生一路联结协作完成练习黉舍安排给我们的义务，很好的塑造了我们教导技巧专业的形象，给练习黉舍留下好的印象。
经历了六个礼拜的练习生活，让我测验测验了身为一名教师的苦邮攀乐，更让我领会到当一名教师所肩负的义务，在这两个月里，我能以教师的身份严格请求本身，为人师表，处处留意本身的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的立场尽全力做好教授教化及班主任的每一项工作；同时，作为一名练习生，可以或许遵守练习黉舍的规章轨制，尊敬练习黉舍引导和师长教师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的练习义务。现就本次练习总结如下：
低年级的语文教授教化侧重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。2、一般一篇课文昵嘟个课时，第一课时侧重于生字的读音、写法和组词上，有时可以采取大年夜字到词到句的教授教化办法；第二课时侧重于领会课文的情感，绕揭捉生学会有情感地朗读课文，对于识字类的课文可采取多种情势的对读，对于对话类的课文可以进行分角色朗读……3、低年级的教授教化办法和说话都应当相符儿童的心理特点，如许的教授教化才易于绕揭捉生接收。
练习过程中上课存在问题是在所不免的，关键在于如何解决这些问题，让本身一步步进步，针对本身的问题，我都采取了相干的办法来解决：1、在备课时反复朗读要传授的课文，一是为了演习有情感的朗读，再就是经由过程本身的读来懂得课文，如许写出来的教檀卷不轻易出现上课“忘词”的情况，并且上课时也应用自如一些。2、在备详案时尽可能的写出儿童化说话，参考一些名师的教授教化实录，如许有利于本身的进步。3、增长一些趣味性的环节，像开仗车游戏和分角色朗读课文等，如许有利于进步学生的积极性，还可采取表扬和嘉奖的办法来集中学生的留意力。4、大年夜学生的功课中可以懂得到哪些常识讲解得好，哪些还强调不敷，对于缺点较多的字在第二课时复习导入中再进行强调。5、把表扬学生的话都写在备教材上，比较好的话有“大年夜你的朗读中我仿佛看到了……的情景，让我也感触感染到了主人公……的心境”，“你真是一个勤于动脑、善于思虑的孩子！不仅成语故事讲得好，还明白了个中的事理。你真是大年夜家进修的好榜样”。这些表扬的话可以经由过程看教授教化实录，或者听师长教师讲课来收集，也可以本身根据课文内容来想象。6、结合书本上的插图来懂得课文，如许即锤炼了学生看图措辞的才能，又懂得了课文。7、在传授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神志类的词语来分析，有的对话还可以带上神情和动作来读，如许可以进步学生的积极性，也易于学会朗读。8、上课时要培养学生完全答复的好习惯，要肄业生把一句话讲完全。9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等可以或许在课后摘抄起来，养成积聚词句的好习惯。10、传授简单的语文常识，像修辞手段、反问句等。11、结合多媒体设备进行教授教化
英语教师练习总结
1：教导教授教化晃荡：大年夜练习以来传授八年级英语课程。
2：副班主任工作：担负八年级三班的副班主任。
3：教导查询拜访：选题，并对师长教师和学生进星槭祈查询拜访。对中学生的心理做分析指导.
年腋荷琐对教授教化一窍不通的我到如今的能登上讲台，闇练的┞菲握学生与教室教授教化，xx乡中给了我一个比较好的平台。在这四个月的时光里，我也充分领会了做一名师长教师的酸甜苦辣。更让我懂得了教师身上所担当的那种义务。在练习过程中，作为一名教师，我能严格按照师长教师的准则来请求本身，重视本身的仪容仪表，关怀和爱护我们的学生，和大年夜家很好的相处，同时，我们还和本地的师长教师互订交换，结下了深挚的情义。作为一名师大年夜的练习的学生，我可以或许遵守黉舍顶岗办和练习黉舍的规律，包管了教授教化工作的顺利进行。我们日常平凡还向本地的引导和我们的指导师长教师就教，虚心听取他们的看法和建议，根本包管了黉舍给我们安排的义务，尽力的塑造了我们师大年夜学子卖力务实、塌实肯干、自强不息的形象，欲望能给我们灵寿xx乡中黉舍留下好的印象。
在我们练习时代，我们的重要义务是进步我们的教授教化技能。同时，帮助班主任做一些班级的治理工作，进步我们治理班级和学生的技能。下面，我重要大年夜这两方面来说一下我的感触感染。
我们在灵寿的┞封些日子，教给了很多，若何去教课，若何去治理班级，若何与师长教师相处，若何与学生相处。同时，我本身也熟悉了本身的很多不足，在今后的进修和工作中，我会加倍赓续的完美本身，争夺让本身有更大年夜的进步，我愿意和我的xx这群可爱的孩子们一路成长。
大年夜教授教化方面来说，我大年夜寒假开端就为此次练习做预备了，大年夜心理上和教授教化内容方面，我都做 了不少尽力。大年夜坐上黉舍大年夜巴的那一刻，我就让我本身知道我将是以一名师长教师的身份涌如今学生面前，而我不单单再是一逻辑学生了。而我也把能想到的方面都在心里默默筹划着，比如说袈末路么上课，我本身毕竟怎么样才能让我的学生对我的课有好感，并且成就有一个比较大年夜的进步。
针对xx乡中英语基本不太好的情况，我在初期上课时主如果激发学生的兴趣，同时对他们张不了口的情况，尽量发挥学生的积极和主动性，绕揭捉生多说。同时，大年夜黉舍找来了灌音机，日常平凡上课也多让他们进行听力演习，重视他们优胜语感的培养。对这批初中的孩子来说，不合适让他们总学一些逝世板的常识。在我上课的时刻，总爱好给他们弥补一些新鲜的常识，比如英语格言啦，其他国度的情况啦，针对不合班级的学生我也采取了不合的讲课方法，我认为教授教化不克不及一模一样，要根据他们的特点来教。同时，我认为传授这种说话类的常识必定要有豪情，要精力充分，不然学生可能回会更没有精力听得下课去。须要营造一种氛围，让他们爱好上你的课，并且只有如许，你才能收到事半功倍的效不雅。做好了第一步，打下了如许一个坚实的基本，今后的工作就好开展了。但接下来的工作也不象我想象的那样轻松，我须要听课、备课、写教案，还得批改功课。因为本身没有什么经验，所以碰到各类工作都向师长教师就教。备课，并不是简简单单的一件事，内容很少，但看你怎么把常识给学生了，还要推敲新课改下对教授教化提出的新请求。我们一会儿并不克不及推敲那么多的方面。但我尽我的尽力把我知道的教给学生，这时刻明显的感到到作为一个师长教师，你要给学生一碗水，你本身得有一桶水，学生没有什么参考书目，然则，在你讲课之前，生怕你本身须要看傻肽铄本参考书才行的，备完教材还要备学生的情况：他们会不会提出一些问题，本身不会了怎么处理才好。所以，有课时，我往往是凌晨起的很早备课，查材料，写教案，直到上课前还在推敲各类细节问题。尽管如斯，我照样认为如不雅预备时光充裕的话，讲课时会发挥得更好。别的，一个师长教师应当有属于她本身的特有的气质，师长教师要肄业生本身必定做的更好，如许才能起到上行下效的感化。别的，批改功课，我改┞俘每个缺点，在批语中强调校勘的重要性，并根据各个学生的情况鼓励之，劝导之。对学生的功课批改是须要很下一番工夫的，学生的情况不合，所以批语给的也不一样，有些话，日常平凡可能不和他们说出来，然则在批改功课的时刻就可以恰当的表达出来。我对他们的批语是不拘泥于情势的，并不是单大年夜进修上给他们改┞俘掉误，还大年夜精力上鼓励他们，让他们知道师长教师的话绝对不是敷衍，而是处于真心的鼓励。
对于写作，我认为学生写作文并不怎么讲究章法，他们感兴趣的是说出本身的心里话，如不雅师长教师把写作文算作纯粹技巧性的演习，不关怀作文的内容，就会掉去懂灯揭捉生心坎世界的绝好机会。作为教师，我要时刻切记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教导家。固然不是语文师长教师，但我会大年夜各个方面去存眷他们。
身为班主任，我认为班主任工作须要经久保持才能看到明显成效。须要在日常平凡多多存教授教化生。我在初二（3）班这个实验班做练习班主任时，经常和学生们一路，所以对他们的各类情况都比较熟悉。初二（3）算是一个成就比较好一些的班级，学生大年夜多都能做到严格请求本身，所以工作做起来自瘸就镣比较轻松一些。我爱好服从年夜家一路唱课前歌，我认为这是表现一个班级精力风貌的表示。
对于学生，我是请求他们可以或许很好的┞菲握本身、管好本身。一个好学生不必定能带好一个班，然则一个经常惹事的学生绝对可以影响到一个班。是以，固然我对他们一视同仁，然则我在（3）班还比较重视做落后生的工作。要实现没有教不好的学生的教导理念，对学生有诚恳，有耐烦，而不是一味地训斥，也不克不及把一些屡教不改、感染了社会不良风气的学生的不良行动控制在必定范围内就算完事。其实育人和育树是相通的，树苗须要合时的施肥与浇水，才能长得结实，人也一样，在恰当的时刻授与鼓励和指导，才可以沿着精确的偏向成长。学生的性格和爱好不合，所以对待他们的立场和请求也不克不及是一成不变的，有的学生对进修实袈溱没有兴趣，就教会他们若何去做人就好了。多给他们介绍一些名人成长的例子，让他们去感悟，去思虑，去进步。培养他们优良的品德，让他们会在今后受益。
对学生多存眷，但也不克不及放肆他们，有的学生认为和师长教师关系好了，于是就对师长教师的立场有些轻浮，对一些规律也就熟视无睹，还和师长教师有正面的冲突。这时刻，绝对要绕揭捉生知道什么是该做的，什么是不该该的，对师长教师要有起码的尊敬，不克不及一味的去宠学生，对他们钙揭捉格的时刻必定要严格，只有如许，才是对学生负责的做法。
于XX年2月23日到XX年6月18日在xx县xx乡中学进行动期四个月的顶岗练习。在练习的过程中，我重要做了以下几方面的工作：
在xx的┞封段时光，我还进行了一些教导调研的工作，尽管我向一些师长教师就教，也访问了其他的几所中学，只是因为时光紧急以及本身熟悉上的不敷充分，可能做得不敷完美，如不雅时光许可的话，我会做得更好。
在灵寿，除了教授教化，我们还懂得了本地的很多风气，我们去和他们一路感触感染庙会的氛围，我们去登山，去看这的山山川水，去赞助本地的人们干活，呵呵，我们的生活充分而快活。