幼儿教师练习总结。
在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们在写总结时要考虑什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿教师练习总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小同慌绫乔都异常无邪可爱，我很爱他们，很爱好和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由晃荡的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小同伙就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让本身变成小同伙，融入他们的生活，如许我才会获得他们的欢心，才会获得他们的信赖和依附。但如许却并不代表小同伙会听我的敕令干事。一个原因就是我还没有真正以一个师长教师的身份和他们措辞，敕令他们干事。相反地，我把本身算作他们的同伙来督促他们干事。甚至有时刻我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不认为然地准许了，因为我认为她很快就会忘记，然则她记得很清跋扈，并且天天都追着我问什么时刻教她。我认为很忸捏，因为我伤了一个纯粹幼儿的心，我没有说到做到，掉信于幼儿，我想是弗成能令幼儿佩服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告诫本身往后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信用。
我在见习初期的时刻，看到小同伙椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要膳绫签跋扈，不管当时在做什么晃荡，我都认为应当让他们去膳绫签跋扈；他们不会本身脱衣服的时刻，我会主动帮他们脱等等。我认为我是在赞助他们，可事实却并非如斯。经由陈师长教师提示后我才熟悉到我的行动的后不雅就是他们永远都不克不及学会本身的工作要本身做，不克不及养成优胜的行动习惯。我的行动的出发点是关爱幼儿，但结不雅倒是宠爱他们。所以经由检查我认为幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师逝世守的原则，这些原则的出发点和终点都应是成长和进步幼儿的才能。
高兴的练习生活以前了，使我更深刻地懂得到了一个幼儿教师的工作；更深刻地懂得和控制了中班这一年纪阶段的幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与大年夜班、小班幼儿的差别；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，若何做好与保育员、其他教师及家长的合作、调和工作也具有同样重要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心成长特点及国表里幼儿教导研究的理论进修，经常忽视了对幼儿生活惯例的存眷。此次在幼儿园练习第一次完全地不雅察了幼儿园一日的生活，发明其实练习幼儿的生活惯例，培养他们的行动习惯及自理才能也是一项重要的义务，一门值得看重的学问。陈向群师长教师很会应用机会对幼儿进行随机教导，把有筹划的教导和随机教导相结合。如我们班有两个小同伙浪费洗手液，陈师长教师就会跟小同伙解释我们幼儿园的洗手如果怎么来的，不克不及浪费，并请求他们两人带一瓶回来作为补偿。这些日常生活突发的事宜都成为教师培养幼儿优胜行动习惯的机会。
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幼儿教师
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑恶和出缺点的孩子;不仅爱聪慧的孩子，也爱成长速度迟缓甚至迟缓的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱油滑的甚职苄很多问题行动的孩子;不仅爱家庭背景充裕、社会地位高的孩子，也爱平平易近甚至家道贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯粹的童心，积极介入孩子们的各类晃荡，和他们一路游戏、讲故事、说静静话。在这种平等的关系中，教师就可以或许和幼儿之间产生情感上的交换，就会在幼儿心坎引起“共鸣”，同时教师会在生活中发明每一个孩子身上的“闪光点”，大年夜而加倍爱孩子，由此，教师的教导工作就有了优胜的基本。
5、要有较强的沟通才能。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的感化。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下本质：
7、要有自学才能。
1、要有执着的事业心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平常的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行动不精确，有时孩子的生活又须要教师特别的┞氛顾，在如许艰苦的工作下，很多教师不免会出现烦躁情感，而这种情感会传递给敏感的孩子，使他们认为焦炙不安。所以教师应当对幼儿教导工作的特点有一个精确的熟悉，有充分的预备，果断信念，保持一颗执着的事业心。
如教师存眷地用眼光注目幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿认为“师长教师很爱好听我说”。教师在倾听孩子措辞时要有耐烦，细心揣摩和懂得幼儿说话中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时刻，也可以表达本身的思惟和情感，使幼儿懂得教师的设法主意。如在讲故事的时刻，一个孩子老是打搅别人，影响其他小同伙听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打搅别人，其余小同伙就很难听到故事，你本身也听不到，这让我认为很掉望。”
3、要有优胜的自我形象和个性品德。
自负、自负是现代人应当具备的个性特点。一个对本身工作没有信念，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身材斥自负、自负的人格，处理问题时也表示出自负都将感染幼儿，给幼顿建立一个优胜的模仿榜样。
4、要有爱心和童心。
教师要用说话和非说话的方法表示存眷、接收和鼓励幼儿的谈话。
幼儿教师须要赓续地汲取新常识，进修新技能，坦荡眼界，进步自身的本质，以跟上时代的变更。
2、要自负、自负。
6、要有较强的组织教导晃荡的才能。
教师要想给孩子一杯水，本身起重要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业常识和技能技能。在设计教导晃荡时，可以或许根据幼儿的思维特点，预备大年夜量的教授教化具，让他们动脑着手动口。充分调动各类感官，以启发引诱的方法和发散式的提问情势，激发幼儿学常识的欲望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的┞俘确的师生关系。
幼儿固然年纪幼小，然则也爱好好梦的形象。孩子们会说：“陈师长教师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大年夜，师长教师是幼儿进修的榜样，是敬佩和崇拜的对象，师长教师的地位往往在父母之前。是以教师要非分特别严格请求本身，每一句话、每一个行动都邑给孩子留下深刻的印象。孩子们爱好举止大年夜方，亲切活泼，穿戴得体的教师，是以教师要留意本身的仪表和举止。
如不雅幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
幼儿教师总结
XX年即将过去，回道XX，即有得又有失，现将本学期工作作如下总结：
1、积极参加园务学习，深刻领会领导的工作任务目标，踏实、认真、积极、细心的完成各项工作。与同事团结协作，共同管理好班级日常事务。因着我们所有教师的共同努力，我们的幼儿园在幼教世界向前坚实的迈进了一步，站在更高的起点，走向更加灿烂的明天。新的起点，新的动力，新的成长，园领导为了提高每位教师的教学能力，展开园内教师教研大练兵，亮出我们的优点，充分利用电教手段，在同仁的关心爱护下，教学水平步步提高，新课好课层层涌出。
2、善于观察每个孩子的特点，采用不同的方式方法对待每个孩子。爱与信任是教育的源泉，让每个孩子都在原来的基础上获得更大的进步是我的最大的欣慰。看吧，我班的孩子通过小班一年的锻炼与发展，在幼儿园这一片快乐温暖的天空正逐渐展开他们稚嫩的羽翼学习飞翔，他们的眼睛里闪耀着自信和对我的信任和依赖。特别是在后期的汇报演出的排练中，孩子们积极地展现自己的学识，虽然还充斥着拙劣，虽然有很多地方还需要锤炼，但是他们所表现出的可爱与努力却足以感动我！
3、认真完成年级内的工作安排，听从级长的分配，与年级组老师通力合作，展现小班年级组的合作与人文关怀。在级长的关心下，我们小班展开了数学教研活动，有经验的教师带领年轻的教师坐下来探讨数学活动的教学细则，通过听课、说课、评课，让每位教师受益匪浅。在以后的工作中还将展开其他课程的教研活动，帮助群体内教师尽快的成熟与成长。
4、认真组织好班级日常教育教学工作，钻研教材，详细备课，从孩子实际出发，采用适合班级幼儿的教学方法，调动幼儿学习的积极性，关注全体，同时注意个别教育，营造宽松、游戏式的的学习气氛，鼓励孩子大胆表达自己的观点。注意孩子良好的生活习惯的培养，注重孩子自理能力的提高，让孩子学会与同伴友好相处、团结友爱，增进同伴间的友情，促使其性格健康活泼的发展。
5、做好班级的卫生保健工作，定期消毒，定期清洗被褥，严抓孩子的日常卫生习惯，及时发现孩子的异常情况及时做出相应的处理。由于“手足口”、“甲感”的大规模爆发，对幼儿园、对班级的卫生给出了严厉的考核，因此，在日常生活的每个环节，我们都更加细心、更加耐心的督导每个活动，给孩子营造一个安全卫生舒适的幼儿园生活环境。
6、积极做好家长工作，多渠道多方法的主动亲切的与家长进行沟通和交流，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，让家长及时了解班级工作动态和孩子的真实情况，向家长介绍培养孩子的一些基本能力和习惯的方法，帮助家长一起解决教育孩子的过程中遇到的难题。在庆祝“六一儿童节”的亲子活动中，我们与家长一起重温了童年的快乐，让家长在“玩具跳蚤市场”感受快乐，在班级亲子游戏中体验快乐，在包饺子、品尝菜肴的活动中分享快乐！
7、不断吸取周围同行老师的优点，不断学习专业知识技能，努力提高个人素养，对工作中的不足多思考，多改进，积极的加入园本课程的研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！5月份，我们参加了维扬区教研活动的学习，领略了市骨干教师的精彩的课程，汲取了上海市优秀教师的教育理念，在幼儿教育这个大家庭里，饱览经典，资源共享，同步成长。
我幸运，我有这样的学习机会，我自豪，我有这样的成长环境，我努力，在幼教事业的天空，与同仁共同编织教育的网，让雏鹰飞翔！
教师练习小结
我很荣幸，不仅荣幸地参加了本年的国培筹划，也很荣幸地走进了分乡初中，这三个月的顶岗练习，是我人生的一个重要构成部分，我不会忘记，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将三个月的练习情况做一个小结：
一、练习重要工作：
2、 应用晨会、夕会时光和学生交换，懂得相干情况，课外晃荡在教室监督学生自习。
教师练习小结
1、 处理日常生活中的问题：包含教室，卧室的规律，干净情况以及情况区卫生清除情况。
在预备阶段，我重要懂得了班级的大年夜致情况，比如成就的分布，日常平凡的表示，家庭的情况等。并跟随班主任参加了班级的晃荡，对学生们有了初步的懂得。
作为班主任，在这三个月的练习中，我深深领会到了一名班主任的辛苦。大年夜九月底交班开端到练习停止，我几乎每一天在劳碌中度过，七年级的孩子还小，天天有各类各样的工作须要处理，这也占据了我大年夜部分的时光。
3、 11月中旬，合营黉舍开展活动会，组织班上学生积极参加活动会并取得必定成就。
4、 合营黉舍进行了几回大年夜型测验。
在这三个月的时光里，我收成了很多器械，本身也在这三个月的时光里慢慢成长。总体说来，有以下几点：
1、要尊敬师长教师：三个月的亲自经历让我逼真感触感染到了师长教师的辛苦。除了上班时光好好工作之外，很多师长教师都就义了本身的歇息时光为同窗们办事。特别是在如许的一所寄宿制农村初级中学，师长教师的辛苦可想而知。我们大年夜事着神圣的事业，“神圣的事业老是苦楚的，也只有这种苦楚能把深奥深挚赐与我们”，师长教师们大年夜不叫苦叫累，有的只是在讲台上劳碌的身影，如许的一种职业难道不值得我们尊敬么？
5、 12月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛。
二、练习感触和收成
6、 做好每周的班会和周会工作，加强班级凝集力。
本次练习，我重要顶替七一班的班主任兼语文师长教师的工作。
4、一视同仁对待每一个学生：有句话说的好“生活中不是缺乏美，而是缺乏发明美的眼睛”在七一班，学生成就的差别特别明显，最开端，我对班上所谓的落后生没有什么好印象，上课很少存眷他们，然则活动会使我看到了他们好梦仁慈的一面，他们特其余懂事，有着强烈的班集体荣誉感，很多女生在活动会中十分拼命，这让我很冲动。其实每一个学生都有长处，我们要公平对待，一视同仁地看问题。这个问题也不只是针对学生，生活中有很多工作，我们也须要用如许的眼光看问题。
别的，针对黉舍安排的各项工作，积极合营开展，力争促进班级的┞符体成长。
在这三个月的时光里，我带领学生学完了本舶教材内容，同时重视课外常识的连接和弥补，参加了几回大年夜型测验，并介入了分乡初中“高效教室”模式课的商量，同时卖力组织复习，力争使学生在泼末取得好成就。
作为一名练习生，我尽力用一名师长教师的标准请求本身，对待工作大年夜不敢忽略。本着对每一逻辑学生负责的立场，我很快的完成了大年夜学生到师长教师的角色改变。我虚心向指导师长教师们就教，尊敬黉舍的各位师长教师，虚心听取他们赐与我的宝贵的看法。我尽力研究教材教材，力争每一节课使学生学有所获。
2、学会感恩：这三个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大年夜意是感谢我对他们的关怀，很多学生也在本身的作文中提到我，对我亲切的说师长教师辛苦了，也有很多同窗，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福。这一切的一切都让我认为是那样的冲动，当然我在冲动的同时，也在反思本身的行动，肄业生活十多年，我不曾向师长教师表达过一次我心里的感激，我愧对本身，更愧对教过我的师长教师们。是孩子们教会我学会感恩，学会表达本身的情感，因为我们的冲动是师长教师们进步的动力，不是么？
正式带班时代，重要做了以下工作：
3、为人师表：因为学生对本身的新鲜感，很多学生都爱好学着师长教师的样子，或是措辞的语气或是一个不经意的动作，本身的一言一行都邑对学临盆生影响。是以，为人师表显得十分重要。经由过程练习，我深知本身无论是在专业常识照样道德教养境界方面，都须要进一步的进步本身。让本身成钪咖生的典范，我们是师长教师，我们必须带个好头。
总之，练习让我加倍深刻地舆解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在今后的肄业生活中，我会加倍尽力地去完美本身，争夺早日成为一名优良的人平易近教师！
在语文教授教化上，我虚心向师长教师就教，懂得班上学生的语文基本，在10月7日上了第一次报告请示课，经由过程了黉舍的检查，并正式走上讲台开端教授教化。