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党组党建工作总结

发布时间: 2019.08.21

创建学习型党组织探索党建工作新路。

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结的精髓在于客观的查错改错。大家晓得总结范文怎么写好吗?以下是小编为大家精心整理的“创建学习型党组织探索党建工作新路”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!


近年来,徐州矿务集团夹河煤矿党委面对加入WTO以后市场竞争日趋激烈的形势,果敢导入当代国际前沿管理理论———学习型组织的相关理念,开展创建学习型党组织的工作实践,不但给注入了新的活力,而且对打造优强企业产生了积极的推动作用。
夹河煤矿党委一直非常重视学习型企业的建设,矿党委曾分别派人参加了“21世纪中国学习型企业高层论坛”、山东莱芜钢厂学习型企业现场观摩会,组织基层党组织书记到创建学习型企业较为成功的企业实地考察,并邀请莱钢高层管理人员到夹河煤矿举行创建学习型企业报告会,使夹河煤矿的各级管理者对学习型组织理论有了较为全面的认识,这为党委决定开展创建学习型党组织活动奠定了良好基础。
以学习型组织有关理论为指导,结合基层党组织建设的相关要求,夹河煤矿精心设计了创建学习型党组织的活动方案,明确了学习型党组织的4条标准:一是党组织的战斗力不断增强,有一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子;二是党组织的学习力不断增强,有一支勇于挑战自我极限的党员、员工队伍;三是党组织的凝聚力不断增强,有一个保证党组织发挥作用的运行机制;四是党组织的创造力不断增强,在单位两个文明建设中不断取得创新成果。
在确定标准的基础上,夹河煤矿还建立了学习型党组织“夹河模型”:主要包括“一个中心”:做优做强企业;“两个着力点”:以人为本、不断创新;“三个工作方法”:一事三问法、工作讲评法、目标激励法;“四个工作能力”:系统思考能力、团队学习能力、不断创新能力、自我超越能力;“五个价值理念”:工作着是幸福的,学习好是有用的。是最好的福利,管理是最大的关爱。只为成功找办法,不为失败找理由。小失误诱发大事故。说到不如做到,要做就做最好。
夹河煤矿党委选择了几个基础较好的单位进行了创建试点。让试点单位按照矿党委的创建标准制定创建规划并组织实施,根据不同爱好、不同兴趣、不同工种、不同的业务领域和技能水平,设置各式各样的学习小组,在单位党组织的指导下开展各具特色的学习活动。结果,全矿员工年培训率达80%,参加技术比武覆盖面达60%。
创建活动产生了明显效果:
党员形象明显改善。由于行业自身的特点,以前一线普通党员大多是老实本分,不怕吃苦,乐于奉献,但钻研型、开拓型、学习型的党员较少。不少员工感到,除了思想觉悟以外,党员在工作技能上的先进性并不十分明显。这种状况不仅与企业的发展和变化了的形势不相适应,也不符合“”的要求。开展学习型党组织创建活动,让广大党员带头在“工作中学习,在学习中工作”,使他们的文化知识、专业技能与日俱增。
46岁的管理科党员杜成林曾以苦干实干著称全矿,成天与员工一起摸爬滚打,被誉为“不脱工作服的干部”。在创建学习型党组织过程中,他认真学习法律、管理及市场经济知识,带着他的自强工程队勇闯市场,为企业开辟了第三产业的新天地,以往的“老黄牛”变成了“智多星”,成为员工致富的带头人。
党组织凝聚力显著增强。开展创建活动以后,党组织以倡导和组织学习为纽带,以举办各种学习活动、组建学习小组、开展工作讲评和学习交流为形式,把党员和许多员工吸引在一起,传授知识,学习文化,钻研业务。党组织在监督保证、参与生产组织和经营管理的同时,更多地承担了文化学习和技能培训的重任,在广大员工中的号召力和凝聚力明显增强。一些党员、员工改掉了上班无所用心、下班无所事事、打牌喝酒的旧习。比如,掘进一区在创建过程中独具特色地开展了“团队学习,成果共享”活动,运用“连锁激荡思维法”解决了17个生产难题,近400名员工在党支部创立的10多个不同类型的学习小组中学习并不断取得进步。
员工队伍素质得到提高。学习型党组织创建活动的开展,推进了矿井人才培养工程的推进。去年,有3名高级工程技术人员分别被江苏省和集团公司确定为“333”和“111”拔尖人才培养对象,22名管理和技术人员分别参加了MBA、EMBA研究生考试,41名中层干部和基层骨干考入了专升本学习班,110多人报名参加了中国矿大经济管理大专迎考班;近40人被聘为中高级工人技师。
工作创新蔚然成风。将学习型组织理论运用于基层党组织建设,促进了党员员工的思想解放和观念转变,推动了、经营管理等方面的创新,在两年时间内煤炭产量由年产100万吨提高到170多万吨;掘进的进尺水平几乎翻了一番。科技创新取得丰硕成果,去年有两项成果获得了省科技进步奖,有30多位党员干部的创新成果受到表彰奖励。
制度创新取得历史性突破。在集团公司内部率先推行了领导干部引咎辞职制度和责任追究赔偿制度,根据ISO9000、ISO14000、0HSAS18000国际标准制定的全面管理体系开始运行。党建思想政治工作创新取得了明显效果,在全国煤炭系统首先成功编制了《思想政治工作现代化作业规程》,并率先实现了思想政治工作上网。
通过创建学习型党组织,创新基层党建形式,更好地实践了江总书记“三个代表”重要思想,增强了国有企业基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,使之成为提升企业实力,推进企业发展的重要手段和有效载体。

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【服务型党组织建设总结】基层服务型党组织建设实践探索


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基层服务型建设实践探索

基层服务型党组织建设实践探索

—— 浅析XXX党组织建设

党的十八大报告中提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”。XXX社区党总支在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面积极探索,坚持以群众路线为向导,以加强管理为突破口,努力推进基层服务型党组织建设。

一、推进基层服务型党组织建设背景分析

近年来,随着经济的快速发展和社会的结构转型,社区党建工作出现了一些新变化,主要表现在社区党员队伍的“四化”现象,即:老龄化、动态化、多元化和复杂化。一是党员年龄结构日益呈现老龄化趋势。在地区党员中,超过85%是60岁以上老龄党员,年轻党员不足15%。老龄党员由于年龄偏大,加上体弱多病,有相当一部分无法正常参加组织生活;年轻党员大部分在单位有工作,很难做到请假到社区参加组织生活。二是党员队伍稳定情况日益呈现动态化趋势。社区流动党员数量增多,主要表现为流出型和流入型两种。流出型即本地社区党员为了自身某些需要到其他地方生活和工作、帮子女带小孩、买多套房长期在外居住等,形成人与关系分离现象。流入型即外地党员因务工等原因流入本社区,但大多不到社区报到,形成党员管理空缺。三是党员队伍来源呈现多元化趋势,按党员性质分类种类变多。从原来的企业退休党员逐渐发展为企事业单位离退休党员、生活

在社区的在职党员、下岗失业和刚毕业党员等。四是党员队伍思想状况日益呈现复杂化趋势,社区党员来自各行各业,在年龄、学历、思想、政治觉悟等方面相差较大,党员教育管理难度加大。

二、推进基层服务型党组织建设主要问题

社区党员队伍出现的新变化给党组织的建设、党员队伍的教育管理带来了一些新问题,主要面临“两多四难”,即:老党员多、下岗党员多,人员组织难、时间统一难、活动开展难、作用发挥难。一是社区党总支缺乏对党员有效的教育管理约束,部分党员党性意识淡薄,对党员教育管理认识上存在偏差。有些离退休党员,人虽然进了社区,但心却不能接受由“单位人”变成“社会人”的现实,对社区党组织这个新家多有顾虑,不愿意融入。有些下岗、待业党员认为组织关系留在社区是暂时的、怕麻烦放放的,主观上不太愿意参加社区活动。二是社区工作人员有限,条线任务多,对党员教育管理工作分身乏术。同时,缺少对工作人员进行专业系统的培训,在党员教育管理工作上也只是边做边学,摸着石头过河。三是社区党员类型种类多,情况复杂,开展工作存在一定难度。平时,社区开展党员活动,受到人力、物业和场地等多种因素的限制,对党员分类教育、分类管理存在一定困难。

三、推进基层服务型党组织建设实践探索

针对我社区在推进基层服务型党组织建设中出现的新情况和新问题,我社区党总支从实际出发,整合社区资源,积极探索创新,分三步走,尝试走出一个特色化的基层服务型党组织。

(一)建立健全党员教育管理保障体系

优化组织设置,建立新型管理网络。在充分尊重党员个人意愿的基础上,以地域相邻、兴趣相近、知识互补、生活互助、学习互帮为原则,着力打造“楼院型”和“功能型”社区党支部,形成“社区—片区—楼道”三级网格化组织体系。

在“楼院型”社区党支部建设方面实行“三举措”,即:抓覆盖、抓队伍、抓创新。一是抓覆盖,纵向在三级网格化组织体系的基础上进行强化,横向拓展组织体系,将辖区友好企事业单位、社会团体纳入区域化党建,开展共驻共建。二是抓队伍,一方面培训提升社区党员服务水平,采取轮岗锻炼、结对帮带、专题培训等多种途径,有效提高社区党员队伍整体素质。另一方面通过推荐、自荐、上门做工作等方式,将一批优秀的党员纳入社区党员骨干队伍中。三是抓创新,在“一站式”服务的前提下,提升“组团式”服务水平,推行“1+1+1+X”组团式服务模式,即:“1位社工、1位在职党员、1位退休党员、多名骨干”组成一个工作小组,为居民提供24小时多元化服务。

在“功能型”社区党支部建设方面实行“两化法”,即“精细化”党员分类和“个性化”党员管理。在“精细化”党员分类方面,一是以党员特点进行分类,一类以体弱、患病党员为主,重点进行送关爱活动。二类以离退休党员为主,重点开展服务社区和居民活动。三类以具备特长的党员为主,重点进行社区文化活动。二是实施社区干部联系党员制度,每位社区干部联系5名以上党员,每月通过走访、电

话、微信、QQ等方式联系不少于2次。在“个性化”党员管理方面,一是对年老、患病、体弱的党员实施“贴心式”关怀,定期走访送温暖。二是对党员积极分子实施“设岗式”管理,根据党员特点设置相关岗位,带头宣传政策,带头调解纠纷,带头群防群治。三是对有特长的党员进行“项目式”管理,相同特长的党员可组成工作室、特色团队,以项目的形式向社区党总支申请支持。

(二)建立健全党员教育管理长效机制

针对社区党员日常管理中“学习组织难、活动开展难”的问题,社区可推行党员积分制,以“一证、一卡、一册”为载体,增强党员对组织的归属感。一证,即党员履责证,主要内容有党员基本信息,参加活动及党费缴纳情况等。一卡,即党员积分卡,主要是对党员的积极程度进行打分。一册,即党员考评册,通过个人自评、党员互评、组织考评对党员进行评价。

探索社区党员“提案制”,实现党员参政常态化。即借鉴人大议案和政协提案的成熟经验和做法,鼓励和引导党员同志就社区建设、党的建设等方面问题向党组织提出意见建议,促进党员积极参与社区事务。为使“提案制”能够得到更好的落实,社区拟通过“六步工作法”,进一步拓宽居民反映问题的渠道,规范操作的流程。第一步是汇集民意,通过社区干部联系党员制度收集群众意见和建议。第二步是形成议题,根据收集到的信息每月形成一条议题。第三步是公布议题,确定议题后,社区党总支在每月党组织生活会前一周将议题公示。第四步是讨论议题,在每月召开的党组织生活会上对议题进行讨论并

形成最终决议。第五步是办理议题,对已形成的议题,如社区能办理就直接办理,办理不了的及时上报到街道及相关部门。第六步是反馈议题,在议题办理过程中,社区党总支及时将议题办理情况和结果进行公示,并接受党员和群众的监督。

(三)建立健全党员教育管理服务机制

建立“社区党员公益金”,用“小资金”做好“大服务”,搭起社区连心桥。社区通过“党员捐一点,社会助一点”的办法来筹集资金,主要用于解决社区党组织教育发动群众、开展为民服务,社区居民的公共事务和社区公益小项目等。同时,结合党务公开、居务监督,公益项目怎么建,实施哪些项目,钱怎么花,都由居民说了算。成立社区项目协商委员会和监督小组,对项目的立项、实施、验收进行全程参与。通过公开与透明,通过点点滴滴的小服务,让小爱汇聚大爱,让社区居民得到大实惠,让更多的社区居民对社区有“家”的归属感。

建立“社区居民推贫会”,用“大民主”做好“小公益”,搭起社区爱心屋。在社会发展的新形势下,有些地方出现了“骗保”“闹保”“人情保”等现象,居民反映强烈。为使社会公平、社区民主,保护弱势群体,社区拟试行居民推贫会,探索“民主评议,集体举荐”模式。由社区居民自己来推荐身边的弱势群体、受帮扶对象,通过民主参与来倡导更多的人关心关爱身边弱势群体,同时让社区爱心基金用到真正需要帮助的人身上。

成立“拾光纪工作室”,用“小视频”宣传“正能量”,凝练社区新精神。门对门,脸照脸,你不认识我,我不认识你,虽然我们是邻

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基层服务型党组织建设实践探索

居,虽然我们同住一小区。城市化的社区,楼宇化的住宅,把人与人之间本应有的亲情与友情淡化为冷漠。社区成立“拾光纪工作室”,用小日历,小相册,小视频的形式,挖掘社区居民的身边故事。通过时光穿梭,岁月流转,追忆(来自: 工作总结之家)往日辉煌,宣传正能量,拉进彼此亲情。社区面向全体居民征集生动事例,通过每一次拾光纪活动,搭建沟通平台,让更多人认识彼此,了解彼此。以长期的、系列的活动,来感染更多的身边人,唤醒友情,恢复社区亲情,凝练出社区新的精气神。

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创建学习型党组织活动总结


篇一:学习型党组织活动总结

创建活动型党组织总结

在深入贯彻落实活动型党组织建设中,我们活动社会主义理论体系,活动党的十八届三中全会精神等一系列重要理论知识,努力提升全单位党组织的凝聚力、战斗力及广大党员干部的活动力、创造力,促进我单位各项事业的又快又好发展。现将本年度活动型党组织活动总结如下:

一、 准确把握推进活动型党组织建设中的新形势新要求

(一)推进活动性党组织建设面临的新形势。把各级党组织建设成为活动型党组织,对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,使党始终走在时代前列引领中国发展进步,更好地领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,具有十分重要的意义。我单位广大党员干部把加强理论武装头脑作为重大战略任务,努力向书本活动、向实践活动、向群众活动,思想政治水平和工作能力有了明显提高。

(二)推进活动型党组织建设的总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十八届三中全会精神。结合我单位的实际加强活动,积极开展形式多样的创建活动型党组织活动,大力营造和形成重视活动、崇尚活动、坚持活动的浓厚氛围,牢固树立党组织全员活动、党员终身活动的理念,建立健全管用有效的活动制度,使党员的活动能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、活动的主要方法

(一)活动掌握中国特色主义理论体系。紧密结合改革开放和现代化建设的实践,深入活动马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。大力推动中国特色社会主义理论体系在党支部党员干部及群众中的宣传普及。

(二)深入活动实践科学发展观。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强集体,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

(三)活动践行社会主义核心价值体系。加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育,努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作活动生活中。

三、建立健全长效机制

(一)构建指导协调机制,提供坚强的组织保证。成立了以xxx为组长的活动型党组织建设工作领导小组,下设领导小组办公室。把建设活动型党组织纳入重要议事日程,研究解决推进过程中的实际问题;同时对活动型党组织的创建工作开展检查和督导,针对存在的问题和不足,提出加强和改进的具体要求。

(二)构建干部带头示范机制,发挥良好的导向作用。领导干部以身作则、率先垂范,带头主动活动、持续活动、深入活动,切实解决活动不广泛、学后少思考的难题,争做“选好书、背精华、写文章、重实干”的表率,成为建设活动型党组织和活动型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

(三)构建考核评价机制,提供强有力的保障措施。研究制定了建设活动型党组织具体考评办法,把建设活动型党组织纳入领导班子综合考评体系,形成科学、合理的活动绩效评价体系,并定期进 1

行考核评价。重点考察党员、干部对理论活动的政治自觉,检查领导干部是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用;考察活动计划的落实情况和活动效果;加强对活动过程的管理,建立活动档案。

(四)构建舆论引导机制,营造良好舆论氛围。加大宣传力度,营造良好的活动氛围,及时发现、总结和推广党组织在建设活动型党组织工作中的好做法、好经验。通过开展知识竞赛、知识问答、推广典型经验等多种形式,对广大党员干部活动活动进行生动活泼的宣传,扩大和深化理论活动效果。

四、现阶段取得的成效

把活动与解放思想、更新观念相结合。我们通过组织活动、专题讨论、外出观摩、舆论引导等多种形式,使全单位广大党员干部对当前发展面临的新形势有了更加深刻的认识,进一步增强了加快发展的紧迫感、责任感和使命感,通过活动型党组织活动的深入推进,有效地提升了党员干部的理论素养,理论指导实践的能力明显增强,转变了机关作风,切实为群众办好事、做实事、解难事,赢得了群众的支持和拥护。

五、下一步工作打算

(一)充分发挥领导干部的示范带动作用,深入开展调查研究,经常了解各党支部的活动情况,掌握工作进度,了解党员需求,不断完善工作思路和工作措施。根据不同层次、不同岗位党员干部的特点,把活动的普遍性要求与特殊需要相结合,分别提出相应的任务和要求,有针对性地加强指导。

(二)及时总结实践中创造的新做法新经验,用制度的形式固定下来,形成完善的活动激励机制。

(三)进一步加强对活动情况的督促检查,针对存在的问题和不足,提出改进要求。

(四)组织开展经验交流,宣传先进典型,推广成功经验,不断推动活动型党组织建设工作向深度和广度发展。

篇二:2013创建学习型党组织活动总结

创建学习型党组织活动总结

北安市实验中学党支部

2012.11.25

创建学习型党组织活动总结

在深入贯彻落实学习型党组织建设中,我们学习社会主义理论体系,学习党的十七届四中全会精神等一系列重要理论知识,努力提升全镇基层党组织的凝聚力、战斗力及广大党员干部的学习力、创造力,促进我镇社会、经济等各项事业的又快又好发展。现将本年度我镇创建学习型党组织活动总结如下:

一、 准确把握推进学习型党组织建设中的新形势新要求

(一)推进学习型党组织建设面临的新形势。把各级党组织建设成为学习型党组织,对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,使党始终走在时代前列引领中国发展进步,更好地领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,具有十分重要的意义。我镇广大党员干部把加强理论武装头脑作为重大战略任务,努力向书本学习、向实践学习、向群众学习,思想政治水平和工作能力有了明显提高。

(二)推进学习型党组织建设的总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神。结合我镇新农村建设的实际加强学习,积极开展形式多样的创建学习型党组织活动(以下简称创建活动),大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念,建立健全管用有效的学习制度,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、学习的主要方法

(一)学习掌握中国特色主义理论体系。紧密结合改革开放和现 1

代化建设的实践,深入学习马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。大力推动中国特色社会主义理论体系在我镇各村、社区、单位党支部党员干部及群众中的宣传普及。

(二)深入学习实践科学发展观。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强集体,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

(三)学习践行社会主义核心价值体系。加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育,努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作学习生活中。加强思想道德建设和党的优良传统教育,引导党员干部特别是各级领导干部以身作则,自觉践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率。

(四)学习党的路线方针政策和上级重大决策部署。深刻领会党的基本路线和党的思想路线、组织路线、群众路线。深入学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神,学习中央和省、市、县委的重大决策部署,统一思想,凝取力量。开展国情教育,不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。开展形势任务教育,使广大党员干部进一步增强推进科学发展、促进社会和谐的责任感和紧迫感。

三、建立健全长效机制

(一)构建指导协调机制,提供坚强的组织保证。成立了以镇党委书记为组长的学习型党组织建设工作领导小组,下设领导小组办公室。把建设学习型党组织纳入重要议事日程,研究解决推进过程中的实际问题;同时对全镇各支部学习型党组织的创建工作开展检 2

查和督导,针对存在的问题和不足,提出加强和改进的具体要求。

(二)构建干部带头示范机制,发挥良好的导向作用。领导干部以身作则、率先垂范,带头主动学习、持续学习、深入学习,切实解决学习不广泛、学后少思考的难题,争做“选好书、背精华、写文章、重实干”的表率,成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

(三)构建考核评价机制,提供强有力的保障措施。研究制定了建设学习型党组织具体考评办法,把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系,形成科学、合理的学习绩效评价体系,并定期对各级党组织进行考核评价。重点考察党员、干部对理论学习的政治自觉,检查领导干部是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用;考察学习计划的落实情况和学习效果;加强对学习过程的管理,建立学习档案。

(四)构建激励保障机制,建立促学的有效手段。把建设学习型党组织的实效作为判断干部素质、认定干部实绩的重要条件,以树立正确的学习导向,激发党员干部的学习热情。同时结合“争优创先”活动,根据学习成效,评选先进。

(五)构建舆论引导机制,营造良好舆论氛围。加大宣传力度,营造良好的学习氛围,及时发现、总结和推广基层党组织在建设学习型党组织工作中的好做法、好经验。通过开展知识竞赛、知识问答、热点评论、推广典型经验等多种形式,对广大党员干部学习活动进行生动活泼的宣传,扩大和深化理论学习效果。

四、现阶段取得的成效

(一)把学习与解放思想、更新观念相结合。我们通过组织学习、专题讨论、外出观摩、舆论引导等多种形式,使全县广大党员干部对当前发展面临的新形势有了更加深刻的认识,对发展理念有 3

了更深层次的把握,对县委重大决策的贯彻落实更加自觉,进一步增强了加快发展的紧迫感、责任感和使命感,为实现富民强镇奠定了坚实基础。

(二)把学习与改造主观世界、勤政为民相结合。在学习中,不仅把科学理论作为改造客观世界的法宝,还特别注意把科学理论作为改造主观世界的强大思想武器,自觉运用邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,努力加强自身党性修养,认真抓好各项惠民政策的落实。

(三)把学习与富民强镇、推动发展相结合。通过学习型党组织活动的深入推进,有效地提升了党员干部的理论素养,理论指导实践的能力明显增强,转变了机关作风,切实为群众办好事、做实事、解难事,赢得了群众的支持和拥护。

五、下一步工作打算

(一)充分发挥领导机关和领导干部的示范带动作用,深入开展调查研究,经常了解各党支部的学习情况,掌握工作进度,了解党员需求,不断完善工作思路和工作措施。根据不同层次、不同岗位党员干部的特点,把学习的普遍性要求与特殊需要相结合,分别提出相应的任务和要求,有针对性地加强指导。

(二)及时总结实践中创造的新做法新经验,用制度的形式固定下来,形成完善的学习激励机制。

(三)进一步加强对学习情况的督促检查,针对存在的问题和不足,提出改进要求。

(四)组织开展经验交流,宣传先进典型,推广成功经验,不断推动学习型党组织建设工作向深度和广度发展。

篇三:创建学习型党组织活动总结

构建服务型团队 打造学习型机关

党的十七届四中全会提出:“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。税务机关的学习风气、机关干部的学习意识及学习效果如何,直接到关系到机关干部的自身素质、关系到机关的工作成效、关系到税务职能的建设和发展。为此,如何推进税务部门学习型机关建设,不仅是加强党的建设的深层探索和有益尝试,更是促进税务科学发展和机关率先发展的助推力,对于增强机关整体学习能力,提高机关干部素质,促进税务工作科学化管理进程具有积极的现实意义。

一、充分认识加强学习与打造学习型机关的重要意义

(一)加强学习是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。

税务作为经济宏观调控重要抓手,能否全面贯彻落实科学发展观,不仅关系到税收事业自身的科学发展,而且关系经济社会的全面协调可持续发展。建立健全科学发展长效机制、运行体制和管理制度都是一项长期艰巨的任务。只有加强学习,才能更加准确地掌握科学发展观的精神和内涵,深刻理解和把握科学发展观对税务工作提出的要求。用科学发展观统领税务工作,创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题,才能把领导班子建设成为善于带领科学发展的坚强领导集体,才能增强机关干部贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性,从而更好地发挥税务职能作用,为促进科学发展、推动社会和谐、全面建设小康社会服务。

(二) 打造学习型机关是开创税务改革发展新局面的客观需要。

随着社会主义市场经济发展和政府职能的逐步转变,税务工作也发生了新的变化,呈现出一系列新的特征、新的情况。近年来,在加强税务管理方面取得了较大成绩,但总体上看,税务管理仍然比较粗放,不同程度地存在重收轻支、重分轻管等问题。适应新形势的发展要求,需要广大税务干部切实转变传统的税制管理理念和管理方式,与时俱进,加强学习,树立全局观念、创新观念、服务观念,全面推进科学化、精细化管理,切实发挥好税收的职能作用。同时税务收支规模发生了很大变化,不断扩大的税务收规模,需要税务干部不断提高业务能力和服务水平,打造学习型机关是税务改革发展的客观需要。

(三)加强学习是个人进步和提高素质修养的必由之路。

学习是个人成才的根基,是事业成功的基础。在知识经济时代,需要接受终身教育,经常不断地学习、坚持不懈地终身学习,才能跟上时代发展步伐,才能不断提高干事创业的本领和能力。加强学习是个人适应不同阶段工作和不同工作角色的客观需要。每个干部都会经过不同工作阶段、不同工作角色的锻炼。干一行,爱一行,钻一行,精一行,加快知识更新,优化知识结构,才能胜任不同阶段和岗位的工作。加强学习是提高个人道德修养和综合素质的重要途径。税务干部要在各种诱惑面前增强免疫力,加强廉政建设,把握干事、做人、为官的行为准则和基本要求,重要方法之一就是加强学习,学习马克思主义理论、学习党章和党的各项纪律规定、学习革命前辈和模范人物的高风亮节。通过加强学习提高党性修养,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,牢固树立正确的人生观、价值观、权力观,堂堂正正做人,清清白白做事。

二、学习型机关建设中存在的问题

(二)重形式,不重实质。在学习型机关建设中部分干部学习存在形式主义,不积极参加机关学习活动,学习流于形式,或直接对形式也不重视,始终游离于学习活动之外。在学习型机关建设中的形式主义表现,其根本原因往往在于其思想认识有问题,或者是对学习型机关建设的重要性和必要性认识不足。当然,有关学习型机关建设的考核评估制度的不到位也是这问题的重要成因。

(三)重计划,不重落实。在许多机关单位普遍存在这种现象,之所以出现学习型机关建设进展不大、成效不显著的状况,往往是由于在学习型机关建设中,只重视计划,忽视考核,导致计划布置大都没有考核落实。在这些机关,学习型机关建设往往是印发文件、会上讨论,

落在实际行动上少。

三、积极推进学习型机关建设

(一)解放思想,在学习理念和氛围上下功夫。

倡导先进的学习理念。随着时代的变化、经济的发展,我们生活、工作的环境发生了变化,人们学习的观念也发生很大变化。机关干部不仅应提倡终身学习、普遍学习、工作化学习的理念,还应倡导创造性学习、网络化学习、团队学习的观念,让这些先进的学习理念成为党员干部学习的思想动力和理论指导,引导党员干部不断吸取知识的营养。

营造良好的学习氛围。基层机关要做尊重知识和人才的表率,倡导学习活动,组织开展好“读书日”活动和其他形式的读书学习活动;应充分利用新闻媒体、网络和宣传栏、橱窗等宣传文化阵地,加强先进学习理念和学习先进典型的宣传推广,在机关营造良好的学习氛围。

(二)立足实际,在学习内容和形式上下功夫。

创新学习内容。应坚持以理论学习为重点、业务学习为基础,按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路,加强理论学习和技能培训,不断更新、丰富学习内容。在加强理论学习的同时,积极引导和组织广大机关干部学习现代经济、管理、法律、人文等新知识,学习本职岗位所需的业务知识与技能,不断扩大知识面,提高业务水平,真正做到干一行、爱一行、钻一行、精一行,努力成为单位工作的行家里手、疑难处理的能手、业务办理的精英。 创新学习方式。在保持党组中心组理论学习方式的同时,要创新学习载体,拓宽学习渠道,采取辅导报告、专家讲座、参观考察、调研探讨、笔记交流、成果测试、知识竞赛、技能比武等途径,开展广大机关干部喜闻乐见、寓教于乐的学习实践活动。同时,还要坚持与时俱进,大力发展各种形式的机关文化,做到寓教于乐。尤其要注重总结和探索组织学习的规律,探索和创新团队学习互动式学习、共享式学习等更能体现学习型组织特征的新的组织学习方式,改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式,变“被动学”为“主动学”,不断增强学习的吸引力,帮助机关干部学会在解决问题中学习、在实践中学习,逐步走向工作学习化、学习工作化。

(三)长效管用,在建立健全机制上下功夫。

建立健全责任机制。各党组织要高度重视学习型机关创建工作,列入重要议事日程,将其纳入党建工作责任制,构建党组“一把手”负总责,机关党组负责具体协调,各部门分工合作,齐抓共管的工作格局。同时,突出领导班子这个重点,充分发挥领导干部在创建学习型机关活动中的示范带头作用,并把领导干部的学习情况作为提拔使用的重要依据。

建立健全激励机制。各党组织要把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的重要条件,把学习与个人评先、与干部升降、工作考核挂起钩来,形成鼓励学习、鼓励创新的用人导向。同时,还要充分发挥先进典型的示范作用,通过表彰和宣传,使上上下下动起来、比起来,在单位内部营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。

建立健全考评机制。要制定学习型机关考核评价办法,形成科学、合理的学习绩效评价体系,对学习型机关创建工作进行定期检查考核,应落实机关干部述学、评学、考学等学习管理制度,建立干部学习档案,突出学习创新绩效在奖惩、选拔、任用等工作中的评价作用,将考核结果作为评选先进党支部和优秀共产党员和党务工作者的一个重要依据,切实解决“考核难”、“学与不学、学得好与不好都一样”的问题,从根本上防止创建工作走过场、形式化。 建立健全投入机制。创建学习型机关,应安排必要的创建经费,提供必要的学习条件。应完善优化软硬件设施建设,建立完善机关干部活动室、图书阅览室和计算机网络平台,确保学有阵地。

总之,创建学习型机关首先要提高思想认识,加强组织领导,建立健全规章制度,创新形式与方法,做到理论与实际相结合。只要我们持之以恒地把创建学习型机关活动抓紧抓好,就能够切实抓出成效,把创建学习型机关活动开展得有声有色,对推动机关建设和各项工作的

开展起到强有力的促进作用。


2017创建学习型党组织活动总结


为充分贯彻落实科学发展观,切实加强党的建设,我局党支部在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动,以深化学习型机关创建工作,进一步提高党员干部职工的工作效率和服务水平,回顾一年以来学习型党组织的创建工作,收获颇丰,现总结

一、指导思想明确,组织领导到位

以"科学发展观学习为指导,以解放思想、转变作风、优化环境、促进发展为目标"创建学习型党组织"加强党的建设,转变工作作风,改善服务质量,提高工作效率,优化发展环境,使广大党员干部树立蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,以良好的精神风貌和饱满的工作热情为促进我县的经济建设而努力奋斗。成立了由党委书记、局长蔡双林任组长的“创建学习型党组织”活动领导小组。

二、实施原则科学,活动要求具体

在建设学习型党组织的过程中,各党支部严格遵循以下原则:

(一)先进性原则。充分发挥党组织的政治优势、组织优势以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

(二)互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法,注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。

(三)与时俱进原则。根据社会发展和商务工作实际,不断丰富学习内容,改进学习方法,创新学习载体,深化学习效果,使党组织和全体党员的思想观念不断更新,创新能力不断提高。

通过开展建设学习型党组织活动,我们努力想营造一种党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围。为此,我局党委还要求全体党员必须增强六种意识:增强大局意识,争做“学习型”商务干部。

2、增强服务意识,争做“服务型”商务干部。

3、增强法制意识,争做“诚信型”商务干部。

4、增强廉政意识,争做“廉洁型”商务干部。

并要求在“创建学习型党组织”活动中切实做到“四个结合”,即与单位工作实际结合,与单位干部职工思想实际结合,与全县的商务工作发展结合,与机关党建工作结合。

三、学习内容充实,载体建设完善

(一)主要学习内容:一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习毛泽东思想、邓小平理论、"xxxx"重要思想和科学发展观。尤其要全面学习贯彻科学发展观、党的xx大、xx届四中、xx届五中全会等精神,深入领会科学发展观的内涵。二是学习新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求,认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识,切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。三是学习现代教育技术,更新教育观念。党员干部职工要带头学习计算机、网络办公的基本操作技能。四是学习当代经济、文化、法律、科技和管理等知识,着眼于与其他学习型组织学习内容的融合,组织调研等。

(二)完善载体建设。一是建立健全学习制度,认真落实建设学习型党组织的目标要求。党组织坚持"三会一课"、民主生活会等制度。二是组织党员制订学习计划及个人自学计划,不断提高学习能力。党员个人要积极参加各类学习活动,在所在股室率先自觉学习,发挥在学习型单位和学习型党组织建设中的表率和幅射作用。

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