班主任周记
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班主任周记 篇19月30日星期五天气晴
本周工作重点:
1、重温九个学会
2、继续预防红眼病
3、假期安全教育
通过本周发生的一系列事情,我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的其孩子,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,路队等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。
班主任周记 篇2到了初三,除了英语老师,其他科的老师都换了。学校为了九年级,把最好的资源和老师都留给了我们。
遥想初一,英语老师只是英语老师,讲话幽默,上课有趣,他不会惩罚学生,当我们取得好成绩还会给我们泼泼冷水,让我们别太骄傲。
初二,他成为了我们的班主任,我们见面的次数也越来越多了,他传授给我们他的学习方法、他读书时候的故事,每当他讲这个的时候,我感觉到我们和他不是老师与学生的关系,而是非常要好的朋友在促膝而谈。下学期时,他很大方地把他买的辅导书借给我们少数人,我们想借一个暑假,他同意了。直到初三,我们没有还给他,他也不在乎,还说送给我们了。对于我来说,一本辅导书就是一笔财富,这是一缕阳光。
三年了,就他没变,教了我们三年,幽默了三年,我们早已认定他是我们永远的班主任。
班主任周记 篇3我的班主任徐老师,一双眼睛炯炯有神。你们相信吗?他的那双眼睛会说话!有一回,我正在做作业,突然,一双温暖而宽大的手放在我的额头上,我抬头一看是徐老师。徐老师望着我,好像在说:“三个一,怎么又忘了?”我连忙坐好,老师满意地走了。
徐老师也是我们的“铁哥们”。每当下课,他就会和我们玩起来。有一次,老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”游戏,老师当母鸡,刘成龙当老鹰,其他人都当小鸡。下课的时候,刘
查看更多>>2024.04.02 班主任周记
我的班主任老师姓王,名字叫王淑娥,王老师不仅是我们的班主任还是我们的语文老师呢!王老师拥有着一双大大的眼晴,一只小巧的鼻子,嘴巴如樱桃般的红润,美丽而温柔。笑起来时,脸上
就露出两个小酒窝呢!记得刚教我们的时候,王老师的声音非常动听,可是接手我们班这么多新同学,劳心劳力,对我们太用心了,嗓子讲得有些沙哑。这一切,我深深记在心里。
我的班主任王老师是一位心地善良的人,从我进入这个班,我感受到王老师很多爱。不仅仅只是教我们学知识,更重要的是教会了我们如何做人。即使我初一第一学期测评考试,成绩非常不理想,
考了全班倒数第一。敬爱的王老师像妈妈般关心我,安慰我,鼓励我,王老师比之前更加耐心又细心引导我,王老师从来没有放弃过我,包括任何一位同学。我更不能放弃我自己。王老师苦口婆心的教
育我们。我和王老师相处一年多,明白老师的用心良苦。
记得有一次,我有几道题不会,我去问了问班长,她也有几道题没写完呢!正忙着写作业。我跑到王老师的办公室,敲门后,请教王老师这几道难题,王老师亲切的说:兰婧过来,我看看。王老师
反复给我讲了好几遍,我又高兴又感动,也学会了王老师所讲的全部内容。我和王老师点点滴滴,每一次想起我的班主任王老师,都是我今后努力学习原动力。
还有一次周末,王老师让我们写件事情的作文,我写的作文题目是《悔恨》,内容是关于我弟弟和我的一些事情。我的作文王老师打的分很高,王老师对我鼓励和关爱,深深感动着我。我的成绩
也逐渐提高了,我不能骄傲自满,我比我的同学还相差甚远,我要努力。不能辜负王老师及父母的期望。
我的班主任王老师真的让我敬佩和爱戴,她的教诲之恩及关爱之情,伴随着我成长,王老师的爱我终身难忘。
在此感谢所有的老师们,感恩您们给予我们知识增长,教导我们如何的做人,谢谢您们!我最敬爱的老师们!
班主任周记(篇2)这是我作为一名实习生班主任的第一篇实习周记。在这一周的时间里,我经历了太多的喜怒哀乐,也学到了很多能够在接下来的实习中帮助自己的经验和知识。
第一天,我来到了实习学校。一进校门,就感觉到了校园的热闹和活力。和其他的老师们见面以后,我开始了我的实习之旅。我的实习班级是一所初中的七年级,班里有40个学生。作为班主任,我需要照顾每一个孩子,不但要教他们知识,还要关心他们的生活和成长。
在这一周中,我主要的任务是安排学生上课和做好课堂秩序管理。起初
查看更多>>2024.02.02 班主任周记
我们该如何写好一篇周记呢?周记写作是人们喜爱的一种记录方式,年轻的我们经常喜欢写周记。我在网络上找到了一篇非常好的“班主任周记”文章,特此向大家推荐。也许通过分享您的创意,能够帮助您的朋友们写出更好的周记!
班主任周记(篇1)我常把自觉放在心中,但是这一次,我好像做得还不够。前三天,我们的班主任去外面学习了,让我们班干部起带头作用,可是接下来的几天却辜负了老师对我们的期望,就说说我做值日那天吧! 中午,我是值日生们的负责人,我把自己该干的任务干好之后,没有检查同学们的打扫情况,就跑出去玩了。中午管理课开始了,桌子上有一个脸盆和盖子,虽然我看见了,却不以为然,原本班主任在 的话,我会叫那抬饭盒的同学拿回脸盆和盖子,而这次我却没有那么做。事后,我为我这个举动感到惭愧,为没有完成任务之前玩游戏感到惭愧,为我作为一个班干部,没有起到带头作用感到惭愧,可 惜世界上没有后悔药。
我心里没有装着“班集体”这几个字。我希望能把“没有”两个字变成一个“有”字,把班集体放在第一位。作为一位班干部,就应该以身作则,这样才会使同学更加信任你,当好老师的帮手,老 师在与不在都一个样,要尽自己应尽的义务,我觉得这就是责任。
这一次事,使我深深明白了:老师在与不在都要表现好,这样才是一位称职的班干部。
班主任周记(篇2)高一班主任实习周记
本周是我作为高一班主任的实习周,这是我作为教师的第一次班主任工作经历,我非常期待这一周的到来。我心里既紧张又兴奋,不知道会有怎样的挑战和收获。
第一天,我提前到校,整理好课桌和班级的档案资料。同时,我还准备了欢迎新生的迎新活动,以帮助他们更快融入新的班级。当学生们陆续到达教室时,我微笑着向他们问好,并耐心帮他们分发新的课本和学习用品。在简短的自我介绍后,我和同学们展开了一场轻松愉快的游戏,让学生们放松心情,结识新朋友。我看着他们欢笑的脸庞,心里满满的成就感涌上心头。
第二天,我在班级的大屏幕上用powerpoint展示了本学期的学习目标和规章制度,希望学生们能对未来的学习有一个清晰的认知,以便明确自己的学习方向。接着,我针对高一学生的特点,制定了一个个小目标,引导他们从投身学习、积极参与体育活动等方面逐渐成长。我告诉他们,人生就像一本书,必须亲自去阅读,才能有所收获。学生们认真倾听,并纷纷表示会努力去实现自己的目标。
第三天,我按照学校的要
查看更多>>2023.12.17 班主任周记
写作是在完成叙述后,再加入情感调味剂的一项技能。相信大家都或多或少有写周记的经历吧。写周记有助于我们建立自己的人生价值观和生活信仰。工作总结之家的编辑为大家带来了一篇关于“班主任周记”的优秀文章,非常值得一读。如果您喜欢这篇文章,请不要忘记收藏并与朋友们分享!
班主任周记【篇1】在这个学期里,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下:
一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面地了解孩子。
一方面,我主要加大了对孩子自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导孩子进行自我教育,让孩子在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导孩子如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养孩子的自我服务的能力,让孩子学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做孩子的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养孩子良好的道德品质,净化孩子的心灵,加强对孩子的思想政治工作,
努力培养合格孩子。为了配合政教处的工作,我经常利用班会课对孩子进行身心教育,帮助孩子澄清思想上的模糊认识,提高孩子的思想境界。我还充分利用课余时间和有关孩子促膝谈心,及时对孩子进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理孩子和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育孩子,让孩子懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、抓好基础差孩子的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们
查看更多>>2023.11.19 班主任周记
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