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长恨歌教案
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长恨歌教案 篇1我说课的篇目是《长恨歌》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学程序及效果预测等几个方面对这首诗歌加以说明。
一、教材分析
《长恨歌》是人教版高中语文选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元的第一首诗歌，并且作为这一单元的赏析示例，可以说是这个单元最重要的一篇诗歌，我们应该精讲细讲，既要从诗歌本身出发，又要兼顾高考中的一些考点，并且学会运用“知人论世”来分析诗歌的主题。这篇诗歌是白居易有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。学习本诗，除了有助于提高学生对古典诗词语言的理解能力之外，更重要的是通过作者对李、杨真挚感人爱情的描写来感染学生，使学生认识到唐代文化的博大，培养学生具有广博的气度。
二、学情分析
高二学生经过一年多的必修课学习，积累了一定的文学常识和字词知识，随着认知能力的逐渐提高，他们对古典文学的认识和理解也有了一定的深度，但是作为普通班的学生，全班的整体素质不高，所以在问题的设置上应该多小易、少大难。同时，虽然是普通班，还是有一些学生具有较高的语文素养，应该再设置一些提高思维能力的问题，激发这些学生的兴趣和潜能。学生之前学习过《琵琶行》，因此对于作者的经历、地位及文学主张有一定的了解。如“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇” ，“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。
三、教学目标
语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，这既包括听说读写能力的养成，也包括精神的充实、情感的丰富与人格的提升。选修课程同样指向这一目标。根据课程标准的指导思想，从本节课的特点和高二学生的心理认知特点出发，我确定了本课的教学目标及教学重难点。
1、知识与技能
⑴了解李杨的爱情悲剧，熟读成诵《长恨歌》。
⑵把握诗歌的思想内容及主题。
⑶品味作者的语言，鉴赏诗歌句子，尤其是情景结合的句子。
2、过程与方法
⑴理解本诗情、事、景互相交融的艺术手法。
⑵理解本诗现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。
⑶理解鉴赏诗歌句子的方法。
3、情感态度与
查看更多>>2024.04.17 长恨歌教案
以下是我们为您准备的“长恨歌教案”，本文的目的是为了给您的工作和生活带来更多智慧。老师需要将课本的主要教学内容整理到教案和课件中，因此编写教案时不能草率对待。编写教案需要注重培养轮廓性思维和深度思考。
长恨歌教案 篇1教学目标：
1、了解长恨歌现实主义、浪漫主义创作风格
2、品味作者的语言，掌握诗歌抒情所用的表达技巧
教学重点：
品味作者的语言，掌握诗歌抒情所用的表达技巧
一、导入
常言道几曾见帝王天子有真情，至高无上的权利与纯真无暇的爱情往往不能两全，可又谁知真有三千宠爱在一身的奇迹呢?唐玄宗、杨贵妃的爱情可以说是爱情经典长廊里的一个奇迹。上一节课主要从整体赏析了《长恨歌》的思想内容，这节课，我们将继续学习《长恨歌》，感受这篇千古绝唱的艺术魅力。
二、合作探究，小组讨论：
诗人是从哪些方面，怎样表现长恨的主题?
(1)请阅读诗歌第二部分，找出表现唐玄宗之长恨的句子，并细细品味。
(2)分析这些句子分别是从哪些方面，运用什么表达技巧来表现杨贵妃死后，唐玄宗的长恨。
2、学生展示，教师补充点拨： 唐玄宗之长恨： (1)赐死贵妃时
——欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦
(2)入蜀道上的思念：
奔蜀途中秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。
在蜀地、面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦——乐景写哀情 在行宫，以富有特征的事物月色和铃声把人带进伤心断肠的境界——借景抒情
(3)还京路上的思念：旧地重经， 玉颜不见 ，又勾起了伤心的回忆。——叙事见情
(4)回京后的思念之苦：玄宗返回长安后， 景物依旧，人却不在 ，睹物思人，触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡——苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜，更勾引起对往日欢娱的思念，自是黯然神伤。一景一物皆能勾起往日的回忆点点滴滴，丝丝缕缕，都是丽人的`影子。桃花依旧笑春风，人面不知何处去。——触景生情
总结：从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋归来，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触景生情，时时睹物思人，诗歌从各个角度反复渲染主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，就到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。
诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌更富有艺术的感染力。
三、自主学习：
查看更多>>2023.09.07 长恨歌教案
以下内容是我们为您准备《读长恨歌有感》，在阅读作者的作品后，我们一定能从中感悟到什么。 读后感是对书籍中思想感悟的归纳和总结，您看了作品后有哪些知识想要分享呢？希望您分享本页内容与您朋友！
读长恨歌有感(篇1)《长恨歌》讲述了一个上海女人王琦瑶四十年的爱恨情仇。白居易《长恨歌》中有诗句——“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”王安忆谱写的也是一曲无尽哀婉的长恨歌。
王安忆自己就说过：“在那里，我写了一个女人的命运，但事实上这个女人不过是城市的代言人，我要写的其实是一个城市的故事。”的确，《长恨歌》以王琦瑶的视角，展现了上海四十年的风云剧变。王琦瑶是“上海弄堂的女儿”，她身上有浓厚的上海市井气息。她美丽优雅，精致时尚，但却似乎没有生活目标，得过且过。前前后后和几个男人都有情感纠葛。她何尝不是千千万万上海女人的代表，在那国家动乱的时刻，满腹爱恨情仇。
文章中有一处的描写令我记忆深刻，是说到处都有王琦瑶，读书的王琦瑶、伤感的王琦瑶……这也正是印证了王安忆所采用的以小见大的写法。集中刻画、极力表现王琦瑶的形象，来展现上海市井众生相。
我不能理解王琦瑶“嫉妒”女儿薇薇的年轻，薇薇嫉妒母亲的美貌时尚。母女二人本该和睦友好相亲相爱的，怎会沦到如此地步。或许是王琦瑶是一个普通的上海女人，但又注定不是一个平凡慈爱的母亲。
都说王安忆的作品颇像张爱玲。张爱玲笔下的老上海，老上海中的女人，字里行间都有一种彻骨的荒凉。而王安忆在这部《长恨歌》里的语言却像要把现实血淋淋地解剖在你面前，有种异常的冷静，还伴着哀伤，不时让人在感叹无奈的同时还有种恐惧感。王琦瑶最后死在一个窃贼手里，结局总觉得有点突然，更准确地说，是有点仓促。而这又照应了小说开头王琦瑶在片场看到的一幕死去女人的情景。看来王琦瑶的悲惨命运是注定了的，她摆脱不了长恨唏嘘。
读长恨歌有感(篇2)这也许就是上海旧时代的缩影。要了解真正的旧上海就不能忽略上海的弄堂，更不能忽略居住在上海弄堂里的那群人。《长恨歌》向我们展现了一个多愁善感的上海，一个娇小惆怅的上海，一个神秘朦胧却不乏生命与希望的上海。
秋去春来花开花落，一代人的调零换来了下一季的萌芽，上海充斥着无穷无尽的轮回。送走上一辈的遗憾似乎又引来了新生代的烦恼。这或许就是我们旧时的上海就像那些泛黄照片中述的景物那样。感到即将踱到尽头，却永远都见不着边际的弄堂；感到即将永远挣脱铁
查看更多>>2023.04.03 王安忆《长恨歌》读后感 王安忆《长恨歌》经典读后感 王安忆的《长恨歌》读后感
阅读或观看作品时，我们的心中会自然产生许多想法和观点。每个人都可能因作品内容的启发而进行思考和联想。当我们写观后感时，应该有着重点的内容，而不是把所有的感悟都写入文章中。不知道您是否也在考虑为作品起一个观后感呢？工作总结之家的编辑在这里推荐了一篇非常有用的“长恨歌观后感”，现在将其分享给大家。非常感谢您访问本页，请您耐心浏览！
长恨歌观后感(篇1)《长恨歌》主要介绍的是主人公王绮瑶的一生。四十年代，还是中学生的王绮瑶因为偶然的机会参加了“上海小姐”选美活动，被评为“上海小姐”季军，从此改变了她一生要走的路。李主任的出现，让她顺理成章地成为了“金丝雀”，让她从上海弄堂的女孩变成了爱丽丝公寓的女主人，她也从一名少女变成了真正的女人。
但是上海解放了，李主任被杀了，王绮瑶回到了上海巷。她在**教习所学了三个月得到了一张注射执照后，开始了在平安弄口的挂牌营生。日子似乎就这么平淡的过着，可是王绮瑶的生活中永远会有这么几个在她裙边厮磨时光的男人。
她先是与康明逊有了一段难解难缠的日子，可是王绮瑶的怀孕还是让这段不可能有未来的情感提早结束了。莎莎、程先生、老克腊、长脚、女儿蔚的男朋友都陪伴她度过了人生中寂寞和无聊的时光。日子就这么一天天的流逝着，女儿嫁人了，王绮瑶也老了，寂寞一步步地侵蚀着她，因为一场入室盗窃她死了，死于他杀。
也许这就是她一直等待的结局。
一个女人四十年的情与爱被王安忆这一支细腻而绚烂的笔写的哀怨动人，跌宕起伏。我在为王绮瑶感叹的同时，也不得不佩服王安忆对生活细致入微的思考，我想也只有女人才能有如此深刻的理解体会。
《长恨歌》称得上是一部女性主义**的范本，它不是女权主义**，而是一部完完全全叙说女人故事的**。作者笔下的上海弄堂世界成了女性世界，几乎所有的男性都被放逐了，王绮瑶的父亲是男人，被作者放逐到虚无缥缈之中，连露面的机会都没有，更谈不上对女人的人生提供看法了。蒋丽丽的父亲，一个男人，被作者流放到大陆经营工厂，为王绮瑶成为蒋氏家族的主人腾出了空间。
而剩下的为数不多的在王绮瑶身边消磨时光的男人，如程先生、康明逊、萨沙、老克腊、长脚、她女儿薇薇的男朋友全都女性化了。他们没有肩扛生活担子的胆量，他们也不敢担这份责任，因为他们连他们自己的命运都依附在别人身上，他们都是需要别人爱的人。只有李导演例外，但他只是客串明星。最后，由于世界的力量，一场空难成为他的
查看更多>>2024.02.04 长恨歌观后感
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