冲突的作文

写冲突的作文推荐

写文章是一种提升思维的过程，文章的创作可以推动社会进步和文化沟通。您积累和整理了多少篇文章模板呢？如果您需要读一篇优秀的文章，不妨看看“写冲突的作文”，这里提供给大家供参考，希望对需要的朋友有所帮助！

写冲突的作文 篇1

1. 文章前后连贯，形成完整的形象。

2. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

4. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

5. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

6. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

7. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

8. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

9. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

10. 全文通俗易懂，趣味性强。

11. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

12. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

14. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。

15. 最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

1. 文章前后连贯，形成完整的形象。

2. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

3. 以感受开关，以感受结尾。

4. 这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

5. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

6. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

7. 文章完美的诠释了你的语文功底，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣，整个文章结构严谨，主题鲜明，是一篇优秀的作文。

8. 这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。

9. 选题新颖，紧紧围绕主题。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

10. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。

11. 文章开头简而得当

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2023冲突检讨书集锦

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？以下“2023冲突检讨书集锦”由小编为大家收集整理，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

冲突检讨书 篇1

尊敬的领导：

您好！

这次的事情虽然告一段落了，但是我必须向您道歉。因为我认识到了，这件事情无论谁对谁错，让公司受到了不利的影响，那么就是我的错。虽然恨抱歉没能在事情发生前达到这样的觉悟我感到很抱歉，但是我依然希望您能原谅。

作为一名新人，我知道自己的经验实在是不够丰富，面对这些少见的顾客，也难以避免会发生这样的错误，好在这次的事情只是引起了顾客小小的不满，并没有引起顾客严重的情绪。但是，错误依旧是错误，面对这样的可能，我不能继续袖手旁观，我必须好好做好之后的预防措施！

这次的错误是发生在x月x日下午的时候，一位顾客在购买套餐的时候，发现购买后的产品没有达到预期的效果，这让他很是不满。作为工作人员，我本是因该给顾客做出详细的解答，并给出可能的方案，但是奈何这时的顾客实在是有些过多。我难以抽出空来解答这位顾客的问题，这也导致顾客产生了不满，让事态发酵。

现在想想，是在是自己的招待不周，以及在工作过上经验的不足。作为一名服务人员，虽然现在的我还没有足够的能力保证每一位顾客满意而归，但是也至少应该做到每位顾客都不会对我的服务感到不满才对。作为一名xxx的员工，我对自己没能做好工作感到抱歉。

在之后，我在同事们的指导下想了想，其实我当时有很多可以为哪位顾客做的事情，比如说那一张详细的指示宣传单，给顾客指出他的问题解释，让顾客知道问题出在了哪里，或是告诉顾客在哪里可以查询到错误的内容。这些都是可以帮顾客做的事情。哪怕之后顾客依然不满，这也一样可以降低他的怒火，从而做出其他的解决方案。

可是我却没能在当时做出这样的应变，对顾客最差的对待态度莫过于对顾客的要求不闻不问，这实在是让人感到羞愧。

重新的分析了自己的错误，我感到自己在经验中还是有许多的不足。让人感到叹息的同时也同样激起了我的学习之心，我不能一直让自己处于这样经验不足的情况，我应该做的更好！我请求领导能再给我一次机会，我会对自己的不足做出弥补，让自己的工作过能力不断的完善、提升，尤其是在针对对待顾客的方面，我不会再让顾客和领导失望了！请原

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抓好防止利益冲突工作总结

本页是工作总结之家最新发布的《抓好防止利益冲突工作总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。

抓好 为进一步规范文化系统党政领导干部权力行使，促进廉洁从政，ｘ局结合深化机关作风建设年活动，扎实开展防止利益冲突，构建制度完善、程序规范、措施得力、执行到位的利益冲突防控机制，初步建立起文化系统党政领导干部利益冲突的防控体系。主要如下： 一是认真学习，提高认识。深入学习中央和省、市委关于防止利益冲突的有关文件和市纪委编印的《法律法规汇编》等辅导材料，学习ｘ同志在深化机关作风建设年活动动员大会上的讲话和ｘ同志在全市党政领导干部防止利益冲突工作动员会上的讲话精神，进一步统一思想，提高认识，为开展防止利益冲突工作奠定坚实的思想基础。把防止利益冲突工作列入局党委重要议事日程，并与党风廉政建设责任制相结合，定期听取、检查落实情况汇报，及时研究解决落实过程中遇到的问题和情况。局党委与局属各单位一把手签订"党风廉政建设目标责任书"，使廉洁自律和防止利益冲突意识在每个人的头脑中深深扎根。 二是多措并举，稳步推进。成立了由局长、党委书记为组长的党政领导干部防止利益冲突工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责防止利益冲突工作的组织实施、监督检查。结合文化系统实际，制定实施方案，下发了《关于印发〈关于开展ｘ系统党政领导干部防止利益冲突工作的实施方案〉的通知》，组织领导干部填报《党政领导干部防止利益冲突有关报告表》，经领导小组办公室审核、主要负责人签字后报市纪委。每位班子成员签订了《领导干部党风廉政建设承诺书》，对可能发生利益冲突的问题做出了郑重承诺，为防止利益冲突工作规范有序开展提供强有力保证。以党员领导干部应正确履行职责为目标，配套制定了《关于ｘ系统领导干部防止利益冲突的若干规定》，明确提出了18个"不准"的纪律要求。在局领导班子和机关科室负责人及局属单位班子中组织了"ｘ系统党员领导干部德廉知识测试"，切实增强了党员领导干部防止利益冲突的自律意识。根据机关工作人员岗位变动与调整情况，及时重新梳理查找廉政风险点。每位工作人员对照岗位职责，逐项进行查找、制定与完善，按照"有风险点必有防范施"的要求，针对每个风险点逐一制定防范措施，坚持杜绝利益冲突行为的发生。 三是健全制度，完善机制。制定下发了《关于建立健全机关效能制度实施意 查看更多>>

下课发生冲突的打架检讨书收藏四篇

当我们在学校里打架斗殴被老师发现时，往往老师会让我们写一份检讨书，检讨书是我们学生时代犯错到改错再到成长的一个过程，写检讨书最主要的目的还是希望我们当下可以以学习为重。你是否正在寻找有关打架检讨书的模板呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“下课发生冲突的打架检讨书”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

下课发生冲突的打架检讨书(篇一)

尊敬的教师：

那天，我与同学因一点小事发生了争执，后因双方争执到吵架，其次恶化到最终双方出手伤人。对于此事，认为我没有控制好自我的情绪，所以才会先出手打人经过这几天的反复思考，我觉得自我的行为是幼稚、冲动的。

经过这件事这几天也明白了许多，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修养关键在于控制自我的情绪，用嘴伤害人，是不道德的行为，双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。在那里我做出深刻的检讨！

一个人成长的过程，是要学会管理好自我的情绪。我们的情绪失控，通常是因为内心的不良情绪影响着我们，以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重；人一生要学习和接触的事情还太多太多，我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切；学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

应对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自我的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应当互相爱护关怀。

作为一名中学生，我肩负着父母的期待，承之后教师的厚恩，我应当好好认真学习。最起码的，我也应当在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质十分严重，现如今我已经深深地明白错了。

对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，再也不打架了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：

第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予必须的经济补偿，最大努力争取对方的原谅。

第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后进取努力为班级做出贡献。

第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。

我们每个人都是团体中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，仅有拥有这种优秀的品质，我们才能同心协力、团结一致，创造和谐友爱的班团体。

经过这件事我也感到很幸运，今后不管做任何事都要三思而后行，对此我会经过自我的行动来表示自我的觉醒，以加倍努力的学习。

此致

敬礼！

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