地理教案
地理教案栏目给大家带来大量地理教案、地理教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多地理教案相关内容可以关注我们!
通常老师在上课之前会带上教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。教案是促进教学目标实现和教育教学管理创新的重要支撑,老师应该从什么方面去写教案课件?为了使您更加满意我们编辑了“地理教案”,感谢大家帮助分享这份资料让大家能够更好地学习和成长!
地理教案 篇1■学习目标
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
该学习目标可以分解细化如下。
。
观察地球的自转过程,理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。
。
观察地球的公转过程,理解中午太阳高低的变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季的形成、五带的划分等地理现象与地球公转的关系。
观察思考、总结归纳等探究过程中,逐步树立求真务实的科学探究精神。
■教学重点、难点
【教学重点】
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
【教学难点】
观察地球的自转过程,理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。
观察地球的公转过程,理解中午太阳高低的变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季的形成、五带的划分等地理现象与地球公转的关系。
■教学方法
【教法】
创设情景法、实验探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
【学法】
情景感受法、实验体会法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
■教学课时
2课时。
地理教案 篇2一、介绍“我”为什么要选这节课。
介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系;对其他环境和人类活动的影响。
例:大气运动是大气环境这一单元中非常重要的学习内容之一。大气中的热量、水汽的输送、天气的变化都是通过大气运动实现的,首先,表现在他和本单元前、后知识的联系上,其次,从本课时所涉及的知识来看,“风”是表征天气和气候特点的要素之一,第三,从学生的认知角度看,第四,从教学大纲对本课的要求看,所以我觉得本课学习的重点应该是。
二、介绍“我”关于对这节课的教学策略。
例:(以教学方法为例,注意应说明几方面,针对某一方面“我”打算怎么做?为什么这样做?如果有必要还要加上这样做有什么好处。)
根据前面的分析,打算首先从呈现具体现象入手其理由是再例:在有等压线配置情况下的实际风向判读,是本节知识应用于实际的关键,也是学生必须掌握的重要技能,我打算其理由是xxx
三、介绍
查看更多>>2024.04.17 地理教案
老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。学生课堂反应会在老师教案里体现出来。工作总结之家编辑为您整理了这篇“地理教案”相关的资料,我希望我的经验和知识能够对您有所启示!
地理教案 篇1【说教材】
本课选自新教材八年级地理上册第三章第二节。本节课的重点是第二部分土地资源分布不均,体现出土地资源在利用的过程中出现的水与土的矛盾。本节课的第二个矛盾是我国土地资源利用的现状,主要体现了土地资源在利用过程中出现的人与土的矛盾。让学生在读图分析的基础上,解决土地资源的矛盾问题是解决问题的关键。教师多媒体演示和学生探究活动穿插在一节课中,使学生掌握分析解决问题的方法并树立保护土地资源的观念。根据新课标的要求,特制定以下教学目标:
1、知识与能力
运用资料,说出我国土地资源的主要利用类型。
运用资料,说出我国土地资源的主要特点。
在中国土地资源的利用类型图说出我国土地资源的分布。
结合地形、气候等条件分析并我国土地资源分布差异的原因。
2、过程与方法
通过分析、理解我国土地资源分布与气候、地形之间的关系,提高分析问题、解决问题的能力。
运用资料,说出土地资源利用中存在的问题及解决的措施,掌握运用材料解决问题的方法。
从生活、生产实例出发,了解合理利用土地资源的重要性,以及中国土地资源存在的问题。
3、情感态度与价值观
树立土地是立国之本,树立环保意识。
使学生形成合理用地、节约用地、保护耕地的正确的资源观,养成保护资源的习惯。
4、教学重点、难点
教学重点:
1.我国土地资源的分布及基本特点。
2.土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用土地资源的意义。
教学难点:
我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果,对学生进行土地资源的国情国策教育,培养学生正确的资源观、环境观,形成可持续发展意识。
【说教法】
本节课运用了教师和学生之间“主导-主体”的教学模式,在学习过程中首先采取先行组织者教学策略,教师在导入阶段为学生设置教学情境,激发学生的学习兴趣。然后采取探究学习的教学策略,课程中要体现出“自主、合作、探究”的思想。充分的发挥学生的主导作用,在学生自主学习的过程中,还要注意教师的指导作用。
【说学法】
八年级的学生已经掌握分析地理问题的方法,学生在起点水平和能力结构方面已经具备了一定地理学习的能力。在本节课中,应引导学生发挥
查看更多>>2024.03.07 地理教案
每位老师都需要编写教案和课件,以便为学生上好课。但是,编写教案和课件并不是件轻松的事情。只有将教学实践与教案和课件紧密结合,才能实现高效的教学效果。那么,如何编写令自己满意的教案和课件呢?以下是我们为你准备的“地理教案”文章,请继续阅读以了解更多相关主题!
地理教案 篇1地理思维课堂下的教学活动设计【关键词】课堂活动,思维课堂【中图分类号】g633.55【文献标识码】a【文章编号】1006-8646(2014)06-0018-02如果说思维是智慧的火花,那思维课堂就是培养火花的熔炉,而课堂活动就是燃料了,燃料的好坏就决定了火花是否旺盛。这就要求我们要精心设计课堂教学活动,以期能够达到 预期的效果。鉴于此,我们应该如何设计我们的教学活动呢?地理学科比较特殊,即有较客观地自然地理,也有较主观的人文地理,要根据不同的内容设计不同的课堂活动方能起到应有的效果。一、设计实验,变抽象为具体,加深学生理解自然地理的内容更多的是比较客观的,理论性较强且比较抽象的内容,虽然与我们的日常生活联系比较密切,甚至很多都是我们日常生活中最常见的一些自然现象,但是因为学生不善于观察 且缺乏生活实践,所以对很多种知识都觉的难以理解。针对这种情况我们可以设计相关的一些小实验来进行教学,让学生能更直观的了解相关内容。例如,在讲解热力环流的内容时,我们就可以进行一个小实验。我们可以准备一个较封闭的长方形透明玻璃缸,在两端分别防止一个小碟,一个放上蜡烛,一个放上冰块,将蜡烛点燃观察烟 尘的运动方向。当然,应该还有很多其他的方法来验证这一理论。除此以外,还可以让同学们自己来设计实验说明相关的理论。比如在讲解外力作用对地表形态的影响时、在讲解地表植被覆盖率的高低对地表径流的影响时,都可以让学生自己来设计实验, 然后通过小组竞赛的方式看看哪一种实验效果更明显,更能体现相关内容。当然,呈现方式很多样,可以是在课上直接演示,也可以是通过拍摄视频的方式在课上展示。这就需要根据具体的 实验内容来进行具体安排了。同时老师也可以通过这种方式对实验素材进行积累。二、组织小组辩论赛通过小组辩论赛可以让同学们对于事物的不同方面进行理解。比如,城市化的快速发展给我们带来了方便快捷生活方式的同时,也给我们带来了多种多样的问题。如何让同学们能够充分
查看更多>>2024.02.16 地理教案
资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的地理教案优选,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
地理教案(篇1)②读图分析印度气候特点,及水旱灾害频繁的原因;
能力目标:①了解印度的人口压力,使学生形成正确的人口观,学习对终身发展有用的地理;
②根据地图和资料分析印度气候类型及水旱灾害频繁的原因,培养学生分析、归纳总结的能力,为以后的生活服务;
情感、态度、价值观目标:
①印度是世界文明古国,我们应珍惜和爱护人类的家园;在学习中形成正确的环境观和人口观;
导入新课:播放动画片《西游记》片尾曲,今天就让我和同学们随着唐僧师徒去印度看一看。
提问:①印度位于我国的什么位置?南部濒临哪个海洋?
②印度位于亚洲的哪个地区?
提问:①找出印度主要的陆上临国,并说出这些国家分别位于印度的什么方位?
②地形分布有哪些特点?
总结:西北喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原,绝大部分海拔在1000米以下。
过渡:一方水土养一方人,在这块古老的土地上,生活着多少印度人呢?
②从1951年到20印度人口大约增加多少亿?
③读图分析最近印度人口增长速度是加快了还是放慢了?
讨论:阅读课本36页材料和自学材料,说一说人口增长会给印度带来什么影响?总结:人口的增长制约着印度经济的持续发展和人民生活水平的改善,使粮食、土地、水资源、环境、就业、教育等成为难题。年2月15日,印度颁布新的人口政策,希望到2045年实现人口零增长。
我们多么不希望看到这些画面!然而大自然是无情的。印度人民采取了很多措施和自然斗争,如庞大的灌溉系统、防旱贮水池等,但灾害仍不断,损失惨重。是什么原因造成印度多水、旱灾呢?
②孟买各月降水量分布有何规律?
③该地属于什么气候类型?
讨论:西南季风的强弱和登陆时间的早晚对印度降水多少有何影响?
总结:我们破解了印度多水旱灾害的原因,原来是西南季风搞的鬼。
①如果自己是印度的官员,怎样才能最大程度地减少水、旱灾情?
②如果自己身处在连降大雨的印度,怎样做才能最好的'保护自己?
布置作业:请同学以小组为单位,画一幅简单、形象的漫画,反映人口与资源、环境和经济
发展的关系,并用简单的语句提示其寓意。
应用多媒体技术教学手段
查看更多>>2023.12.22 地理教案
指导教师写出优质的教案课件对于教学有着重要的作用。但是,制作教案课件也需要认真细致地进行,不可以随意草率。教案和课件的质量也直接影响了教师的教学形象,因此,如何制作出好的教案课件也变得非常关键。本文将深入介绍“美国的地理教案”方面的知识,希望能够帮助大家提高制作教案课件的能力。欢迎大家收藏本站并关注...
资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,您有没有了解过资料的种类呢?下面的内容是小编为大家整理的八年级地理湘教版教案,相信你能找到对自己有用的内容。⑴地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地,东部则...
2024.03.03 八年级地理湘教版教案 八年级湘教版教案 八年级湘教版
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?小编花时间特意编辑了八年级地理教案15篇,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新! 八年级地理教案 教学目标 1、知识与技能:知道我国的民族构成状...
资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?也许下面的“初二地理教案实用七篇”正合你意!我们后续还将不断提供这方面的内容。一.内容与分析《中国的行政区划》教材知识...
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,因此在写的时候就不要草草了事了。 创造是教学中不可或缺的因素,在教案和课件中体现出来,我们应该从什么方面写教案课件?以下内容“初二地理教案”是由工作总结之家小编给您提供的,欢迎大家与身边的朋友分享吧!...
2023.04.11 初二教案
“高中地理教案”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下,以下内容供参考不代表我们的立场或观点。教案课件在老师少不了一项工作事项,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是教师授课的重要助手。...
2024.03.21 高中地理教案
对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。仔细研读教材有助于教案的编写,好的教案课件是怎么写成的?一文带你深入了解“湘教版八年级地理教案”推荐必读,为了方便使用还请您在浏览器中收藏该网页地址!...
2024.04.08 湘教版八年级地理教案 湘教版八年级教案 湘教版八年级