动漫课件
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对于每个老师来说,教案课件都是必不可少的备课工具。因此,老师需要花费时间来编写教案课件。教师的授课应该以教案课件为基础,因此教案课件的质量十分重要。下面是一篇与“漫画课件”有关的网络文章,希望能够对您的工作和学习有所帮助,仅供参考!
漫画课件【篇1】从一次次地公开课中,使《漫画刷牙》不断地得以改造,使《漫画刷牙》不断地成长,我也在开课中不断地得以成熟起来。回想每一次的《漫画刷牙》教学,听了同行资深教师们的点评,都使我耳目一新。第一次上《漫画刷牙》,纯然是一堂课的课件,为了要用网络,便设计了让学生从外网上查找有关《漫画刷牙》的信息。课后,陈主任的意思,内外网相结合不错,可总觉得这个课件太简单,能否在课件中增加点内容,让学生在课件中就能找到需要的东西。第二次《漫画刷牙》后,听课的老师们建议在课件页面的美化上再下点功夫,于是我又开始了页面的`美容,并增添了大量素材,来充实我的课件。在第三次《漫画刷牙》时,便来了点小小的尝试,后又得到了冯老师等的点悟,让我不得不对我的课进行反思。公开课毕竟不同于研讨课,在公开课前的准备工作相当充分,所以我一路走来,走得十分顺利,每堂课都得心应手地上完,但相应地也发现了很多问题有待改善。
一、在进行示范的环节当中,我采用的是口述的方式去引导学生绘画,但结果证明这样会造成学生不能把握好构图的重要性。我没有把作画要求板书出来,有的学生把人物画得太小了,占不到画面的十分之一;有的学生把漫画人物画在一个角落里,不突出重点,这样的构图不美观,而且也难以给画面添加背景。解决的方法应该是在作画前详细地板书作画要求,并伴随着示范去讲解。
二、一节课下来发现学生的作品造型太单一,不够鲜明。造成这种结果的原因是学生太过依赖老师的示范,大多学生都按照老师的示范来绘画,创新意识不够。经听课老师们的讨论后,发现是我在示范的环节里没有强调创新的意识。
三、在课堂最后作品展示的环节出现了问题,学生的展示时间不够,在给同学讲述自己作业时太仓促,老师也腾不出时间来给学生作品做点评。问题是出在我时间分配得不合理,在前面知识性讲述的时候用了太多的时间,在这一块应该缩减。
学习的路有很多条,有的路是泥泞的羊肠小路,可能在道上布满了荆棘,可能需要我们自己去摸索,去跌滚摸爬,学会了一身找路的方法;有的路是要让前辈们指引着方向,让自己去感受、去领略、去感悟、去收获。
漫画课件【篇 查看更多>>2023.06.09 漫画课件
“动感课件”或许可以协助您找到对该问题更为优秀的解答。在教学过程中,教师的首要任务是认真准备好教案和课件,现在正到了编写教案和课件的时候。教案是教学中非常重要的教学资料。希望这对您有所帮助,欢迎享受这份内容!
动感课件(篇1)尊敬的各位评委、老师:
大家好!
我今天说课的内容是江西版小学美术第十册第1课《凝固的动感》。下面,我着重从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程等四个方面来谈谈我对本课的教学设计。
一、教材分析
首先,我根据《小学美术课程标准》所确定的阶段目标,确定这课属于造型表现这一学习领域。本课内容主要是让学生欣赏一些精彩画面和优秀雕塑作品,教师对这此画面和作品进行讲解。本节课中,我想加一点内容:让学生制作一些简单的雕塑,增强学生的动手能力和创造能力。
二、教学目标
本节课,面对的'是小学五年级的学生,这年龄段的学生想象力和创造力非常丰富和活跃,结合他们的学龄特点,本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力,我确定了本课的教学目标:
1、通过对感人的形象作品的欣赏,提高学生的欣赏能力,培养学生去观察生活、关心生活,进而热爱生活。
2、初步了解雕塑的制作和表现手法,培养他们的审美能力和创新能力。
3、利用一些实物,动手制作一些简单的雕塑,提高学生的动手能力和造型表现能力。
确定了目标,本课的重点、难点就显而易见了:
教学重点:通过对感人的形象作品的欣赏,提高学生的审美能力和抽象思维能力。
教学难点:利用实物,动手制作雕塑。
三、教法学法
在教学中,为了更好的突出重点,突破难点,体现新课程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程,针对五年级学生的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习过程、享受学习快乐。培养自主学习的意识。通过评价激励,引导学生积极互动,体会创造的快乐,发展想象力,提高学生的创造力。
四、教学过程
(一)导入:
1、视频播放一些精彩瞬间,如体育赛场上、抗震救灾中那一幕幕感人画面。学生欣赏,集中学生的注意力。
师问:我们用什么方法可把这些精彩瞬间铭记呢?(学生回答后,引入“雕塑”一词)
(二)介绍“雕塑”一词的含义
教师介绍雕塑的含义和分类
(三)欣赏雕塑作品
1、展示一些实物雕塑,让学生亲身感
查看更多>>2023.11.24 动感课件
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?小编特别为你收集的“运动课件”,希望对你的工作和生活有所帮助。
运动课件【篇1】一、教学内容:这次综合活动,主要是朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。
二、教学目标:
1.查找有关母亲河的诗歌文章,培养学生搜集、整理资料的能力。
2.认真练习、排练,有感情地朗诵诗文,培养学生口语表达能力。
3.写一写参加朗诵会的感想,以“保护母亲河”为题,写一份倡议书,
1、布置任务:在单元学习初,指导学生阅读本次综合活动的内容,
指导学生确定准备哪方面的材料。
一、认真练习:
1.指导学生阅读活动提示,互相交流,说说怎样才能朗诵好。
2.认真练习。可以个人朗诵,也可以几个人合作,集体朗诵。
1.个人准备好后,进行排演。指导学生加手势、配乐。
2.师生观看排演后,提出自己的意见。同学们根据提出的意见,进一步
一、提出要求:
表演要认真要入情入境,要满怀信心,精神饱满,观众要倾听、要细细品味。
二、朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。
一、集体评议朗诵会。
二、以小组为单位,合作写一份以“保护母亲河”为题的倡议书。
写完后,全班交流。
三、写一写参加朗诵会的感想。先在小组内交流,再写下来。
[综合活动--保护母亲河 教案教学设计]
运动课件【篇2】教学重点:
1.地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义。
2.二分二至日太阳照射情况的差异。
3.五带的划分及特征。
教学难点:
1.由于地球的自转所产生的地方时差。
2.二分二至日太阳照射情况的差异。
2课时。建议第一课时讲地球的自转及地理意义、公转的方向和周期;第二课时讲地球公转的地理意义。
教学过程:
[导入]日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化,是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗?学习本节内容后,同学们就能找到答案了。
[教师]请同学们认真观察并思考:地球是绕什么在不停地自转?地球自转的方向怎样?(地轴。自西向东)(在学生回答的基础上教师加以归纳,并讲述自转的周期)
[教师]这有一个地球仪,哪位同学能上来给大家演示地球的自转?(请2-3名学生上讲台演示)
[提问]日出日落现象是怎样产生的?日月星辰为什么不西升东落?(由于地转的自转;因为自转是自西向
查看更多>>2023.06.16 运动课件
我们根据您的需求特意编写了一篇题为《动态课件》的文章。教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案的编写应落实素质教育的要求和目标。供大家借鉴和使用,希望大家分享!
动态课件 篇1各位领导、老师大家好!
我说课的题目是初中信息技术教育下册第七单元第一节----《快速建立秩序册》,不足之处敬请予以批评指正。
1. 教材分析:《快速建立秩序册》一节是学习电子表格的基本内容,在这节课使学生了解二维数据表格的基本结构,并能够利用各种输入技巧熟练将特征信息制作成精美的二维表格,为将来的数据处理打下基础。因此,这一节课的内容是本章的基础内容,学好此节内容为以后利用电子表格进行各种处理操作,解决实际问题打下基础。
2. 教学目标:
(1) 知识与技能:使学生了解二维数据表格的基本结构,能够熟练的制作出精美、实用的二维数据表格。
(2) 过程与方法:通过讨论趣味运动会活动方案,建立该活动的秩序册,归纳电子表格的设计和处理方法,根据需求,设计出合适的电子表格方案。
(3) 情感态度与价值观:通过参与趣味运动会活动,树立集体主义观念和科学的价值观。并通过设计电子表格,形成积极主动的学习态度。
本节的教学重点是电子表格的输入技巧与美化方法。
采用任务驱动教学法|——通过设立任务,创设情境,激发学生学习的兴趣。
启发法——通过回顾旧知识,启发学生解答不同的输入方法及美化与修饰方法,掌握各种输入技巧与修饰技巧。
3. 学法:通过创设活动,激发学生积极思维,在实践中引发学生发现问题,分析问题,解决问题。
利用网络教室现代化教学手段采用启发式教学法,使学生在操作实践中探索性学习。
软件准备:windows操作系统、microsoftexcel、lanstarvcxp纯软件多媒体教学网系统、电子学习档案袋。
1.教学理念:
新课程改革倡导以学生为主体,教师为主导的教育理念,教师在教学过程中,本着启发、引领的教学方法,使学生在学习中发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,不断提高学生的信息素养。通过应用软件的学习不断提高学生的综合实践能力,变要我学为我要学,旨在培养学生积极探索的精神及挖掘他们的开拓创新能力。
教师提出电子表格作品的设计理念是什么呢?
为了对数据进行有效的整理、分析,并能迅速地处理数据。
为做好趣
查看更多>>2023.04.29 动态课件
工作总结之家小编为您挑选的“动图课件”,一定会给您带来无限的惊喜。在上课前准备好所需的课堂教案和课件非常重要,这就要求我们的老师必须精心设计自己的教学课件。教案的设计必须结合实际的教学经验和教学理论,希望本文能够对您有所帮助!...
2023.05.17 动图课件