动物聚会课件
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在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,准备教案课件的时刻到来了。 教学过程中学生表现的好坏可以在教案和课件里看出来。“小动物课件”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读,我们提供这些文件和资料以供参考和使用希望它们让你取得进步!
小动物课件【篇1】歌曲《小动物回家》是一首生动活泼、趣味性强的儿童歌曲,由四个乐句组成,每个乐句里描写的小动物都有不同的特点,对于学生理解和运用力度、速度等音乐要素有非常大的帮助。在本节课中,引导学生运用力度、速度这两个音乐要素是教学的重难点。
二年级的学生有了一定的音乐学习基础,活泼好动仍是这个年龄段孩子的特点,针对学生生理和心理的`特征,本课仍要本着“玩中学”的教学原则,以“师生互动”、“即兴创作”、“能力培养”为重点设计教案,培养学生不仅学会唱歌,同时学会灵活运用音乐要素处理和表现歌曲。
1、学唱歌曲,引领学生感受小动物的可爱,尝试用不同的速度、力度表现不同的小动物形象,跟随音乐有表情地律动。
2、在对比、模仿、交流中激发学生创作热情,并逐步完成歌曲的表演及创新。
3、体验用不同的速度、力度模仿各种小动物,引导学生尝试将音乐要素运用到歌词编创中,培养学生的编创能力。
用亲切明亮的声音演唱歌曲,并对不同动物用不同力度、速度来处理。根据音乐力度、速度的变化编创合适的歌词。
1、师:今天,森林里要举行一场音乐盛会,邀请所有的小动物参加,它们有说有笑,又唱又跳,你能想起我们学过哪些歌曲是有关小动物的?
2、师:嗯,到了傍晚,小动物们,说说笑笑,蹦蹦跳跳地玩累了,想回家休息了。想不想知道小动物们都是怎么回家的?(想)那就竖起小耳朵仔细聆听吧!
1、初听歌曲,听听是哪几种小动物要回家?
2、复听,小动物是怎么回家的?走的?跑的?
3、再听,边听边用动作表现这四种小动物的回家方式。
1、教师按照节奏读歌词。
2、学生按歌曲节奏朗诵歌词,并加上声势。注意恒拍的稳定性。
3、教师范唱。
(将4种小动物活泼跳跃、连贯摇摆、动作缓慢、声音轻巧的特点表现出来,引导学生将音乐要素与音乐形象联系起来,充分体验到速度、力度的变化对音乐形象塑造的作用。)
4、学生学唱,引导学生注意音准。
5、纠正不准确的地方。特别是“小乌龟回家”中的“回家”,附点节奏的准确性。
2、为歌曲设计不同速度,让学生通过自己的音乐实践,体会到演唱速度的变化,音乐形象也会随之
查看更多>>2023.08.14 小动物课件
老师在上课前需要有教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。要知道老师写好教案课件,也会一定程度上影响教学水平,如何才算是写好一份教案课件呢?经过反复推敲和修改我们终于精心打造出了今天的“动物过冬课件”,谢谢关注希望我们可以成为您的好帮手!
动物过冬课件 篇1教材分析:
本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动的介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。
教学目标:
能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文;学会本课田字格中的10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语;读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。
教学重、难点:
通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。
学情分析:
学生非常喜欢童话故事,课文中的小动物都是孩子们喜欢的,特别是小动物之间的对话更能激发学生读的欲望。课文中的生字比较多,有些字还比较难记,要加强认读。
教学构想:
朗读课文采取分角色朗读的方法,读出小动物们的不同语气。利用多种识字方法认读生字。
教学准备:
搜集动物过冬的相关知识。
教学时间:
2课时
第一课时
教学内容:
朗读课文,理解课文内容,认读生字。
学生学习过程:
一、导入。
同学们,你们喜欢动物吗?秋风起了,天气慢慢变凉了,今天,我是带大家一起走进动物王国,去看看小动物是怎样过冬的。板书课题,讲解生字:物(本身读四声;星移物换,题目中读轻声)(齐读课题)
课文中介绍了哪几个小动物?它们是怎样过冬的?让我们一起去
课文中认识它们把。
二、初读课文。
1、自由小声读课文,要求:读准字音,遇到生字圈出来,多读几遍;给自然段标上序号。
2、小手告诉我课文一共几段?
3、在走进动物王国之前,我们先来闯一闯词语关,热热身。
(1)整体出示本课重点字词,学生认读。
(2)重点指导:
a换偏旁识字。第二年(弟)刮起来(乱)
b分析字的结构:明年、接着
c分析易错的笔画:暖(日子旁,太阳出来了,天气暖和;暖的右边不是爱)和(多音字,查字典解决)商(商的里面不是 古)量(多音字)
d多音字:钻进去
e变音,轻声的读法:哥哥、动物
(3)去
查看更多>>如果您喜欢“小动物过冬课件”的话题工作总结之家的编辑建议您阅读一下它,以下措施或许对你有所帮助望谨慎参考。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。一份好的教案能够让教师更加高效地完成教学任务。
小动物过冬课件【篇1】活动目标
1、激发幼儿喜爱小动物,保护小动物的情感。
2、让幼儿感受美的旋律,发展幼儿自由表演的能力。
3、初步了解小动物的过冬方式。
重点难点
重点是激发幼儿保护小动物的情感,发展幼儿自由表演的能力。难点是让幼儿了解小动物过冬的方式。
活动准备
1、生活活动中播放故事磁带《小动物怎样过冬》,让幼儿了解小动物的过冬方法。
2、将小动物过冬的图片资料及动物头饰事先放到活动区供幼儿观察、游戏。
3、录音机、《小动物怎样过冬》磁带。
4、小动物过冬的影像资料。
活动过程
1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。
今天的天气真冷啊,冬天来到了,小朋友穿上了什么衣服?人们除了穿上厚衣服以外,还想出什么好办法来过冬呢?
2、科学教育"动物是如何过冬的"
谈话导入:人们有这么多的好办法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢?
⑴幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论。
师:刚才小朋友说了很多动物过冬的办法,那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?现在,老师就请大家来看一段录像。
⑵幼儿观看录像:
提问讨论:a录像上有哪些小动物;b这些小动物是如何过冬的。
幼儿根据录像内容进行回答,教师根据幼儿回答内容,出示相应的图片。
3、请幼儿欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。
(1)老师把小动物过冬的方式编了一首歌曲,你想不想听?仔细听听老师把哪只小动物写进歌曲里了?
(2)幼儿欣赏歌曲。
提问:歌曲里唱了谁?是怎样唱的?愿意和老师一起演唱吗?
4、幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》,感受歌曲优美的旋律。
小动物过冬课件【篇2】一、教学要求:
1能正确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。
2学会本课十个生字,两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。
二、教学重难点:
重点学习课文三至七自然段,了解小动物的不同过冬方式,体会小动物之间的互相关心。
在上课之前老师想出个谜语考考大家,看哪个小朋友最聪明。听好了:小小白花天上栽,一夜北风花盛开,千变万化六个瓣,飘呀
查看更多>>学生们要拥有一个生动有趣的课堂,离不开老师提前备好教案和课件。现在大家可以开始动手写自己的课堂教案和课件了。写好教案和课件能够帮助老师避免忽略重要的内容。我们根据您的需求精心编辑了“小动物课件”,如果您需要相关信息,请参考本文!
小动物课件(篇1)教案目的:
让小朋友初步建立序数的概念,并且能够从不同的方位可以准确的说出小动物的位置。
教案材料:
小兔、小猫、小鸭、小狗、小鸡5个玩具,一块盖布。
教案过程:
1、老师用可爱的玩具吸引小朋友的注意力,把小朋友带入情景环境中,引导小朋友说出这些动物玩具的名称,引出今天的主题—给小动物排队。
2、老师把小动物排成不同的方向,引导小朋友观察发现并且能够说出哪一个位置的小动物是不同的。幼儿园大班教案然后老师在换一个方向,用不同的提问方式让小朋友学会从不同的方向确认小动物的位置。从而可以加深小朋友对方向的认识。
教案拓展:
可以让小朋友记清小动物的排列顺序后,用盖布将动物盖住,问孩子:“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确,巩固孩子的序数概念,也可以讲小动物摆成列的形式,再让孩子确认动物的位置;幼儿园中班教案能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。
小动物课件(篇2)一、教学目标:
1.让幼儿正确判断5以内的数量,学习按数量的多少顺序排卡片。
2.学习按物体的多少的差异,进行排序(数量5以内)
3.会正确的取用,整理操作材料。
二、教学准备:
1.大实物卡8张,4两张和5三张,大数卡4和5.
2.幼儿实物卡每人6张和一面小红旗,以及插卡槽一张。
三、教学重点与难点:学会按一定的顺序排队,理解数的实际意义。
四、教学方法和手段:观察分析法、讲解演示法、讨论法、操作法
五、教学过程:
(一)开始部分
1.请幼儿向客人老师问好。
2.今天老师和小朋友先来复习一下拍手游戏,我说数字几,你就拍几下。数字2,就拍2下。我们一起来试试。预备拍(先集体拍,再个别拍)大家拍的很整齐,现在老师要请个小朋友也来试试。
(二)基本部分
拍手游戏好玩吗?现在老师要教大家玩一个新的游戏。游戏的名字叫“给小动物排队”。要学这个游戏,我们先来认识小动物,“仔细看,图上有谁,它各有几个?”自己先数以数,谁来说一说。(检查的时候(集体数一数,个别数一数,心里默数)幼儿回答说完整的话:
查看更多>>2023.12.23 小动物课件