故事记事作文

写作文可以帮助我们更深入地了解社会和世界，因为它是自由流动的过程，每次我们都可以尽情地展开自己的想象。在写作文时，我们要追求一气呵成，不要反复修改和添加内容。无论从哪个角度来看，标题所涵盖的内容都具有引人深思的意义。然而，这些建议只能作为参考，您需要根据实际情况做出最终的决策！

书，是精神的食粮。书，是提高的门路……我爱读书，但是我却由于读书挨了许多打。

有一天，我看《木偶奇遇记》入了神，平时闻见饭香就立即跑过来的我，现在竟然安安悄悄，妈妈叫我了好几声，我都没闻声，妈妈认为我是故意的，就没理我。吃完饭了，妈妈见我还没出来，跑进我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，这一巴掌，是我苏醒了过来，那时我才发现，已经吃完饭了。

还有一次，我写完功课得早，我就拿起《海底两万里》看了起来，九点多了，爸爸让我睡觉，我却迟迟没有去，爸爸把我的灯‘啪’的一声关上了，没办法，我只好乖乖的睡觉了。躺在床上，我满脑子都在想：尼摩船长把海底的宝藏打捞来了吗？尼德·兰捕杀掉鲸鱼了吗……

我禁不住吸引，下了床，拿起手电筒，拿来了《海底两万里》，趴在被窝里悄悄的看，时间一分一秒的过去了，爸爸想看看我睡了没有，到我房子里却看不见头，爸爸掀开被子一看，我在看书，他的气就不打一处来，就揍了我一整理。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看书，有什么不好呢？

我固然为了书挨了许多打，但是我学的知识却长短常多的，我就要不懂就问。

自从20xx年妈妈给我订了当代小学生，我就喜欢看，这一期的还没来，我很期盼着一本书的到来，这不是，在我的期盼下这本书终于来了。

一拿得手，我就目不转睛的看起来了，妈妈还给我订了小学生文摘，我也很喜欢这本书，我仍是比较喜欢当代小学生。

一天我和妈妈去超市的时候，要付款了的时候我把当代小学生落在了付款台上，当时回到家我一直在找当代小学生，可是，我都把家里的东西找遍了，而且找了好几遍也没有找到，妈妈最后说：“你是不是那一天去超市的时候把当代小学生落在了付款台上了，那一天落在那确当代小学生不知道在哪吗?”我就告诉妈妈你一定要找到。

妈妈说：“我再给你买一本。”

我说：“不行。”

最后被一个阿姨送回来了。妈妈说：“以后不要乱丢东西，还有多多读书。”

姐姐虽然在北京上班，但总是牵挂着我们，经常往家里寄一些东西。

星期一傍晚，我和爸爸一

写一份范文需要我们学习什么？人们在工作和生活中经常用它来用文字组织思想，人们对于范文的认同程度在不断增加，“小故事日记”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它。

童年有很多很多事情值得我们回忆，现在想想那些事情又有趣又好笑，那时候的我们可真天真可爱啊!让我来讲讲其中一件趣事吧!

那时我还在上幼儿园。有一天，我和妹妹到阿姨家玩的时候看见了一个金鱼缸，鱼缸里游着四条可爱的小金鱼，我和妹妹很喜欢他们，经常到她家来看。

我和妹妹很喜欢吃香肠，一看到它就直把口水往下流。有一天，我和妹妹正打算去阿姨家看金鱼，我就出了一个主意，对妹妹说：“香肠那么好吃，金鱼肯定也爱吃。我们要不给金鱼一人一根香肠?”妹妹点点头，也对我说：“门口小店里的香肠都是烤熟的，我们也把香肠烤一烤吧!”我答应了。于是，我叫妈妈把香肠烤熟了。

我们带着烤熟的香肠兴致勃勃地来到了阿姨家。一进门，我们俩直奔金鱼缸，迫不及待地把热乎乎的香肠放进金鱼缸里。阿姨瞪大了眼睛看了看鱼缸里的“八条小鱼”，又挺了挺眼镜，惊讶地说：“怎么又多了四条鱼呀?”忽然，她看见我们在傻笑，才恍然大悟，赶紧把四根热香肠拿出来，说：“你们这两个小鬼，怎么把烤熟的香肠给金鱼吃啊?它们不爱吃香肠，倒是要被烤熟了。”说完，她也跟着我们一起傻笑起来。

这就是我可爱的童年故事，现在想起来还真有趣。

我是一个瓶子爱好者，我有许多瓶子。这些瓶子有化妆品瓶，精油瓶，糖果瓶等等。

第一个瓶子全身红亮红亮的，像个雍容华贵的皇后。第二个瓶子银色的盖子，透明的身子，像个水晶瓶。如果有人捏你的头，你会生气嘛?我有一个在瓶子王国中脾气最好的瓶子，它的头是软的，我老是不停的捏捏捏。我还有浑身金光闪闪，财大气粗的大财主瓶子;大肚子瓶子，红脑袋瓶子;穿着白裙子冰清玉洁的仙女瓶子;戴着粉帽子亭亭玉立的少女瓶子。我还有几个特殊的瓶子，就是把旺旺碎冰冰吃完用剪刀从中间剪开，把里面调上各种颜色的药水，就变成了科学家做实验用的试管瓶子，我每天都用它来调制药水。

晚上，我梦见我和我的瓶子在一起唱啊跳啊，我们玩的真开心。

今天是星期五，也是“六一”儿童节。为了庆祝儿童节，我们班举行了一个小游戏——猜字谜。

当老师走进教室说：“为了庆祝儿童节，我们一起来玩猜字谜的游戏吧！”我们高声欢呼了起来。老师又向我们简单地介绍了游戏规则

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，您有没有了解过资料的种类呢？以下是由小编为你整理的《我们的故事日记》，相信你能从本文中找到需要的内容。

教育故事：我们要彼此听话

她，是一位中等生孩子的母亲，她的文章在网络转载率非常高；他，一个平凡而快乐的男生，很享受做小孩，也渴望当大人。他们是一对幸福母子，他们在《我们要彼此听话》里的温暖对话，时时在我脑中回荡，令我不断揣摩反省。

母亲叫刘继荣，面对儿子屡屡考c的成绩，面对儿子我是差生吗？的询问，她若无其事地摇头：当然不是，你喜欢学习，只是比其他的孩子要慢一些学会而已。母子俩快乐地分析考卷，全然没有考砸了的疾风暴雨。儿子又一次考惨，全班最低，他竟然可以得意洋洋地叫妈妈签字，妈妈不动声色地签字，表情平静。她相信，晚起的鸟儿也有虫吃，她相信，果园里的草莓有的先熟，有的后熟，只要不急着摘，每颗都能长得又红又甜，慢慢长吧。对待成绩，对待一个处于中等成绩的孩子，妈妈何其平静也！妈妈深知自己的欲望有多深，孩子便有多累，让儿子顺其自然地长大，安然地度过自己想要的生活，做不了英雄，也一样可以成为坐在路边为英雄鼓掌的人！（《坐在路边鼓掌的人》作者----刘继荣）扪心自问，我远远没有书中妈妈的心胸宽广，如果我的孩子考试70多分，如果我的孩子成绩全班最低，我简直无法面对。我像许多望子成龙的妈妈一样，只愿享受孩子成长的快乐，却禁止麻烦的造访，何其贪，何其狭隘！文中妈妈的淡定令我汗颜，她始终如一的平静心态让我钦慕，如何面对孩子的成绩、分数，我相信从这本书中找到了能让自己心态平和的勇气。

妈妈还说，我想静静地倾听，而不是教他如何做，看着儿子自己在生活中成长，也许才是解决问题的最好方式。毛虫必得经过长时间挣扎，才能化作自由飞舞的碟，对一个生物的成长成熟以及蜕变来说，痛苦挣扎的过程必不可少。我听说一个孩子因为心生怜悯，为在茧中挣扎的蛾割大了孔以减轻它的痛苦，结果，蛾却死了。想想，我自己有没有这样拿着帮助儿子的心做了一些违背他成长规律的事情呢？绝对有！他摔跤了我会赶紧去扶，他写完作业了我会帮他检查，他与伙伴争执了我会代他解释，我叮咛他、督促他、帮助他，我以为自己带着爱的名义就可以任意干预他的成长，殊不知，成长是孩子自己的事，我唯一可以做地，的确是认真倾

本页是工作总结之家最新发布的《成语故事寓言故事》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

、寓言故事、神话故事的区别

成语故事：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。

寓言故事：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

神话故事：神话是人类最早的幻想性口头散文作品,是人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。三者之间的区别如下：

首先，从真实性上，神话故事的幻想性要多一些；而寓言和成语故事多是历史真实故事的再造和加工。其次，从产生的时间上来讲，神话故事总体要早于成语故事和寓言故事。再次，从故事的性质上来讲，神话故事主要反映了原始先民对于认识自然、支配自然的积极愿望和要求，具有环境客观性；

寓言故事，主要从故事的负面意义起到警示或教育人的作用；

成语故事则是以言简意赅的语言讲述故事，提炼出意义深远的故事，或是正面的肯定，也有负面的教训或警示。

篇二：寓言故事与成语故事的区别

1# 成语故事很大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，在功能上不一定要有积极的寓意。比如“百步穿杨”、“沉鱼落雁”这些，只是具备一种描述、形容的作用，并不需要给人启发。寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。在收编成语故事的时候，有时候人们也会把寓言收编进去，并且历史本身就带有很多值得人们思考的道理，因此，很多成语都能带给人一些道理。说白了，成语固有合适寓言故事的分类主要是在讲述故事的目的上有不同，成语故事的目的是补充成语没有完全表达的内容，使成语更容易理解，寓言故事的目的就是讲述道理，两者不矛盾，只是分类不同。很多成语故事本身就是一个寓言故事，但不能因此就说成语故事就是寓言故事。

2# 所谓寓言即有所寄托的话；用假托的故事或自然物的拟人手法来