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花胜去年作文

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撰写作文是提升语文思维的关键步骤,通过写作能够提高我们的观察力和想象力,创造出更加卓越的篇章。优秀的文章在开头和结尾必须吸引读者的兴趣,那么一篇好文章通常需要什么要素呢?如果您正在搜寻一篇出色的文章,工作总结之家编辑特别向您推荐“今年花胜去年红作文”,希望您读完后能够有所收获!

今年花胜去年红作文(篇1)

绵延叠嶂的山里是花的世界,五颜六色的野花争相在盛夏的季节卖弄着自己的妩媚,尽情地绽放着诱人的芳香。

仿佛要把它们短暂的生命全部都化作沁人肺腑的馨香,弥漫着,奔涌着。紧紧地包裹着群山和贫穷的狗吊岩村。

有的花的名字我从小就知道,像蒲公英,马蹄莲……在我的血液里因为贫穷至今还残留着它们的痕迹。

有的花我不知道名字,连山里的老人都不知道。尤其是教室对面山坡上的那片野草花,红红的花叶纷乱地插在绿草间,也许他们根本就没有名字。可怜得使人们原本就不想给它们起个名字。

因为是在教孩子们的教室对面山坡上,我常常能看见它们在风中摇曳起舞。

说是教室,实际是一排黑森森的山洞,光线很暗。

没有来过狗吊岩的人,是根本无法想像这里的条件有多差,破旧的教室安在山洞里,一天见不到多少阳光。孩子们听不懂普通话,教学很慢。

山里的孩子们家里都很穷,每天都要背着背篓打猪草,上山,下山很辛苦。

刚来狗吊岩的时候,这里没有电,书信。心里非常孤寂,经常一个人躺在山坡的草从里,盯着天边的那块云,思念着远方的老师。同学和山东老家的父母。

记得在大学的时候,一次同学的妈妈来学校,看见自己冬天里还穿着单薄的衣服,就上街买了棉衣送给自己,我激动得哭了。

如果没有这些好心的人们我是不可能完成学业的。

感恩社会已成为我面对生活,心中不断升腾的一股力量。

在这里,我肆意地发挥着自己的才华,大胆地接受着孩子们的膜拜。

短短的一年时间,我和山里的孩子们结下了深厚的感情。

孩子们就像那些无名的小花儿一样,非常渴望知识,渴望阳光的温暖。

我不后悔当初放弃读研,来到这里的决定。

这是一份责任,一份沉甸甸的责任。

明天县里教育局就派人来建新教学楼了,还有许多社会上的捐赠物品就要运来了。

我知道自己的行为已经带动了更多的人来关心孩子们。

因为新的教学楼就建在山坡上,我和孩子们特意跑到那里看场地。

我们和孩子们一边嬉闹着,一边憧憬着。

尽情地享受着这片充满野花香的既将成为新课堂的地方。

大山真的要变了。孩子们迎着晌午的阳光的小

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2023.06.21 今年花胜去年作文 花胜去年作文 花胜作文

内心安闲恬静,可以听到桂花飘落的声音;深夜万籁俱寂,春山显得格外空旷宁静。桂花的形容是特别丰富的,当你了解到那些动人的句子时,桂花让你联想到了什么呢?下面是工作总结之家小编为大家整理的“描写满园桂花美不胜收的文案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写满园桂花美不胜收的文案(篇一)

1.桂花树的叶子可茂盛了。舒展开像一把撑开的伞,又像一个大蘑菇,还像一列列士兵守着我门的学校。走近一看,树上张的叶子在太阳下闪闪发光,像是涂上了油亮亮是油漆,用手模光光的,滑滑的,突然手感觉有点刺痛。原来,桂花的叶子边上有一些锯齿。

2.轻盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一样.再一看,一些不知明的草和叶子飞来飞去,似乎是被桂花的清香和秋风熏醉了。

3.可怜天上桂花孤,试问?娥更要无。

4.桂花的香,时浓时淡,能飘很远,经久不散,世上的花,若以香论,没有能比过桂花的,金秋八月,桂花开放时,远远近近都是花香

5.我站到了桂花树下,望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味。

6.满眼的绿色,这些细细碎碎的桂花儿,却用自己独特的香气,成为八月最美的风景,也成为了秋天一种独特的信物。

7.姜桂之性兰桂齐芳爨桂炊玉双桂联芳兰薰桂馥椒焚桂折兰熏桂馥玉粒桂薪蟾宫折桂米珠薪桂食玉炊桂炊琼爇桂

8.芳香的桂花在我们小区可是常见的植物。当你乘着汽车,忍受着汽油的味道,开进我们小区,闻到的就是随风飘来扑鼻的桂花香。当你下班走进桂花园时,印入你眼帘的是随处可见的桂花树。环视四周,你会发现沿路的草丛中有数也数不清飘落的桂花。这就是一个普通的住宅小区命名为桂花园的缘由吧。你闭上双眼,随便用手指点一棵树,它就是桂花树。

9.在花坛最中间,是一棵挺拔的桂花树,桂花树的叶子绿绿的,在阳光下闪闪发光,像一块碧绿的宝石。每到八九月份,桂花开了,整个学校就沉寂在桂花的香气里,嗅一口芬芳,连人都觉得精神了许多。

10.不一会咱们就走到了桂花园,咱们看到了许多桂花树,都栽种的笔直笔直的,桂花的颜色有:黄色白色粉色红色,叶子是深绿的,而且,桂花树穿了一件美丽的衣服,还有,桂花很小很难看见就像一粒米那么大,一团一团的聚在一齐就想一朵黄花,咱们还看见了熏衣草一样的野花在草丛里就像它们正在开演唱会呢!

11.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

12.又到了万点黄金,幽香闻十里的金秋,每年八月十五前后,各种桂花竞相开放。桂花,确实是惹人喜爱的一种植物,

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2022.09.14 关于桂花的句子 桂花优美句子 桂花佳句

周记是包含在写作中的一种形式,许多学生在学校都会被要求写周记。写好一篇周记有哪些关键要点呢?工作总结之家小编倾尽全力打造的“去赏花的日记”将会给您留下深刻印象,希望这篇文章对您的学习或工作有所帮助!

去赏花的日记(篇1)

今天,随朋友三五去樱园赏花。磨山脚下,樱花布满樱园各处,虽不及武大樱花浪漫的书卷韵味,但衬着青山蓝天,却更显其不俗,自然朴质也别有一番情趣在其中。

春暖花开的季节,人们携伴出行,说是赏花,更是赏春。满园的春花灿烂,樱花雅、梅花秀、桃花红满园的笑意亦盈盈。团团簇簇的花丛下,人们亦三四相邀。树上花颜烂漫,树下笑脸灿烂。女孩儿们未施粉黛,但甜美的笑容,红润的脸颊却是最动人的脂胭;男孩儿们矫健的身型,爽朗的笑声,却也引得柔美的樱花欢心轻舞;小孩们在花间追逐,在草地打滚,那最纯真最开怀的笑是春意里最鲜嫩的声音;老人们慈眉善目,慈爱是包容一切豁然于世的笑意在春意盎然的美卷里,每张笑脸都是一朵盛开的花。花映人面,笑映春。

难怪诗人总喜欢描写春花:白居易的“乱花渐欲迷人眼”令人目眩神迷,苏舜钦的“时有幽花一树明”让人百转千回,释志南的“沾衣欲湿杏花雨”让人如临幻境,陆游的“柳暗花明又一村”令人豁然开朗,而苏轼的“竹外桃花三两枝”就叫人蓦然想起俏黄蓉的回眸一笑……

杜甫放下沉重的心绪,轻快在《江畔独步寻花》,名为寻花,实乃寻春,寻找生机和希望。他在诗中描写了一幅格外娇俏的美景:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”

卸下厚重的冬装,抹去冬的阴霾,将天地间换上春装,这满园春色等你来赏,这春的美卷少你一抹。“一支独放不是春,百花齐放春满园”,朋友们,滤去忧郁,换上笑脸,走进春天里,只为这春花烂漫,我们也来与它争奇斗艳。

又到春花烂漫时,你在丛中笑了吗?

去赏花的日记(篇2)

今天我们学校举行了一次花展,老师特意给我们一节课时间去看花展,地点是学校的中心花园。

我们来到中心花园,就仿佛来到了一个花的海洋。有一串串鞭炮似的“一串红”,有亭亭玉立的美人蕉,更吸引人的是那五彩缤纷的菊花,白的象雪,红的似火,粉的如霞。它们像天上的彩虹五颜六色,这一束“白珍珠”,那一束“虎刺”,让人目不暇接。

我最喜欢的要数“虎刺”这种菊花,它的花瓣好似一个个钩子,乍一看,真像一朵刚绽开了的烟花,姹紫嫣红。瞧!那里还有一盆“田家乐”,它的花瓣紧紧的抱着花心,花

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2023.09.06 赏花日记

踏花归去马蹄香 生本教育下的“1+1”语文教学模式,已在我校践行了一年多。我们一路走来,有困惑,有探索,更有收获。这次学校为我们搭建了课改展示的平台,我们教研组向大家展示了两节略读课例:《金色的脚印》、《学会看病》。活动帷幕虽已落下,但活动中的点点滴滴,却依然历历在目,耐人回味。 一、团结就是力量 “一个团队,需要合作与默契;一项努力,需要这样的自我评价与欣赏;每一件事情,做的时候都会感觉到苦与累,但当一路走过来再回头看,原来是这样值得回味,值得总结!其实,这也许就是职业的魅力!”这是鲁校长曾经赠与我们教研组的勉励。是呀,在这次教改活动展示课的活动中,我们教研组成员集思广益,共同预设教学过程,最终决定紧抓“一课一得——批注”这条主线进行教学设计,从而在大阅读的前提下对学生进行得意、得言、得法的多方面批注训练,同时还要教学生学会简批注,详阐述的学习方法。我们大家就这样你一言我一语的议课中收获着…… 二、用心浇灌、静待花开 “用心浇灌,静待花开”需要我们为孩子们提供潜心读书的氛围。也许我们曾经抱怨学生不会读书,阅读能力差。可是,我们又是否为孩子们创造潜心读书的氛围了吗?路艳双老师在《学会看病》一课的执教过程中,我们大家欣喜地看到了孩子们静静读书的一幕。正因为孩子们读进去了,才有了“度日如年”、“抓住了母亲心理描写”等精彩的批注.在高志新老师的课上,学生用心读了,才有了那么精彩的学习汇报。课堂中,孩子们能静静地读书,真好! “用心浇灌,静待花开”需要我们为孩子们做好有心的引导。看似平常的一节略读课,路xx和高xx老师的有心引导随处可见,如在单元精读课中学到的抓住人物的动作、语言、心理等描写表现父母之爱的表达方法,在略读文《学会看病》的学习中得以运用,学生在自学批注中也就关注了这一点。;通过具体事例来展现人物品质的表达方法在高老师的《金色的脚印》的学习中也得以再现。课堂中,孩子们能学以致用,真好! “用心浇灌,静待花开”,需要我们为孩子们做好有心的训练阅读。记得教研室的孙素娟老师曾说过:略读文就应该一文带多文。在路xx老师和高志新老师的课堂中都能见到。母爱也好,人与动物和谐相处也好,都有所学,更有所拓。这样的课堂,大大增加了学生的阅读量。课堂中,孩子们能多读,真好! “用心浇灌,静待花开”,需要我们循序渐进的关注学生发展,了解学生的发展状态, 查看更多>>

2019.08.20 语文教学工作总结 语文教学工作总结个人 语文教师教学工作总结

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