教学计划作文,教学计划作文范文

教学计划怎么写信作文英语通用13篇

写作文是一件非常重要的事情，它注重语言表达和技巧运用，是我们必须要掌握的技能。一篇好的作文，能够让读者体会到作者写作时的心情和态度。在写作文之前，你是否做好了充足的准备呢？为了满足你的需求，本编特别为你搜集了一些优质资讯，题为“教学计划怎么写信作文英语”，欢迎你定期关注本网站的最新更新！

教学计划怎么写信作文英语(篇1)

一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大lingo.media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小

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新学期教学工作计划范文 新学期教师教学工作计划

为了做好新学期的教育工作，需要各位教师做好自己的新学期教学工作计划。下面小编为大家带来新学期教学工作计划，供你参考！

新学期教学工作计划篇1

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

一、政治方面：

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和三个代表重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的营养，开阔他们的视野，

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高中作文教学计划

这篇文章为我们介绍了“高中作文教学计划”。好的作文可以加强学生的逻辑思维和创造性表达，写作是释放情感和表达自我的方式。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。如果你觉得这个网站对你有帮助请将它保存到浏览器收藏夹中！

高中作文教学计划 篇1

高中作文教学计划

一、教学目标

（一）知识目标

1、掌握各类作文的基本写作要求，如议论文、说明文、叙述文、写景文等。

2、掌握良好的文学修养，提升文学素养，培养对文学的感悟和理解能力。

3、掌握常用修辞方法，如比喻、拟人、夸张、排比等等，运用其丰富作文表达。

（二）能力目标

1、培养学生正确的写作意识、风格和技巧，提升表达能力和写作水平。

2、培养学生较强的阅读理解能力，开展文学素养教育，提高阅读兴趣和品味。

3、培养学生的思想觉悟和个性特长，鼓励学生开放思维，出彩自我。

（三）情感目标

1、培养学生热爱祖国、家乡和人民，传承民族文化遗产，珍爱人类文化共同财富。

2、培养学生尊重他人、学会合作和竞争，锻炼其勇气、坚定信念和自信。

3、培养学生思考、批判和创新能力，提高其服务社会、维护世界和平的认知和行动意识。

二、课程内容

1、讲解写作的基本功和原则

（1）结构的重要性

（2）语言的表达力

（3）思路的清晰度

（4）内容的丰富度

（5）基础功的训练

2、细讲现代写作方式和技巧

（1）说明文的写作技巧

（2）竞赛文的写作技巧

（3）警示教育文的写作技巧

（4）文言文的写作技巧

3、提高文化素养和阅读能力

（1）文学小品的欣赏和鉴赏

（2）大师作品的分析和解读

（3）专题讨论和辩论

（4）写读后感和观后感

4、点拨写作的常见问题和预测考题

（1）错误的判断

（2）语言的表达不清晰

（3）用词不当

（4）逻辑不紧密

（5）思路不清楚

三、课堂方式

1、理论讲解式

2、实践写作式

3、文学欣赏式

4、辩论交流式

五、评价方式

教师进行个别评价，教师和同学进行共同评价

最后，我们希望您能够根据上述的教学计划，合理地安排作文课的策略，是其能够最好地发挥所应具有的价值，并进一步提高学生的写作水平和文化素养，进一步培养他们正确的写作意识、风格和技巧，提高表达能力和自我认知。

高中作文教学计划 篇2

高中作文课是学生学习语言文学的重要一环，也是学生表达自己思想和人文情感的基础。针对高中作文课程的教学计划，需要从多个方面考虑，包括教学

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教学工作计划范文

按照单位领导的通知，我们不妨认真的做一份工作计划。一份好的工作计划能够帮助我们理清思路。工作计划要从哪方面入手呢？以下是编辑收集整理的“教学工作计划范文 ”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

教学工作计划范文 【篇1】

一、教材分析

本册共有30篇课文(其中讲读16篇，自读14篇)，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。

二、学生情况分析

所教学生，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。

存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成有待提高。

2、学习比较盲目，目标性不强。

3、学习的主动性、合作探究意识不强。

4、基础参差不齐，两极分化严重。

5、积累较少，阅读面不广。

三、学期目标

思想品德目标：

在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

知识目标：

了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

能力的目标：

在上学期学习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体的说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读以及浏览的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素质目标:

初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

四、教学措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1、从语文学科的

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