九寨沟课件

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教材分析

《九寨沟》是山东教育出版社义务教育课程标准实验教材三年级下册第23课。本课是一篇散文，以生动的笔触，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观和灵幻的异兽珍禽，饱蘸着作者对祖国山河的热爱之情。全文共五个自然段。课文一、二自然段交代了九寨沟的位置及名字的来历。从第三到第四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。课文层次清楚，词句清新华丽，易于朗读和背诵。

学生分析

三年级的学生已经具备了一定的审美能力，语言的积累上也变得丰富具有个性了。他们易于打开思维，表达自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容，能通过朗读感悟课文内容，体会思想感情。

本课的语言优美，描写生动也适宜朗读感悟。

教学目标

1、能正确流利有感情的朗读课文。

2、了解九寨沟美丽的自然景色和可爱的珍稀动物，激发热爱大自然、热爱祖国的情感。

3、能通过网络更多的了解九寨沟。

教学重难点：了解九寨沟美丽的自然景色和可爱的珍稀动物，激发热爱大自然、热爱祖国的情感。

教学媒体

多媒体课件

教学过程

一、情境导入：

今天，老师带领大家去游览一个神奇的童话世界（播放九寨沟的风光课件）。请大家看视频。请注意一边看，一边想：

1、这是什么地方？

2、你看到了什么？

3、给你留下了什么印象？

这就是美丽的九寨沟，大家想不想身临其境，来体验这人间仙境呢？下面我们就一起走进课文，领略九寨沟美景。（板书齐读课题）

二、初读感知：

1、请大家默读课文，想一想巴金先生是怎样赞美九寨沟的？你是从什么地方看出来的？（让学生从课文中找出来）

2、学生交流。

3、教师板书：

神奇的

童话世界——九寨沟

人间仙境——

三、合作探究：

1、提出合作要求：

（1）默读3、4自然段，思考：作者是从哪两方面描写九寨沟的？

（2）学生交流

2、合作学习二：

（1）自读课

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。 直观生动的教学课件可以让学生更好地理解学习内容，应该从什么角度去写教案课件呢？接下来我们将为大家介绍一篇关于《九寨沟课件》的文章，赶快将本页添加到您的浏览器收藏夹让您轻松访问网站！

教学目标

1能正确认读本课12个生字“境、沟、泊、澈、映、构、吊、憨、若、其、禽”

理解“人间仙境”的意思，能在田字格里正确书写“沟、泊、映、吊、其”

2能正确地朗读课文，背诵课文第2节。积累描写九寨沟山水景色的句子。感受文章的叙述结构。

3了解九寨沟是保持原始风貌的自然景观，那里景色优美，令人神往。

教学重点

在课文语言环境中认读生字，并理解“人间仙境”词义。

教学难点

在理解课文的基础上，背诵课文第2节。

教学媒体多媒体课件

学生准备充分预习课文

教学过程

（一）谈话引入

1在你的印象中，仙境是什么样子？

学生交流

小结：出示图片和词语：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽

很多人都认为那里雪峰插云，古木参天，有着平湖飞瀑，异兽珍禽，神秘而美丽。

在我国四川省北部，就有一个如同仙境般的地方，我们成它为“人间仙境”，他就是九寨沟。

2板书课题，读课题。

读准“境”的字音。书空“沟”，注意右半边里面是撇折点。

齐读课题。

（二）初步感知，了解内容。

1自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文。

思考：课文最后一句写道：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！你对句中哪个词语感受最深？

学生交流。

2每个同学读完课文以后都有自己不同的体会，的确，课文对“雪峰插云”“平湖飞瀑”和“异兽珍禽”描写很详细，让我们细细体会作者是如何来进行描绘的。

（三）品读课文，学习生字。

1学习课文第2节

（1）教师配乐朗读课文第2节。

进入九寨沟，只见一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在山谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。

在这节中有四个生字，你能把它们的字音读准吗？

学生自由读。

（2）学习生字：pocheyinggou

湖泊清澈倒映构成

指名读。开火车读“倒映”。

（3）教师引读：进入九寨沟，只见一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪

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九寨沟一游

上周，期末考试一结束，爸爸妈妈就带着我到九寨沟去玩了一趟。九寨沟在藏区，而且海拔很高，所以到了那儿以后有点儿晕晕忽忽的，当地人告诉我们说这就是轻微的高原反应。

进入沟内，风景真是美极了，而且很奇特，山是那么的高，处还能看见积雪，山下云雾缭绕，最奇特的是：水的颜色蓝的像我的画笔画出来的一样，蓝的像宝石一样，清澈到底。九寨沟里有很多的“海”，它们都有一些很好听的名字：孔雀海、熊猫海、老虎海、天鹅海、箭竹海。还有美丽的像珍珠一样的瀑布，色彩斑斓的五彩池，让我大饱眼福！九寨沟里有那么多的水和溪流，可是没有看见漂流的人，原来藏民把水拜为圣灵，他们不能碰水，更不能用脚踩水，甚至连洗澡都怕弄脏了水，所以他们更不允许在水里游泳、钓鱼、漂流，非常的珍惜水资源。

第二天，在去黄龙的路上，我看见在碧蓝的天空下，绿色的牧场上，一群群牦牛在悠闲地吃着草，远看就像一颗颗黑色的巧克力点缀在牧场上，听着车子里高昂嘹亮的藏族民歌，感觉自己像是在梦里一样。

去了这么好的地方，当然不能忘记介绍一下它的特产---酥油茶，它是由酥油、青稞粉、马茶调制而成的，喝一口下去，香味浓郁，藏民告诉我们酥油茶还可以缓解高原反应呢，我们进了藏民家里欣赏了藏族歌舞，喝了酥油茶，吃了牦牛肉，藏民还热情的给我们献了哈达，跟我们一起围着篝火跳起了锅庄舞，直到我们依依不舍的离开。

闻名世界的九寨沟大家一定不会陌生，可是不知道大家有没有听说过小九寨沟———芝林景区。

进入小九寨沟，首先要走过窄窄的木桥。在木桥下，有溪流慢慢流过，闻着淡淡的花香，似乎在引导我慢慢前进。一路上，左右两边像是一个美丽的大花园，有的花穿着一件大红袍，似乎在像人们展示中国的传统文化；有的花披着紫色的晚礼服，似乎要去参加百花秀；有的花则穿着黄黄的背心，似乎在说：“我是潮人”。花儿们争先恐后地展示自己，还散发出了一股淡淡的幽香。

再往里走，就看到清澈的溪水。溪水倒映着密密麻麻的树树林，又增添了一份绿意。溪水波光粼粼，再加上阳光照耀下来，把湖面变成了一个

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今天一大早，我们乘着大巴车去九寨沟啦，心情无比兴奋。

人说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水”，所以去九寨沟玩，就一定要好好欣赏那里的水。

一路上，窗外映入眼帘的是到处都是绿色夹杂着一些星星点点的红色或紫色，让我们如同降临在春天一般。路上除了令人陶醉的“春色”之外，导游给我们讲了九寨沟的注意事项，如：不能随便下滩去戏水，因为九寨沟的水，看上去很浅，其实那里的水有几十米深;不能靠边走，因为有些地方没栏杆，掉下去就完了等等。

到了九寨沟，我们拿着票进入景区，我们乘着公交车一路欣赏九寨沟神仙般的美景。

车上，我一边看风景一边听导游介绍，九寨沟有许许多多，大大小小的海子，这里还有一个美丽的传说呢！相传，天上的女神“色麽”被派来守护九寨沟，男神送给她一面宝镜，不料魔王心生嫉妒，把宝镜打碎了，于是，宝镜摔成了108个碎片，掉落人间，化作了108个海子。你看！眼前的海子不正像镜片吗？树木在水上倒映的清清楚楚，真是：“鸟在水中游，鱼在天上飞”！转眼间，我们来到了犀牛海，那儿的水不像别的海子那么清澈，有点像灰不拉湫的颜色，你别看它毫不起眼，它也有一个美丽的传说呢！曾经一位高僧得了重病，路过这里，喝了这里的水，就奇迹般地康复了，于是这位高僧为了感恩，把自己的坐骑----犀牛留在了这里，因此得名叫犀牛海。

接下去我们到了箭竹海，下车去欣赏，不出我所料，这里的水清澈无比，连池底的一草一物都看的清清楚楚，水底下，粗壮的树木横七竖八地“躺”在池底，使我感觉这个海子只有两三米深。几只野鸭优哉游哉地在水面上游来游去，对那些拍照的人们熟视无睹，一切显得那么恬静。柳树低垂在水面上，藏族的村寨若隐若现，给人以小桥、流水、人家的感觉。

这一天我们观看了树正沟树正瀑布、火花海、犀牛海、卧龙海;则渣洼沟的长海、五彩池;日则沟的珍珠滩、五花海、熊猫海真正了解九寨沟的二滩、三沟、四瀑、五绝。

九寨沟真美，美如仙境！

八月二日，我和爸爸妈妈来到景色宜人的九寨沟景区。景区蓝蓝的天空飘着朵朵白云，像来到了人