孔子语录

孔子语录优选200句

标题：智者追求美德，小人则背离真善美。——摘自孔子《论语》。是否有一句让你忍不住要分享的话？在繁忙的一天结束后，我们可以相互分享一些富有智慧的句子。在此，栏目小编为大家整理了一份包含多种音乐风格的信息，非常感谢您一直对我们产品的关注和支持！

孔子语录(1--20条)

1、己所不欲，勿施于人，读音jǐsuǒbùyù，wùshīyúrén己所不欲，勿施于人出自于春秋时期的《论语》，是中国古代思想家、教育家孔子的名言。意思是：自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。出处：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

2、知己知彼，百战不殆。了解自己，了解对手，就不会失利。

3、为什么没有人走上正确的人生道路？

4、伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：xxx亡之，命矣夫！斯人也有斯疾也！斯人也有斯疾也！xxx

5、闻过则喜，知退则进。

6、孔子语录：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。――摘孔子《论语》

7、现在要做的事情做好，将来用功夫再去继续做好。

8、孔子语录：君子欲讷于言而敏于行。――摘孔子《论语》

9、敏而好学，不耻下问，是以谓之xxx文xxx也。

10、孔子说：我要傻瓜，但要傻瓜。于是我问孔子：“这是不是说我想愚弄人就可以愚弄人？”孔子说：没有。你想知道那是什么意思吗？白痴！我骗你，孔子怎么会认识我？孔子不会说英语！

11、君子求诸己，小人求诸人。

12、岁寒，然后知松柏之后凋也。（同上）

13、君子耻其言而过其行 言必行，行必果。

14、子曰：xxx无违。xxx樊迟御，子告之曰：xxx孟孙问孝于我，我对曰无违。xxx

15、孔子语录：子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。――摘孔子《论语》

16、学而不思则罔，思而不学则殆。只有学习不思考是盲目的，只有思考不学习是危险的。

17、敏于事而慎于言。《论语・学而》

18、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》

19、知者乐水，仁者乐山。

20、以勇气、知识和创意去超越。

孔子语录(21--40条)

21、孔子语录：君子坦荡荡，小人长戚戚。――摘孔子《论语》

22、10 古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲(1)，问一而告二谓之秣(2)。傲，非也；囋， 非也；君子如响矣(3)。

23、成功在当下决策，行动在当下思考。

24、君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉

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孔子语录汇集

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎(大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人)！己所不欲，勿施于人。”~~我想你现在正在整理类似的句子吧？由此，编辑为你收集并整理了孔子语录汇集供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孔子语录(1--20条)

1、《文赋》的作者是(  )

2、及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！高中必备64篇古诗文篇目(标题即可)必背古诗文目录

3、子曰：已矣乎，吾未见能见其过而内自讼者也。(见《论语公冶长》)。

4、列子对荣华富贵的态度（彼于致福者，未数数然也。）

5、宋荣子对于世俗并没有急切追求的样子（彼其于世，未数数然也。 ）

6、阮籍的诗歌代表作是(  )

7、《诗经》用作宗庙祭祀舞曲的是(  )

8、叶公向孔子请教如何管理政事。孔子便对他讲：“使近处的人高兴，使远处的人归附。”此话貌似*淡，却意义深远。近悦远来，最重要的是依靠什么呢?依靠良好的道德修为。对于**者而言，只有使周围的人敬佩、开心，使远方的人归附你、称赞你，才是你的真正成功!

9、明代规模最大的类书是___，由___命令并赐名的。

10、我国现存规模最大的石刻经书___。

11、仁。一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（论语颜渊）颜渊请教什么是仁。孔子说：“约束自己返归于周礼就是仁。一旦所有的人都约束自己返归于周礼，全天下就尽归于仁了。对仁的追求完全取决于自己，难道还靠别人吗？”颜渊说：“请问具体的做法。”孔子说：“不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。”颜渊说：“我虽然愚笨，也要照您的话去做。”赏析“克”有两种意思：一为“克制”，二为“战胜”。这里两种解法都有意味。克制自我，战胜自我，使自己的言行举止合乎礼仪，

12、国家政治黑暗，你取得富贵，说明你使用了不正当的手段，所以是一种耻辱；国家政治清明，你却陷于贫贱，说明你无德无能，所以也是一种耻辱。由此可见，孔子的价值原则是十分理性而辩证的，因而也是十分坚定而自信的。正如他所说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语子罕》)

13、“世有伯乐，然后又千里马”中伯乐的

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孔子语录200句

“之：代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。”这个句子中的语言力量是非常强大的，它可以帮助我们保护别人，也可以伤害别人。我们身边的朋友经常会分享一些优美的句子给我们。我们对孔子语录进行了调研，并收集了很多相关的数据集。过去的错误教会了我们宝贵的教训，提醒我们不要再犯同样的错误。

孔子语录【篇1】

1、在励志方面，孔子的名言“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”引导我们热爱所做之事，并从中得到快乐。

2、11)孔子三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

3、所谓伊人，____________，溯洄从之，道阻且长。

4、《十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：“岁寒，然后知松柏之后凋也”，这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。11．孔子认为，聪明人应具备“_知之为知之，不知为不知”的学习态度。

5、孔子的思想精髓就是泱泱万言也不足表达，但最根本的就是辩证唯物主义。所以中国文明一百万年后他的思想还是主流，他的思想是中国任何朝代思想的源泉，思想基石。只要你认真去学习了四书，你一样能感受到马列主义^v^思想的伟大。

6、司马牛问仁。子曰：^v^仁者其言也仞。^v^曰：^v^其言也仞，斯谓之仁已乎？^v^子曰：^v^为之难，言之，得无仞乎？^v^

7、伏羲作八卦，取天地人象以成。

8、孔子自知中国传统文化的精髓在于＂以文载道，传道＂，故孔子一生，删述六经，去除后来人心添加的糟粕，还原经典的原貌，重道轻闻，不为读经，只为明道，因为一切皆在道中，明道即是得智慧

9、5 物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱(1)，柔自取束。邪秽在身，怨之所构(2)。施薪若一，火就燥也；*地若一，水就湿也。草木畴生(3)，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张而弓矢至焉(4)，林木茂而斧斤至焉(5)，树成荫而众鸟息焉，醯酸而蜹聚焉(6)。故言有召祸也，行有招辱也。君子慎其所立乎！

10、人恒过然后能改，____________，征于色发于声而后喻。

11、孔子说“三人行，必有我师焉”的确，生活处处有老师，请根据自己的经历，简要写出一件这样的事例？

12、孔子认为朋友有两类，一类是义交，一类是利往，请具体谈谈有朋自远方来，不亦乐乎？中的“朋”指的是什么样的朋友？表达孔子怎样的思想？ “朋”指的是志同道合，追求完善人格的人。

13、通

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孔子语录通用

此处"之"为代词，所指即知识和事业。同时，也有人将其解读为善良与德行。对于自我在语言运用上的自如程度，你有何感想？在当前网络交流工具日益普及的时代，我们也乐于在网络上寻找一些经典的句子进行收藏。无论何种心情，都可以通过句子来表达，编辑在收集资料的过程中也整理了一些与孔子语录相关的素材，希望这些句子能够对您有所助益！

孔子语录(1--18条)

1、泛指多人；古代汉语里“三”往往不是具体数字。有时是实指，有时是虚指。

2、《送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是

3、宋开国宰相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”他为什么这样说？

4、《渔家傲·塞下秋来风景异》 ①“塞下秋来风景异”的具体表现：

5、孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤人回也!一箪食·贤哉会也!”孔子反复称赞颜回，是因为颜回具有什么的精神？

6、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：

7、《 西江月》中描写丰收在望的句子是： 大雨将至：

8、“不患人之不己知，患不知人也”的意思是什么？文中还有那句话意思与之相近？谈谈你从中受到什么启示？

9、描写仙人出场时以霓裳为衣，清风作骑，纷纷从云中而来的句子是：霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

10、不亦说乎 说： 通“悦”，愉快 ．

11、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长不短”意思相近的）：择其善者而从之，其不善者而改之。

12、2005年4月，^v^^v^在北京会见^v^主席时引用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。

13、朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和

14、长春版语文教材与人教版语文教材交叉部分的《论语》语录8章

15、有朋自远方来 朋： 同门（师）为朋。这里指志同道合的人。．

16、“吾日三省吾身”的具体内容是什么？“传”“习”之本是什么？阐明了什么道理？

17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。

18、im?父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。while a man& #39;s father is alive, look at the bent of his will; whe n his father is dead, look at his

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