隆中对教案

最新隆中对教案

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计，大家是不是担心写不好教案课件？下面是小编精心为您准备的“隆中对教案”，建议您多留意我们网站的更新以确保公司竞争力！

隆中对教案(篇1)

学习目标：

1、能够结合语境准确的说出课文中文言词语的一次多义，辨析、说出词类活用象。

2、能够把文言句子翻译成现代汉语。

3、通过讨论，用自己的话概括归纳要旨及战略方针。

4、交流总结本文正面描写和侧面描写相结合刻画中心人物的写法。

学习重点：

反复朗读课文，培养较好的文言语感，积累常见的文言实词和虚词。

学习难点：

1、在反复朗读的基础上，理解课文内容，把握文章脉络。

2、探究本文在谋篇布局和人物塑造方面的特色。

评价设计：

1、通过朗读，自主、合作、探讨完成学习目标1、2（96%）

2、通过讨论分析完成学习目标3、4（95%）

学习过程

一、预习导学

1、作者简介

陈寿（233—297），字承祚，晋朝安汉（今四川南充北）人，史学家。曾在蜀任观阁令史，蜀亡后，入晋任著作郎，平阳侯相，累官至治书侍御史。他博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著《三国志》，共六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。此书与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》。

2、背景

东汉末年，汉室倾颓，局势混乱，各地群雄割据，人才择主而事。汉室后裔刘备怀有兴复汉室之志，但势单力薄，无法与群雄抗衡。为实现统一大业，刘备广揽人才，筹谋大计。而此时诸葛亮“躬耕陇亩”，避世待时。刘备三顾茅庐，以诚纳贤，终于请得卧龙出山，并按照诸葛亮的意见开始了光复大业。对，回答，应对。古代臣民回答统治者所问的政治、军事方面的策略叫“对策”。《隆中对》是刘备在公元207年(汉献帝建安十二年)10月第三次访问诸葛亮时，诸葛亮就刘备提出的问题所陈的对策。

3、文言知识积累

（1）给下面句中划横线的字注音并释义。

好为《梁父吟》时人莫之许也因屏人

此人可就见不可屈致凡三往

欲信大义于天下遂用猖獗然志犹未已

非惟天时，抑亦人谋也此殆天所以资将军利尽南海

总揽英雄保其岩阻于是与亮情好日密

遂诣亮度德量力此殆天所以资将军

存恤帝室之胄箪食壶浆

（2）积累通假字欲信大义于天下自董卓已来

（3）特殊句式积累时人莫之许也（）句

诸葛孔明者，卧龙也（）句

君与俱来（）句

二、学习研

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中班对称教案通用

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编经过搜集和处理，为你提供中班对称教案通用，仅供参考，希望能为你提供参考！

中班对称教案【篇1】

活动目标：

1、让幼儿通过游戏、操作等活动，在分类的基础上初步感知集合，了解集合与子集的包含关系。

2、培养幼儿的观察能力及初步的逻辑推理、概括能力。

活动准备：

场景布置：用彩带围成草莓、西瓜、苹果、葡萄、香蕉的家;音乐磁带：《我的朋友在哪里》;头饰：草莓、西瓜、苹果、葡萄、香蕉各6个;幼儿操作材料：衣服、花、图形及空白集合图若干、记号笔;电脑课件：小动物找家，蔬菜的家。

活动过程：

一、通过游戏活动，让幼儿初步感知集合。

(一)1、今天我们都成了水果娃娃，请你告诉我你是什么水果娃娃呀?

2、现在我们来做个游戏，请每个娃娃去找跟你相同的娃娃做朋友，找齐了好朋友，就可以找一个家坐下来。

3、幼儿游戏。

(二)1、你们都找到了自己的家，可小动物们还没有找到家呢?我们愿不愿意帮帮他们呀?

2、出示大屏幕一(小动物找家)：

提问：①这是什么地方?

②蓝蓝的天空会是哪些小动物的家?为什么蓝蓝的天空是这些小动物的家?绿绿的草地会是哪些小动物的家?为什么绿绿的草地是这些小动物的家?青青的小河会是那些小动物的家?为什么轻轻的 小河是这些小动物的家?

3、小结：小动物们都找到了自己的家。蓝蓝的天空是会飞的小鸟的家;青青的小河是会游泳的小动物的家;绿绿的草地是会跑爱跳的小动物的家。

二、通过操作活动，让幼儿初步了解集合、子集的包含关系。

(一)出示大屏幕二(蔬菜的集合)：

1、这个家里有谁?(用激光点指示幼儿集体讲述)

2、我们给这个家取个名字吧?(蔬菜的家)对，这么多蔬菜住在一起组成了一个大家庭。

(二)1、我们可不可以组成一个大家庭?为什么?同时提问那我们的家应该取个什么名字。(绿带圈起来)

2、水果大家庭由哪些小家组成?

3、是苹果娃娃多呢还是水果娃娃多?为什么?

(三)幼儿分组集体操作活动：

1、这是谁?衣服和花看到我们既有大的家又有小的家，很羡慕，也想请我们帮帮忙，给他们分小家，你们一边分，一边想想：我们 是按照什么来分的。

2、每组请一名幼儿讲述结果：提问：你们组是按照什么分的?是花衣服多还

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中班对称教案必备

备课是教师在上课前需要准备好的课件，每位教师都需要认真规划备课内容。备课的编写需要注重与学生进行良好的沟通和掌握。这个"中班对称教案"教案是本人独自创作的，希望您能喜欢它，并在这个网页中找到您所需要的所有信息和知识！

中班对称教案【篇1】

活动名称：对称

活动目标：

1初步理解对称的概念，知道对称和轴对称两种形式

2 初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察力和审美意识

3 培养探索自然的兴趣。

4通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

活动准备：1 幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀、蜻蜓翅膀2京剧脸谱、窗花、树叶、衣服、围巾等分类展示在教室环境中

3 纸，剪刀若干

4 春天的背景图一幅

活动过程：

一、感知对称

1.故事引入：春天来了，花园里并满了五颜六色的花，美丽的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花丛中跳起了欢快的舞蹈。这时，飘来一片乌云，棋了大于，朋友们赶紧拍拍翅膀准备飞回家。忽然，大家一起叫了起来："我丢了一只翅膀，飞不起来了!"(把纸制的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀分散地布置在背景图上)雨越下越大，谁愿意帮助他们找到另一只翅膀呢

2.分组操作：为蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓找翅膀。请个别幼儿为背景图上的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀配对。

3.幼儿展示配好对的翅膀，并说明配对的理由(从颜色、形状、花纹的角度)。

4.教师小结：蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的翅膀以身体为中心线，它们左右两边的大小、颜色、形状和花纹完全相同，只是方向相反，我们把这种形式叫轴对称。

二、找对称

1.幼儿分组观察区域的树叶和花瓣，门、窗、玩具柜、衣物等物品，进入美工区观察脸谱、窗花、工艺品等美术作品，找找都有哪些物品是对称的。

2.师生分享：大家找到什么物品是对称的?为什么?

3.师：人体有哪些器官是对称的?动作可以对称吗?(请小朋友指出并做动作。)

4.师：你们在生活中还见过哪些对称的事物?(飞机的翅膀，汽车的车轮，树叶的叶脉等。)

5.师：为什么很多事物都是对称的呢?(平稳、美丽、协调。)

三、观察和比较

1.老师请小朋友欣赏圆形的花盘子，盘子上的图案有什么特点?(中心有一圆点，周围有许多大小、颜色相同的图案。)

2.师：它和轴对称的图案一样吗?(不一样。)

3.教师小结：这种也是对称的图案，它以圆点为中心点，周围的图案在大小、形状和排

列上完全相同，叫点对称

活动延

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对袁隆平悼念的句子

袁隆平先生是伟大的中国农学家，他的业绩将影响世代。~~每个人都欣赏不同类型的句子，以下“对袁隆平悼念的句子”由工作总结之家小编为大家收集整理，可能你会喜欢，欢迎分享。

对袁隆平悼念的句子(1--17条)

1、袁隆平先生的离去令我们难以承受。

2、袁隆平先生无愧称中国农业事业的卓越领导人，他的成就是这个时代的宝贵财富。

3、袁隆平先生，感谢您对中国农业事业做出的贡献。

4、袁隆平先生创造的奇迹令人难忘，他的名字代表着科学知识、创新实践与勤勉奉献。

5、中国杂交水稻之父袁隆平先生的离开，让中国农业界和全国人民都失去了一位杰出的科学家和人民的好老师。我们对他表示最诚挚的哀悼和敬意。

6、我们悼念袁隆平先生的离世，但他的精神和成果将永远存在。让我们铭记他伟大的人格和丰功伟绩，以他为榜样，为中国农业现代化持续发展而努力奋斗。

7、“粮食先行”是袁隆平一生的追求，也是他对国家的无限热爱。

8、袁隆平先生领导的杂交水稻研究团队取得了历史性的突破。

9、袁隆平先生的离开令人痛心，他的业绩将激励我们勇攀科技高峰。

10、袁隆平先生的事业给我们许多启发和激励，他将永远铭记在我们心中。

11、钟爱植物的袁隆平先生用实际行动推动了绿色生态建设。

12、崇高的科学家精神，袁隆平一生践行，他的事迹将永载史册。

13、袁隆平先生弘扬中国农民发展创新之魂，留下的足迹是中国农民为之感动的弥留之际。

14、袁隆平先生是伟大的，因为他用自己的努力，创造了惊人的成果。

15、建设美丽家园，革命前辈的“梦想”，现代大农业的“梦想”，袁隆平人屹立不倒！

16、袁隆平先生离世，但他留下的创造和价值，将永载中国人的心中。

17、智慧与勇气，充满爱国主义情怀，袁隆平，为国家民族安康，不懈奋斗。

对袁隆平悼念的句子(18--34条)

18、袁隆平先生倡导的绿色种植理念正在成为中国农业生产的新趋势。

19、袁隆平先生用自己的强大科研能力为国家建设做出了巨大贡献。

20、悼念袁隆平先生，我们要继承和发展他的事业，为民族复兴而努力。

21、袁隆平先生此生所付出的努力和奉献，将引领中国农业事业走向未来。

22、袁隆平为中华民族赢得了一份荣耀。

23、袁隆平先生的成就充分显示了中国人民创新创造的实力，他的故事将永远讲述着我们民族的辉煌。

24、袁隆平为中国乃至人类的粮食安全做出了杰出的贡献。

25、袁隆平先生的人格魅力将激

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