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秋天的图画作文
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秋天的图画的作文 篇1小英才七小校区作文基础班学员
秋天像是一个魔术师，把树叶变成了金黄色。又像是一个画家，把夏秋天染成了五颜六色，秋天，真是一幅美丽的图画。
秋天，是一幅美丽的图画，让我带你走进秋天的树林，你看金黄的叶子都落下来了，变成了地毯。大树的叶子有的变黄了，有的变红了，有的像玫瑰花一样。秋天的树林真美丽呀！
秋天，是一幅美丽的图画，让我带你走进秋天的田野，你一定会说田野真美丽，我好想再来一次。太美丽了，玉米都变成了金色的海洋。高粱举起火红的火把。秋天的田野，一片丰收的景象，农民伯伯也很开心。
秋天，还是香甜的季节，让我带你走进果园。果园里有西瓜有苹果有葡萄还有草莓，可真香，我都流口水了，秋天的果园真好，真是一个充满甜蜜的地方。
秋天真是一幅美丽的图画，我爱秋天，因为它很美好。
秋天的图画的作文 篇2秋天，是一幅画家也画不出来的画。秋天，是一幅最美丽的画。
秋天，他就像彩虹一样，非常非常多的颜色，红的、金黄、紫的、雪白的……你看“秋彩虹”用金凤凰把银杏叶染成了金色。草坪呢？他就借用银杏树没干的颜料把自己变成了银杏树的颜色。苹果看到这一幕，脸都笑红了。森林呢？也是落叶纷飞。
秋天，也是一曲歌。它的声音从远方匆匆的来，从远方匆匆的去，去一个像花朵一样迷人的地方，那个地方谁也没去过——沙沙、呱呱、哗哗。
秋天有很多很好的词语包含在里面，比如：层林尽染、红叶似火、随风飘落、秋风习习……
我喜欢秋天，因为秋天给我带来很大的快乐，因为它比春天更美丽。
秋天的图画的作文 篇3秋天来了，天高云淡，天色变凉了，大雁正往南飞。
秋天来了，果园里的生果成熟了，你看红通通的苹果像小朋友红红的笑容，紫晶晶的葡萄像紫色的宝石，金灿灿的柿子像挂着一盏盏灯笼，黄通通的鸭梨压弯了树枝。秋天来了，田野里白花花的棉花像软绵绵的白云，金灿灿的稻谷像撒满了一地的金子，火红火红的高粱像喝醉酒的老汉。
秋天来了，山林里枫叶红了，菊花仙子的颜色最多，银杏树的叶子像一把小小的扇子，田鸡挖着洞，预备在冬天的时候舒惬意服的睡上一觉，松鼠在树上忙着摘松果
查看更多>>2023.07.21 秋天的图画的作文
编辑为大家搜集并分享了“秋天的图画课件”。教案课件是教师教学工作的起始环节，每位老师都应准备教案课件。创造是教学中必不可少的要素，在教案和课件中得以体现。本文仅供您在工作和学习中参考，如需决策请自行判断！
秋天的图画课件 篇1教学目标：
1、会认本课8个生字。理解“脸颊、波浪、燃烧、勤劳”等词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天景象和勤劳人们的喜爱、赞美之情。
3、喜欢秋天，愿意用自己的方式表现秋天。
4、仿说句子，积累描写秋天的句子及短文。
教学重点：将秋天的美丽通过朗读表现出来。
教学难点：感受体会本文第二句话运用比拟手法的精妙。
教学时间：2课时
第一课时目标：
1、会认本课8个生字。理解“脸颊、波浪、燃烧、勤劳”等词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对秋天景象和勤劳人们的喜爱、赞美之情。
3、仿说句子，会写生字“ 波、浪”。
第二课时目标：
1、背诵课文，会写“作”等6个生字。
2、喜欢秋天，愿意用自己的方式表现秋天。
4、阅读并积累描写秋天的句子及短文。
秋天的图画课件 篇2第一课时
教学目标：
1、会认8个生字，学写“波、浪”两个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。
3、体会秋天的景象和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。
教学重点：
1、识字写字，正确、流利地朗读课文。
2、体会秋天的景象和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。
教学难点：
初步认识比喻句，并从优美的语言文字中体会秋天是个丰收、喜庆的季节。
教学准备：
字卡、课件
教学过程：
一、复习导入
上节课我们学习了许多描写秋天景色的词语，大家还记得吗?现在赶快去秋天的果园里摘苹果，谁能准确且大声地读出苹果后面的词语，这个苹果就属于你啦!
(玩游戏：摘苹果，复习上一课学过的词语)
二、创设情境，激发兴趣：
1、哎呀，看到果园里的果子都熟了，大家都知道，秋天来了。你还能从哪些地方发现秋天来临了呢?(指名学生发言)
2、师述：有一位神奇的画家，他用手中的画笔为我们画了一幅美丽的图画，这就是“秋天的图画”，同学们想去看看吗?让我们一起乘坐“红叶号”列车开始一次愉快的旅行吧!
3、出示课题，齐读。
三、识记生字，整体感知：
1、学生自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教学习
查看更多>>2024.01.08 秋天的图画课件
我们到了半山腰上，柏树绿油油的，好像我们就站在一堵绿绿的、很大的围墙里。看，那儿还有一条狗在捉一只青蛙呢。
于是，我们就往山顶走去。在山路边，我突然看见了一种非常小的、紫色的、而且还很香的花。我好奇地问爸爸：“这是什么花呀？”爸爸说：“这是荆条花，只有秋天才会开呢。”到了山上，我们又看到好多不知名的野花，有黄的、蓝的、紫的、白的、粉红的……满山的花儿随着微风摇摇晃晃的，好像在跳一支优美的舞蹈；同时散发出阵阵诱人的香味，令人陶醉。然后我朝周围一看，真是一览众山小，我觉得连我自己都变高大了。忽然，从我们身边蹦过一只蚱蜢，爸爸一伸手就抓住了。
我觉得秋天的山野可真美，如果你有机会的话，也可以去附近的山野走一走，看一看哟！
秋天的画作文 篇2秋天是红色的。你看，一朵朵红色的月季花犹如一个个燃烧着的火球，在绿叶的衬托下，格外引人注目。从远处看去，一颗颗月季就像一颗颗正闪着红光的圣诞树一样美丽。枫叶在月季花的催促下，也渐渐地由青变红。风儿一吹，红色的枫叶儿就飘飘悠悠地从树上落下来，像降落伞一样，稳稳地落在地面。苹果树也不甘落后，使出浑身的劲儿，冒出一个又一个红扑扑的苹果，就像一只只红红的小灯笼高高低低地挂着，让人眼馋不已。
秋天是金色的。你看，桂花树在秋风的抚摸下，开出了一朵朵金黄色的桂花，好像一颗又一颗小星星，一闪一闪地布满了天空，多么可爱，多么迷人！这可把喜爱桂花的蜜蜂忙坏了，它们飞来飞去采着花粉，准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的\'水稻金灿灿的，迎着秋风不停地向我们点头招手，急不可待地要把丰收的喜讯告诉我们。公园里，一朵朵怒放的菊花迎风而立，像圆盘，像玉珠，像圆球，带给我们一个金黄的世界！
秋天是绿色的。吸足了春天的雨露，经历了夏天的骄阳，小草依然是碧绿的，松树依然是苍翠的，杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。
秋天是五颜六色的！多美呀！
秋天的画作文 篇3走在学校的广场上，地上布满的枯黄色的落叶，空中不时飘下几片。那树叶在空中翩翩起舞，一会儿成了一名拉丁舞舞者，跳着激情四射的舞蹈，一会儿又成了一名芭蕾舞者，跳着柔情似水的舞蹈……
多么美妙的舞会！
看着那形态各异的大树，我想入非非，一阵狂风刮来，那遍地的树叶随风飘扬，一阵风吹树叶发出的“沙沙沙，沙沙沙”的声音吸引了我，一会儿奏出一首悠长的《水》，让人久久不能忘怀，一会儿又奏出一首复杂
查看更多>>2023.12.17 秋天的作文
作文是培养创造力塑造个性和提高表达能力的重要途径，我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，如何写出一篇优秀作文呢？小编为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：夏天的图画小学生作文，请收藏好，以便下次再读！
夏天的图画小学生作文【篇1】天气晴朗一天，我们怀着愉快的心情来到了公园。首先，映入眼帘的是一副夏天里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美丽画卷。池塘里挺立着一株株娇嫩欲滴的荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的刚露出小脸，还有的荷花已经盛开了。荷花可真美啊！红的像火炬，白的像雪，粉红的像早上初升的太阳。这么多荷花真是五彩缤纷、千姿百态啊！荷叶上有许多蜻蜓，它们正开心地玩着游戏。岸边的亭子里有两个爷爷正精神抖擞地晨练着，你瞧！他们练得多么认真啊！
远处的群山真奇特啊！一座座拔地而起，姿态各异、变化万千。太阳正从山的东边慢慢地露出灿烂的笑脸，湖边上波光粼粼，湖水泛起层层波浪。啊！真是一副美丽的图画啊！
夏天的图画小学生作文【篇2】近了，近啦!
夏天的脚步悄悄的走近了，
拿出新爱的蜡笔，
我要画一幅夏天的图画.
爸爸说，夏天是紫色的，
不信你瞧：
一串串紫色的葡萄，
就像一颗颗晶莹透亮的宝石.
妈妈说，夏天是粉色的，
不信你瞧：
粉红的荷花开了，
亭亭玉立，随风舞动.
老师说，夏天是红色的，
不信你瞧：
火红的太阳挂在天空，
不就像一个火红的大火球吗?
我说，夏天是五颜六色的，
有晶莹透亮的葡萄，
有亭亭玉立、随风舞动的荷花，
有大火球似的太阳，
不就像一个五颜六色的夏天吗?
夏天的图画小学生作文【篇3】夏姐姐(拟人化描写夏季,有童趣.)迈着轻轻地步子走来了,小丽和爸爸来到奶奶家享受(享受二字充满大人气)快乐的生活。那里有高高的大山穿着一身绿衣裳，小鸟自由自在地飞来飞去，小河弹着美妙的音乐。这天，天气很热，爸爸躺在木床上，小丽骑(骑字表现孩子的调皮)在爸爸的肚子上唱起欢乐的歌：我在阳光，月亮之上(是你杜撰的新歌吧?呵呵!)小狗小牛听见了,马上竖(竖字用得妙，妈妈赞!)起耳朵来,仔细地听。爸爸也听得入了迷，大家真开心呀!
这时，太阳公公笑呀笑，大数摇啊摇，幸福的生活随时都能享受得到!(结尾有借鉴课文《关怀》之举，虽然语句连接不自然，却值得表扬。另外,不经意间首尾呼应,好!)
夏天的图画小学生作文【篇4】夏天的图画在一个炎热的夏天，一只青蛙蹲在荷叶上，
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