全民阅读方案

全民阅读方案十二篇

为了顺利完成工作任务，是时候思考并撰写一份切实可行的工作计划了。写工作计划的初衷就是把未来的工作做到有条不紊、逐一实现。如何写出一份令人满意的工作计划？经过收集并整理，小编为你呈上全民阅读方案十二篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

全民阅读方案(篇1)

全国悦读大会的活动计划（草案）

全民悦读，阅读天下，今天你读了吗？

总则 为积极响应“全民阅读、建设书香中国”的号召，大力推动全民阅读工程的扎实落地，培养青少年的朗读能力，营造浓郁的读书氛围，提高青少年的语言表达能力和朗读水平，挖掘激发青少年群体的艺术天分，让青少年在朗读中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐，提升文化素养，加强民族自豪感，中华文化促进会朗读专业委员会联合北京全民悦读文化传播****发起2018全民悦读朗读大会。本次朗读大会致力于为青少年及广大朗读爱好者提供一个公平、公正、公开的展示平台，壮大全民文化基因，从全民阅读迈向全民悦读，让阅读快乐起来，为中华文明发声。

大会目标

让我们享受阅读，为中华文明说话，让每个人都享受倾听、阅读和生活

提高青少年的语言表达能力和自信心，提高文化素养，帮助广大青少年开拓视野，树立远大理想。

在青年群体中寻找人才，输送人才，为中华民族的朗诵艺术储备人才资源。

全国读书大会旨在让阅读快乐起来，为中华文明发声，培养和提高青少年的语言艺术水平。活动将在全国进行海选和复选，通过复选的选手将前往北京参加由大会组委会组织的全国总评选，包括专家培训讲座、专家指导，全国总决选、颁奖典礼及展演。

这不仅是一次选择，更是一次展示和锻炼自己的旅程。除了与你欣赏的艺术家同台演出外，你还可以得到专家和老师的专业指导，展示你的梦想。

大会组织机构

主办单位：

承办单位：

协办单位：

支持**：

报名-海选-复赛-全国选拔区（北京）-半决赛-决赛-颁奖（人民大会堂）

报名须知

1观众：全国各地的读书爱好者

活动对象组别设置：

①小低组（1-2年级

②小中组（3-4年级）

③小高组（5-6年级

④中学组（初中、高中）

⑤高校及**组

⑥亲子组

2、朗读内容类别：：

①现代诗歌

② 文本（包括散文、新闻、**、寓言等）

③ 古诗词（包括古诗词、乐府诗、格律诗、绝句、古词、古乐等）

④ 古文（赋、说、伦、纪念、序、碑文、传说等文学题材）

3、报名方式：

统一采用线下及线上报名，报名采用实名制，凭有效身份

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全民阅读方案精选

按照领导近期下达的工作要求，我们要端正好态度，写好自己的工作计划。制定工作计划，要有明确的方向、清晰的思路，怎样才能编辑一份专业的工作计划呢？小编现在推荐你阅读一下全民阅读方案精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

全民阅读方案(篇1)

一、指导思想

以建设学习型社会为目标，以提高社区居民文化素质为主题，以丰富多彩的阅读活动为抓手，通过内容丰富、形式多样的全民阅读活动，进一步在全社会形成多读书、读好书的良好舆论氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐。

二、主要目标

(一)创新服务理念。镇图书馆开展借阅服务工作，提高图书馆的服务水平。建立一支阅读服务的文化志愿者队伍，扩大全民阅读活动的影响力。

(二)丰富活动方式。开展内容丰富、形式多样的全民阅

读活动，以未成年人阅读意识、阅读习惯培养和农村群众阅读服务的提供为重点，全年要求开展十项以上活动。要求镇村、企业单位联动，深入广泛开展各项活动。

(三)加强阅读服务设施建设。建立和完善一批群众阅读阵地。尝试做好农家书屋绿色上网工作，通过文化信息资源共享工程等载体，丰富群众的阅读方式。

(四)增强宣传效应。做好全民阅读节的宣传活动，邀请媒体单位对全民阅读节活动进行宣传报道，加大宣传的覆盖面和影响力，在社会上营造崇尚阅读的良好氛围。

三、活动时间

xx年4月~12月

四、组织机构

成立镇全民阅读节活动协调小组，负责全民阅读节活动的统筹、组织、协调等工作。

协调小组办公室，负责全民阅读节活动日常工作。相关单位各设一名联络员，负责与协调小组办公室沟通、协调工作。

五、主要活动及责任分工

(一)召开xx镇全民阅读活动协调小组会议

会议时间：3月

参加单位：镇全民阅读节活动协调小组成员单位.

会议内容

1.讨论全民阅读节活动方案。

2.各成员单位交流发言并做好活动子方案。

3、确定活动主题阅读让生活更精彩。

(二)xx年xx镇全民阅读活动启动仪式

时间：4月18日世界读书日之前

主办单位：xx镇宣传文明办、xx镇社区教育中心

承办单位：xx镇成校、党校、xx镇文广体育站、xx中学、小学、工青妇等群体单位。

主要内容

1.领导致辞。

2.xx年xx市级学习型社区获奖单位(8家单位)授牌。

3、请学生代表发表读书倡议书。

4.布置

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全民阅读书香校园活动方案通用(4篇)

工作总结之家的编辑用心为您呈现“全民阅读书香校园活动方案”，愿您受益终身。办事一定要有计划，而且一定要按时完成。当我们遇到无法继续项目时，要在计划做某项工作时提前准备多种方案以便更经济地进行下阶段工作的管理。请不要忘记收藏本文！

全民阅读书香校园活动方案 篇1

曙光二小 “全民阅读·书香校园”活动

实施方案

为倡导全民阅读，建设书香社会，根据上级相关文件要求，结合我校传统文化进校园，传承经典文化，决定在全校学生中开展“全民阅读·书香校园”暨经典阅读竞赛活动。

一、活动主题

旨在弘扬中华优秀传统文化，充分利用中华民族优秀传统文化对我校师生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高师生的文化品味和人文素养，推动我校文明城市的建设与发展。

二、活动内容及对象

1、阅读。在全校推广普及阅读活动，内容为适宜小学生阅读的经典诗词、优秀的中华经典诗文。

2、竞赛。从指定的小学课文诗词中随机抽取5篇，以班级为单位组队现场背诵，并随机抽取学生5—10人默写诗词的完整内容。

低年级以本学期课本诗词、经典课文为主；高年级为课内课外相结合。

3、活动对象：全体学生

三、活动步骤

（一）、准备阶段。各班广泛开展阅读活动，积累经典诗词。

（二）、活动实施阶段

１.在课程安排上，每班利用自习课作为一节课外阅读课，语文老师负责引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。

2．利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读经典诗文。特别是要阅读背诵指定经典篇目并组织诗文朗诵、默写比赛。

3．每日课前、午间诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与。每班选一名普通话好，朗读水平高的学生做带读的小老师。鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

4．利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

全民阅读书香校园活动方案 篇2

**二小第二届“书香校园”系列活动方案

一、指导思想

每年的4月23日是“世界读书日”，2019年是第24个读书节，读书使人明智，读书使人高尚。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，**第二小学决定继续举办校园“读书节”活动，活动旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书

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2023阅读方案

为了在工作上精益求精，更加严格地要求自己，制定一份有效的工作计划非常有必要。工作计划可以简化复杂繁琐的工作步骤，最大限度节约我们的工作时间，我们撰写工作计划时，应避免犯哪些错误？经过整理，小编为你呈上2023阅读方案，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

阅读方案 篇1

一、指导思想

为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，提高学生的文化和道德素质，培养学生“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，以海量阅读为切入点，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，促进教师专业成长，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

二、活动目的

1、实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。

2、创设良好的学习研究氛围，在师生共读中，养成良好的读书习惯和思考习惯。让学生充实起来,聪明起来，文雅起来。让老师丰富起来,深刻起来，儒雅起来。让学校形成阅读氛围，充满学术气息，充满浓浓的文化气氛。为建设书香校园，推动学习型学校的建设。

三、活动原则

1、教育性原则。通过海量阅读，增长师生的知识，开阔师生的视野，陶冶师生的身心，培养师生的文学素养，并在阅读中感悟真善美的真谛。

2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，把师生从繁重的训练中解脱出来，增长他们的才干，努力达到乐学善教的境地。

3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。

四、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

五、活动口号

一年级：读书快乐，快乐读书 二年级：读书伴我成长行

三年级：我读书 我快乐 我成长 四年级：让读书成为习惯

五年级：与知识为友，与书本为友

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