拾荒者作文

人不能无止境地生活在痛苦中，当失去的东西无法挽回，我们更不能失去自我。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。

——题记

终于如愿以偿地读完了胡歌的《幸福的拾荒者》，感受有很多……

生命，常常如风吹柳絮，雨打漂萍，因为灾难，因为变故，往往孤单而无助，也许正是如此，胡歌乐观的背后一直隐藏着现实给予的残酷，伤痕的隐隐作痛。尽管他不愿为人所知，尽管他可以接受灾难留给他的支离破碎的一切，可是却无法挽回另一个生命的悄然而逝……

20xx年8月29日的深夜10点51分的那场车祸，他幸运地最先找回了生命，却看着另一个生命逐渐远去；感谢上天保全了他的眼睛，却无法在感受光明的同时去认领残破的容颜；他披荆斩棘得到重返生活的自信，却又在无数个漫漫长夜的等待中消磨殆尽；努力拼凑起的那不完整的记忆，却在现实面前无所是从；跋山涉水获得了生命的智慧，却又在欲望到来的时候烟消云散——恐惧、迷茫、懒惰、焦虑、贪婪吞噬了他。可他并没有自暴自弃，没有失去对生活的信心。

正像他所说：“人不能无止境地生活在痛苦中，当失去的东西无法挽回，我们更不能失去自我。生命注定要经历一次次磨难，才能塑造出与众不同，所有的经历都是获得，所有的获得都是上苍给予的恩宠。”车祸把他撞离了原本的轨道，可他却以最真实的状态去寻找新的动力和方向。也许这就是我崇拜胡歌的真实原因，他的乐观、坚强，正是我所必需的……

多数人会在困难面前垂头丧气，例如我，尽管我明白要怎样去迎接挑战，可还是会懒懒地选择逃避，也许是胆怯。不过不论怎样都不好，面对才是重点。

前些天，细雨绵绵不断。雨水流淌在地上，都得意地以为自己是片汪洋大海，总是想把自己改变成什么。其实他们不知道，最原始、最自由的他们要比凝结成的冰美丽得多。

终于，这天来到了。雨停了，也随着风拂袖远去。临窗望去，远处的一切让我感到茫然——全世界都消失了，消失在一片朦胧中。笼盖了花草，掩映了人们匆忙无措的身影，同时勾画出了最远处世界的悲凉。“太阳呢？”许多人在问。其实这是可笑的，因为太阳从未消失过，所以与其追逐那不可一世的太阳，倒不如在这美丽的朦胧中感受自由清逸。悠闲地漫步在上学的路上，我现在才知道“漫步云端”的梦想原来这么容易就能够实现。与往日一样的平淡，却拥有与往日不同的乐趣——不知道对面是谁，就好像不晓得即将面对的

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有一次，我参加了荒野求生。

我们先到了迷你荒野，我拿了一根棍子和一把小刀，用小刀在棍子的上头戳个洞，然后拿一条线和一个回旋针，把回旋针做成像鱼钩一样。最后，把线牢牢地系在棍子上，就变成鱼竿了，鱼竿上挂上小虫子，我要开始钓鱼了。咻一声，鱼竿就飞到湖里去了。

过了几分钟，线猛地动了一下，我想鱼儿应该上钩了。我使劲一拉，鱼被拉上了岸。我大声说：有大餐吃了!最后我又捉了几只螃蟹，差点被它们钳到了手，幸好我眼疾手快。我很开心!

我生起了火，然后把螃蟹和鱼在小溪里洗得干干净净再放到火上煮几分钟，等它们被煮熟就可以吃大餐了。

通过这次活动我学会了在荒野的生存技能，怎么做鱼竿和抓鱼。

在一个阳光明媚的周二，我认识了一套名叫《荒野求生》的书。在那一天的下午，原本第二节的信息技术课临时被老师改为了在教室里自习。当我看书看得正入迷的时候，教室里突然传来了一阵责骂的声音。我抬起头一看，原来是班长李佳杰看一本书被老师骂了。我想：“不就是看书吗？有什么大惊小怪的？在老师让我们自习前还说可以看书呢！“就在这时，我又听到老师说：”你们看看，这都是些什么书呀？早上我们班还有个学生也在看这种书，结果被校长看见，把我骂了一顿。我当即就把那本书撕了！我还给我们班学生说了，这种书，我看到一本，撕一本！这次就警告你们一次，下次我再看到这种书，就不客气了！“于是，老师生气地把书还给了李佳杰。

根据我当时的记忆那本书叫《荒野求生》。我在为李佳杰感到叹息的同时，也在想：”那是本什么书？好看吗？”因为根据我的经验，老师禁止看的书有一大部分都很精彩，比如：《怪物大师》、《查理九世》……都很好看，还很有意义。

从那以后，我千方百计地寻找那本书的蛛丝马迹。在某一个周末，当我正无聊的翻着电视频道的时候，我看到一个熟悉的字眼——荒野求生！这是什么呀？我便津津有味地看了起来。原来，这是讲荒野求生专家贝尔·格里尔斯（英国前特种兵）向我们展示如何在世界各地偏僻的地方生存下去。我在百度上搜索了“贝尔·格里尔斯”一词，发现：他原来

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我行过许多地方的桥，

看过许多次数的云，

喝过许多种类的酒，

却只爱过一个正当最好年龄的人。

沈从文

许多事都可以重新来过，许多东西都可以再次拥有。固然难忘，可人生太长，难免会出现第二次，第三次，直到书已翻遍，曲已听厌，酒已无味

惟有时光不复，青春不再。

那时，年少轻狂懵懂无知，如今，陌路相逢恍如隔世

车站，黄昏的公交站台总是挤满了人。

半抹斜阳将它昏暗的最后一束光芒洒向繁忙的街道，于是就匆匆落了下去，月儿还未来的及接班，整个天地透着微微亮光，朦胧而又模糊。

车站拥挤的人潮中，我凝视着一条小弄堂。

据说，那就是雨巷。

如何呢？，我嘟哝着嘴，轻叹一声，苦苦一笑。一天，又这样结束了。

记不清这是我第几次发呆了，自从分别后，我喜欢上了这样一个人静静发呆的时光。

是啊，处在这么嘈杂的车站中，我却似乎是耳聋了，根本不记得身旁的一切，心里只想着那朵结着淡淡的哀愁的丁香花，在巷子里，安安静静的，一天又一天

我不清楚是不是许多男孩心里都藏着一朵丁香花。有淡淡的清香，有暗暗的忧伤，说不清花的模样却也忘不了花的芬芳。

我不知道。

但我想，如果真是这样，其实也挺美的。毕竟那种结着淡淡哀愁的花儿可不是轻易就能拥有的，不是吗？

我已经记不清那是多久之前的事了，因为习惯成自然，我早就习惯了每个周末来看一看弄堂里的风景，而不再为了什么，不再有什么无聊的企望了。

弄堂里，到处都是星星点点的不知名野花。紫红的，橙黄的虽然它们那么不起眼，但是它们似乎很满足现在的生活呢。不像大公园里那些妖艳的花朵整日里争奇斗艳，你方唱罢我登场忙得不亦乐乎。它们之间很和谐，总是一起随风飘逸，一起淋润甘露，一起看着过路人的欢笑。当然最令人陶醉的，自然还是那盛开的丁香，结着些许幽怨，结着些许释怀

这个年纪，是不是很容易感伤啊？怎么总是一副哀愁的模样？我不知道。

曾经总想着，要是没遇见，会不会就好多了呢？可我知道，没有假设的。

嘟嘟嘟我晃一晃神，看着面前拥挤的人群，车来了，我顺着人群踏上回家的旅途，我回头一望，那弄堂已不知在什么方位了，是人群挡住了，或者那本就是我

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敬的校领导： 您们好!   我是三班的某某，在上周三(12月3日),本人在主楼不慎丢失了一个黑色钱包，里面装有330多元现金，一张银行卡，一张学生月票。还有一张旧版的人民币。在我出校门后，发现自己口袋里的钱包不见了在同学和广播员的帮助下我快速的找到了我的遗失物。最后得知，他是我校大专部xx班的xx同学。这位同学拾金不昧的行为和我校广播员的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是对我校精神文明建设的成果的肯定!也请我校对这同学的行为和广播站给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。 在此，我先感谢我校的各位领导对她们的肯定! 最后我真诚向王xx同学地道一声：“感谢……”

3、解题。

（1） “拾”就是“捡到”，“金”是指“钱或物品”，“昧”就是“隐藏”，“不昧”就是“不隐藏”，也就是自己不要。

过渡：在我们国家，从古代到今天，拾金不昧的好人好事有很多很多。古代有一个叫林积的人，他在这方面做得就特别好。你们想知道他的故事吗？请大家看大屏幕。

学文明理。

1 看林积还珠的故事（开头……我一定要想办法把珍珠还给失主）。提问：

（1）林积是怎样发现这袋珍珠的？当时有人看见吗？

小结：林积住在客店里。夜深了，四周静悄悄的，他躺在床上，总觉得裤子下面有什么东西硌着，他揭开褥垫，发现了这袋珍珠。你们知道吗？在古时候，珍珠都是从深海中打捞上来的，只有深海中的贝壳里才有，是很难找到的。因此一颗珍珠就值很多很多钱。林积捡到一袋珍珠，非常贵重，周围一个人也没有，如果他自己不说，隐藏起来自己要，不会有任何人知道。

（2）在这种情况下，林积想到的是什么呀？

小结：面对这袋珍珠，林积想到的是失主丢失了这么多的珍珠该有多着急呀，我一定要想办法把珍珠还给失主。

（3）林积捡到的珍珠那么贵重，当时又没有人看见，他为什么自己不要，却要交还给失主呢？

小结：林积捡到的珍珠是别人丢失的，不是自己的，自己就不能要，这是诚实、不贪便宜的表现；再说失主丢失了这么多珍珠