糖果世界作文

怎样才能写好一篇作文呢？作文是一种挑战带你走向未知的领域逐步掌握才能，写作不仅能够表达思想和情感还能够创造一个具有魔力的虚构世界。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的，您是否对“糖果世界作文”感兴趣看看工作总结之家的编辑整理的相关资讯吧，希望这些建议对您有所启示别忘了收藏一下哦！

王一凡从同学家出来，正打算回家。有两个黑衣人悄然无声地走到他后面，抄起手中木棒向王一凡头上就是一下子。

咚！王一凡被敲晕了。

之后他迷迷糊糊地睁开眼，发现自己回到家里了。想洗个脸，谁知，刚到镜子前就被自己给吓傻了。

只见他的身体已经不见了，取而代之的则是一个大白兔奶糖的包装皮，包装皮里却是一颗货真价实的奶糖。

他不敢在看，拿起钥匙，走到大街上，发现自己的周围没有一个人，全部都是各种各样的糖水果糖，奶糖，花生糖，酥糖

王一帆无奈地又回到家，发现有一个人给他发一条短信，内容如下：

王一凡，你好！因为你发现了我们一些秘密，不得已把你打晕，送了糖果世界，如果想回到人类世界，必须完成一下任务：

任务一：找到你的另外三个同伴。他们分别是泡泡糖、软糖，水果糖。

对接暗号：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

王一凡气得直咬牙，冲手机屏幕大骂几句。

另一边又发来短信：

他们一个是卖盐的，一个是牛奶厂员工，还有一个是印刷店老板。一定在一个星期之内找到他们。

王一帆抓起一个嗽叭，向大街上走去。

走到菜市场，他举起喇叭大吼道：踏破铁鞋无觅处！！

一个声音在角落里传了出来：我这些盐得来全不费工夫，你要么？

别的卖盐的都说：王朕，你的盐，那么好谁会卖呀？

王一凡大笑：哈哈！不错我就要他的盐！一个大跨步向他店里冲去。

这时，他的手机，又响了起来，上面写：转移到下个场地牛奶厂。

王一凡读完，他们已经飞到了牛奶场里。

他问里面的一名员工：你们这有叫刘百辰的员工吗？

员工说：有七八个，不过都是我的下属。

王一凡说：我给你一百糖币，你把它们都叫来。说着，给了员工一大把钱。

不一会，七个叫刘百辰的员工都来了。王一凡大吼一声：踏破铁鞋无觅处！！！

有六名员工被吓傻了，只有中间的那个接上；得来全不费工夫。

王一凡抓住他的手，说：走吧！他们仨都飞到了一个印刷店前。

招牌上写着刘曜铭印刷社。

一个风度翩翩，风流倜傥的大帅哥坐在店里，见王一凡他们来了，问：都印什么呢？

王一凡道：印个踏破铁鞋无觅处！

印出来后，众

经过精心筛选编辑向大家推荐了名为“糖果雨教案”的文章，见到您非常高兴我们希望这里的内容能够吸引您的阅读兴趣并收藏。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。教案是满足学生个性化差异化需求的有效途径。

活动目标：

1、理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。

2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。

3、理解词：糖果。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动重点难点：

重点：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。

难点：引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。

教学准备：

挂图13号。

活动过程：

一、说说“雨”，激发兴趣。

你见过下雨吗？雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？

引导幼儿结合生活说一说、做一做。

今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故事吧！

二、欣赏故事，理解内容。

1、引导幼儿观察图片①，看看这些雨是怎么样的？

2、教师结合图片讲述故事。

3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。

a故事中的雨有些什么颜色？

b孩子发现奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？

c原来下的是什么雨？引出故事题目《糖果雨》。什么叫糖果？

d发现糖果雨后，他们是怎么喊的？

讨论：图片上的糖果雨还有什么味道？

e大家捡起糖果雨都放到了哪里？

f你见过糖果雨吗？喜欢吗？为什么？

三 、欣赏故事，理解内容。

1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲述。

2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢？你还想下什么味道的糖果雨呢？

四、延伸活动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望。出示大雨点，激发幼儿的制作欲望。

大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇特的糖果雨吧！

幼儿尝试制作，教师巡回指导。

活动反思：

在整个活动的执教过程中，自己觉得还是比较流畅的，当然也会存在一些问题。当我抛出第一个开放性问题，如果那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来，你会怎么做时，一下激发了孩子们的想象的空间。有人说拿一把伞打开，把糖果接住;有人说伸出双手接住;有人说快去捡;还有人说拿个网把它们网住。

孩子们的回答让我觉得欣喜不已，没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼点子。通过分段讲述故事，幼儿基本能在老师的提问中，加深对故事内容的理解。开放性的提问如果你是天空里的魔法师，你会下一场什么

20xx年11月14日第9个联合国糖尿病日。县卫生局组织第一人民医院、中医院、县疾病防治中心等医疗机构在县城五一广场和主要街道举办联合国糖尿病日主题宣传义诊活动。

一、宣传活动的准备工作

xx市健康教育所及各县市区疾控中心为活动制作了糖尿病防治知识宣传折页、展板等相关宣传品、以糖尿病教育与预防为主题的宣传横幅，并对宣传咨询活动进行了安排部署，为本次宣传活动的顺利开展打下了良好基础。

二、活动开展的主要内容

xx市中心医院民主党派的专家学者和内分泌科联合举行大型义诊、讲座活动。农工党心血管专家田晓岚、皮肤科专家邓吉成、内分泌科专家宋xx，九三学社泌尿外科专家陈xx、内分泌科专家张xx、眼科专家周xx及民盟神经内科专家毕xx、无党派人士内分泌科专家步xx早早来到了会议现场，参加现场会诊、咨询活动。宋xx、张xx、步xx分别做了我国糖尿病治疗现状、糖尿病药物治疗进展、糖尿病微血管合并症诊治进展专题讲座，血液内分泌科护士长刘晨红带领护士免费为糖友测血糖200余次，并免费发放糖尿病健康宣传材料近200份，现场还进行了有奖问答互动活动，参加活动人数近200人，受到了广泛好评。xx区疾控中心根据上级有关通知要求，在辖区的六道西社区开展了现场宣传活动。工作人员通过现场咨询义诊、发放宣传资料等形式向社区居民宣传糖尿病防治知识，尤其注重加强饮食与糖尿病关系的宣传。免费为30多名社区居民测量了血压、血糖。同时，xx区其他社区卫生服务中心也以知识讲座、宣传义诊、利用宣传栏、滚动屏幕刊出有关糖尿病防治核心知识等形式同步开展了宣传活动。xx市卫生局、xx市疾病预防控制中心、xx市中医院、xx市中心医院于20xx年11月14日在xx市中医院、xx市中心医院大厅开展了健康饮食与糖尿病为主题的宣传活动。出动医务人员6人，设咨询台2处，标语1幅，同时利用大型电子屏幕反复播放主题标语和预防糖尿病的核心信息，现场解答咨询60余人次，出宣传展板4块，发放预防糖尿病小册子、小折页、66条小挂历、传单等5种以上共800余份，此次活动还结合糖尿病日积极开展了提高居民健康素养我们在行动和慢病、控烟系列宣传活动，发放健康素养小折页、慢病知识手册、控烟资料100余份。受众人数共计1000余人。凤城市疾控中心利用宣传糖尿病危害的有利时机，组织开展了以健康饮食与糖尿病为主题的宣传活动。组织市直各卫生医疗单位在市工人文化宫

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这周是湖小万圣节活动周，学校举行了丰富多彩的万圣节活动。我最感兴趣的是“吃”——糖果游戏！

“阳光午后”时间，我和刘科润组团去操场要糖。可惜，僧多粥少，大家都是以你拥有糖果的多少来给你糖，接着再跟你要糖果。说好听点叫交换，也可以说是“黑市交易”。理所当然地，我和刘科润这两个“身无分糖”的穷光蛋啥也没捞着。首战失利。

不过，接着我改变了一下策略：找自己班同学要，并且不是凶神恶煞地扮鬼，而是像平常一样语气平和，这样我的同学一般都不会狮子大开口地跟我谈条件，而是笑眯眯地给我一把糖果。果不其然，我和刘科润一下子就获得了5颗糖果，我们三口并着两口一下就吃完了，品尝到了成功的喜悦。

这时刘科润告诉我一个好消息，说等会有外教来发糖果。我听了以后，激动不已，期盼从一个穷光蛋（因为那5颗糖瞬间进了我们的肚皮）变成糖果富翁。我们不怕辛苦，犹如寻找宝藏的猎人搜遍了操场的每一寸土地，可惜，哪都没找到外教的踪影。正在这时，广播“嘟嘟嘟”地响了起来，阳光午后时间结束了，我们这两个寻宝客只好灰溜溜地回到了教室。

今天下午第一节课是英语课，missgu带我们玩传统的万圣节游戏。我最喜欢玩“不给糖就捣蛋”，游戏规则是一人在一分钟内对另一人说：“trick-or-treat,trick-or-treat,givemesomethinggoodtoeat!”说对了可以获得对方的一粒糖果，说错了就只能喝西北风了。这句话我记得滚瓜烂熟，为了糖果我也是拼了！这个环节我得了8颗糖果！

“南瓜投球”环节，missgu特地挑选了一个又大又壮的南瓜当球筐，让我们投乒乓球，没想到的是全班同学全军覆没！我们班的瞄准能力也实在太差了，如果让我们大战鬼怪，他们估计开心得都会开一个万圣节party了。

接下来是齐心合力夹南瓜比赛。有两个南瓜可选，一个是结实的塑料小南瓜，是我们大家都暗中向往的对象，另外一个是真南瓜，我们都暗中祈祷不要选中它。这次的规则是通过猜拳来决定选瓜顺序，我和搭档刘科润运气爆表，先选了塑料小南瓜，而我们的对手李旻韬