网络小学作文

学会使用网络的小学生作文

随着网络的发达，作文可以说是随处可见，为了锻炼我们的逻辑思维能力，那么你是否在寻找关于网络作文的模板呢？写作文的时候要注意语言生动，内容具体。优秀的关于网络的作文是什么样子的呢？一起来看看工作总结之家小编为大家整理的“学会使用网络的小学生作文”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

学会使用网络的小学生作文(篇一)

网络，是一个很神奇的东西。它能在你不懂的时候为你解惑；它能在你劳累的时候使你放松；它能在你无聊的时候给你陪伴。

初涉网络，我立刻被这个神奇的东西吸引了。它无所不知、无所不晓。每当我有不解的问题时，就会找它，而每次它都能给我一个满意的回答。学习上有了它的帮助，就似乎有了一位无所不知的老师一直在我身边，我的成绩逐渐稳步上升，为此，我高兴不已。

徐徐的，我适应了网络这个朋友的存在，一有困难，我第一个想起的就是它。跟着和它的接窗户越来越多，我在学习之余也发现了它的其它一些功能，例如：看电视剧、片子，看小说，玩游戏等等。起初，我还不是很注意，后来由于一次无意偶尔听同学说起了某部片子，而已经下市，我猛然间便想起了它。徐徐的，我开始在网络上看片子、电视剧。我还发现我平时看的小说也可以在网络上看，我就可以不再买来看了。我坐在它眼前的时间越来越长了，在我的眼中的分量也越来越重了。而我也很少再用它查知识了。

一次无意偶尔的机会，我玩上了网络游戏，我立刻被这精美的画面和起伏的剧情吸引了。徐徐的，我陷溺于其中，我甚至觉得我已经离不开它。成绩天然也一落千丈。

网络如同一把双刃剑，拿好了，它会成为一件利器；拿不好，它便会伤到自己。

学会使用网络的小学生作文(篇二)

明天，我就要走出家门，去上一所寄宿学校。而这篇，就是我在网上发表的最后一篇作文了。我已经不再想想这是一篇作文了，这完全是述说我自己记忆最深刻的事情。

6月3日，我开始在班主任老师的网络辅导下写作文。也许就是这些日子，让我对作文产生了爱好，重新用起了已经不想再用的会员号，固然这一个暑假没有大的收成，但是我感觉作文水平仍是进步了。

8月26日，老师上班了，我和好朋友洋白菜一起回到了我的母校——上店小学。也许是由于胆怯，我三次碰见班主任都没有跟他打一声招呼，但是最后没有办法，我仍是硬着头皮去了办公室，那个时候，我真的好害怕啊，可是连我自己都不知道在害怕什么。我和老师有一个承诺，就是我把自己得的证书留在了那，十年后，我再

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小学网络教研工作总结范文

本学期，我校认真贯彻落实岔口联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代教育教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学——实践——反思——再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与教师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经验。现将开展活动以来的情况总结如下：

一、领导重视、措施有力

本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长赵金福总领全局，副校长梁满怀直接分管，教导主任王爱萍负责组织实施。开学初，学校先后制订了《郝家庄小学网络教研工作计划》、《郝家庄小学网络教研管理奖励制度》、《郝家庄小学网络教研基本要求》，成立了以校长赵金福为组长的网络教研领导小组和以王军晓为组长的网络教研技术指导小组，有序地组织教师开展网络教研活动。

二、齐抓共管、营造氛围

1.根据网络教研工作计划，学校统一安排，莲~山从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周的星期三为网络教研日。

2.在教师中开展了相关的网络技术培训。根据平定县岔口联校教研室的统一部署，集体组织参加大型的培训活动，并在日常工作中，由王军晓负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、使用；上传、下载文章及论坛的使用等。

3.认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。

三、取得的效果

我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。

1.网络教研促进了教师专业化的成长

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资

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远离网络的小学生作文模板

说到作文，相信大家都不陌生吧，为了激发我们对写作学习的兴趣，那您知道怎么写网络作文吗？我们写作文时可以借鉴作文书上的优秀作文。应该从哪些方面来写关于网络的作文呢？工作总结之家小编帮大家整理了远离网络的小学生作文模板”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

远离网络的小学生作文模板(篇一)

人人都有自己的网络观，不管是利大于弊，仍是弊大于利，都有自己的观点。

我以为利大于弊，在网络上可以查阅许多资料，让知识更丰硕。还可以看一些利于自己成长的电视剧，好比说《丽人心计》，《三国演义》，了解古代的人物与知识。在网上聊天也有许多益处，可以交许多的朋友，也可以训练打字的速度，不外一定要留意视力下降。

还记得我第一次办手抄报，我不知道应该怎样设计版面，就急得我像热锅上的蚂蚁，在家里到处转呀转，传到了电脑跟前，机灵一动，就决定在网上查，我心想:“真是的，怎么没想到电脑呀！”我打开电脑，查了一个“手抄报”，就自言自语道:“没想到网上有这么多的样式，真是琳琅满目呀！”我开始画了，不一会儿就做完了。网络原来这么有意啊！

这就是我的网络观。实在网络也是能造就人才的。

远离网络的小学生作文模板(篇二)

家里的网络路由器ail一点而就。所以网络给了我们许多的便利和财富，欢乐与机遇。

但是网络的弊端同样不能被我们忽略。有许多不健康的网站，色情、暴力与赌博，让人心生担忧。有些人觉得得好奇，去瞧了瞧，控制不住自己，便从此走上了不轨之路。而且，在网上购物，如果使用不当，便会掉进某些人精心布置的陷阱，网络很容易引起纠纷，造成一些人与人的矛盾。有些人把别人写得好的文章抄袭下来，稍作修改，然后又发布到网上，侵犯了原创人的版权。又因为网络是虚拟的，无法找到此人。原创人只要自认倒，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。长时间上网对眼睛很不好，有人因为这竟导致视网膜脱落。更严重的是对少年儿童身心健康不利。有人沉迷于网络游戏，竟能在网吧里一待就是几天几夜，有的兴奋过度死亡，有的为了钱犯罪。朵朵祖国之花渐渐凋谢，支支美丽蜡光渐渐熄灭。

所以最后，我论文之家网要提醒大家要正确使用网络。

远离网络的小学生作文模板(篇三)

发现一个很有趣的现象，之前不管加入什么样的群，不管是学习群、交流群还是自律早起群，隔一段时间之后就都变成了广告群。

它们总有一个很相似的规律，从最开始大家进群时的兴奋的兴奋，互相结识，到中间一段时间特别

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中学网络教研工作小结

本学期在市教研室领导及专家老师的关心和帮助下，在学校领导支持下，在全体教师的共同努力下，我校网络教研工作顺利开展。

我们依据《青铜峡市回民中学网络教研实施方案》，建立了学校、教研组、教师个人三级学校网络教研体系，在“新思考网站”建立的“青铜峡市回民中学教研博客”基础上，又在office建立了学校网站；链接九个“教研组空间”；目前所有的专任教师都有自己的教研空间，并进行维护与应用。

本学期，我们重点做了以下工作：

一、在xx年9月18日开通了学校教研博客的基础上，又在xx年12月在office申请了网站，联通了各教研组博客，逐步摸索探讨，在实践中不断进步，取得初步成效。并在本学期组织了专题培训。将常规教研延伸到网络教研，网络教研应用和服务于常规教学工作。有了初步的效果，大多数教研组在教学研讨中基本能够恰当将“网络教研”应用于常规教研。

二、本学期我们重点尝试应用网络进行说、评课活动，我校每学期都要进行一次“听课月”和“好课联评”活动。我们将听课安排、做课教师的教学设计都在教研组博客上公布，做完课后，听课的教师在做课教师的教学反思后面跟贴进行点评；同时还将教研信息、教研动态、教研通知、考试资料全部在学校教研博客中发布。

三、尝试专题性网络教研。结合我校的常规教研工作，开学初要求每个教研组在集体教研活动时，尽量做到每月有一个专题，并且要有预案，上学期各教研组已经尝试着做了，请全组以及本市或其他有兴趣的老师参与讨论，然后在教研组活动中集中反馈，并初步形成结论性的指导意见；进行“网上评课”和“网上集体备课”，数学组、英语组、语文组等相继进行了“网上研讨”和“网上集体备课活动”，特别是数学组在本学期三次研讨，收效明显，并在全区网络教研现场会上进行现场交流，获得一致好评。

四、我们还尝试将课题研究通过网络来实施，例如，由我们王校长主持的《德育故事在思想品德教学中的开发与应用》课题，通过个人的博客向全体思品教师征集，李勤老师主持的语文组的《中学生错别字现象产生的原因及对策研究》，通过教研组博客向广大教师征求意见和建议，都收到了很好的效果，同时也实现了开放式的资源共享。

四、引导网络教研向规范化、制度化发展。学校建立资源管理中心，凡是上传的重要资料都要先在学校的资源系统中备份；通过网络教研的成果要及时反馈并下载保存；对学校和教师个人保存的资料可分类存贮；学期末整理归类刻盘，或打印成文

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