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小班抢椅子教案
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小班抢椅子教案 篇1主题：抢椅子小班教案
一、引言
抢椅子是一个非常受孩子喜爱的游戏，它不仅能够锻炼孩子的身体协调能力和反应能力，还能够培养孩子的团队合作意识和竞争意识。本教案旨在通过抢椅子游戏，促进小班儿童的整体发展。
二、教学目标
1. 身体协调能力：通过抢椅子游戏，锻炼小班儿童的身体协调能力，提高运动技能水平。
2. 反应能力：训练小班儿童的反应能力，促进其在游戏中的快速反应和决策能力。
3. 团队合作意识：在抢椅子游戏中培养小班儿童的团队合作意识，让他们学会与他人进行合作，共同完成任务。
4. 竞争意识：通过抢椅子游戏，培养小班儿童的竞争意识，让他们懂得在游戏中努力争取胜利的重要性。
三、教学步骤
1. 游戏准备：
a.准备足够数量的椅子，并按照人数进行排列。
b.向孩子们解释游戏规则，并告诉他们游戏的目的。
2. 游戏规则：
a.孩子们围坐在椅子周围，每个孩子面对椅子，手搭在椅子上。
b.音乐开始后，孩子们围绕椅子顺时针转动。
c.当音乐停止时，教师会突然喊出一个数字，例如“3”，孩子们需要迅速找到离自己最近的第三个椅子坐下。
d.每轮游戏结束后，从游戏中淘汰掉一个人，直到剩下最后一个孩子为止。
3. 学习总结：
a.回顾游戏过程中的注意事项和游戏规则。
b.鼓励孩子们分享自己在游戏中的经验和感受。
c.向孩子们表扬他们在游戏中表现出的优秀特质和进步。
四、教学评估
1. 观察孩子在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和反应能力。
2. 观察孩子的团队合作意识和竞争意识，评估他们在游戏中与他人的合作和竞争能力。
3. 采取小组讨论、个别面谈等方式，了解孩子对游戏的理解和反馈，并根据他们的表现给予评价。
五、家庭拓展
1. 将抢椅子游戏带回家，引导家长和孩子们一起玩这个游戏，增进亲子关系，同时巩固身体协调能力和反应能力。
2. 鼓励家长与孩子分享他们在游戏中的经验和感受，促进家庭成员之间的交流和互动。
六、结语
通过抢椅子游戏，小班儿童不仅可以锻炼身体，提高反应能力
查看更多>>期盼这份"小班搬椅子教案"能够帮助您解决问题。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。请您务必收藏本文以便回顾！
小班搬椅子教案(篇1)抢椅子小班教案
一、教学目标
1. 培养幼儿积极、勇敢、团结协作的精神；
2. 培养幼儿的眼手协调能力；
3. 促进幼儿身体发展；
4. 提高幼儿数数、计算的能力。
二、教学重点
1. 培养幼儿勇敢、团结协作的精神；
2. 提高幼儿数数、计算的能力。
三、教学难点
1. 培养幼儿积极、勇敢、团结协作的精神；
2. 促进幼儿身体发展。
四、教学过程
1. 教师出示一组大小适中的椅子放在教室中央，并让幼儿先各找一张椅子坐下。
2. 叫号规则：教师先叫出数字，比如“1”，那么所有的幼儿都必须按照数字的顺序站起来，然后跑到中央的椅子周围，并抢占其中一张椅子，没有抢到的幼儿就要退出游戏，剩下的幼儿再次就座等待下一次叫号。
3. 继续叫号，规则同上。
4. 当幼儿抢占的椅子数量与叫号数字相等时，游戏结束。
五、教学评价
1. 观察幼儿的参与情况和表现，评估幼儿的积极程度和团结协作能力；
2. 观察幼儿数数计算的能力，评估幼儿的数学能力。
六、教学延伸
1. 幼儿可在游戏中逐渐增加数字的范围；
2. 可以加大椅子的数量，延长游戏时间，让幼儿参与的时间更长；
3. 幼儿可以自己设计规则和数字，增加游戏的趣味性和挑战性。
七、课后提醒
1. 提醒家长不要将游戏过程转化为竞争和争胜负，让孩子们以游戏的形式锻炼自己的身体，发展自己的技能和能力；
2. 积极鼓励孩子们在游戏中体验合作和团结的感觉，并将其运用到日常生活中。
小班搬椅子教案(篇2)抢椅子小班教案
主题：激发幼儿兴趣，培养团队合作意识——抢椅子游戏
教学目标：
1. 激发幼儿参与游戏的兴趣；
2. 培养幼儿团队合作意识；
3. 培养幼儿观察力和反应力。
教学准备：
1. 大大小小的椅子，数量要多于参与的幼儿；
2. 游戏规则卡片。
教学过程：
引入活动（10分钟）
1. 教师引导幼儿集体走动，观察教室中椅子的分布情况，并与幼儿一起讨论：“教室里有很多椅子，大家知道椅子有什么作用吗？”
2. 幼儿回答问题后，教师给予肯定，然后介绍本节课的活动：“我们今天要玩一个有趣的游戏——抢椅子。大家
查看更多>>笔者不怕辛劳，将创新点融入了制作中，终于完成了这份名为“小班椅子游戏教案”的作品。在老师们的教学中，教案和课件是必不可少的教学工具。如果还没有开始写教案的老师，现在还来得及哦！通过对教案和课件的优化，可以有效提升课堂教学的质量。仅供参考，欢迎大家一起学习探讨！
小班椅子游戏教案【篇1】▲课程名称：《蚂蚁爬爬爬》(体育活动)
▲课程分析：
一天，孩子们在观察植物时，发现了小蚂蚁，“这儿有只虫子!”“那是小蚂蚁。”“蚂蚁怎么爬得这么快呀!?”孩子们的这一发现引发了一些探索……
由孩子们的问题进行探索，最初他们对蚂蚁怎么爬更为感兴趣，我们就根据小班孩子的年龄特点进行了一个体育活动《蚂蚁爬爬爬》。
小班孩子的一个特点就是模仿性强，只要老师动起来，孩子们一定会跟着动起来，模仿操作为热身活动的形式是适合的。
体育活动是以身体运动为基本手段的教育，他们用手和膝盖联合起来向前向后移动，时而快，时而慢，这种身体和心理上的刺激给他们带来一定的愉悦和欢乐!
生活中，我们一般很少会退着走，这是我们一贯的思维模式。活动中设置情境让幼儿自然倒退着爬，对于孩子们来说这是一种新的体验，对于身体来说也是一种新的刺激，对于有的幼儿来说就是一种挑战，他们用两手撑着使双腿同时向后移动，这样倒退爬又是非常有趣和好玩的，他们想一次一次的体验着，享受着。
利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。在活动中孩子们身体手膝盖的协调性得到一定的锻炼。情境贯穿在整个活动之中，增强活动的趣味性，更能吸引他们。
▲课程目标 ：
△三条目标：
●目标1.手膝着地自然协调的向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
“爬”是孩子们非常喜欢的一种动作，但在生活中，孩子们的爬往往会受到一些限制，首先家长会说：这么脏，不许爬。有的家长认为孩子长大了，就不用爬了。很少有让孩子爬的环境和机会。在这个活动中，重点我们允许孩子们爬，并尝试倒退爬，孩子们的感受是：太好玩了。其中倒退爬是重点也是难点。
●目标2.初步建立活动中的安全意识，懂得保护自己和他人。
适量的运动对幼儿身体的健康有很大的益处，但这益处是建立在确保幼儿安全的基础上的。当幼儿进行快爬时，安全隐患将随之出现，这时教师要求幼儿在与伙伴共同爬行时，尽量避免不与伙伴碰撞，这样可以保护自己也可以保护他人。初步建立自我保护意识。
查看更多>>资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？推荐你看看以下的最新抢椅子游戏作文，相信能对大家有所帮助。
抢椅子游戏作文 篇1今天上午，刘老师宣布这节课我们玩抢椅子游戏。刘老师先说规则：先准备五把椅子，再选六个人围着椅子转，等音乐停止，大家迅速抢椅子，抢到的人进入下一轮，没有抢到的人淘汰，过程中不能手摸椅子，否则出局。
准备开始了，我们随着音乐绕着椅子转。我的心怦怦直跳，好像揣了只兔子。音乐时快时慢，我的心情也随着起伏，紧张得手心直冒汗。突然，音乐戛然而止，我飞快地坐向一把离我最近的椅子，我顿时松了一口气。可惜，赵小红因为反应太慢，被淘汰了，她噘着嘴，满脸不甘心。
第二次音乐响起，我又怀着紧张的心情，转啊转啊，只见宋小美紧盯着椅子，仿佛生怕它们长了腿跑了。可惜啊，好景不长，不一会儿，场面上就只剩下我和马一军了。
音乐再次响起，马一军像一只饿狼看到了一块新鲜的嫩肉，他目不转睛地盯着椅子。我也更加慌张，就好像饿狼旁的小兔子，头也有些晕眩。忽然，音乐停止，我眼疾手快，冲向了椅子，一屁股坐了下去，心里暗暗窃喜，得意洋洋地想：冠军非我莫属!咦?怎么我和马一军一起坐下去了?难道冠军的宝座不稳了?最后老师判定我占的位置多，耶，我赢了。
真是虚惊一场!我高兴得手舞足蹈，看来，想要赢，还是要看反应力呢!
抢椅子游戏作文 篇2今天玩得可真高兴啊。这次的游戏，让我明白了：同学之间一定要团结合作，才能克服一切困难，人心齐，泰山移。
下午的第三节课，我和同学们在教室里做室内游戏，同学们个个心花怒放、兴致勃勃的。
第一个游戏是抢椅子的游戏，我想了想，最后自信满满地加入了抢椅子的队伍。好久没玩过这个游戏了，我一定要好好表现!我心想着。终于到我这组了，可我却突然忐忑不安地，一直担心我会输，没了原本那自鸣得意的样子了。比赛开始，音乐响了起来，大家围着椅子走了起来。就在音乐停下的一秒后，大家风池电掣地坐了下去，结果如何呢?果然，心慌吃不成热粥，我在第一局就败了下来。
我无精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗说：我还以为你玩抢椅子真的非同凡响呢，你还是好好看我在传面粉时的表现吧!
游戏开始了，同桌把扑克牌一折，就神采飞扬地去比赛了。音乐终于再次响起了。我同桌是第一个传面粉的，也就
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常见的能体现经验的作文类型大多是记叙文、议论文以及说明文等。作文不仅可以提高语文水平，还能让我们了解世界各地的风土人情。要想写出一篇优秀的作文，需要投入更多的心思和时间进行策划和润色。编辑为大家准备了一篇题为“坐椅子作文”的文章，希望大家阅读后能与朋友分享，共同学习提高。...
2023.05.16 椅子作文
