小蚂蚁搬骨头

小蚂蚁搬骨头作文精华

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为此，小编从网络上精心整理了《小蚂蚁搬骨头作文精华》，相信能对大家有所帮助。

小蚂蚁搬骨头作文 篇1

去年六月我发现了一个场景，这个场景让我一生难忘，什么场景呢？不用着急，我慢慢和你说……

有一天下午，爸爸和妈妈去上班了，只好把我送回姥姥家，一会儿我的两个好朋友出来玩，他们一看见我，就跑过来说：“你回来了、走我们请你吃雪糕。”“好呀！我们去买雪糕吧！”我们买完雪糕去了广场，玩着玩着，我突然发现一群蚂蚁不知道在一棵高大的松树下面忙什么。我对他们大喊道；“你们快来看呀！这有群小蚂蚁在这松树下不知道在干什么？”我蹲下来，用一个小木棍弄一弄，一看，啊！原来有一根大骨头在这里，我仔细一看，原来这几只蚂蚁想搬走这个大骨头。我心想；这几只蚂蚁能搬动和我手掌一样大的骨头吗？我半信半疑。正在我在这思考的时候，有一只大蚂蚁出来了，咦？后面还跟着一群小蚂蚁呢！原来这只大蚂蚁去搬救兵了呀！后来这群小蚂蚁一起努力把这个大骨头搬到了洞口，这时一阵风把大骨头吹到了原来的地方，没想到它们一会儿就又把骨头搬到了洞口，真是一群了不起的小蚂蚁。

这件事让我懂得了不管遇到多大的困难只要团结努力，坚持不懈，就一定会成功。

小蚂蚁搬骨头作文 篇2

星期天，天气晴朗。小蚂蚁肚子饿得咕咕叫，想出去找吃的。

小蚂蚁一路哼着歌，走到一片草丛里。这时，它闻到了一股肉香味，哇，这附近有吃的，真是太棒了。接着，小蚂蚁顺着香味走到河边，自言自语地说：这肉香味是从河对岸飘过来的，可我不会游泳该怎么办呢？突然，一片树叶从天而降，落在了河边。小蚂蚁喜出望外，我不会游泳，正好可以坐着树叶飘过去。于是，小蚂蚁就勇敢地跳上树叶。这时，一阵风吹来，树叶很快顺着河流飘到了河对岸。

小蚂蚁就从树叶上跳下来，继续顺着肉香味往前走。它走到一片草丛里，看见一根骨头，开心极了，哇，好美味的肉骨头啊，这下可以一个礼拜不用。小蚂蚁连忙用手去抬，可是骨头纹丝不动。小蚂蚁又使出吃奶的力气，用肩膀去抬骨头，可骨头还是没有一点动静，而此时的小蚂蚁累得气喘吁吁，满头大汗，这该怎么办呢？

小蚂蚁冥思苦想了一会儿，想到了一个好办法，回家找兄弟姐妹来帮忙。小蚂蚁回到家把这个好消息告诉大

查看更多>>

蚂蚁搬食作文范文

写文章是提高我们语文能力的重要途径和手段，通过写作可以让我们获得独特的思考和理解体验。今天，我为大家准备了一篇题为“蚂蚁搬食作文”的文章，希望大家收藏并分享给有需要的朋友！

蚂蚁搬食作文【篇1】

一个周末，我一做完作业，就跑去奶奶家玩了。刚进院子，就被地上的一条隐隐移动的“黑线”吸引住了，我凑近一看，原来是一群蚂蚁啊。

哟，它们这是在搬运食物呀。见此情景，我心中生出几许玩味，决定为难为难这群小东西。于是，我转身跑回家拿来了一根玉米，然后将硕大的玉米粒掰下几颗来，然后悉数扔进了这群“小不点”的队伍中。只见它们像是被炸开了锅似的四下逃窜开来，一开始谁也不敢靠近，我心中窃喜：嘻嘻，小样儿。可没一会儿，其中一只壮着胆靠了过来，只见它小心翼翼地一点一点向其中一颗玉米粒靠近，像是嗅了嗅，又见它围着这玉米粒转了足足有三圈。它这是在想什么呢？我心中不经泛起嘀咕。难道它不喜欢吃玉米粒？正当我揣测着它的想法时，它就这样脚底抹油地走开了。见状，我心中不免无趣，难道就这样弃我而去了？正失望着，一只、两只、三只那齐刷刷的队伍叫我瞠目结舌，领头的那只应该是刚才的那只吧，在它的带领下，很快便都聚集了过来，壮观的是后面的队伍还在源源不断地向我跑来，不对，不是向我，是朝着玉米粒飞奔而来的。其它玉米粒也很快聚集了不少蚂蚁，他们成群地啃啊咬的，各自忙活，弄下了小碎末的，就马不停蹄地扛着食物往来时的路运送了，可剩下的玉米粒对它们而言，终究是巨大的，只见它们成群的，推的推，拉的拉，扛的扛，总之这个“巨型体”居然动了，以肉眼难辨的速度一点一点地动起来了，不知过了多久，那玉米粒总算离我有近米的距离了，可我的腿早不知何时已经麻得全然没了知觉，再看看那几颗玉米粒，一颗也没被放弃地继续向同一个方向挪移着

我的内心久久不能平静，那群不起眼的小东西浮现眼前，久久不能散去。到底是什么样的力量能让这群小到融进尘埃里的东西搬起那么大的玉米粒呢？

为了解开这个谜团，我查了资料，才知道是我浅薄了，原来蚂蚁是当之无愧的大力士，据力学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物。至此，我再也不敢小瞧这个伟大的群体。

蚂蚁搬食作文【篇2】

今天一早，我拿了一小勺白米饭去寻找蚂蚁大军。来到一个台阶前面，看见一个

查看更多>>

小蚂蚁课件

经过收集，工作总结之家整理了“小蚂蚁课件”，欢迎您的到来我们希望我们的网站能够成为您的读书驿站并收藏。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是教育教学过程中对学生进行培养和指导的必要手段。

小蚂蚁课件【篇1】

活动目的：

1、幼儿能够根据指示手脚着地变速和变换方向爬行。

2、增强了幼儿四肢肌肉力量。

3、锻炼了幼儿动作的灵活性与协调性。

4、对国际象棋产生兴趣。

活动准备：

铃鼓、垫子、蚂蚁头饰、棋宝宝家。

活动过程：

1、故事引入

老师:今天，我们来当蚂蚁，老师做蚂蚁妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”给幼儿带上蚂蚁头饰，说：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！

2、找朋友

老师：小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁？车，马，象，兵

蚂蚁妈妈做示范，在垫子上分别爬到车，马，象，兵 那里问好。

幼儿模仿老师动作。

3、听指令变速和变向爬行

会根据蚂蚁妈妈的指令朝不同的方向爬，向前爬，向后爬等。

4、送棋宝宝回家

每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。加强巩固练习手脚着地爬和摆放棋子。

小蚂蚁儿歌歌词：

小蚂蚁,真有趣,

头上长对小胡须;

小蚂蚁, 有情谊,

见面点头很有礼。

小蚂蚁课件【篇2】

活动目标：

1．感知蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐。

2．模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。

3．激发了幼儿对蚂蚁的好奇心和探究欲望。

4．知道蚂蚁的外形特征、生活习性。

活动准备：

1．环境创设：各种小蚂蚁图片展、活体小蚂蚁生活情景展示；情景游戏用的大树洞、土洞。（图片附后）

2．经验准备：请家长带幼儿观察大自然中小蚂蚁的生活情况。

3．材料准备：蚂蚁容器、放大镜、橡皮泥、毛根、幼儿操作卡、记录表、蚂蚁头饰、ppt幻灯片、大树叶、大米粒（图片附后）。

活动过程：

1．感知小蚂蚁的外形特征。

（1）幼儿自由观察，交流。

（2）说一说自己的发现。

小蚂蚁长得什么样？蚂蚁头上有什么？它有几条腿？蚂蚁都有什么颜色？

（3）幼儿分组操作（幼儿自由选择）。

第一组：投放用橡皮泥、毛根拼插的小蚂蚁半成品，请幼儿补插完整的小蚂蚁（黑色的小蚂蚁、褐色的小蚂蚁、红色的小蚂蚁）。

第二组：投放《幼儿操作》卡，请幼儿找一找小蚂蚁（图片附后）。

小结：说一说都有什么颜

查看更多>>

小蚂蚁日记6篇

“小蚂蚁日记”的内容均为工作总结之家编辑收集和整理的，此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌。周记是以“周”为单位的文字记录，不知道你有没有写周记的好习惯。周记也是思考的过程可以帮助我们深入思考人生的意义和价值。

小蚂蚁日记(篇1)

9月20日 星期五 晴

我曾多次听过关于蚂蚁的故事，所以，我今天就来讲一讲蚂蚁吧！

蚂蚁约有三、四毫米大小，像一粒米饭在地上滚来滚去的。颜色是黑色的，头上有一对像细丝一样的东西，其实，细丝的东西是触角，触角是用来对话的，在说话的时候，触角会转来转去的。弯曲的时候，就像一位老爷爷弯着腰走路的样子。足有六条，它就好像是一位大力士一样强壮。

9月21日 星期六 晴

现在我们就要来说一说蚂蚁的生活习性。

蚂蚁的巢穴一定要温暖和潮湿的土壤才能够生活下去。有一只蚂蚁发现一个巨大的食物，搬不动的话，蚂蚁的触角会发送信号，蚂蚁群收到信息，蚂蚁群就会到达那里，一起搬动着食物。

9月22日 星期日 晴

我发现，大部队齐头并进的搬东西，像一群大力士搬着一个大块头的东西，往前走着。

小蚂蚁是啦啦队的，跟在后面好像在说:“加油！加油！我们最棒了！”

经过这几天的观察，我发现，原来，只要团结就可以做更多的事情的。

小蚂蚁日记(篇2)

今天中午，我在一块大石头下面发现了许多小蚂蚁，好奇心驱使我蹲下来观察它们。

蚂蚁越来越多，这时我发现，蚂蚁在大路上碰到小伙伴后，触角就摆动得特别厉害，它们还会时不时地互相碰一碰触角，似乎在急切地交谈着，然后它们朝同一个方向慢慢移动。顺着它们的路线，我发现了一只死了的大肥虫子。原来，它们正对这只虫子发起“进攻”离目标越来越近了，只见它们不慌不忙、井然有序地将大肥虫子抬了起来，然后齐心协力地往窝里抬。此时，我心中产生了一个疑问：蚂蚁不会说话，那它们是用什么方式交流的呢？哦带着这个问题去查资料。原来，蚂蚁是用触角交流的。从而判断食物和水源的位置。

蚂蚁真聪明啊！通过观察，我知道了属于蚂蚁的交流方式。我还从蚂蚁身上学到了团结、勤劳、不怕困难的精神品质。

小蚂蚁日记(篇3)

今天，妈妈给我买了一个“城堡”型的蚂蚁工坊，里面放了十只小蚂蚁。我把它放到桌子上，认真地观察蚂蚁是怎么挖洞的？只见十只小蚂蚁来到一个新的地方，好像很害怕，不敢轻举妄动，扎在一个角落里。

大约过了二十多个小时，蚂蚁们开始在“城堡”里爬来爬去，他们用触角碰碰这

查看更多>>