观察小蚂蚁作文。
写作是促进学生素质教育的重要方法，通过写作我们能够增进对人生、人性和价值观念的理解与反思。我们很荣幸向您介绍“观察小蚂蚁作文”的故事及相关文化，希望您能够阅读本文并从中获得启示。
观察小蚂蚁作文 篇1
放假啦！属于我们的快乐的时光到了。今天我非常快乐，因为我约了王丹涵和我一起去我们小区花园观察小蚂蚁。
王丹涵到了，我们走向花园。 哇，今天的天气真好啊！阳光灿烂，风和日丽，太阳姐姐送给大地妈妈一件金色的纱衣。鸟儿们披上纱衣在空中飞翔，小树披上纱衣在茁壮成长，小花披上纱衣快乐地微笑。我们披上纱衣，手牵手哼着歌，到处找小蚂蚁的踪影。
哈！终于找到了！一群小蚂蚁排成一小队在搬家，多勤劳的小蚂蚁呀！“王丹涵，你看到过小蚂蚁的眼睛吗？”我问她。她回答：“没看到过。”“我们不是有放大镜么？”王丹涵说。“对呀，我可以用它来观察它们呀！”我说。于是，我拿起放大镜跪在地上仔细地用放大镜观察它们，王丹涵趴在地上静静的看小蚂蚁。哇，看到了，看到了，原来它们不仅有眼睛，而且还有很多细小的绒毛啊！王丹涵一把抢过放大镜，对这一只小蚂蚁猛瞧，快乐地嚷嚷说：“我也看到了，它的眼睛是小小的，圆不溜秋的，它的身体由很多细小的关节组成的。而且脚上的关节最多。”我们数一数，一、二、三……哇，一只脚上一共有8个关节呢！
哇，今天我们学到的知识可真不少啊，我们互相称赞对方是知识达人！
观察小蚂蚁作文 篇2
20xx年6月24日星期六晴
我自从有了舅舅给我买的那三本关于昆虫的三本书，我就特别喜欢奇妙的昆虫世界，每当我看到那小蚂蚁的时候，就会情不自禁地蹲下来看看那些小小的蚂蚁。
蚂蚁的力气很大，他能举起比自己打几十倍的东西。而我今天亲眼看到小蚂蚁抬着一个比自己要大许多的大蚂蚁，那只大蚂蚁看起来已经死过去了，小蚂蚁努力的把那只大蚂蚁抬进洞里。我放了一块比较小的石子，挡住了他的去路并把另一块放到洞口上，但是在洞口上的那块石子却被挪开了！我在一看，哇！几只小蚂蚁把那两块石块都挪开了！我露出了惊讶的表情，而那只抬着大蚂蚁的小蚂蚁把那只大蚂蚁慢慢地抬进洞里，蚂蚁果然是昆虫界的大力士！大家还知道哪些昆虫的力气比蚂蚁还大吗？
观察小蚂蚁作文 篇3
放学回家时，我在小区的花园里看见一群小蚂蚁。我坐在小区的石凳上面，目不转睛地盯着这些小家伙们。可是真希奇，这些小家伙居然一点都不害怕，仍旧专注地搬着食品。我心想，这些家伙胆子真大呀！我在它们旁边可算是个巨人呀！嘿嘿，它们应该不知道我这个巨人正在仔细地观察它们吧？假如它们知道会怎么样呢？会像我看到可怕的蛇那样，吓得拔腿就跑吗？
可是它们似乎什么也不知道，还在搬着食品呢！地上的食品有大块的，也有小块的。你瞧，小的搬，大的拖，更大的`就好几个小家伙一起抬，分工还真明确呢！没有一个小家伙偷懒，每一个小家伙都在贡献自己的气力，多团结呀！
我看着这些小家伙，不由自主地想起了今天下战书举行的篮球比赛。在体育场上拼搏的运动员和场下奋力加油的啦啦队，是不是恰是有着这样一股团结的气力，才让我们拿到了冠军呢？要是班级里每个人都能像这些小蚂蚁一样团结，那该多好呀！
观察小蚂蚁作文 篇4
我们家的门口有一棵树，假期里的一天，我在门口的那棵树下乘凉，忽然看见一群蚂蚁在忙碌着，我想：蚂蚁们在干什么呢？所以，我就蹲在地上仔细地看着。
蚂蚁的全身在阳光的照耀下乌黑发亮的，身体小得像一个黑芝麻，头上小小的触角就是一个“小嘴巴”，一个小蚂蚁发现了一点食物，看样子它好像非常高兴，它立刻用头上的“小嘴巴”去叫别的蚂蚁一起搬食物，把食物搬到蚂蚁洞里。
有许多蚂蚁搬来泥土和沙粒，要把洞口堵住，奇怪，小蚂蚁为什么要堵住洞口呢？我一边想一边看着。天渐渐的暗了下来，接着又下起了倾盆大雨，我急忙跑回家去，回到家之后，我很担心小蚂蚁，怕雨水把蚂蚁们都淹没了，雨过后，我赶紧跑到门口那棵树下，我看见蚂蚁们都安然无恙，原来它们搬运泥沙就是为了防止雨水进入洞里。
我看到有几只蚂蚁在找食物，它们发现了一只毛毛虫，一只蚂蚁叫洞里的伙伴都出来咬毛毛虫，不一会儿就来了几十只蚂蚁，它们一起向毛毛虫扑去，把毛毛虫咬的满地打滚。无论毛毛虫怎么挣扎，蚂蚁都咬住不放，最终，瘦小的几十只蚂蚁把一条大毛毛虫活活咬死了，真厉害啊！
蚂蚁们能团结一心，共同对抗敌人，克服困难，这样的精神值得我们学习！
观察小蚂蚁作文 篇5
说到小蚂蚁，大家可能再熟悉不过了。不过，你有没有好好观察过它们呢？
首先，要找到它们。你一定会问：怎么找呢？嘿嘿，那可以用食物啊！用饼干就行！
我把饼干拿出来，又拿出科学课上专用的饲养盒出发了。我把小盒子就放在了房子旁的小路边，不一会，就发现盒子里有几只蚂蚁了。我就把盒子盖上带回家了。
可是，蚂蚁总想从很小的气孔中出来，有几只小的还真的出来了。于是，我在电视中得到了灵感——海上监狱。我找来一个钢笔帽和毛线，先把线粘在小盒上，再把线的另一头缠在笔帽上，放在注满水的脸盆里，“水上监狱”就完成了。最后，在小盒里放很多饼干渣，就可以观察了。
第一天
小蚂蚁们在“小船”上坐卧不安，爬来爬去，好像在寻找出路。不过，我认为很多蚂蚁都认为是无法离开了，一脸盆的水对我们不算什么，可对比我们小了不知几亿倍的小蚂蚁可就是汪洋大海了。
第二天
我发现，有几只小蚂蚁在为其他蚂蚁做“SPA”。就去查了查电脑，原来蚂蚁也要做“SPA”（对它们来说就是搓澡）。这可真有趣啊！
第三天
昨天忙于查电脑，忘记给小盒盖盖子了，一定有不少“逃跑者”死了。走过去一看，发现有许多蚂蚁在水里。哎，都是我不好。再一看，蚂蚁们爬到盒子的外面“纪念”自己的亲人、朋友……
观察小昆虫是一件很有意思的事，我发现了蚂蚁的能力——给同伴做“SPA”，有自己的感情——会“纪念”自己的亲朋好友。光一种蚂蚁就有这么多的发现和乐趣，你说，生物世界的全部的昆虫又有什么样的乐趣呢？
观察小蚂蚁作文 篇6
今天下午是作文课，万老师让我们带着糖、鸡精、味精、盐，下楼观察蚂蚁。
我先找到了一个蚂蚁窝，然后我把带的那些东西放在了蚂蚁窝的四周。
“杰克，快醒醒！”。
“怎么回事？”
“我看到外面有食物了！”
杰克猛地坐了起来，说：“是真的吗？”
“真的！真的！”
于是杰克队长就招集了许多“人马”向洞外进发。到了洞外，杰克队长利用刚才报信的那只蚂蚁给它的气味，领着队伍向前进发。这时，我捡了一片大树叶，当成一把小扇子，在蚂蚁队长杰克的上面一阵狂扇。有许多蚂蚁都被我扇停了，可是杰克并没有停下，他还鼓励那些蚂蚁说：“洞中只有向前冲的将军，没有后退的将军，来呀，我们是勇敢的蚂蚁，我们大家向前冲，今天不把这些食物搬走咱就不回去！大家唱军歌！”
于是在大家的带领下大家唱起了军歌：
我们是大力士，
我们能搬动无穷中的东西，
搬吧！搬吧！
我们不怕劳累，
我们不怕辛苦！
我们不怕长途！
无论是刮风下雨我们都不怕！
我们是勇敢的黑蚂蚁！
前进，前进，前进！
我们是勇敢的黑蚂蚁！
他们到了食物跟前，杰克把蚂蚁队员分成四队：一对搬盐，一对搬糖，一对搬鸡精，一队搬味精。然后他们就排着整齐的队伍高高兴兴的走了。
看了这次蚂蚁搬东西，我知道了干什么事都要一鼓作气。今天真高兴！
观察小蚂蚁作文 篇7
科学老师说过，蚂蚁能搬走比自己大几倍的东西，所以我想看看是不是这的这样呢？
正巧有一天，我来到奶奶家，看到门前有一个蚂蚁洞穴，几只蚂蚁在洞穴周围爬来爬去。我决定仔细观察，看看蚂蚁到底是不是大力士。
我跑到厨房拿了一块小肉丁放到洞穴附近，这时爬过来一只小蚂蚁，在肉丁周围转着圈。我想：这么大的肉丁，是小蚂蚁身体的几倍大，它真能搬走吗？等了好一会儿，我看没动静，我就失望地走进屋里，不再理它了。过了半天，我出来散步，突然想起肉丁是不是还在呀，我就来到蚂蚁洞穴前一看，肉丁没了，老师说的是真的啊！他们还真是大力士！
可是这么小的蚂蚁怎么搬走的呢？我很好奇，我又拿了一点碎花生放到洞穴附近，这次我要耐心地看看到底怎么回事。过了一会儿，只见一只小蚂蚁爬到碎花生周围，来来回回爬了一会儿就走了。我等了好久，正准备打盹的时候，突然看到一大群蚂蚁爬到了碎花生的底部，碎花生居然动了，虽然动得很缓慢，但一点点的靠近洞穴，原来它们真的能搬走比自己打几倍的东西。
我发现蚂蚁虽小，但是它们靠着勤劳和团结使自己的力量变得强大，真是让我钦佩啊！
观察小蚂蚁作文 篇8
我的课余糊口丰硕多彩。我喜欢画画、游泳、打羽毛球但我最喜欢的是观察各种小动物。
今天，我写完功课后下楼去花坛边寻找小蚂蚁的身影。来到花坛边，我看见一群小蚂蚁正在地上爬来爬去，好像是在觅食。于是，我把手上预备好的饼干，小心翼翼地放在其中一只小蚂蚁的身边，看它们是如何反应的。只见这只小蚂蚁先用触角，很小心地碰了碰这么一块忽然泛起的饼干，然后试着拖了拖饼干，但可能是饼干对于它来说是有点重了，小蚂蚁没有拖动。这么厚味的食品，抛却天然是觉得可惜吧，于是小蚂蚁又尝试着拖了几回，可饼干仍是一动不动。这时，周边的蚂蚁们都可能闻到了食品的厚味，陆陆续续爬过来了，越来越多，不一会，就会萃了好多好多蚂蚁。这些蚂蚁们围在饼干的四周，咬得咬，拖得拖，饼干也在大家的共同努力下被挪动了，一点点地被拖回到了蚂蚁洞里。
通过观察小蚂蚁成功搬饼干的过程，让我被它们的齐心合力精神所鼓舞，我们应该学习它们的这种团结！
观察小蚂蚁作文 篇9
20xx年6月24日礼拜六晴
我自从有了舅舅给我买的那三本关于昆虫的三本书，我就特别喜欢奇妙的昆虫世界，每当我看到那小蚂蚁的时候，就会不由自主地蹲下来看看那些小小的蚂蚁。
蚂蚁的力气很大，他能举起比自己打几十倍的东西。而我今天亲眼看到小蚂蚁抬着一个比自己要大许多的大蚂蚁，那只大蚂蚁看起来已经死过去了，小蚂蚁努力的把那只大蚂蚁抬进洞里。我放了一块比较小的石子，挡住了他的去路并把另一块放到洞口上，但是在洞口上的那块石子却被挪开了！我在一看，哇！几只小蚂蚁把那两块石块都挪开了！我露出了惊讶的表情，而那只抬着大蚂蚁的小蚂蚁把那只大蚂蚁慢慢地抬进洞里，蚂蚁果然是昆虫界的鼎力士！大家还知道哪些昆虫的力气比蚂蚁还大吗？
观察小蚂蚁作文 篇10
今天，我去观察我的小蚂蚁，我发现小蚂蚁身体皮肤的颜色都是不一样的，有的小蚂蚁是棕色的，有的是黑色的，还有的是黄棕相间的。这时我突然发现了一只非常巨大的蚂蚁，它至少有四只小蚂蚁那么大，它究竟是谁呢?哦!原来它就是蚁后啊，原来小蚂蚁也有自己的母亲啊!
这时我又想看看为什么小蚂蚁们又被称作小搬运工呢?我往洞口旁扔了一小块面包，不一会，只见一只小蚂蚁爬过来，闻了闻，摸了摸，忽然走开了，咦?它怎么走了，我百思不得其解，正在我纳闷的时候，我又发现，那只小蚂蚁正在用触角碰另外一只蚂蚁的触角，另外一只蚂蚁又去碰另外一只蚂蚁，不一会，只见更多的小蚂蚁向面包的方向爬来，噢!我恍然大悟，原来它是去搬救兵了，原来小蚂蚁是通过触角来传递信息啊!只见小蚂蚁们越聚越多，很快它们就将面包移走了。
通过对小蚂蚁的观察，让我明白了一个道理，个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，只要齐心协力，众志成城就没有战胜不了的困难，我爱我的小蚂蚁。
观察小蚂蚁作文 篇11
我从小特喜欢妈妈给我讲《昆虫记》，知道很多小虫子的故事，特别有意思，我长大了想当一个法布尔那样的昆虫学家。
我们楼下有很多槐树，槐树下住着很多蚂蚁，我经常跑去观察。今天中午，我又请妈妈下楼一起到槐树下观察。发现了很多小蚂蚁和几个蚂蚁洞。可是，这里的洞又小又硬，没法挖。我又跑到西边的槐树下寻找。呀！这里有好多蚂蚁洞，还有更多蚂蚁爬来爬去。“妈妈！快来！”我赶紧叫道。妈妈过来了，我们一起观察这棵树下的小蚂蚁。
光树根底下就有16个蚂蚁洞呢！我发现这边蚂蚁个头大，颜色浅，爬行快。很奇怪，这些蚂蚁总在树上爬上爬下，它们都在干吗呢？我仔细观察，发现它们总是按着一定的路线上来下去，只要碰面只要把触角轻轻一碰，马上轻巧饶开了，谁也不抢行，谁也不挤着谁，非常有秩序，顺着它们的爬行路线，我们在树干的中间部分又发现了好多木屑，这里也有小蚂蚁的洞，木屑就是小蚂蚁挖洞运出来的，真有意思，它们还能在树上居住呢。我还看到有的蚂蚁嘴里衔着一只蓝色的蚜虫，快速往树下爬，运回到洞里。难道蚂蚁要吃蚜虫吗？
我又看到几只蓝色小蚜虫从树根往上爬，小蚂蚁们过来过去也不抓它们，我把蚜虫推到蚂蚁跟前，蚂蚁还是绕道走了，这是为什么呢？我想起常识老师讲过，蚂蚁和蚜虫是好朋友，蚜虫送蜜给小蚂蚁吃，小蚂蚁就保护蚜虫不被七型瓢虫吃掉。我想明白了：一定把是蚂蚁把做好蜜的蚜虫带回洞，小蚜虫把蜜送给小蚂蚁后，蚂蚁就不管它们了，它们只能自己慢慢爬回树上去。这对爬行缓慢的蚜虫来说，可是个长途旅行了。我觉得小蚂蚁太自私了，它们挑蚜虫多的树下、树上居住，就是为自己能更多享受小蚜虫的甜点呀！
我今天的观察很有收获，我很开心！假期里，我还希望能认识更多的昆虫，了解它们，和它们交朋友。
