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小兔乖乖课件
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小兔乖乖课件【篇1】教材分析：
本次活动是让幼儿理解活动区大小与容纳人数的关系，重难点是在游戏中学会遵守活动区域人数限制的规则，鼓励幼儿在游戏中尝试用协商的方法调节人数。
目标目标：
1、通过游戏，让幼儿学会解决场地大小与人数多少的冲突，用协商或主动谦让的方法调节人数。
2、培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。
活动准备：
1、大型玩具小火车一辆，纸盒做的山洞4个，大灰狼头饰一个。
2、大班幼儿3名，1 人在火车头扮演司机，1人在火车上扮演乘务员，1人扮演大灰狼。
活动过程：
游戏“小兔乖乖”。老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。
1、以游戏口吻，告诉小朋友：“今天妈妈带你们坐火车去旅行，火车上每节车厢只能做4人，如果哪节车厢超过4人，火车就开不动了。”兔宝宝自选车厢，当一节车厢的人数过多而拥挤时。司机和乘务员要及时提醒“乘客”，互相协商，调换车厢，解决拥挤问题。
2、火车到站了，兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇时，“大灰狼”出来了，兔妈妈招呼兔宝宝们快钻进山洞。没有钻进大小合适的山洞的小兔就会被大灰狼捉住。
3、组织幼儿讨论：
1、问：“火车为什么开动了?怎样乘坐火车才合适，火车才能开?”
2、问：“那只小兔为什么没能钻进山洞?这个山洞人多了挤不下去，应该怎么办?”
[点评：让幼儿在游戏中发现问题，主动地思考解决问题的办法，为幼儿再次活动积累经验。]
3、教师：
教育幼儿在游戏中遵守游戏规则。在游戏中要学会谦让，学会协商的方法解决游戏中的问题。
活动延伸：
幼儿分组玩开火车或开汽车的游戏，巩固强化初步建立的规则意识。
日常教育活动渗透：
幼儿在区角活动、游戏中引导幼儿协商解决人员调配问题。
创新方法与策略：改变传统的说教方式，让幼儿在游戏中主动探索，学习掌握规则，寓教于乐。
小兔乖乖课件【篇2】活动目标：
1、幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。
2、告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备：
1、兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具各一个。
2、幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。
活动过程：
一、开始部分
小朋友，你们好
查看更多>>2023.08.20 小兔乖乖课件
在众人眼中，那个乖乖女总是表现得有条有理、掌控自如，但是，在我的眼里，她散发着一种不羁的气息，仿佛想要逃脱束缚，尽情挥洒自己的热情与梦想。每当看到她的时候，我总不禁想：也许，她真的是一个自由自在的灵魂，只是被人们的成见所束缚。
乖乖文案(1--22条)1、知错能改、善莫大焉。
2、乖乖女和叛逆的人总是会在某些方面产生巨大的反差。
3、那个一直保持自己温柔体贴本性的乖乖女，最终会变得很有魅力。
4、她一直都是一个乖乖的女孩，但她也喜欢尝试新鲜事物。
5、做个乖乖女，不要泄露个人隐私，保护好自己的个人信息。
6、做个乖乖女，学会独立，不要让男生觉得你很依赖他们。
7、妈妈我想对你说我会好好听话，乖乖的。
8、某家手下雄兵百万，战将数千，陈候又能拿我奈何?你还是乖乖认命吧。
9、这个乖乖女可能看上去很柔弱，但她的内心是坚强的。
10、做个乖乖女，不要过于追求完美，要懂得接受自己的不足。
11、做个乖乖女，不要急于求成，要耐心等待和积累经验。
12、她一直是一个乖乖的女孩，可是，她也有一个坚强的内心。
13、她从小就受到了很好的教育，因此一直保持着优秀的乖乖女形象。
14、她长得很清秀，举止优雅，让人难以联想到她竟然是一个十足的乖乖女。
15、做个乖乖女，学会平衡生活和工作，不要过于一味地工作。
16、乖乖女最可爱了，一般会让人觉得很亲切。
17、作为一个乖乖女，我谦虚谨慎，不会对自己的能力高估。
18、印度人清楚地知道，中国希望其邻国乖乖地服从领导。
19、做个乖乖女，不要随便花钱，要学会理智消费。
20、在人群中，我通常能够一眼看出谁是个乖乖女。
21、做个乖乖女，不要纠结于过去，要专注于未来。
22、真心喜欢那些温柔，体贴，乖巧的乖乖女，她们总是给人一种特别舒适的感觉。
乖乖文案(23--44条)23、他用金伯利的生命来威胁杰克乖乖听话。
24、吃苦耐劳，打好基础。
25、嘿嘿，我不这么做，你接下来会乖乖听话么?古话说得好，将欲取之，必先与之。
26、做个乖乖女，不要重感情轻理性，要懂得理性的思考和决策。
27、做个乖乖女，不要妄自菲薄，要相信自己的实力和潜力。
28、我不知道为何我总是被定义为一个乖乖的女孩。
29、做个乖乖女，持续不断地学习和反思，不断提升自己的素质。
30、她是个很乖乖的女孩，工作认真负责，生活有条不紊。
31、善良的乖乖女不仅仅是一种性
查看更多>>工作总结之家挑选了一篇非常有用的“小兔乖乖课件”供大家参考。每位老师都需要在上课前准备全面的教案课件，因此每天老师都会认真地编写好教案课件，确保质量和时效性。编写教案时应充分考虑课程内容和教学目标的匹配度。希望本文对您有所帮助！
小兔乖乖课件【篇1】教案目标：
1、 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。
2、 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识3、 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。
教案准备：
小兔乖乖ppt，小兔子，兔妈妈，狼的头饰
教案过程：
一、出示兔子头饰，引出小兔乖乖的故事。
师：今天班上来了一只小动物，它有长长地耳朵，爱吃萝卜和青菜，它是谁啊？
二、看图欣赏故事《小兔乖乖》，感知理解故事。
（一）完整欣赏故事，初步理解故事。
教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？
(二)分段欣赏，理解内容，学习对话。
1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？
教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？
幼儿一起学唱：小兔乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？
三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？
教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？
教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？
四、表演《小兔子乖乖》。
小兔乖乖课件【篇2】活动要求：
1、学习短句：“你是***，我就不开门！”
2、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。
教案准备：小兔跳的律动音乐、小道具—兔妈妈的头巾、头饰、装有煮熟萝卜的篮子。
教案过程：
一、教师和幼儿回忆，引出活动。
师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的吗？”里面有些谁？
师：“今天我们就来做小兔子的一家，我做兔姐姐，你们想做谁呀？”
师：“兔妈妈出去拔萝卜了，我们来听听妈妈走的时候对我们说了些什么呢？”请幼儿集体重复妈妈的话。
二、出现大灰狼
1、传来敲门声
师：“咦，是谁在敲门？”
2、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”
3、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。
师：“是不是大灰狼呢？”
4、师：“真的是大灰狼，
查看更多>>2023.05.08 小兔乖乖课件
乖巧的性格；她的态度很缓和，轻声细语，让人听起来很舒服，也会让别人很自在。所以当你拥有乖巧的女孩后，要懂得珍惜她。~~句子虽短，但很有意义。根据你的需要，工作总结之家精心整理了乖巧的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
乖巧的句子(1--19条)1、如何评价女孩子的性格特点？
2、姐妹日来到，妹妹喜欢笑，妹如春花好，百鸟送福到，百花来拥抱，伶俐乖巧妙，姐姐心中宝，妹妹祝你开心快乐。
3、可能见了我们陌生面孔紧张的缘故，鹦哥最后两句咽住了，背不出来，乖巧的它便用来圆场呢。
4、可是，丈夫竟然提出了要将她的孩子送进宫去给小皇子伴读，说太皇太后和圣上说不定会看在贺歆年幼乖巧的份儿上，将小姑放出水云庵。
5、这个回答简直使他感到从来没有过的快乐，他正象一个狂恋热爱的人一样，立刻抓住这个机会，无限乖巧、无限热烈地向她倾诉衷曲。
6、小家碧玉，秀外慧中，温婉贤淑，小鸟依人。
7、为了迎合别人，我曾努力地表现乖巧，懂事，将别人的疏失视为自己的不是，忍受着不属于我的痛苦，可是即使这样隐忍的生活，还是无法让所有人满意。
8、乖巧的性格；她很少发脾气，并且这性格也是要多温柔有多温柔。这种温柔的性情，会触动很多男人的内心。
9、斯文恬静：知书达理，让人感觉舒适安静。
10、你竟然带了一个又老又没用的家伙回来,而且不是我.3、爱情来得快去得也快,只有猪肉卷是永恒的
11、绿儿乖巧的应了一声，手脚开始麻利起来，动作轻柔而快速;她也不再说什么，她怕自己说多错多，一不小心又触及到三小姐的伤疤，让三小姐伤心。
12、一身臭汗的官员，旧时油滑乖巧的行李搬运工，出租车司机在人群中拉客和穿行，这些都是过去的事了。
13、她向澳大利亚广播公司说：“这里社区的孩子们很乖巧，他们热爱动物。”
14、因此一直以来谢启明对他都有一种畏服，在他面前，谢启明表现得特别的乖巧。
15、珍妃生性乖巧、善解人意，工翰墨会下棋，日侍皇帝左右，与光绪共食饮共玩共乐，对于男女之事毫不在意。
16、我不知道如何面对那目色灼人的男子，只好乖巧的伏在他胸口，闭上眼像只乖巧的猫。
17、而女孩子则要扮演文静乖巧听话的角色，失去了太多的自由自在和随心所欲。
18、宁巧儿今年十五岁，心底善良，伶俐乖巧。
19、她长得很乖巧，很讨大家喜欢。
乖巧的句子(20--38条)20、几人轻笑不止，其乐融融的坐下吃饭，菲雪则是殷勤的给秦枫父母夹着菜，
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