小制作课件
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适当地进行主题布局,教案应包括清晰明确的学习目标和相关教学活动。同时,教案还应根据不同学生的能力水平进行个别差异化的设计,以满足每个学生的学习需求。
教案中的课件设计也是至关重要的。课件应结构合理,内容丰富,图文并茂,能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时,还应根据教学目标和学生的学习情况,合理选择使用多媒体资源,如图片、音频、视频等,来丰富课件内容,提高教学效果。
在设计教案的过程中,可以参考一些行动方案和策略。比如,可以采用交互式的教学方式,让学生参与到教学中来,积极思考和互动。另外,还可以运用启发式教学方法,引导学生主动探索和发现知识,培养他们的创新思维能力和解决问题的能力。
总之,好的教案课件对于老师上好课至关重要。只有在教案设计上精心呵护,才能提高教学效果,激发学生的学习热情,促进他们全面发展。希望本文能为大家提供一些参考和借鉴!
小制作课件 篇1活动设计背景
活动目标
1.教幼儿蛋壳制作玩具的方法。
2.通过活动,培养幼儿良好的动手动脑的习惯,体验成功的喜悦。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点:学制作玩具的方法。
难点:学习兔子,熊猫,小猪等动物的耳朵,眼睛,鼻子,嘴尾巴的不同剪法。
活动准备
空鸡蛋壳若干个,小石子若干,彩色纸若干张,双面胶一卷。
活动过程
(一)欣赏观察:
老师拿出自己做好的几种用鸡蛋壳制作的玩具让幼儿欣赏。
(二)教幼儿制作小白兔的玩具:
1.取一个蛋壳,洞口向上并放入小石子,取粉红色纸剪成椭圆形长条做兔子耳朵,站在洞口上方的两边。
2.取红色纸,剪成圆形的小眼睛粘在兔子耳朵下方,用红色彩笔画出兔子的嘴巴,剪一个粉红色的小椭圆形做兔子尾巴。小白兔就做成了。
(三)小朋友展现并交流,老师点评:
让幼儿互相观看自己的玩具,然后老师点评。
(四)活动延伸:
老师让幼儿用上面的方法做出自己喜欢的动物。老师引导幼儿了解各种动物的耳朵,眼睛,鼻子,嘴巴,尾巴的不同剪法。
教学反思
1.通过活动,小朋友们对手工制作的兴趣很浓,每个小朋友都在参与这次活动,无论小朋友们的手工作品完成的怎样,老师都应该给予表扬和肯定,让孩子们有了自信心。
2.通过活动,培养了幼儿的观察力,创造力,想象力和增添了生活乐趣。让幼儿在兴趣中学习锻炼,培养良好的
查看更多>>2023.10.29 小制作课件
作为教师,写教案和课件是必不可少的任务,所有的教师都要认真对待这个工作。教案的实施需要建立良好的师生关系。在本文中,笔者发现了许多有益的提示和建议,建议读者在阅读后收藏本页。
小制作课件 篇1教学内容:
本课教材的主要内容是动物笔筒制作示意图。有5幅示意图,主要变化在于笔筒两面有不同的动物图形。在完成作品制作的基础上引导学生积极思考,举一反三,启发设计新颖的笔筒。
教学目标:
1.掌握动物笔筒的制作方法和步骤。
2.引导学生积极思考,设计新颖的笔筒,培养创新精神。
3.培养认真的工作态度和良好的劳动习惯。
教师谈话导入:笔筒有什么用途笔筒可以用哪些材料做成?根据学生回答,出示相应笔筒。教师最后出示已完成的动物笔筒,告诉学生,今天我们就来学习制作这个造型精美,名字又好听的笔筒。
先让学生自己观看动物笔筒制作示意图:
1.剪下各部件,将笔筒的一侧折叠粘贴好。
2.粘贴笔筒的另一侧。
3.插上数支铅笔,动物笔筒完成了。
引导学生举一反三,积极思考,能否设计出新颖的笔筒,并把图案画下来,为启发学生,教师可用实物投影仪展示一些笔筒设计图。
小制作课件 篇2教学过程:
一、精品引路、激发创作
1、师:(展示学生作品)这是去年二(1)班刘捷同学的作品,请同学们一边欣赏,一边观察,谈谈你们对作品的看法。
生:那小狗的头上怎么多了个半圆,有点莫名其妙啊?
师:是啊!去年二(1)班的同学也向杨捷同学解释说:因为小狗的头痒了,它用脚去抓痒,小狗头上多的那个半圆是小狗的脚。同学们听了恍然大悟。称赞这位同学观察生活多么仔细,想像多么新奇啊!今天,我们二(1)班的同学也有一双灵巧的手,还有比杨捷同学更加聪慧的才智,我们可能已经制作出一个比这只小狗更精致,更新奇的作品了。请同学们再次好好地欣赏一下自己的作品。也可以对自己的作品再次地改进。[
[通过创设鉴赏,评析情境,创造一个可供学生发展个性的空间,激发学生的交际兴趣,同时培养学生创新精神]
2、生动手修改作品。
[教师引导学生动手操作,即再次体验生活,感情积累,从而获取口语交际的素材,产生参与交际的欲望,激发学生表达的热情]
二、独立演练。铺垫交际基础。
1、师:同学们,先要按什么顺序具体地介绍作品,然后试着说一说,边说边完善。
2、学生自说作品。
[让学生承担有实际任务,以学生亲身经历后的事物为口语交际素材,同学让学生交流前的独立
查看更多>>2023.05.12 小制作课件
老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。教案是帮助学生清晰理解学习目的和教学内容的必要途径,写教案课件时有哪些方面需要注意?今天工作总结之家小编给大家分享一下“武汉制作课件”,下列信息仅供参考请大家仔细阅读!
武汉制作课件 篇1武汉制作课件的主题可以涉及到多个方面,包括教育、商业、科技等。下面将以教育为主题,写出一篇不低于1000字的范文。
武汉制作课件在教育中的应用
随着信息技术的发展,教育也在逐渐地数字化、网络化。在现代化经济的要求下,教学方式和传统教学方式的转变也变得越来越重要。目前,武汉制作课件已成为一种现代化、高效率的教具,被广泛地应用于教学中。
首先,制作课件可以提高教学效率。相对于传统的黑板板书教学,课件的设计可以完全针对不同知识点,选择有关材料和现代设计技术来展示,能更好地为教学服务。同时,图文并茂,图形化等,都能让学生在教学中获得更直观的认知,从而更快捷地理解和消化学科内的知识。
其次,制作课件也可以改善教学氛围。课件配以合适的音乐、美术图像可营造活泼、清新的教学氛围,使学生们在轻松、愉快的环境中接受知识。而传统教学方法容易产生疲劳、厌倦、乏味等不好的因素,影响学生的学习效果。
此外,制作课件所提供的多媒体资源丰富,可以运用多种不同形式的资源,如文字、图片、声音、影像、动画、链接等,使教学更富有生气、灵活性、实用性,在同样的授课时间里,传达更丰富的信息,达到更好的教学效果。
最后,制作课件可以提高教师授课技巧,并能够促进学生发展创造性思维。教师制作课件过程需要经过精心策划、美术设计、音频处理等多项工作,培训教师制作课件后,可以让教师在教学中较多的运用现代化技术,从而提高在数字化教育环境下的授课技巧与水平。同时,学生在制作课件过程中也可以发挥自己的创造性思维,例如photoshop、ppt等制作技巧,让课堂更充满创新性。
总之,武汉制作课件是一项现代化的教育方式,应用在教学中可带来很多好处,它能够提高教学质量,促进学生向更高水平的知识发展,同时可以丰富教室教学内容,创造更好的教学环境。因此,在今天快速发展的数字化教育环境中,制作课件已不仅是一种必然趋势,也是各级教育机构必须升级的课程形式。
武汉制作课件 篇2武汉制作课件:探索数字化教学新模式的价值和意义
随着科技的不断发展和普及,数字化教学已成为当前教学改革中重要的一
查看更多>>这是一份工作总结之家编辑为您制作的“自制课件”期待让您喜欢,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。只有做好教案才能切实提高教育教学质量。
自制课件 篇1自制cai课件主要是为教师教学服务的。所以,一定要有个人的风格和特色,脚本编写应与课堂教学设计融为一体。这样,所授课文课件理所当然要由担任该课的语文教师自己独立来完成。所制课件对学生要有较强的吸引力,但更重要的是引导学生深入理解教学内容,使其更有效地获得知识和能力,要尽量将课堂上可能出现的情况及采取的对策在课件中有所反映,至于软件是否具有精美的界面和表现形式是次要的。若将精力过分集中在形式上,只会冲淡主题,误导学生。在制作课件(尤其是课件制作者与脚本编写者出现歧意)时,必须很好地贯彻这一宗旨。
例如,《胡同文化》一课,我们可以先搜集一些老北京的胡同和四合院方面的图片,颜色可尽量设计成黑白或土棕色,动画由远及近,以此显示胡同的特点和没落。这也可以表现出汪曾祺老先生写胡同文化的内涵。也可以设计高楼大厦与胡同的比较,让学生理解落后胡同与现代文明的落差。
3、高效使用自制cai课件
自制课件 篇21.能感受歌曲的活泼、快乐,学会演唱歌曲,唱准歌曲中的休止符。
1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。
2.学习歌曲。
(1)教师示范演唱歌曲,请幼儿仔细倾听歌曲的内容。
(2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍,在休止符的地方用点头表示休止。
和教师一起演唱歌曲,注意休止符的唱法。
3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。
4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈,感受边唱边跳的快乐。
1.教师要重点指导休止符的唱法,特别是四分休止。
2.可将幼儿创编的动作组合,作为早操律动。
1 1 1 | 1 6 5 | 1 1 1 1 | 3 1 6 5 | 7 7 7 7 | 0 7 6 7| 1 1 | 1 0 |
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左 三圈,右 三圈,脖子 扭扭 屁股 扭扭,早睡 早起 咱 们来 做 运 动。
1 1 1 1 | 1 1 6 5 | 4 4 4 4 | 4 - | 5 5 5 | 5 5 5 4 | 3 1 2 2 | 1 0 |
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动动 手呀 动动 脚呀 去做 深呼 吸, 学 爷爷 唱唱 跳跳
查看更多>>2023.05.03 自制课件