教学制作课件
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资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?以下是小编为大家收集的“制作课件”欢迎你的品鉴!
制作课件 篇1当你想在网络上建立自己的“小天地”时,是不是为自己没有动态效果的gif而烦恼着,如果是的话,哈哈!看了本篇文章后将会消除你的烦恼,。其实frontpage 2000里面有一个小工具可以实现动态图画效果的,具体操作步骤让我慢慢道来吧。
1、先用画图、photoshop等制图软件,绘制出两个或两个以上大小相等的图片文件,然后保存。
2、启用frontpage 2000,在“插入”里选取“组件”,在“组件”的二级菜单里有一项“横幅广告管理器”(它可不只是用来做广告的噢),如果没看见的话,用鼠标指向二级菜单下端的向下箭头即可见到,
3、点选“横幅广告管理器”后,弹出对话框(可别小看它呀,就是它为你解决烦恼的)。
“宽度”、“高度”是指所创建的动态图画的高与宽,将它设置为你绘图时的图片大小吧。
“过渡效果”是指图画的动态效果,它有很多项供你选择,如果你有兴致的话,可以逐一地试。
“每幅图片显示(秒)”即是设置每幅图片显示几多秒啦,一般设置在2~10秒之间。
“显示图片”里有[添加]按钮,点击它吧,在弹出的对话框里按路径选择刚才你创建的图片文件,之后按确定返回,这时在“显示图片”栏里显示了你的图片文件所在的路径,再“添加”另外的一幅甚至多幅图片吧,按[确定]返回后,选取“预览”标签看看有什么,嘻嘻……
如果你想修改的,只需在图片上右击,选取弹出的菜单的“横幅广告管理器属性”就行了,怎么样,烦恼消除了吧。
制作课件 篇2用课件辅助教学已成为教师备课中的一环,而powerpoint以其简单、易操作的特点成为教师首选的课件工具,充分使用powerpoint的触发器功能,可以制作出功能强大的交互式课件。
课堂教学中,一节课免不了要穿插一些课堂练习,而选择题和判断题是最常用的题型之一,触发器较适合制作这两种类型的课件,现以一个实例说明以利用触发器制作选择题课件的方法。
d.合数”
课件的演示过程是:出示练习题目用鼠标单击选项出现揭示答案,并伴有声音。其制作过程如下。
运行powerpoint新建一个空演示文稿,并且选择适当的版式和配色方案,在普通视图中插入文本
查看更多>>2023.06.04 制作课件
作为教师,编写教案和课件是必不可少的任务,因此在编写时不要草率行事。编写优质的教案是实现课程和教育质量的关键。可以将教案课件分为几个部分,您对“教师制作课件”有什么了解吗?现在请继续阅读,也许您会找到所需的信息!
教师制作课件(篇1)开学以来,我校校本培训工作认真落实区教育局有关文件精神,按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质,掌握现代教学方法和现代教学手段,培养创新精神和实践能力为目标,坚持从实际出发,统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下:
一、更新理念,明确目标。
我校将教师校本培训工作列为xx工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实xx教师队伍建设和校本培训工作思路,在开学初特制定《教师ppt课件培训工作计划》,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。xx领导高度重视教师校本培训,并成立专门的领导小组,确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规,注重落实。
为了更好地开展校本培训工作,xx要求全体教师必须参与校本教研,以语文组、数学组、综合组等教研组为单位,按照语文组每周二上午第三、四节课,数学组每周三上午第三、四节课,进行集中研讨和培训。教研组组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”:即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查作业,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要,在开学初广泛征求教师的意见,有针对性的安排培训内容,确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西,避免了吃力不讨好的现象,确保内容的实效性。
一学期下来,教师基本掌握了音频、视频剪辑、图片编辑以及最后如何使用ppt把所学技能融会贯通的技巧,培训工作初显成效。
本年度我校的ppt课件培训工作取得了一些成绩,但离领导和老师们的要求还有一定差距,部分教师底子过薄,还不能很好消化教学内容,今后我们将再次调查教师意见,针对不同层次,再次进行更加细致规划,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。
教师制作课件(篇2)x年11月19-23日,我和我校其他九位教师共同参加了中小学教师多
查看更多>>这是一份工作总结之家编辑为您制作的“自制课件”期待让您喜欢,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。只有做好教案才能切实提高教育教学质量。
自制课件 篇1自制cai课件主要是为教师教学服务的。所以,一定要有个人的风格和特色,脚本编写应与课堂教学设计融为一体。这样,所授课文课件理所当然要由担任该课的语文教师自己独立来完成。所制课件对学生要有较强的吸引力,但更重要的是引导学生深入理解教学内容,使其更有效地获得知识和能力,要尽量将课堂上可能出现的情况及采取的对策在课件中有所反映,至于软件是否具有精美的界面和表现形式是次要的。若将精力过分集中在形式上,只会冲淡主题,误导学生。在制作课件(尤其是课件制作者与脚本编写者出现歧意)时,必须很好地贯彻这一宗旨。
例如,《胡同文化》一课,我们可以先搜集一些老北京的胡同和四合院方面的图片,颜色可尽量设计成黑白或土棕色,动画由远及近,以此显示胡同的特点和没落。这也可以表现出汪曾祺老先生写胡同文化的内涵。也可以设计高楼大厦与胡同的比较,让学生理解落后胡同与现代文明的落差。
3、高效使用自制cai课件
自制课件 篇21.能感受歌曲的活泼、快乐,学会演唱歌曲,唱准歌曲中的休止符。
1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。
2.学习歌曲。
(1)教师示范演唱歌曲,请幼儿仔细倾听歌曲的内容。
(2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍,在休止符的地方用点头表示休止。
和教师一起演唱歌曲,注意休止符的唱法。
3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。
4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈,感受边唱边跳的快乐。
1.教师要重点指导休止符的唱法,特别是四分休止。
2.可将幼儿创编的动作组合,作为早操律动。
1 1 1 | 1 6 5 | 1 1 1 1 | 3 1 6 5 | 7 7 7 7 | 0 7 6 7| 1 1 | 1 0 |
。. . . . . . . .
. .
左 三圈,右 三圈,脖子 扭扭 屁股 扭扭,早睡 早起 咱 们来 做 运 动。
1 1 1 1 | 1 1 6 5 | 4 4 4 4 | 4 - | 5 5 5 | 5 5 5 4 | 3 1 2 2 | 1 0 |
。.
动动 手呀 动动 脚呀 去做 深呼 吸, 学 爷爷 唱唱 跳跳
查看更多>>2023.05.03 自制课件
作为教师,写教案和课件是必不可少的任务,所有的教师都要认真对待这个工作。教案的实施需要建立良好的师生关系。在本文中,笔者发现了许多有益的提示和建议,建议读者在阅读后收藏本页。
小制作课件 篇1教学内容:
本课教材的主要内容是动物笔筒制作示意图。有5幅示意图,主要变化在于笔筒两面有不同的动物图形。在完成作品制作的基础上引导学生积极思考,举一反三,启发设计新颖的笔筒。
教学目标:
1.掌握动物笔筒的制作方法和步骤。
2.引导学生积极思考,设计新颖的笔筒,培养创新精神。
3.培养认真的工作态度和良好的劳动习惯。
教师谈话导入:笔筒有什么用途笔筒可以用哪些材料做成?根据学生回答,出示相应笔筒。教师最后出示已完成的动物笔筒,告诉学生,今天我们就来学习制作这个造型精美,名字又好听的笔筒。
先让学生自己观看动物笔筒制作示意图:
1.剪下各部件,将笔筒的一侧折叠粘贴好。
2.粘贴笔筒的另一侧。
3.插上数支铅笔,动物笔筒完成了。
引导学生举一反三,积极思考,能否设计出新颖的笔筒,并把图案画下来,为启发学生,教师可用实物投影仪展示一些笔筒设计图。
小制作课件 篇2教学过程:
一、精品引路、激发创作
1、师:(展示学生作品)这是去年二(1)班刘捷同学的作品,请同学们一边欣赏,一边观察,谈谈你们对作品的看法。
生:那小狗的头上怎么多了个半圆,有点莫名其妙啊?
师:是啊!去年二(1)班的同学也向杨捷同学解释说:因为小狗的头痒了,它用脚去抓痒,小狗头上多的那个半圆是小狗的脚。同学们听了恍然大悟。称赞这位同学观察生活多么仔细,想像多么新奇啊!今天,我们二(1)班的同学也有一双灵巧的手,还有比杨捷同学更加聪慧的才智,我们可能已经制作出一个比这只小狗更精致,更新奇的作品了。请同学们再次好好地欣赏一下自己的作品。也可以对自己的作品再次地改进。[
[通过创设鉴赏,评析情境,创造一个可供学生发展个性的空间,激发学生的交际兴趣,同时培养学生创新精神]
2、生动手修改作品。
[教师引导学生动手操作,即再次体验生活,感情积累,从而获取口语交际的素材,产生参与交际的欲望,激发学生表达的热情]
二、独立演练。铺垫交际基础。
1、师:同学们,先要按什么顺序具体地介绍作品,然后试着说一说,边说边完善。
2、学生自说作品。
[让学生承担有实际任务,以学生亲身经历后的事物为口语交际素材,同学让学生交流前的独立
查看更多>>2023.05.12 小制作课件
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?以下内容是小编特地整理的“课程与教学论课件”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。 英语教学工作对于我们英语专业三年级的同学来说,看起来虽然...
资料一般指可供参考作为根据的材料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?在这里,你不妨读读学校教学课件,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。 1.知识目标 认识友谊的重要性,通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。 ...
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,关于资料你究竟了解多少呢?以下是小编为大家收集的“最新学校教学课件15篇”欢迎学习和参考,希望对你有帮助。 1、教材简析 本次习作是写书中的故事,要鼓励学生进行自由...