教师制作课件
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工作总结之家的编辑深度评估了这篇“教师制作课件”强烈推荐给大家,希望您能通过阅读本文内容获得一些新的有用的帮助。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。老师在上课时必须按照教案课件来实施。
教师制作课件 篇1有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训,感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台,作为教师,作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师,课件的制作是必须具备的`一种能力,它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式,使学生的学习更加走上自主性、主动性。
个人学习情况:
1.我学习到ppt不是教材的重复,在运用过程中定要将内容一目了然,并且突出关键字。
2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范,ppt文字原来都是随意选的,一般用宋体,听了培训后,尝试改变后感觉就是要美观些。
3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动,更吸引学生的注意力。
4.最后还学到一点,那就是创意是核心。各种ppt有特定的面对人群,在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心,如年轻人就弄得鲜亮点,奔放点,反之就稳重点。
通过这次培训,不仅学到很ppt应用方面的知识,更重要的是增进了和、学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为ppt知识更新是很快的,只有不断地学习,
才能掌握最新的知识,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学习兴趣,提高教学质量,取得更好的成绩。
教师制作课件 篇2针对本次全市中小学多媒体课件制作的培训,我认为从总体上还是成功的,至少是有效果的。
大部分教师都能从这次培训中学到flash的一些基本概念、基本方法、基本动画制作原理,并能结合自己的学科将按钮、图形、引导、遮罩、动画等有机结合起来并作一简单的小动画,这让他们有很大的成就感和自豪感,并让陌生如虎的flash变得很容易亲近与接触,不再畏惧和害怕。更有一些老师下课后讨论一些其它的变化和问题,如一些老师问,在地球围绕太阳转的引导动画中能不能加入月亮围绕地球转,还有的问月亮转到时能不能做到初一、十五、三十的变化
查看更多>>作为教师,编写教案和课件是必不可少的任务,因此在编写时不要草率行事。编写优质的教案是实现课程和教育质量的关键。可以将教案课件分为几个部分,您对“教师制作课件”有什么了解吗?现在请继续阅读,也许您会找到所需的信息!
教师制作课件(篇1)开学以来,我校校本培训工作认真落实区教育局有关文件精神,按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质,掌握现代教学方法和现代教学手段,培养创新精神和实践能力为目标,坚持从实际出发,统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下:
一、更新理念,明确目标。
我校将教师校本培训工作列为xx工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实xx教师队伍建设和校本培训工作思路,在开学初特制定《教师ppt课件培训工作计划》,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。xx领导高度重视教师校本培训,并成立专门的领导小组,确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规,注重落实。
为了更好地开展校本培训工作,xx要求全体教师必须参与校本教研,以语文组、数学组、综合组等教研组为单位,按照语文组每周二上午第三、四节课,数学组每周三上午第三、四节课,进行集中研讨和培训。教研组组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”:即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查作业,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要,在开学初广泛征求教师的意见,有针对性的安排培训内容,确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西,避免了吃力不讨好的现象,确保内容的实效性。
一学期下来,教师基本掌握了音频、视频剪辑、图片编辑以及最后如何使用ppt把所学技能融会贯通的技巧,培训工作初显成效。
本年度我校的ppt课件培训工作取得了一些成绩,但离领导和老师们的要求还有一定差距,部分教师底子过薄,还不能很好消化教学内容,今后我们将再次调查教师意见,针对不同层次,再次进行更加细致规划,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。
教师制作课件(篇2)x年11月19-23日,我和我校其他九位教师共同参加了中小学教师多
查看更多>>资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?以下是小编为大家收集的“制作课件”欢迎你的品鉴!
制作课件 篇1当你想在网络上建立自己的“小天地”时,是不是为自己没有动态效果的gif而烦恼着,如果是的话,哈哈!看了本篇文章后将会消除你的烦恼,。其实frontpage 2000里面有一个小工具可以实现动态图画效果的,具体操作步骤让我慢慢道来吧。
1、先用画图、photoshop等制图软件,绘制出两个或两个以上大小相等的图片文件,然后保存。
2、启用frontpage 2000,在“插入”里选取“组件”,在“组件”的二级菜单里有一项“横幅广告管理器”(它可不只是用来做广告的噢),如果没看见的话,用鼠标指向二级菜单下端的向下箭头即可见到,
3、点选“横幅广告管理器”后,弹出对话框(可别小看它呀,就是它为你解决烦恼的)。
“宽度”、“高度”是指所创建的动态图画的高与宽,将它设置为你绘图时的图片大小吧。
“过渡效果”是指图画的动态效果,它有很多项供你选择,如果你有兴致的话,可以逐一地试。
“每幅图片显示(秒)”即是设置每幅图片显示几多秒啦,一般设置在2~10秒之间。
“显示图片”里有[添加]按钮,点击它吧,在弹出的对话框里按路径选择刚才你创建的图片文件,之后按确定返回,这时在“显示图片”栏里显示了你的图片文件所在的路径,再“添加”另外的一幅甚至多幅图片吧,按[确定]返回后,选取“预览”标签看看有什么,嘻嘻……
如果你想修改的,只需在图片上右击,选取弹出的菜单的“横幅广告管理器属性”就行了,怎么样,烦恼消除了吧。
制作课件 篇2用课件辅助教学已成为教师备课中的一环,而powerpoint以其简单、易操作的特点成为教师首选的课件工具,充分使用powerpoint的触发器功能,可以制作出功能强大的交互式课件。
课堂教学中,一节课免不了要穿插一些课堂练习,而选择题和判断题是最常用的题型之一,触发器较适合制作这两种类型的课件,现以一个实例说明以利用触发器制作选择题课件的方法。
d.合数”
课件的演示过程是:出示练习题目用鼠标单击选项出现揭示答案,并伴有声音。其制作过程如下。
运行powerpoint新建一个空演示文稿,并且选择适当的版式和配色方案,在普通视图中插入文本
查看更多>>2023.06.04 制作课件
资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?下面是小编为大家整理的“教学制作课件推荐”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
教学制作课件 篇1本课为九年义务教育初级中学教科书(试用本)第一册第二单元《多媒体世界》中第十一课《制作多媒体演示文稿》,通过学习本课,了解制作幻灯片和美化幻灯片的过程,尽显powerpoint2003使用的精髓。
学生通过前面的学习对于word2003已经有了基础,对于多媒体作品的制作规划有了一个理性的认识,对于素材准备方面也能够熟练完成,这为本节课的学习打下了一个良好的基础,更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣,这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个好的前提。
知识目标:1、学会建立和保存powerpoint2003演示文稿
2、掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入影片、声音、艺术字、链接等对象的方法及基本操作。
能力目标:1、通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力
2、通过小组学习、自己发现问题、解决问题,培养学生合作学习和研究性学习的能力。
【教学重点】幻灯片中各种媒介体对象的插入和编辑操作。
【教学难点】插入各种对象的操作,及改变对象大小、格式的操作。
【教学方法】在“任务驱动”策略下,教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。让学生学会动手操作、探索;动眼观察、欣赏、评析;动口讨论、询问;动脑思考、探索;发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。
教师:同学们,历史上有许多杰出的人物,他们为社会发展做出了巨大贡献。你所知道的历史名人有哪些?
教师:让我们利用多媒体演示文稿制作成幻灯片,走近名人、了解名人、介绍名人。
学生:学生表现出极大的热情(有的则提出我们刚刚认识的powerpoint2003这个软件,还不会应用。)
教师:现在同学们可能有些为难,但相信这节课过后,这个问题对我们来说将易如反掌。
教师提出学习任务:
(一)建立并保存一个演示文稿。
(二)编辑演示文稿,将你所搜集的信息用不同的媒体对象表现出来。
(三)美化演示文稿。
教师:第一个任务,比较简单,请同学们根据我们以前学过的word等软件,思考一下这个问题该如
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