小看课件
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小看戏课件 篇1活动目标:
1、进一步感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪,并通过整体模仿动作,学习分声部打击乐器。
2、启发幼儿倾听“小锣”的音色,教会幼儿演奏方法,并集体合奏中保持演奏速度。
活动准备:打击乐器。
活动过程:
一、律动、练声。
练声:《数青蛙》、《只要妈妈露笑脸》、《蝴蝶找花》、《幸福拍手歌》。
律动:《摘果子》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。
二、基本部分。
1、教师弹奏乐曲帮助幼儿回忆乐曲名称。
师:小朋友你们听过这首乐曲吗?还记得吗?
师:那谁知道这首乐曲的名字叫什么吗?(引导幼儿完整的回答乐曲的名字叫《小看戏》。)
2、教师再次弹奏乐曲,引导全班幼儿跟随乐曲完整的打节奏做拍手、拍肩、跺脚的动作。
师:那请小朋友听好音乐,整齐地打节奏!
3、引导幼儿学习用乐器打击乐曲。
①教师出示小锣、钹,介绍乐器名称并让幼儿倾听小锣、钹的音色,教师示范如何拿锣,右手用小缒敲击锣的中心等要领,幼儿集体做敲小锣的模仿动作。
师:今天朱老师还带来了很多的乐器,请小朋友们看看。这些乐器应该怎么用呢?
②幼儿分组讨论。
师:拍手时用什么乐器来演奏?拍肩时用什么乐器来演奏?跺脚时又该如何演奏?
注:全体幼儿做拍手动作,教师在幼儿拍肩时,加入锣声,烘托诙谐情绪,引起幼儿学习兴趣。
师小结:这首乐曲来自中国东北一首有名的民间乐曲,它带给我们的是一个很欢快的乐曲。我们还要带很饱满的情绪进行演奏。
4、幼儿进行合作演奏。
①教师哼曲子,幼儿轮流演奏。
②幼儿拿已准备好的打击乐器,看教师指挥进行演奏,并注意倾听乐器声的欢快与风趣。
③交换乐器练习。
④请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。
重点讨论:“我们怎样才能演奏的好听、统一,怎样看指挥演奏?”
三、结束部分
1、歌表演《幸福拍手歌》。
2、表扬认真演奏的幼儿,使幼儿知道我们都是小演奏家了,增强幼儿的自信心,小结活动情况,下课!
小看戏课件 篇2【教学目标】
1、能认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识两个偏旁“心,方”养成细致观察的习惯。
2、正确、流利地朗读课文,
查看更多>>2023.10.06 小看课件
通常,在上课之前,老师都会带着教案课件,每天都要负责写好每份教案课件。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。这篇“小看戏课件”是工作总结之家的编辑搜寻到的精彩文章,绝对值得一看,欢迎大家阅读!
小看戏课件【篇1】活动目标:
1、熟悉乐曲的旋律,感受民族音乐的风格,初步学会随着乐曲拍出整套节奏型。
2、学习根据乐曲风格创编合适的节奏型。
3、感受乐曲所表现的欢乐的情绪。
活动准备:
节奏图谱、《小看戏》音乐
活动重点:
熟悉乐曲的旋律,感受民族音乐的风格,初步学会随着乐曲拍出整套节奏型。
活动难点:
学习根据乐曲的风格创编合适的节奏型。
活动过程:
一、熟悉乐曲旋律,感受乐曲风格(约4分钟)
(1)今天老师和小朋友们一起来听一首乐曲(播放音乐)
师:听完这首乐曲你想说些什么?
幼:这首曲子听上去很欢快
师:(播放ppt1)这首乐曲叫《小看戏》是一首东北地区的曲子,曲调欢快、热烈、节奏感强,我们再来听一听。(播放音乐)
二、出示图谱感受节奏型(约8分钟)
1、(播放ppt2)幼儿看节奏图谱说节奏
(1)(2)
师:这是《小看戏》这首乐曲的主要节奏型,我们一起看着图谱来打一打。(教案出自:)谁想来说一说这两种节奏型哪里不同。
幼:有的地方快,有的地方慢(你发现了乐曲的节奏有快慢的不同)
我们一起来打一打这两种不同的节奏型。
师:(播放ppt3)这是小看戏这首乐曲的节奏图谱,我们一起看着来打一打。(2遍)
幼儿看图谱随音乐打节奏。(2遍)
三、幼儿用身体动作来表现音乐节奏。(约5分钟)
师:刚才小朋友们跟着音乐打拍子,接下来请小朋友随音乐自由地用拍手、拍肩或者拍身体的其他部位来为音乐打节奏。(播放音乐)
师:(播放ppt4)刚才老师看到很多的小朋友用拍身体的不同部位来为《小看戏》打节奏。老师这里也有一张身体的节奏图,请你说说这位小朋友是用什么动作为乐曲打节奏的。
幼:拍手、拍肩、跺脚
请个别小朋友来拍一拍;全体幼儿一起来拍一拍
四、(播放ppt5)让幼儿随音乐练习且较熟练地掌握乐曲整套节奏型。(约13分钟)
(1)跟随教师看节奏谱练习
(2)在教师语言提示下练习(节奏型变化时教师给予提示)
(3)跟随音乐独立练习
小看戏课件【篇2】活动设计背景
交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。
查看更多>>2023.05.18 小看课件
资料意义广泛,可以指一些参考素材。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?以下为小编为你收集整理的看电视课件,为防遗忘,建议你收藏本页!
看电视课件【篇1】教学目标
知识与技能
1、认识“全、奇”等生字。会写“爸、全”等生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱诗歌。
过程与方法
通过反复朗读,读懂课文内容。
情感态度与价值观
体会一家人相互关爱、和睦相处的感情。
重点、难点
重点:学会本课的生字、新词。
突破方法:引导学生自主识字,小组合作、交流识字方法。
难点:体会家庭成员之间的亲情。
突破方法:图文结合读句子,对比理解词句的意思。联系自己的家,体会家中的爱与温暖。
教法与学法
教师:朗读教学法、质疑、解疑。
学生:合作探究、讨论交流、朗读感悟。
教学准备:
挂图、生字词卡片。
课时安排:
2课时。
教学步骤
第一课时
课时目标
1、朗读课文,理解文意。
2、认读生字、词。
一、导入、揭题
1、猜谜语。小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)(板书:电视)
2、谈话:你喜欢看电视吗?你最喜欢看什么电视?你知道爸爸、妈妈喜欢看什么电视节目?(板书:看)
3、齐读课题。
二、初读课文,感知内容
1、出示挂图,指导看图。
2、学生自由读课文。
(1)自由拼读课文,读准每个字的字音。
(2)自愿试读,纠正字音。
(3)指名分节读课文。
(4)完整、流利、连贯地读课文。
三、朗读课文,感悟亲情
1、学生自由大声地朗读课文。说说你读懂了什么。
2、交流读懂的内容。
3、你还有哪些地方不懂?提出来在小组讨论、交流、互相解疑。
4、以小组为单位反馈还有哪些不懂的问题。
5、教师引导解疑。
(1)以上面两个问题,先在全班交流自己的感受。
(2)读句子对比:足球迷,精彩的球赛,打盹睡觉。
听得入迷。
(3)读句子:乐得直叫。
不看电视只看我们,和我们一起拍手欢笑。
(4)每个人心里装着的秘密是“爱”。
6、读课文第2、3、4小节,用“因为·······所以······”说话。
7、联系自己家的情况,用“因为·······所以······”说话。
四、有感情地朗读全文
五、小结
1、学了课文,你知道了什么?
2、你们家也有小秘密吗?能不能告诉我
查看更多>>2023.09.24 看电视课件
每位教师在上课之前都需要准备好自己的教案课件,因此需要花费时间进行编写。教案是提高课堂教学效率的有效方法,而写教案课件时则需要注意以下几个方面:看图写话课件。综合考虑,本篇文章选取了最为实用的这些问题,请收藏本页和本站,以备后续参考之用。
看图写话课件 篇11、老鹰捉小鸡
要求:
(1)你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗?这个游戏是怎样进行的?
(2)图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的?
(3)重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。
提示:
伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地
2、值日
要求:
(1) 值日的任务是怎样安排的?大家是怎么分工合作的?结果怎样?
(2) 要仔细观察,结合自己做值日的经历,有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写,反应小朋友爱劳动的好品质。
提示:
分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力
3、包饺子
要求:
(1) 图中一家人分别在做什么?是怎么做的?最重要的是哪一步?
(2) 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。
提示:
面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待
4、可爱的乌龟兄弟
要求:
(1) 乌龟兄弟长得什么样子?它们是怎么生活的?
(2) 围绕“可爱”两个字,来描写乌龟兄弟,描写它们可爱的外形,可爱的动作,写写它们通人性的地方。
提示:
椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步
5、雷雨轰隆隆
要求:
(1) 将三幅画连贯起来,想想这场雷雨是怎么下的。
(2) 在每一个阶段,分别有什么特点?
(3) 观察多幅图要注意图与图之间的联系,按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。
提示:
六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新
6、小小仙人球
要求:
(1) 仙人球的最大特点是什么?你知道仙人球有什么作用吗?你喜欢仙人球吗?为什么?
(2) 重点突出它的外形特征和耐寒实例,注意文章的通顺。
提示:
生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小馋猫落水
要求:
(1) 图中有谁?发生了什么事情?原因是什么?最后的结果怎么样?
(2) 按照事情发展的顺序,把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。
提示:
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺
查看更多>>2023.05.21 看图写话课件
在教学过程中,老师会将课本中的重点内容整理归纳到教案课件中,现在又到了老师开始撰写教案课件的时间了。撰写教案是贯彻素质教育的重要手段之一。今天,主题是“手机看课件”,请看我所写的这篇文章,仅供参考,欢迎阅读!...
2023.05.10 手机课件
非常荣幸为您编辑整理出这篇《看电视课件》请您仔细阅读。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。制作科学规范的教案是促进学生学习的有效途径。通过本文希望能帮助到您!...
2023.04.27 看电视课件