小熊教案
小熊教案栏目给大家带来大量小熊教案、小熊教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小熊教案相关内容可以关注我们!
教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,又到了写教案课件的时候了。课堂教学的成功离不开精心设计的教案。想要了解“小熊住山洞的教案”的资讯工作总结之家的编辑的整理会让你满意,下面的信息仅供参考希望大家阅读!
小熊住山洞的教案(篇1)简介:
《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册的最后一篇阅读课文。
本课教学的目标是:
有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树造房,一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木、保护环境是一种美德。在本课教学中,教师以《小语新课标》所倡导的新理念努力转变教育观念,指导教学实践。
教学过程
一、回忆旧知,导入新课
师:昨天,我们认识了一只可爱的小熊(贴小熊图)
还记得小熊一家住在山洞里有多难受吗?(贴山洞图)
生:山洞里的新鲜空气不好。
生:山洞里很潮湿。
生:山洞里没有开水喝,只有脏水。
生:小熊住山洞很危险,因为山洞里有很多石头,如果石头砸在小熊身上,小熊会死的。
生:山洞里有很多虫子。
师:是啊!住山洞多难受,所以小熊一家决定砍树造房子。今天,我们继续学习《小熊住山洞》。师板书住
点评:通过回忆小熊一家住在山洞里有多难受,架设起文本与学生间的交流平台,有利于激发学生学习课文的兴趣,使教学过程真正成为学生、教师、文本之间对话的过程。)
二、入情入境,读懂课文
师:请孩子们自由地轻声朗读课文,读完后想想:小熊一家后来住到房子了吗?你是从课文哪个自然段知道的?
(学生自读、思考,交流。)
生:小熊一家后来没有住到房子,我是从课文第七自然段知道的。
师:其他孩子同意吗?
生:同意。
师:我也同意。【屏幕出示课文第七自然段】
师:谁想把这段话读给大家听听?
生:一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。
师:请你们拿出铅笔,用自己喜欢的符号把一年又一年和一直这两个词语画出来读一读,然后想想你从这两个词语中能读懂什么?
(学生勾画、自读并思考。)
师:想好以后,请你和同桌的伙伴交流交流。
(同桌的学生互相交流。)
师:谁愿意给大家说说?
生:我从一年又一年中读懂了很多年很多年。
生:我读懂了一直,一直就是时间很长的意思。
师:还有哪些孩子也想谈一谈?
生:一年又一年就是很多年小熊都没有砍树造房子。
生:我从一直体会到始终住在山洞里。
师:你体会得可真好!能把你体会到的读出来吗?
生:一年又一年,他们没有砍树造房
查看更多>>通常老师在上课之前会带上教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。教案的设计需要与时俱进。为了方便查阅工作总结之家编辑整理了“小熊住山洞教案”类的资源,请留心本文中的细节!
小熊住山洞教案【篇1】教材分析:
这篇课文是人教版小学语文第一册第20课,它是一个意在表现人与自然和偕相处的动人的童话故事,以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现。文中通过住在山洞里的小熊一家想造一间木房而始终舍不得砍树造房子的行为,赞扬了小熊一家高尚的情操。
学生分析:
全文没有注拼音,但对学生来说难度不大,都能借助图画或通过其他方式认识生字,读通课文。
设计理念:
提倡学生自主学习,按学生的需求兴趣来安排教学。创设情境,让学生感受自然的美好,认同小熊一家的环保行为,让教与学都形象化进行,把学生领进一个触目可及的童话世界中,来丰富自己的心灵体验。
教学目标:
认识10个生字会写3个生字。
正确流利地、有感情地朗读课文。
了解课文内容、懂得爱护树木保护环境是一种美德。
教学流程:
一、情境导入
贴出图片,师;你瞧,图片上的小熊满脸笑容,什么事儿让它这么高兴?(生猜)师:原来呀,小熊的家一直在森林旁的山洞里,现在,他们准备造一间木房子。要住进木房子了,小熊可高兴了。想一想,住木房子和山洞有什么不同?
(设计意图:通过图片,教师的话外音,把学生带入情境,使学生乐于参与交流。)
二、初读课文,认识生字。
生读课文,如果遇到不认识的字,圈出来,可以问其他同学。
指名分节读,及时正音。
小组合作读,读中巩固识字。
识记生字。再次出现全部生字,请学生当小老师领读。哪些字你以前就认识了?哪个字你有好办法记住?
(设计意图:通过多种形式的读,使学生能顺利地读通课文。认识生字体现梯度,增强了自主识字的意识。)
三、读中感悟课文
小熊家的墙上有四幅照片,看看这四幅照片美不美?美在哪儿?请同学们喜欢哪一幅就说哪一幅。
说完图意,读图画对应的自然段。师点拨、指导。
指名读、小组读、打擂台读、男女赛读。
(设计意图:从各种形式的读中体会大自然的美,体会到小熊的做法是完全正确的。从而也培养了学生的朗读能力和理解能力
四、发散思维
1、一年四季,森林都呈现出不同的美景,让小熊对大自然、大森林产生了热爱之情。所以,他们一直住在山洞里,但得到了动物们的感激。一束束美丽的鲜花绽放在小熊的家中。想一想:动物们给小熊献花时会说些什么?学
查看更多>>这份特别为您准备的“画小熊的教案”一定可以让您心满意足,希望您享受本文带来的体验。为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。教案编写是教育教学改革重要的一环。
画小熊的教案(篇1)教学目标:
1、初步体验除法运算与生活实际的密切联系。
2、学会用2—5的乘法口诀求商,进一步体会乘除的互逆关系。
3、能用除法解决一些简单的实际问题。
4、提高学生分析、观察、推理、判断能力,养成良好的学习习惯。
教学重难点:
用2—5的乘法口诀求商;解决简单的实际问题;进一步体会乘
除的互逆的关系。
课件准备:
课件1:“小熊开店”的主题图;课件2:闯过这一关(一组口算题);课件3:蚂蚁搬家。
教学流程:
一.新课导入
谈话引入
同学们,这节课老师带领大家去动物王国逛一逛,你们高兴吗?(高兴)今天动物王国的小熊起得特别早,原来啊,是它的小小商店今天开张了(一边说一边板书课题:小熊开店)。
二.对话平台
玩中学
1、说一说
老师:走,我们去看看它的店里有些什么?(出示课件1“小熊开店”的主题图)
学生一边看图一边答,有“洋娃娃,皮球,风筝,铅笔盒,坦克”。
老师接着问:“你最喜欢什么?”(洋娃娃)“准备买几个”需要多少钱?怎么算的?
2、想一想:
(1)帮帮小猴。
小猴、小狗、小猫它们也来买东西了。小猴特别喜欢坦克,它想买4辆,可就是不知道要多少钱?谁来帮帮它?(出示:4辆坦克需要多少钱?),你是怎么算出来的?
学生说,老师板书:4×5=20(元)。4表示什么?5呢?20呢?为什么用乘法算?
(2)、帮帮小狗。
这时啊!小狗也从衣兜里拿出20元钱,吵着要买5辆坦克,小熊说:买不到5辆。同桌的讨论一下,小狗到底20元能买几辆坦克?(出示:20元钱买几辆坦克?)
学生汇报,老师板书:20÷5=4(辆)
20表示什么?5呢?4呢?你是怎么算的?
(因为“4辆坦克要20元,所以20元能买4辆;”“我想20里面有4个5。20元就能买4辆坦克”;“一辆5元,2辆10元,4辆20元”“我是用乘法口诀算的”…、、)
师:你们真棒,能用不同的方法算出20元买4辆坦克。请同学们观察4×5=20和20÷5=4,你们发现了什么?
(让学生各抒己见)
如果我们再算20÷5=4时,用哪种方法比较简便呢?
(大家公认:用乘法口诀算比较简便)
小结:乘法口诀可以算积,也可以
查看更多>>2023.09.20 小熊教案
教案是老师上课之前需要备好的课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。一个精心制作的教案能够引导学生主动学习。工作总结之家的编辑为您精挑细选了一篇不容错过的“《小熊住山洞》教案”文章,欢迎你阅读和分享我的作品让更多人关注美!
《小熊住山洞》教案 篇1一、教材分析。
1、教学的地位和作用。
2、教学目标的确定。
知识与能力:能正确认读10个生字,会写6个生字,认识“石”。
正确流利读课文,培养口头表达能力。
在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。
过程与方法:培养学生初步的阅读能力,语文学习的能力和自主能力。
情感态度价值观:通过理解课文和拓展阅读,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
教学重点:认识生字,懂得要爱护树木,保护环境,初步体验阅读的乐趣。
教学难点是区分平、翘舌音,掌握部分识字方法。
二、教材处理。
1、学生状况分析及对策。
2、教学内容的组织与安排。
3、教学策略的选择。
(1)根据低年级学生的年龄、心理和语言发展的阶段性特征,结合教学实际,利用课文中精美的插图,创设恰当、丰富、有效的识字教学情境,增加学生的识字情趣,提高学生的识字能力,促进学生的语言发展。
(2)教给学生识字方法,层层递进。先由学生自主认字,鼓励学生自己想办法记字,再由教师根据学生的学习情况进行指导。还让学生组内讨论,探究学习生字的不同方法,使学生体会到自己做课堂主人的快乐与兴奋。
(3)创设连贯的情境,使学生感受大自然的美好,注重情感目标的渗透。
(4)以学习汉字及训练语言文字能力为重点,运用形象有趣的教学手段和跨越式教学方法,提高学生自主阅读的意识,拓宽学习语文的渠道。
三、教学方法及选择依据。
《语文课程标准》明确指出:“识字教学要将儿童熟识的.语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。”
因此,我把教学定位在“创设有效情境,提高识字效率”上,让学生在情境中识字,在识字中获得快乐,让枯燥的识字教学充满趣味性。
四、教学流程。
1、创设情境,导入课题。
好的开始,是成功的一半。创造好的教学情境,可以激发学生的学习兴趣,使学生能够积极思考、主动发言。这样的情境创设,让学生处在一个童话般的世界里,以“我”是小熊这一角色来带领学生学习,拉近了与大自然、动物的距离,开始了与小熊一家的交流,激发起
查看更多>>老师每一堂课都需要一份完整教学课件,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。编制好的教案可以为学生的知识掌握提供必要的保障。以下是工作总结之家为您精心挑选的“大班小熊拔牙教案”,只要认真阅读您就能从这篇文章中找到所需信息!...
我们经常会被催促快速写好一篇文档,范文的应用日益频繁。学习范文的整体构思可以运用到自己的文章中去,写好范文需要我们注意什么?今天栏目小编为您提供读《小熊维尼》有感。...
2023.03.04 读《小熊维尼》有感
工作总结之家主题阅读推荐:“小熊维尼的读后感”。小熊维尼的读后感是工作总结之家小编花时间整理的内容,当选择阅读作者写的作品时,心中经常会有许多感悟。那么开始动笔写读后感可以帮助我们更好的吸收这些知识,敬请浏览本文内容!...
2023.02.23 小熊维尼的读后感
工作总结之家精选栏目推选:“拥抱幸福的小熊观后感”。当我们在闲暇时看看影片或者电视剧时,一部精彩绝伦的电影或电视剧,可以拓宽我们的视野。一部影片带给自己的感悟和人生道理,往往要用观后感来记录,观后感最大的意义在于记录自身的想法和见解,保存珍贵的感悟,如何能写出受他人欢迎的作品名观后感呢?我们特地为大...
2024.05.03 拥抱幸福的小熊观后感