小熊过桥作文

小熊过桥课件10篇

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于资料你究竟了解多少呢？因此，栏目特意整理了小熊过桥课件10篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

小熊过桥课件(篇1)

一、活动背景：

幼儿最喜欢看图书，听故事，故事启迪幼儿的智慧。《小熊住山洞》是一篇拟人化故事。小熊为了留住美丽的树林，情愿住在山洞里，这种美好的情感为幼儿共识。

如今全球资源日益减少，环境保护刻不容缓，为让幼儿从小树立环保意识，热爱我们的地球，我选择了这个故事，又因我班幼儿已具有一定的阅读能力，对汉字的敏感度较高，故设计了本活动。

二、活动目标：

1、在理解故事内容的基础上，产生保护大自然的情感。

2、能将口头语言与书面语言对应起来，尝试阅读故事全文。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

三、活动准备：

图书一本、童话内容人手一份、字卡(春天、夏天、秋天、冬天、砍等)

四、活动过程：

1、出示巨型图书，引发幼儿阅读兴趣

师：今天老师带来了一本书，看看这本书和你们平时看的书有什么不一样?

幼：这本书很大;这本书是老师自己做的;师：这是一本老师自己做的巨型图书，书的名字叫什么?(引导幼儿观察封面)幼：小熊住山洞师：你们想知道这本书里讲了些什么吗?我们一起来看。

2、集体看图书，理解内容

2.1、师：第一页上告诉了你小熊一家住在什么地方?(出示字卡：住、山洞)师：如果你一直住在山洞里，你会觉得怎么样?

幼1：很没劲;幼2：如果我一直住在山洞里，山洞里很潮湿，我会生病的。

幼3：晚上天很黑，我会害怕的-----师：你愿意住在山洞里吗?

幼：不愿意。

师：小熊一家也不愿意，它们会有什么愿望?

幼1：他们想搬家;幼2：他们想盖新房了。

此处，引出小熊一家想盖新房的愿望，为后面的阅读埋下伏笔

2.2、师：我们来看第二页，小熊他们有了这个愿望，那么，熊爷爷会对小熊说什么?(出示字卡：砍)幼1：小熊，我们一起造新房吧;幼2：小熊，我们砍树造一间大大的木房吧;师：听，熊爷爷到底说了什么?

师：猜猜小熊听了爷爷的话会怎么做?

幼1：小熊说：“爷爷，我们不能砍树，树砍掉了，会发

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过桥小学一年级作文7篇

进行写作可以帮助学生更好地了解社会文化和历史背景，这样有助于他们提高自信心和自我认同感。此外，出色的文章还可以让我们在考试中获得高分。我们需要注意哪些方面来写好作文呢？请浏览本页面获取更多信息。

过桥小学一年级作文 篇1

兰兰过桥

综合课

1、学会本课11个生字。会认7个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。

学习课文，了解塑料桥和潜水桥的特点。

通过朗读了解塑料桥和潜水桥的特点。

朗读感悟

课件生字卡片

两课时

第一课时

一、导入，揭题：

上新课前曾老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥。（播放桥的图片，师解说）

这些桥都是用钢筋水泥建成的。而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥，让我们跟兰兰一起去看看吧。首先请小朋友们把课题响亮的读一读——9、兰兰过桥

二、检查预习情况：

学生汇报预习成果。

教师随机教学生字的读音。

归纳学生对课题提出的三个最好的问题。让学生带上其中的两个问题再次预习课文，然后自己解决。

三、学习潜水桥部分：

过渡：让学生说说自己最喜欢哪座桥，并说出理由。随机出示小秘诀：先找出哪些自然段写了自己所喜欢的那座桥；再反复读，找出表示桥特点的词句。

喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由，其他学生质疑。教师相机出示句子进行词句教学，归纳出潜水桥的特点：结实、透明。

指导朗读有关句子。

四、学习学第五自然段：

过渡：走过潜水桥，兰兰和爷爷又来到了哪儿？哪个自然段告诉我们？轻声自由读，想想有什么想弄明白的？

生质疑，解疑。

五、教学塑料桥部分：

过渡：喜欢塑料桥的小朋友站起来。老师相信你们刚才已经很认真地自学过写塑料桥部分的内容了。现在请你们按照“小秘诀”来给其他小伙伴介绍介绍塑料桥，可以吗？先要介绍的是什么？接着是——？

1、第7自然段：

（出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。

随机指导朗读

小结塑料桥的特点：轻巧

2、第8自然段：

（出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。

随机指导朗读

小结塑料桥的特点：平稳

3、第9自然段：

看电脑动画，理解塑料桥使用过程。

4、编儿歌：

六、教学第十自然段：

生质疑，解疑。

七、总结延伸：

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桥小学作文

下面是我们精心准备的与“桥小学作文”有关的内容，请您仔细阅读，希望本文能给您带来愉悦的心情。写作是培养学生创造力和提升审美素养的过程，通过不断练习写作，我们可以提高自己的知识认知能力。正如俗话所说：“书读百遍，其义自见；骑马需练，方可熟稳。”只有不断动笔写作，我们才能在写作技巧上不断提高自己。

桥小学作文【篇1】

“滴、滴、滴”的声音传来，走近一看，除了汽车还是汽车。是啊！如今社会，各种各样的汽车随处可见：奔驰、宝马、比亚迪......而我心目中最完美的汽车不在其中，因为除它以外的汽车背后，有一场史无前例的“大消费”......

随着汽车数量的增多，已经严重地影响到地球的资源，石油的数量如见到太阳的雾迅速消散，现在的石油已经远远不如之前的三分之一了，汽车的增多，加快了石油消耗的速度，不仅是石油的危害，汽车排放的尾气也开始增多，严重地影响了环境，要知道，汽车的尾气含有许多毒素。整天乌烟瘴气，搞得现在民不聊生。

有一次，我见到了一列婚车，五辆奥迪，三辆奔驰，我听见周围的人都早说：

”你看，多有气派呀！”

“一看，就是大户人家！”

“多有钱呀，等会儿去凑热闹。”

......

可是你们注意到了吗，婚车后面惨不忍睹，我亲眼看见一只小猫被熏死了，难道这尾气没有超标吗？

现在，一种可以改变世界的汽车很快就要改写历史了，它是太阳能汽车。它并不昂贵，我想，他是为了给我们的子孙一个完好无损的地球而生的。

说它完美，是因为它使用太阳能发电，不仅充分地利用了太阳的能源，给了它无穷无尽的电力，而且它不会排放尾气，它可以声控，有最新的gps系统，卫星导航，视频播放器，还可以携带wifi......只要有了阳光，就可以一直跑，在广阔的马路上，太阳能汽车形成了一道独特的风景线，这是多么美好的一幅汽车与自然和睦相处的画面呀！

想一想，要是整个马路上都是太阳能汽车，没有排放，没有用汽油，没有人们的议论，是多么美好！希望完美的太阳能汽车可以早日融入社会，0排放，0污染......车数量的增多，已经严重地影响到地球的资源，石油的数量如见到太阳的雾迅速消散，现在的石油已经远远不如之前的三分之一了，汽车的增多，加快了石油消耗的速度，不仅是石油的危害，汽车排放的尾气也开始增多，严重地影响了环境，要知道，汽车的尾气含有许多毒素。整天乌烟瘴气，搞得现在民不聊生。

桥小学作文【篇2】

在小区里的路上常常会看

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写小熊的作文

紧随其后，笔者将向大家介绍有关“写小熊的作文”的若干内容。作文是一种展示人生价值和意义的表达方式，提供了一个平台让我们发表自己的创意和想法。好的文章是经过反复修改而成的，在写完作文后，需要进行多次修改，使作文更加完美。在作文写作过程中，您是否遇到过哪些困难呢？

写小熊的作文 篇1

一天早晨，阳光明媚，我在上学途中，突然发现一棵小树被大风吹倒在路旁，于是我就找来绑带和木棍，把小树小心翼翼地绑好扶正。

一个星期过去了，小树抽出了许多新的枝芽，叶子碧绿碧绿的，像似焕发了新的生命，身材细细的，一阵微风吹过，小树在微风中跳着优美的舞蹈。小鸟飞了过来，在小树身边欢快的歌唱；小松鼠蹦了过来，转着圈儿陪着小树做游戏；黄莺飞了过来，叽叽喳喳个不停，陪着小树快乐的聊天……我走了过来，请啄木鸟帮小树捉虫，我帮小树松土、锄草、浇水、施肥，我对小树说：“你别担心，我会抽空常来看望你的。”

一个月过去了，小树的叶子变得肥大了，绿油油的，简直就是翠嘿嘿嘿滴，身体长高了，长壮了，像一位健美的少年，小树也长正了，有了自己的生命力，不再需要我的帮助，我感到非常的开心、快乐。

在我的精心照料下，小树已恢复了往日的生机，微风吹过，小树好像在向我点头致意呢！

我回去告诉妈妈，妈妈满面笑容地夸我真是个热心的好孩子，当时我真高兴，心里像吃了蜜一样的甜。

一年过去了，小树长成了一棵参天大树，我们在树下休息、看书、游戏。

写小熊的作文 篇2

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”

鹿老师没说话，只是用冰冷的目光看着小熊，同学却七嘴八舌的议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”

小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。

回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就

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