心目中四季作文

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我心目中的四季是一副副流光溢彩画，一首首灵动好听的小诗。

野火烧不尽，春风吹又生。绿油油的小草从肥沃的土地中慢慢探出头来。这儿一丛，那儿一簇，那里的小草多的数也数不清，好像天然织成的一块绿茵茵的地毯，躺在春天的怀抱中。春天，春姑娘从南方慢慢的来了，柳树姑娘长出了嫩绿的柳枝，柳枝上长满了新叶，好像一簇簇长长的秀发。柳树就像一位已经长成了的少女，披着满头绿油油的长发，低头含笑。飘在春风之中，有时在春风中跳舞，欢快而茁壮成长。这就是春天的生机之美啊！

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏天的荷塘里一片片荷叶挨挨挤挤，就像一个个大圆盘，在片片荷叶间露出一朵朵荷花。跟着风的荷姑娘在风中快乐的玩着水，欢喜地打闹，荷花仰着脸迎接太阳，在阳光的照耀下更加光彩夺目。不时的还有青蛙从水中跳到荷叶上，后面跟着许多的青蛙，领头的青蛙仿佛在说：快走，兄弟们，我们一起去玩吧！后面跟着的青蛙附和道：好的，大哥！这就是夏天的灵动之美。

秋天是大家忙碌丰收的季节。田野地不时发出一阵阵幸福的收割声。咔嚓，咔嚓---果园里的果子，你挤我碰的，扑通，扑通成熟的果实从树上掉了下来，欢声一片。落叶在风中徘徊，犹如一只只的蝴蝶，它们落在地上，给大地铺上了一张金黄色的地毯。一片片落叶离开枝头，随风悠悠荡荡地飘落在生命最后的旅程，给秋天留下了美丽的景象，这就是秋天的奉献之美。

冬天到了，有一句俗话说：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。雪精灵从远方飘飘地飞舞而来，世界因它而变得如此洁白，立即出现一副副奇景，那青松的针叶上，凝着白霜一树树洁白的秋菊，连灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，只有梅花在严寒中开出了美丽的花。还有雪松在雪中更显挺拔，这就是冬天的傲骨之美。

这就是我心目中的四季！

我心目中的四季是美妙的旋律，我心目中的四季是一幅春意盎然的风景画，我心目中的四季是一位沉云落雁的仙女姐姐

心目中的春。春天的脚步悄悄的走来了，万物苏醒，小草从睡梦中醒来，钻出地面探出可爱的头尖，像给大地披上了一件绿色的衣裳，春风吹过，小草点

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我爱四季的雨，我对雨情有独钟，我爱一个人静静的感受它的纯净、美丽和清脆。

雨淅淅沥沥的下着，在屋檐上、在雨伞上……展开了只属于它们的演唱会。从那美妙的音乐中我听到了小草在生长、树枝发芽了……在这如画般的世界里，万物已开始复苏了。于是我冲进雨中尽情的感受着那仙境一样的世界中的春天。一句句赞美春天的诗歌从眼中滑过，让我感到了春雨独特的美。

轰隆隆、轰隆隆。豆大的雨点从天而降。啊!夏雨这时在用与众不同的方式和我见面。在这一刻，草儿变得更加翠绿，树木也变得更加健康，千紫万红的花儿也都展现出了它们不同的美。

哗哗哗，哗哗哗………秋雨绵绵，不同反响的秋雨飞过了果林，叶子穿上了秋天的衣服。秋雨飞过草地，清新的空气扑面而来。菊花也露出美丽的笑脸，红的、白的……美丽极了。此时此刻我打着伞，静静的漫步在田野里的小路中，闻着那被雨洗过的清新空气。我才发现，秋雨是那么神奇，在四季的雨中，它是独一无二的。

现在，我躺在那柔软的、洁白的“雨”中，那就是雪。那纯白的颜色使它成为了这个世界中的主角。时间久了，积雪越来越多，走在雪上那咯吱咯吱的声音听起来特别的悦耳，就像雪在唱着它们那高尚的、纯洁的歌一样。时间，仿佛就停在了这一刻，那美丽的画面。让我久久难忘。

一年四季中的雨都不同、它们高尚、它们纯正、它们清凉。有了它们，这个世界才能更加完美。

你是否会留意到路边的那些小草？会注意到林间的潺潺流水？会发现在不经意间从远方飘过来的落叶？甚至对落雪也发出感叹，四季更迭是多么美好，它们能带给我们无穷的想象，和那一派欲仙的美景。

“迟日江山丽，春风花草香”。春天是一个令人愉悦的季节，许多诗人为她的美丽吟诵诗词，许多作家为她的生机写文抒情。当春天来临时，她会陪伴鸟儿呢喃，欢迎他们的归来；她会为小草加油鼓劲，让他们有冲破泥土的勇气；她会给垂柳洗个澡，让绿叶更清亮；她会喂饱如饥似渴的花儿，让它们尽情绽放；她会洗去世间的寒冷，给万物带来温暖。在不知不觉中，春风使柳条换了新装；桃花看见了久别的柳叶，又羞红了脸，显得格外妩媚；黄

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有人说，教师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，教师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们二十七小学，到处都是这样的教师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们明白天有多高，地有多厚。

教师的工作很辛苦。每一天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。

教师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？教师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：教师，我们爱您！

鲜花感激雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感激长空，是因为长空让他翱翔；高山感激大地，是因为大地让它高耸；我们感激教师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：教师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

穿着干净的校服，背着崭新的书包，踏着欢快的步伐，走进了吉县二中的大门。进去后，我不再是一名小学生，而是一名中学生了，进教室后，老师进来为我们发下了书，这就意味着开始新的一个学期了。

第一节课我们上的是语文，那节语文课令人印象深刻，老师走上讲台，打开播放器，跟我们说：“面朝语文，春暖花开”。之后，问了我们一个问题：“怎样理解语文”？这个总是使很多人疑惑不解。有的人说：语文可以使人与人沟通。也有的同学说：语文是一种境界，一种魔力。是啊，如果没有语文，那人与人就不会相互帮助、理解，更不会团结精神，所以，我们必须学好这门功课。

语文它有两种重要含义，一：语文中语是语言和言语上的一种美；二：文是文章与文字上的美，如果闭了眼，就可想象出文章中的栩栩如生的画面，体会从中的意思，是一件多么美妙的事呀！

接着，老师提出问题，所有同学都举起自己高高的手，争先恐后的抢答，我们答的都很正确，课堂的气氛也变得生动起来，老师和我们相处很融洽。可是，一节课总是有始有终。

在中国悠久五千年灿烂文明中，法治无处不在。但在不同的心中，我们或许对法治理解有所不同，今天工作总结之家小编整理了有关心目中法治中国的样子作文素材内容，以供大家参考！

法治兴则国兴，法治强则国强。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，也是必须长期坚持的国家重大决策部署和治国方略。我们要始终坚持以人民为中心，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治体系建设全过程。

坚持党的领导，筑牢“中国之治”的法治根基。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。推进全面依法治国，就必须坚定不移地坚持党的领导。近年来，从修改立法法，增加民主立法的制度和程序规定，到制定国家安全法、网络安全法等，坚决维护国家安全与核心利益，再到建立权力清单、负面清单等制度，用法治持续优化营商环境……我国把“良法善治”贯穿于立法、司法、执法、守法的全过程，全面筑牢了“中国之治”的法治根基，并取得历史性成就，这一切都得益于党的领导。实践表明，党的领导是中国特色社会主义法治之魂，更是全面推进依法治国的题中之义。

深化法治改革，夯实“法治之本”的制度基石。改革需要法治保障，法治需要改革推进。全面依法治国是一项长期而艰巨的重大历史任务，必须以改革的思维，不断建立健全中国特色社会主义法治体系。一方面，要建设完备的法律规范体系，积极推进重点领域立法，深入推进科学立法、民主立法、依法立法，不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。另一方面，要建设高效的法治实施体系，既要推进依法行政，严格规范公正文明执法，又要深化司法体制综合配套改革，健全执法权、司法权、监察权运行机制。只有坚持运用法治思维和法治方式推动全面依法治国，才能让中国特色社会主义法治道路越走越宽广。

秉承人民立场，以“法治之力”维护人民权益。人民是立法的主体，而全面依法治国最广泛、最深厚的基础也是人民。因此，无论是立法还是执法，都必须紧紧围绕让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义这个目标，切实做到以“法治之力”维护人民权益。各级领导干部要树牢法治思维，带头尊法、学法、用法，不碰法律红线，始终依法办事、依规办事、依程序办事，维护法律权威，真正把法治优势转化为国家治理效能。同时，要结