圆舞曲作文
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青春圆舞曲作文 篇1青春是初升的太阳,放出活力的光芒;
青春是蔚蓝的天空,让我们展翅飞翔;
青春是洁白的云朵,寻找自己的考验。
坐卧在绿茵上的我们畅谈青春,心中默念着“youth”(青春)
young(年轻)
“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也”——李大钊
因为青春我们年轻。飘散出缕缕妙龄十八的馨香。年轻的我们无时无刻都散发出活力和激情。凭着健壮的体魂,我们可以支撑一言蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,我们可以攀上巍峨的高山;凭着旺盛的精力,我们可以开垦出一片肥沃的土地。年轻没有什么不可以,用年轻的心去奏响青春的舞曲。
obligation(责任)
“我们不是为自己而生”——西塞罗
因为青春我们拥有令人羡慕的资本。将来要为父母顶天立地,更要为自己撑起一方璀璨的星空。面对学习的压力,面对父母揠苗助长的迫切心情,面对老师的殷切希望。青春的我们知道肩上应背负的重任。学习编织了青春的弦律,谱写了青春的乐章。
vnnenitling(努力)
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”——韩愈
因为青春我们需不断进取。青春浸透了我们奋斗的泪腺,洒遍了我们牺牲的血雨,才冒出成功之芽。在这充满活力的八月里,我们拥有一颗赤热的心。青春只属于永远力争上游的人。如果青春是书,我们便是作者;如果青春是画,我们便是画家;如果青春是楼,我们便是建筑师;如果青春是地,我们便是清洁工。因此我们要努力去学习,去创造这永远不变的青春之歌。
thank(感激)
“山寺归来闻好语,野花啼鸣亦欣然”——苏轼
因为青春我们感怀一颗感恩的心。在书的海洋中遨翔的我们,在爱的世界里沉浸的我们,在梦的境界里漂游的我们。不应感谢天,感谢地,感谢阳光普照大地?不应感谢付出血与泪的父母、老师?永远有道不尽的感激之情。因此心怀感激我们才能唱响青春的赞歌。
happy(快乐)
“快乐好似生命的寒暑表,快乐多,生命中的乐趣也多。”——福楼拜
因为青春我们快乐。青春充满了我们的欢声笑语,是成功时的喜悦,是自由时的雀跃,是嬉戏时的欢笑。青春时代的我们在品尝人生的甜滋味接受了“飞流直下三千尺”般的畅快淋漓。付出了“一江
查看更多>>写作是一种强大的工具,可以激发我们挖掘自我潜能、探索自身价值,甚至帮助我们解决各种问题。在写作过程中,我们的创造力也得以充分发挥。感谢本网站编辑团队为您带来的一篇优秀的“青春圆舞曲作文”文章,还有更多相关内容,请继续关注本网站!
青春圆舞曲作文 篇1六年的时光啊,在笔尖上匆匆飞过,在教师的耳提面命中匆匆飞过,在与同学嬉笑中匆匆飞过。算一算,读完小学,中学,高中,大学,也就十六年左右,小学六年在这其中占据了接近一半的时间。可问问父母,差不多都只能记住一两个高中或大学的好友,小学在记忆的长河里只是一个微光,偶尔在毕业照上能隐约认出几个人来。
小学跌跌撞撞地成长使我们退去了稚气,以崭新的姿态迎接初中。在寒假时,渴想开学,赶紧渡过这半年,升上一个令自己满意的中学。
固然我现在还只是一个等待上初中的六年级学生,但我知道,小学的时光都只是青春的一个过渡,世上的所有宴席,都将会披发去。听着音乐,想着心事,常常会想到小学同学,老师,这些都是难以健忘的人,更会想到初中和朋友一起上学放学,奋力学习,初中糊口会比小学更充实。
心事,偶尔也是幸福的体现,由于有那么多的人和事牵挂着。
是的,糊口永远都是幸福的的。
我相信,无论是中学,高中仍是大学,都是青春的舞台,而我们每一个人,都是这青春舞台上的表演者,跳出属于我们自己的青春圆舞曲。
青春圆舞曲作文 篇2六年的时光啊,在笔尖上匆匆飞过,在教师的谆谆教诲中匆匆飞过,在与同学嬉笑中匆匆飞过。算一算,读完小学,中学,高中,大学,也就十六年左右,小学六年在这其中占据了接近一半的时间。可问问父母,差不多都只能记住一两个高中或大学的挚友,小学在记忆的长河里只是一个微光,偶尔在毕业照上能隐约认出几个人来。
小学跌跌撞撞地成长使我们退去了稚气,以崭新的姿态迎接初中。在寒假时,渴望开学,赶快度过这半年,升上一个令自己满意的中学。
虽然我现在还只是一个等待上初中的六年级学生,但我知道,小学的时光都只是青春的一个过渡,世上的`所有宴席,都将会散去。听着音乐,想着心事,经常会想到小学同学,老师,这些都是难以忘记的人,更会想到初中和朋友一起上学放学,奋力学习,初中生活会比小学更充实。
心事,偶尔也是幸福的体现,因为有那么多的人和事牵挂着。
是的,生活永远都是幸福的的。
我相信,无论是中学,高中还是大学,都是青春的舞台,而我们每一个人,都是这青春舞台上的表
查看更多>>编辑已经为您筛选整理了一些和“青春舞曲教案”相关的信息,希望您能够妥善保存本文,以便日后按需查阅。每一位教师在备课教学时都需要准备教案课件,只需每位老师在策划准备时能够一丝不苟就足够了。教师在准备课程的时候需要认真梳理教案。
青春舞曲教案【篇1】教学准备:
钢琴(电子琴)、录音机、磁带、小型打击乐器(手鼓、串铃等)、投影仪、音响设备等。
教学目标:
1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。
2、通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解。
3、了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。
重点难点:
1、 重点:通过不同教学活动,使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点,并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。
2、难点:本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品,在教学中,既要通过各种活动使学生掌握应学的知识,有要是课堂气氛活跃,充满“青春气息”,同时还要发掘“青春”的思想含义。
教学过程 :
1、聆听《青春舞曲》。
2、 提问:
(1)这是哪个民族的歌曲?
(2)说出这首歌曲音乐特点,包括曲调、节奏、速度、情绪。
3、再听两遍 《青春舞曲》。请学生打开课本,百年听边跟随音响唱乐谱,可以跟着歌曲的拍子拍手,体会节拍感。当听第二遍时,找出主要节奏型,尝试有表情地背唱这收歌曲。
4、引入音乐活动(一)——编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔族的特色乐器:手鼓、萨巴依等,并介绍乐器的演奏方法。
5、将全班分成几个小组,各组选用不同的打击乐器(除新疆打击乐器以外的其它打击乐器或自制打击乐器),自编与歌曲相配合的节奏,教师对每一组分别加以辅导,启发学生编配多声部节奏,并使之配合默契。
6、每一组展示自编节奏,全班同学进行评价,哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。
7、这首歌曲是载歌载舞的,同学们了解新疆维吾尔族舞蹈的基本动作吗?介绍新疆维吾尔族舞蹈的基本动作(此步骤根据情况而定)。
8、音乐活动(二)——创编舞蹈动作。可以是新疆的,也可以是其他的,如现代的,最主要的是与歌曲的节奏相适应。
9、全班分成机组,由学生推荐或
查看更多>>2023.10.08 青春舞曲教案
圆锥曲是数学中的一个难点,那么相关的知识点又有什么呢?下面圆锥曲线知识点总结是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
圆锥曲线知识点总结
圆锥曲线的应用
【考点透视】
一、考纲指要
1.会按条件建立目标函数研究变量的最值问题及变量的取值范围问题,注意运用数形结合、几何法求某些量的最值.
2.进一步巩固用圆锥曲线的定义和性质解决有关应用问题的方法.
二、命题落点
1.考查地理位置等特殊背景下圆锥曲线方程的应用,修建公路费用问题转化为距离最值问题数学模型求解,如例1;
2.考查直线、抛物线等基本知识,考查运用解析几何的方法分析问题和解决问题的能力,如例2;
3.考查双曲线的概念与方程,考查考生分析问题和解决实际问题的能力,如例3.
【典例精析】
例1:(20xx福建)如图,b地在a地的正东方向4km处,c地在b地的北偏东300方向2km处,河流的沿岸pq(曲线)上任意一点到a的距离比到b的距离远2km.现要在曲线pq上选一处m建一座码头,向b、c两地转运货物.经测算,从m到b、m到c修建公路的费用分别是a万元/km、2a万元/km,那么修建这两条公路的总费用最低是( )
a.(2-2)a万元 b.5a万元
c. (2+1)a万元 d.(2+3)a万元
解析:设总费用为y万元,则y=amb+2amc
∵河流的沿岸pq(曲线)上任意一点到a的距离比到b的距离远2km.,
曲线pg是双曲线的一支,b为焦点,且a=1,c=2.
过m作双曲线的焦点b对应的准线l的垂线,垂足为d(如图).由双曲线的第二定义,得=e,即mb=2md.
y= a2md+ 2amc=2a(md+mc)2ace.(其中ce是点c到准线l的垂线段).
∵ce=gb+bh=(c-)+bccos600=(2-)+2=. y5a(万元).
答案:b.
例2:(20xx北京,理17)如图,过抛物线y2=2px(p0)上一定点p(x0,y0)(y00),作两条直线分别交抛物线于a(x1,y1),b(x2,y2).
(1)求该抛物线上纵坐标为的点到其焦点f的距离;
(2)当pa与pb的斜率存在且倾斜角互补时,
求的值,并证明直线ab的斜率是非零常数.
解析:(1)当y=时,x=.
又抛物线y2=2px的准线方程为x=-,由抛物线定义得,
所求距离为.
(2)设直线pa的斜率为kpa,直线pb的斜率为kpb.
由y12=2p
查看更多>>几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧,写作促使我们更善于发现身边的一切。我们写作文可以从哪些方面着手呢?根据您的要求,工作总结之家的编辑为您整理了一些内容:团团圆圆过大年作文,请继续阅读本文相关内容!...
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