折纸的作文

写作文可以让学生更好地理解和容纳他人不同的观点和思想，同时也能够拓宽我们的思维，创造独特的想象世界。一篇优秀的作文，至少要达到规定的字数要求，但如何写好一篇作文呢？以上资料仅供参考，你们可以自行判断。

我觉得折纸很好玩，不仅我喜欢折纸，我还带着我的孩子一起折纸，现在他上幼儿园，已经可以看懂简单的图纸了。

压力大的时候，折纸可以帮我解压，无聊的时候，折纸打发时间，陪伴孩子的时候，折纸拉进亲子关系~

以下我整理的一些教程，分享给你们~

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你好，我也很喜欢折纸，边学边研究，可以跟各网站学习，可以买折纸书研究，自己得成品都很喜欢，我每天都在更新折纸手工，欢迎关注共同学习

幼儿园时期的孩子玩折纸是非常好的，纸张是软性物体，玩折纸不易受到伤害，这是最重要的，咱们要把孩子的身心健康安全排第一。小孩子缺乏安全辨别意识，该做什么样的手工游戏，该玩什么样的玩具完全取决于大人们的选择安排。

至于说幼儿时期孩子玩折纸或其它手工活动有哪些好处，我想大家都认可的答案无外乎是以下几点：

1.快乐，开心

孩子能在老师或家长的引导下玩成一件自己喜爱的玩具他肯定是开心的，加上老师家长们的鼓励，他更是要乐开花了。有一些平时不怎么爱说话的小孩，也会因为参加一些折纸或类似的手工活动而变得更加开朗起来。我们时常看到很多小朋友放学回到家中，都会向自己父母炫耀今天在幼儿园得到了哪些奖励，这是他开心的表现。这不也正是广大家长们都渴望的快乐吗？

2.有助于开发思维想象力，观察力

幼儿在做折纸活动或别的手工活动中是既动手又动脑的，是多种感官协调参与的活动，他们在制作过程中要去思考与想象，实在想不出来怎么做，他们会去观察其他人是怎么做的，去学习。所以折纸类的手工活动有助于提高他们思维上的锻炼与观察力的培训

3.能够帮助孩子提高沟通能力

我们常常发现一个小孩在看到别的小孩做成一件好玩的玩具时，自己也会去想拥有一个，而且要自己做的才行，他在制做过程中碰到不懂的会去向他人请教，这样也就促使他有了更多的交流与沟通。

娃娃是处于思维最活跃最

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是小编精心收集整理，为你带来的折纸花教案，有需要的朋友就来看看吧！

折纸花教案

引言：

折纸是一门古老而有趣的手工艺，它结合了数学、几何和艺术的元素，能够培养孩子们的空间思维能力、创造力和专注力。本教案旨在通过一系列精选的折纸花设计，让孩子们在乐趣中学习折纸的基本技巧并创作出自己的作品。

教材准备：

1. 彩色方形折纸

2. 剪刀

3. 胶水

4. 羽毛、彩色纸、珠子等装饰品

教学步骤：

第一课：折纸基础

1.介绍折纸的历史和流行文化。通过展示一些折纸作品的图片，激发学生的兴趣。

2.教授基本的折法技巧，如折叠、压平、对折等。

3.指导学生用纸折叠出简单的几何形状，如正方形、三角形、长方形等，帮助他们熟悉折纸的基本动作和原理。

第二课：折纸花

1.学习制作简单的折纸花。引导学生制作基础的折纸花块，如风车状、四叶草状等。

2.展示一些花朵的图片，鼓励学生用折纸的技巧创造出自己的花朵设计。

3.让学生用彩色折纸制作花瓣，并逐步组装成完整的花朵。

第三课：进阶技巧

1.学习制作不同层次的花朵。教授学生如何用折叠和剪裁的技巧制作出层次感丰富的花朵。

2.介绍一些特殊折纸技巧，如缠绕、扭曲、切割等，鼓励学生探索新的花朵设计。

3.让学生根据自己的创意制作出个性化的花朵，并添加装饰品，如珠子、彩色纸条等，提升花朵的艺术价值。

第四课：创作展示

1.组织学生参加折纸花创作比赛。让学生展示自己制作的花朵，并评选出最优秀的作品。

2.在学校或图书馆组织折纸花展览。让学生将自己的作品展示给更多的人。

3.帮助学生拍摄并制作折纸花的教学视频，上传至学校网站或社交媒体平台，与其他学生分享折纸的乐趣。

总结：

通过这一系列的折纸花教学环节，学生们不仅可以学习到折纸的基本技巧，还可以培养他们的创造力、逻辑思维和团队合作能力。折纸花作为一种富有艺术性的手工艺，能够培养孩子们对美的敏感性和独立思考能力。希望通过这个教案，学生们可以在愉快的折纸过程中发现自己的创作天赋，并享受折纸带来的成就感。

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面由小编帮大家编辑的《折纸猪教案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

手工折纸活动计划教案

折纸兴趣小组范文一：

课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，我班举办了趣味折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期五的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室

三、活动步骤：

折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）组织健全趣味折纸兴趣小组

本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）具体计划小组活动内容

折纸起源于中国。一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。所以，小组的具体的活动内容分为三个：

（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。（3）折纸艺术欣赏。

（三）定期举办学生作品展览举办折纸展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关

以下是编辑为您整理的“折纸熊的教案”相关内容。作为教师，编写教案和课堂课件是必不可少的任务，如果还没有完成的话就需要引起注意了。学生的思维方式和逻辑可以通过他们在课堂上的反应来得出结论。希望读者在阅读中能够斟酌思考并获得一定的收获！

活动设计背景

由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手能力较差。为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对自然界中事物的好奇心，培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，设计了本节手工课。

活动目标

1、掌握双三角的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

4、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。

5、培养幼儿对自然界中事物的好奇心。

6、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物。

教学重点、难点

教学重点：双三角的折法。

教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。

活动准备

青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。

活动过程

1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。

鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》

5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。

6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的.折法，再引导幼儿进行讲评。

7、活动自然结束。

8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。

教学反思

1、教学过程中充分调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。

2、在教学活动中，幼儿之间相互合作，这样培养了幼儿的团结协作精神。

3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，我都考虑的非常周到，而就在最重要的讲解示范的不够清楚，多数小朋友都没达到我所要的教学效果，在以后的教学中还应注意对方法的传授，还要不断的学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和开展活动。

4、本节课对动物的保护没有进行说