作文抓老鼠

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提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的全国优秀教师奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

敬佩归敬佩。我这个在徐老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号偏心眼的徐老师。

提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，徐老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来1120名的同学只要向前跨一个名次，4150名向前跨四个名次都得进步奖。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

徐老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了进步奖，就连那经常倒数第一的老校长（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到优胜奖，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。看来，我们的偏心眼徐老师还真有点不同凡人的心眼呢。

每个人都是经过自己的努力和付出才有成功的自己，我那时终于成功了。

我小的时候，学习太差。我每次成绩都考八九十分。我都快急死了。爸爸又给我报了许多的辅导班。但是成绩是怎么样都提不上去。上课也是个废话大王。老师在上面讲，我在下面说。成绩当然提不上去。同学们都疏远我，不愿意和我做朋友。可是当时却有一个学习最好的却和我玩。

她决定帮我把成绩提上去。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？经过收集并整理，小编为你呈上写抓鸟的作文汇集6篇，仅供参考，我们来看看吧！

英语就是要钻进去才能学会！

英语有以下几点是需要牢记的：一是语法知识，英语课上，认真听老师讲课，遇到问题就记下来，下课后，主动去请教老师。一定把它弄得清清楚楚，不能有一点疑问。

二是英语单词，我们要记住它的读音、拼写、意思、词性，在不同语法中的词性，还有单词的过去式，将来时等。

三是英语词组，要熟记。只有熟记英语词组，才能更快更准确的完成选择题，并能让作文写得更好。有的同学可能对应于一点兴趣也没有，甚至不想学这门科目。俗话说兴趣开启知识的大门，我们可以让自己对英语产生兴趣！例如：多听一些英文歌曲，多看一些外国的影片，多听听英语口语练习（可能有点枯燥），抓住机会，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式……

让自己对英语产生兴趣后就会有一种想要研究，学好它的劲头，这么一来，英语自然就能学会学好！

我衷心地希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

每个人都有自己的小居室，每个人都会精心设计它，他伴我们学习、成长。来参观一下我的小居室吧!来到我的小居室，首先映入眼帘的是一扇淡雅的木门，门是棕色的，门把上我放了一个小中国节，使它淡雅里透着喜气。

大开门，正对着的是一扇落地窗，窗户十分明亮。

床在西面，床上我放了一个大玩具熊，十分有朝气。南面是一台电脑，它伴我学习。旁边是一台书桌，桌面是灰色的，长约90厘米，宽约50厘米，高约75厘米。桌子上放着一盏台灯、一座小表、一个笔筒、两三本书还有一些钢笔水之类的东西。东面放着我的书柜，书柜也是棕色的，分左，中，右三部分。左边最上面放着一些夹子，中间和下层放的是《全唐诗》和《十万个为什么》。中间是露在外面的，放着一些小装饰品。右边一列则放着一些教科书，练习本，和一些其他的书。最下层放着磁带。这就是我的小居室，还不错吧!

在梦里，春天踮着脚尖轻轻地来了，宛如一缕柔云飘然而至，又似兰花草草默默地把它的芳香拂到我们的身边，沁人心脾！

春夏秋冬这四季只有春天最美。满山的杜鹃花开了，红艳艳的，一大片，一大片，真美！早晨的阳光

作文是人们抒发情感和思想的艺术形式，一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，有哪些优秀的作文可以参考呢？如果您想更好地理解作文抓老鼠游戏那么工作总结之家小编特别推荐这篇文章，敬请您阅读并收藏本文！

今天上午，老师带领我们玩猫捉老鼠的游戏，同学们很开心，脚底下像装了弹簧似的洋娃娃，欢天喜地的蹦了起来。

老师首先让我们把桌子拼在一起，给我们更大的空间可以玩耍。老师当猫，我们当老鼠。如果谁被猫抓住了，就是被猫吃了，并且只要吃掉三只老鼠，猫就胜利了。

游戏开始了，我和几个同学弓着身子，小心翼翼的走过去引开猫的注意力，其它的老鼠也跟着跑了出来，猫中计了，它手忙脚乱的捉，按顺时针追我们，追了好几圈，我们习惯了，谁知猫一个反身，我们差点就要被抓住了，幸亏反应快，跑了。我们回到了老鼠洞，有的老鼠脸红红的，有的满头大汗，还有的搬来了小椅子坐下来休息……而我和另外两只老鼠决定去偷袭，一不小心，却被猫抓住了，猫胜利了，哈哈大笑起来，我们失败了，垂头丧气地坐在角落里。

玩猫捉老鼠的游戏要有灵活的身手和飞快的速度。我喜欢玩这个游戏，因为它可以锻炼我们的反应能力。

今天上午，老师带领我们玩猫捉老鼠的游戏，同学们很开心，脚底下像装了弹簧似的洋娃娃，欢天喜地的蹦了起来。

老师首先让我们把桌子拼在一起，给我们更大的空间可以玩耍。老师当猫，我们当老鼠。假如谁被猫捉住了，就是被猫吃了，并且只要吃掉三只老鼠，猫就胜利了。

游戏开始了，我和几个同学弓着身子，小心翼翼的走过去引开猫的留意力，其它的老鼠也随着跑了出来，猫中计了，它手忙脚乱的'捉，按顺时针追我们，追了好几圈，我们习惯了，谁知猫一个反身，我们差点就要被捉住了，幸亏反应快，跑了。我们回到了老鼠洞，有的老鼠酡颜红的，有的满头大汗，还有的搬来了小椅子坐下来休息……而我和另外两只老鼠决定去偷袭，一不小心，却被猫捉住了，猫胜利了，哈哈大笑起来，我们失败了，没精打采地坐在角落里。

玩猫捉老鼠的游戏要有灵活的身手和飞快的速度。我喜欢玩这个游戏，由于它可以锻炼我们的反应能力。

体育课，我和谢梦琪她们在操场上的一个大棚子里玩过一个游戏，那就是猫捉老鼠。

玩猫捉老鼠，我们先用拍拍电视机，退出的不当猫，还剩下两个，用石头剪刀布，输了的当猫。

我在弄拍拍电视机的时候就被淘汰了。后来，还剩下谢雅梦琪和文

作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？作文是提高语文应用能力和创造能力的重要方式，写作让我们能够更好地梳理自己的思路。有时好的作文并不是一蹴而就的，您是否想要了解更多关于“猫抓老鼠游戏作文”的情况，让我们一起努力变得更加自信！

今天，老师带着我们在操场上玩了个游戏，名叫猫捉老鼠。

首先老师介绍了游戏规则：先选三只猫和三只老鼠。其余同学手拉手围成一个圆圈，当作老鼠洞。老鼠可以自由出入，而猫只能在洞外等。

听了游戏规则，我们组选姚宝琪、姜硕和我当老鼠，李欣妍、赵玉君、单超当猫。

游戏开始了，只见同学们手拉手围成一个大圆圈，我们三只狡猾的老鼠站在洞里贼头贼脑地向洞外张望，而另外三只机灵的猫目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计，吸引猫的视线，然后趁其不备，瞄准了个洞口钻出来。不好，被一只猫看见了，他迅速冲过来，我哧溜一声，窜进了洞里，让猫扑了个空。好险啊，我差点成了猫的美餐了。这时，我们的一只老鼠看见外面没有猫就往外跑。没想到，刚一出洞，就被躲在同学后面的猫看见了，一下被捉住了。此时我很担心，生怕被捉住。同学们见我都说：从这过，从这过。我趁猫不注意，一连钻了几个洞，结果被两只猫从两头夹击，也成了猫的美餐。没过多久，我们的另一只老鼠也被活捉了。猫终于战胜了老鼠，取得了胜利。

我们的游戏也在欢声笑语中结束了!

大家都听说过猫抓老鼠的游戏吧，顾名思义，跟你们所说的老鼠偷油游戏几乎是完全一致的。我也曾经有过这种游戏的经历，若你想知详情，请看下文。

上学期某星期六晚，我和蒙蒙爸爸与几个女孩，玩了这个游戏。分配的结果：蒙蒙爸爸当猫，其他人当老鼠，至于游戏的规则，当然不用说了。我们在洞里虎视眈眈地盯着猫，比赛就这样开始了。

鼠队长然然安排我去偷油，瑶瑶分散猫的注意力。我迅速跑到了油厂，一面装油，一面快跑。猫见此情景，立马去追，他不太在意瑶瑶的跑动，紧盯了一小会她，就再次追我了，我和瑶瑶绕着鼠洞转了数圈来回（因为猫在鼠洞旁边守着，我们得小心翼翼避猫）。我们最后还是以迅雷不急掩耳之势地躲到了洞里了。

从此以后，我们多次偷油，多次全局出动，多次搬家，多次换猫，多次躲洞不复出，玩得不亦乐乎。

又一轮开始了，还是蒙蒙爸爸当猫，这时，那一个名叫蒙蒙的鼠，趁猫不注意，偷偷跑到另一个鼠洞，我见此情景，立刻跑去蒙蒙那个洞里去救助她。可半路杀出个