三年级端午节教案(精选)。
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端午节是中华民族最重要的传统节日之一，也是一个很好的教育孩子中华文化的时机。当然，在教育孩子时也要根据年龄段和具体情况设计相应的教学内容，下面我将为大家介绍一份适合三年级学生的端午节教案。
时间：一个课时
一、导入环节（15分钟）
1、观看介绍端午节的视频，引导学生进入节日氛围。
2、让学生自由谈论端午节，可以问一些问题，例如：“你们知道端午节是怎么来的吗？端午节有哪些习俗？在端午节中最好玩的是什么？”
二、讲解端午节的由来（15分钟）
1、通过使用图片、动画、游戏等形式，向学生详细介绍端午节的起源和传说。
2、请教师介绍屈原的传说，让学生了解屈原的故事背景及其对中国文化的贡献。
3、利用互动问答的形式，让学生回答一些有趣的问题，深入了解端午节的文化内涵。
三、体验端午节的传统习俗（30分钟）
1、蒸粽子：让学生手动制作端午节的传统美食——粽子，体验粽子的制作过程和传统的料理方式。
2、包花环：将学生分成小组，在良好的合作氛围中制作和装饰头花环，模拟传统的重阳节活动。
四、总结与提高（10分钟）
1、请学生归纳总结端午节的来历、传说和各种有趣的习俗。
2、让学生分享他们刚才体验活动的思考， 以检测学生的理解和反思能力。
3、反思整个教学过程，教师在授课的过程中可以加强互动和创意，让学生在趣味中学到更多。
五、延伸活动
1、组织学生前往博物馆或者其他有文化地方参观，向学生展示更多关于端午节的文化品。
2、通过阅读相关的书籍、小说和动画，深入了解有关中国传统节日的更多故事和传说。
这就是一份适合三年级学生的端午节教案，这个教案中除了传统的文化信息教学，还增加了一些体验性的活动环节，让学生在玩耍中深入学习了解端午节文化的来源和内涵，同时也增强了良好的团队合作能力和创造性思维能力，让学生更好的了解和传承中华文化。
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端午节备课教案(精选)
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端午节备课教案
一、教学目标：
1.了解端午节的由来，历史背景和文化内涵；
2.探究端午节的民俗活动、食品和制作方法；
3.学会制作端午节的传统食品——粽子。
二、教学内容：
1.端午节的由来和历史背景；
2.端午节的文化内涵；
3.端午节的民俗活动和食品；
4.粽子的制作方法。
三、教学过程：
1.引入
引导学生思考：你们知道端午节是什么节日吗？你们平时在端午节会做些什么，吃些什么食品，参加哪些活动？
2.正文
（1）由来和历史背景
介绍端午节源于中国中国古代的一个传说，并简要介绍屈原的故事。
（2）文化内涵
解释端午节就是为了纪念屈原的深层内涵；传说中的太公钓鱼，象征的是民众敬畏自然，在自然面前人类的力量微不足道。
（3）民俗活动和食品
通过图片等方式介绍端午节的传统习俗，如：赛龙舟、挂艾叶、露天庙会、端午草虫、吃粽子等。
（4）粽子制作方法的实践环节
教室中预先准备好糯米、肉、蛋黄、黄豆、五香粉、竹叶、棉绳等材料，让学生自己动手亲自体验一下制作粽子的全过程。
3.总结
让学生回顾整个学习过程，总结所学内容，并分享自己制作粽子的经历和感受。
四、教学重点和难点
1.了解端午节的由来、历史背景和文化内涵；
2.掌握传统的端午节习俗和食品制作方法；
3.培养学习者的创造精神和动手能力。
五、教学评价
1.通过对学生的调查问卷了解学生对端午节的认识和理解能力；
2.对学生制作的粽子进行评价，了解学生的动手能力和创造能力。
六、教学资源：
1.图片、视频、PPT等多媒体课件；
2.粽子制作所需材料。
端午节教案大班(精选)
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？你也许需要"端午节教案大班(精选)"这样的内容，希望能帮助到你的学习和工作！
端午节教案大班(精选)
一、教学目标
1.了解端午节的起源和传说，掌握端午节的习俗和活动。
2.培养学生对中国传统文化的热爱，弘扬中华优秀传统文化。
二、教学内容
1.端午节的起源和传说。
2.端午节的习俗和活动。
三、教学过程
1.启发学生
老师通过图片、视频、音频等多种形式，引导学生了解端午节的起源和传说。学生们了解到，端午节起源于中国古代的龙舟竞渡和纪念屈原的节日。屈原重视民生，对国家贡献巨大，可是后来被流放。他在江边悲愤交加，最终投江自尽，中国人就在每年的五月初五这一天纪念他。
2.讲解端午节的习俗
老师讲解端午节的习俗，如：吃粽子、挂艾草、赛龙舟等等。学生们在课堂上制作艾草包，了解艾草的作用和制作方法。老师会安排学生们观看端午节赛龙舟比赛的视频，让学生们了解赛龙舟的方法和规则。
3.体验端午节的文化
老师通过课堂游戏、手工制作等活动，让学生们体验端午节的文化。学生们将分成两队，进行赛龙舟比赛。同时，老师还会将课堂装点成端午节的气氛，为学生们传授端午节的文化知识。学生们还会亲手制作属于自己的粽子，并享受美味的口感。
四、课后作业
1.整理端午节习俗和传说的笔记。
2.写一篇关于自己制作粽子的心得体会。
五、教学效果分析
通过本节课的教学，学生们对端午节的起源和传说有了更深入的了解，同时掌握了端午节的习俗和活动。通过课堂游戏、制作艾草包和自己制作粽子等活动，学生们不仅加强了对端午节文化的认识，还体验了传统文化的魅力。学生们在课堂上积极参与，更好地学习和了解端午节的文化，达到了预期教学效果。
端午节教案中班(精选)
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？以下为小编为你收集整理的端午节教案中班(精选)，供你阅读参考，并请收藏本页面！
端午节教案中班
一、教学目标
1.了解端午节的习俗及起源。
2.了解屈原的传说故事。
3.了解端午节的民俗食品。
4.学会简单制作粽子。
二、教学内容
1.什么是端午节
2.端午节的起源
3.屈原的传说故事
4.端午节的民俗食品
5.制作粽子
三、教学过程
1.启发性问答
引导学生回忆端午节的一些传统习俗及与端午节有关的词语。
2.讲解端午节的起源
端午节，简称端日，旧历五月初五，是中华民族的传统节日之一。有纪念屈原和纪念伍子胥的两种说法。屈原是个有名的诗人和民族英雄，他热爱自己的国家，悲愤于自己的国家陷入内乱与外侵，遂投江自尽。为了不让鱼虾吃掉他的身体，百姓们划起船子，撑在江面上，纷纷投食米饭和糯米粽子。而端午节恰好是鱼虾吃粽子的时候，也恰好是屈原投江的日子。至于伍子胥，他也是一个非常了不起的人物。他曾经担任吴国的大将，为了怀念自己的祖先，他用五色丝线编制成龙形的标志，并且上传龙舟的活动，在每年的五月初五举行，邀请吴国的百姓们参加。后来，这个活动传播到了全国各地，逐渐演变成了现在的龙舟赛。
3.欣赏屈原的传说故事
请教师用生动的语言，让学生们听懂最有名的屈原的传说故事，让学生了解端午节的由来及民间传说。
4.介绍端午节的民俗食品
端午节最著名的食品是粽子，传统的粽子是用竹叶和糯米制成的。但在现代，人们已经发明了许多不同口味的粽子，例如豆沙粽、咸肉粽、蛋黄肉粽等等。并且粽子也成了一个特色的文化产品之一。
5.制作粽子
1）准备糯米、竹叶、叶绳；
2）将糯米用清水淋透，把豆子、猪肉切成小块，拌入糯米中，加入盐、生抽等调料，搅拌均匀后待30分钟；
3）营造出一个温馨的家庭氛围，带领学生一起包粽子，不仅让学生吃上自己动手做的食品，也让学生感受到了传统文化的魅力。
四、教学反思
学生们在教师的引领下，认识了端午节，了解了端午节的起源和传说故事，学会了制作粽子。通过这节课，学生既学到了传统文化，又在家人的陪伴下感受到了家的温暖，达到了很好的教学效果。