写烛光的体会作文精选。
写心得体会要注意些什么呢？或许，我们可以在生活里感悟人生，是时候应该写心得体会了。一般来说，心得体会是基于自己的思考之后写出来的东西，小编为您搜集整理了“写烛光的体会作文”的相关内容希望对您有所帮助，我们为您提供这些材料和资料可供参考和使用希望它们对你有帮助！
写烛光的体会作文 篇1
近段时间，我读了《烛光中的眼泪》这本书，我的心久久不能平静。
这本书讲了这样一个故事：一个家境贫苦的女孩因为想上学离开了自己的家,在城市求学的'过程中经历的种种事情。其中的一个片段我记忆犹新。
在城市中的大街上，女孩冒着风雪乞讨着。她的脸蛋冻得通红通红，小手没了知觉，晕倒在繁华的马路上。过往的行人与车辆川流不息，却没有人来帮助她！我多么想冲进书中，把她带到我家呀！
读完这本书，我含着泪水趴在床上想：我们要是少吃一包零食、少买一件衣服，把节省的钱捐给这些贫困山村建一所小学，就不会发生这样的悲惨故事了。
希望人们能多一分爱心、多一分怜悯心。如果那是你的孩子，你不心痛吗？
年轻的学子们，你们为什么不愿去山村支教？山村的孩子多么想上学，多么渴望学知识，你们知道吗？他们需要你们！他们在呼唤你们！
希望大家多给这些孩子们一点关爱，让这些孩子们生活在一个有爱的大家庭里！
写烛光的体会作文 篇2
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《烛光里的微笑》中那一行行催人泪下的文字又浮现在我的眼前。世上的爱多种多样，但老师对同学的爱格外令人感动。
在《烛光里的微笑》中，王双玲的动人事迹就很好地说明了这一点。王双玲老师明知自己有严重的心脏病，学校要求她休息三个月，但为了培育下一代，王老师放弃了休假，还主动接了一个乱班。班上路明同学爱踢足球，有一次大卡车在操场上倒车，路明一不小心右腿被扎进汽车车轮里，大腿骨折了，路明妈妈不分青红皂白把王老师大骂一顿，但王老师并没有生气，依然每天去给路明补课，没让他落下一课。小鹏的父母因为赌博而双双被捕入狱，小鹏对自己的学习失去了信心。王老师知道这种情况后，把小鹏接到自己的家里住，无微不至地关心他，开导他，让他对学习重拾了信心，顽强地站起来努力学习。她终于把这个乱班治理成一个“三好班级”，而自己却因过度疲劳，心脏病发作，年仅40岁就离开了人世。这个乱班取得的成就可以说是王老师用生命浇灌出来的。王双玲老师真不愧是一位好老师！
读了一个个感人的事迹，我心潮澎湃，就会想到我们自己的老师何尝不是这样呢？他们就像一枝枝燃烧着的红蜡烛，无私的将“光明”奉献给学生，照亮着每一个学生的前途，直到生命最后一刻。王老师，你永远是我们学习的好榜样。在此，让我们感谢天下所有的老师，是他们给了我们坚固的基石，为我们的将来铺好了平坦的大路。
写烛光的体会作文 篇3
“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。”烛光中，若有若无的是您身影，是您的浅笑，是您的爱的化身和真情的心。
毛阿敏嘹亮而又略带深重的嗓音，歌曲高雅的曲调，她的厚意的诚心演唱，没有人不会为之感动。歌中透出的是一股柔情，柔情中包含了对母亲殷切的挚爱，妈妈的印着挂念的脸颊、泛起霜花的黑发，倦的不再挺立的腰身，失去了光华的眼睛逐个显现，烛光中、泪花中隐约可见。歌者唱出的是真情，我融入的是诚心，听到这首歌的一刹那它给我一种心灵的轰动，情在这首歌中流泻，心在这首歌中提高。
妈妈，一个多么朴素的字眼，一个多么巨大的字眼，普通中的是感动，是爱恋。从呱呱落地的婴儿到生长中的少年，由小到大的每一步，都浸透着您的汗水，浸透着您的精心呵护。您把我看得比自己更重要，关怀我的健康更胜过关怀自己。您历来不为自己考虑，凡事首要想到的是我。
日子中，您是我的引路人，为我指明行进的路途，教给我日子的基本技能；思想上，您更是我的好教师，教我如何建立方针，教我如何做人。您支付的汗水，就融在了日子的一点一滴。妈妈，看您日益增多的银丝和瘦弱的脸庞，而我却在日益长大，把您比做什么也不能够，您支付得太多太多，无法用言语描述。母爱是全国最巨大的爱，母亲是全国最位巨大的人。
一首歌，带来了一种情；一首歌，带来了一种爱；一首歌，带来了一种感动。
《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘情；《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘人。
期望这首歌，能永久撒播，能带给更多的儿女们，让每个人的心中都永久流淌着这动听的旋律。
写烛光的体会作文 篇4
今天下午，我怀着十分敬佩而激动的心情读完了《烛光下的先知》这篇文章，感受颇多，对这位先知的敬佩之情油然而生。
《烛光下的先知》这篇文章讲得是一位异乡人在入夜时分拜访先知，他进入先知的房间，看到一盏点燃的煤油灯放在一张大桌子上，桌边竟空无一人，倒有许多飞蛾绕着灯的亮光飞舞。异乡人适应了黑暗后，看到一个角落也有张桌子，桌子上有支蜡烛，先知在那里看书。异乡人走过去迷惑不解地问道：“先知，这烛光比煤油灯的灯光黯暗很多，你为什么不在煤油灯光下反而在这看书呢？”先知微笑地说：“那盏较亮的煤油灯是我为了飞蛾而设的，这样我才能安静地在这里看书，不受干扰哇！”
是啊，越炙手可热的位置，越一本万利的生意、行业，就会越多的人争夺、竞逐，不顾一切地抢到，就像无数飞蛾绕着一盏明亮的煤油灯飞舞。置身其中，就会不断受到骚扰。不同的光，就会吸引不同的人。不愿与飞蛾共舞，受其奴役，就要自觅光源，找个安静怡人的角落，点燃自己的蜡烛。我曾经看过中央科教频道的一个讲座，“童话大王”郑渊洁讲了个故事，是说有一天，森林里发生了大火灾，动物都要到达对岸的小岛才能逃生。通向小岛的路有两条，一条是走独木桥，另一个是大桥，许多动物走大桥，只有一只山羊走独木桥。没想到大桥因承受不了而崩塌，只有山羊能安全到达。是啊，谁会想到，最安全的大桥竟是最危险的，最危险的独木桥竟是最安全的。因此，有时挑一些被他人嫌弃的职位、地方时，能不受他人干扰，做出自己的天地来。相反，如果你挑一些炙手可热、受他人喜欢而与你争夺的事业、位置时，就会各受各的影响，最终可能误送了自己的时间和精力从而碌碌无为，这样还不如把浪费掉的时间和精力搭在他人嫌弃的职位、地方从而一鸣惊人。
读了《烛光下的先知》后，我不经想起二年级的一件事：有一天老师要竞选班干部，许多人都竞选班长，而我却选无人会顾及的组长。后来我当选了，而竞选班长的人斗得你死我活，最后落选的什么也没当上。也许不能大放光彩，但毕竟是个干净、明亮、自己挣来的地位。
写烛光的体会作文 篇5
雨淅沥沥地下着，一群孩子在老师病房的窗口悄悄地窃视，灿烂的微笑，王老师那音容笑貌，深深的印在了四二班的学生心中。王老师，因为日夜操劳过度，与世长辞了。王老师,就像一支燃烧自己，照亮别人的.蜡烛。在生命最后一刻，想到还是他人，想着同学们在家听不听话，现在怎么样了，许许多多，数不尽，道不完。生命，最后一秒，一些人往往能辉煌地度过，那些人，则是善良、完美的化身。老师，人类灵魂的工程师！有多少人将其赞美。老师，请您推开窗户看一看，满园桃李都在向您致敬！您是甘露，在晨曦那一瞬间将小草灌溉，哺育。雨，还在淅沥沥地下着。在这样的雨中，老师曾多少次为同学们补课，多少次去家访呀。就是在这样的雨中，老师流了多少血汗呀！这淅沥沥的雨把老师与同学们之间的情感融洽在一起，化为一股暖流，流进我的心田。
写烛光的体会作文 篇6
读完这篇文章后，我为伯瑙德一家捏了一把冷汗，如果没有那个杰奎琳的沉着勇敢，不知他们一家的命运将是如何，杰奎琳的勇敢沉着让我大为震惊，甚至连她母亲都没有办法能办到的事，她也办到了。
杰奎琳勇敢就体现在：她敢于和盖世太保提出要求。她的母亲和哥哥几次想从德国军官手中夺回那支生死攸关的蜡烛，可是每次都失败了，幼小的她没有因此而放弃，想尽办法，终于想出了一个与自己年龄相符合的好办法，以自己“幼小害怕”的心理战胜了困难和一切挑战，她装作很怕上楼的样子，其实她的内心是很勇敢的。不然，她早就被德国军官那气势汹汹的样子所吓倒了。
杰奎琳沉着则体现在：她把蜡烛拿倒手后，并没有慌慌张张地跑上楼，而是镇定地走上了楼，这样德国军官就没有看出破绽来，蜡烛熄灭了，德国军官就没有必要再使用那支蜡烛了。绝密情报也因此而得救了。
我觉得我应该学习杰奎琳那种沉着、冷静、机智、勇敢的精神，正因为她有着这样的精神，不仅救了全家三条命，更重要的是她拯救了德国人要搜寻的绝密情报。我与杰奎琳的年龄相仿，如果这件事发生在我的身上，我会怎样去对付这件事呢？我想我不一定会像她那样如此地机智和冷静，所以我应该向她学习。
写烛光的体会作文 篇7
“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。”烛光中，若隐若现的是您身影，是您的微笑，是您的爱的化身和真情的心。
毛阿敏高亢而又略带深沉的嗓音，歌曲优雅的曲调，她的深情的真心演唱，没有人不会为之打动。歌中透出的是一股柔情，柔情中包含了对母亲深切的挚爱，妈妈的印着牵挂的脸颊、泛起霜花的黑发，倦的不再挺拔的腰身，失去了光华的眼睛一一浮现，烛光中、泪花中隐约可见。歌者唱出的是真情，我融入的是真心，听到这首歌的一刹那它给我一种心灵的震动，情在这首歌中流泻，心在这首歌中升华。
妈妈，一个多么朴实的字眼，一个多么伟大的字眼，平凡中的是感动，是爱恋。从呱呱落地的婴儿到成长中的少年，由小到大的每一步，都浸透着您的心血，浸透着您的精心呵护。您把我看得比自己更重要，关心我的健康更胜过关心自己。您从来不为自己考虑，凡事首先想到的是我。
生活中，您是我的引路人，为我指明前进的道路，教给我生活的基本技能；思想上，您更是我的好老师，教我如何确立目标，教我如何做人。您付出的心血，就融在了生活的一点一滴。妈妈，看您日益增多的银丝和憔悴的面庞，而我却在日益长大，把您比做什么也不能够，您付出得太多太多，无法用语言形容。母爱是天下最伟大的爱，母亲是天下最位伟大的人。
一首歌，带来了一种情；一首歌，带来了一种爱；一首歌，带来了一种感动。
《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘情；《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘人。
希望这首歌，能永远流传，能带给更多儿女们，让每个人的心中都永远流淌着这动人的旋律。
写烛光的体会作文 篇8
砰叭!砰叭!爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽：红的、黄的、绿的、紫的焰火在空中飞舞着;远处不时出现一道道红光因为今天是除夕!但美丽的夜晚、伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰响，都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《烛光里的微笑》，这本书里充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合，真情意切、催人泪下。
这本书描写了一个简陋嘈杂的学校，一个令人头疼的乱哄哄的班级，一位体弱多病的好教师王双铃。她接班后全身心地投入了工作，无微不至地爱护每个学生，为他们的成长操尽了心，最后献身于祖国的教育事业。当她过早离开这些学生时，在她的遗像前闪烁着光芒的却是王双铃生前最喜爱的烛光，一支支白色的蜡烛，一点点如莹的烛光交织在一起，映照着那慈祥可亲的笑脸，使她那颗真诚的爱心放射出奇异的生命之彩。烛光是王双铃老师最喜欢的东西，在王老师心中，烛光是生命之彩，是精神支柱;蜡烛的生命虽然很短，但是它却燃烧自己，照亮别人;王老师就是把自己比作烛光，为同学们散发自己的光和热，这是多么高尚品质呀!
谈到这儿，我深深感到烛光的明亮，烛光的温柔，烛光的无私，烛光的力量，在这融融的烛光里，不仅有微笑和关怀，有眼泪和悲伤，还有师生那深厚的情谊。这烛光情比山高比海深，这烛光情促人向上，催人备发。
这时，一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外，瞧，天女散花!听到这欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间，我仿佛看到王双铃老师手拿一根闪烁着五彩光芒的蜡烛，在红红绿绿的烟花中站着，幸福的微笑着
写烛光的体会作文 篇9
过去有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是笨蛋。我明白每部电影都是一部凭空演义的衍化，可能说是作家虚实绪感的表示，从某种程度上来讲都带有主观颜色，带有凭空性。但是这天这部《烛光里的浅笑》电影却深深地震动了我的心弦。
影片叙述的是上海一名一般教员的感动业绩，王双玲老师和颜悦色，大众都尊重她。有一日，王老师接了一个差班，不单单成绩欠好，连课堂规律都是倒数第一。早晨，其余班都在念书，而他们班却是欢歌笑语、优哉游哉。王老师明白后，不仅没有惩办他们，还跟他们讲原因。因而，王老师-决策这节课先不教课文，而是教同学们何如长大，让他们明白做人的原因。老师的措辞深深地吸引了大家。王老师蓄意脏病，大夫说务需要在家里停顿两个月，但王老师为了同学们依然是坚持去学校上课和家访紧接着的日子里，王老师明白到很多同学的家庭后台，放学后还-常常到他们家里做家访，明白他们的生活，明白他们的感化，并存心照料那些有痛苦的同学。例如，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒挣钱供他上学，慢慢地，他妈妈的性子变得很怪。有一次，周立平放学回家后预备写功课，不过他妈妈却毅然要她去干活，周立平不肯，妈妈就大发性子。周立平一气之下就跑了出去。这天黄昏，表面暴风骤雨的，周立平还没有回家，妈妈开端焦急了，冒着大雨到处寻觅，最终找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了倾盆大雨里，平常找到夜半，最终在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，周身已湿透，正冻得颤动呢在华夏，在那个穷苦的年头，在那个艰难的农村，在人们心思较后进的时期，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的墟落教员，本人无子无女，但视学生如亲子一般，给他们暖和的爱意，予他们无穷的师情。她忘我贡献，她不求回报。当本人学生因父母不法被抓时，她积极赋予学生以母亲般的关切，她对这个受伤而仰人鼻息的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你往后又前途即是对我的最大回报！”很感激，不仅男孩的眼眶里溢满了感激的泪水，我的双眸也不由自主地打起滚来了！所有为了孩子，在她身上足已证明着，她不顾本人朽迈的身躯，亦然坚毅地拜访，亦然地关心着那些须要关怀的孩子！最后那些过去被他人觉得已玩皮到不可救药的孩子，也深深地让这位女教员感动了，最后这些孩子不负她的希望，都形成了灵巧懂事的好孩子。而这时候的本人却在“烛光里的浅笑”中留住了最明媚的一幕，带走了浅笑，带走了喧哗的世界，却留住了不朽的魂魄。不朽的魂魄，无悔的人生，将爱洒满世间，用爱暖和寒冬的世界，无疑她是宏大的。她的感动业绩正解释着她卑鄙而又宏大的终身，在寂静中悄然地开放出爱的光后。宏大的花匠，无怨无悔地将本人的终身贡献给了卑鄙而又圣洁的培养行状上，这不恰是我们现在社会所空虚的吗？《烛光里的浅笑》是一部动人心魄的好着作，有着深入的培养益处，它给我们描写了一个可靠而又卑鄙的生活画面，然我们在艺术的创造中感化可靠的社会，会心人生的好地址在。很多人都为之深刻地震动过，感激过，我当然是其中之一。岂论是动作一名学生，依然是动作一名教员，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个雄伟的议论空间。在现在这个劳碌而又灿烂的世界，家长就应何如来应对孩子，老师就应何如培养学生，和孩子就应何如解决好老师与家长的关系？这些都是值得我们从新议论的问题，在这部电影中我们好像恐怕找到谜底！
