一节有趣的课作文9篇。
通过写作文学生能够提高自己的思维能力和创新能力，写作的成功关键是正确地表达出内心的思想和情感。如果你正在学习“一节有趣的课作文”那么这篇文章一定会对你有所帮助。我相信这些软件可以提高您的生产力！
一节有趣的课作文【篇1】
跳蚤市场这个名字大家都知道，可你真正去过跳蚤市场吗？你可能会告诉我没有去过。我们班星期五举办了一次跳蚤市场的活动，这次跳蚤市场的活动是为了练语文书第一百二十九页的口语交际而举办的。老师让我们一半同学准备一些物品买给别人，一半同学要做一些纸币准备买别人的物品。
老师让我们下座位挑选自己喜爱的商品了，我第一个、使出全身的力气冲向刘卓那儿，他卖的是四驱车，我挺喜欢四驱车，就很快的冲过去。我看中了刘卓买的雪地轮胎，就问他：这雪地轮胎买多少？
刘卓说：我刚开店，不知道市场上的价格，请你开个价吧！
5元好不好？
那也太便宜了吧！
10元呢？
这也太便宜了吧！起码也得有20元！
15元卖不卖？
20元啦！
那17元好不好？
20元啦！
17元！
我刚开店照顾照顾吗！
好吧！我实在是喜欢这雪地轮胎，就用20元买下了雪地轮胎。
买了雪地轮胎后，我有去找我很希望有的三角形涂改带，我去找了一遍，可就是没找到。我就知道肯定被别人买走了。于是我又去找高宇鹏，想去买他的文曲星，可文曲星早就没了去向。我又看到了手表就跟他讲价，一直讲到了15元，我才买下来。
终于，老师发话了：回座位。我们遍全回到了座位上。后来老师表扬了史丽妮，说她最会讲价，买了那么多东西，才用了30多元。
真希望老师能多举办一些跳蚤市场之类的活动。
一节有趣的课作文【篇2】
今天，老师带着我们来到了羽林箭馆，里面的装饰古色古香，就连音乐也十分古典，古筝悠扬。
带领我们的是全国射箭冠军——王文强老师，他身旁的傅老师先给我们表演了“礼射”。执弦、挟矢、正筈、审固、举弓、引彀、发矢、敛弓这八个步骤一气呵成。她的着装也别具特色，白衣红裙的汉服更添一份古味。古时盛大场合总要表演箭术，来体现当时人们对精湛箭术的推崇。但铠甲不允许被穿到宴会上，因此人们设计了礼射专用的汉服。老师还给我们讲解了弓箭的由来：远古人将竹片装上牛筋以作弓，当时的箭则是用石头做的。后来，一直延传到汉朝，那时的箭术已经到了最顶峰时代，比如：汉朝的飞将军李广，“平明寻白羽，没入石棱中”，由于他一心一意地射箭，甚至将箭射入石头中。可见他的射箭技术是多么高超啊。
随后，老师给我们讲解了如何射箭：先将虎口正对弓的中上方，然后将箭的白色羽毛朝向左侧。箭的尾部有个卡槽，卡在绳子上时要听到“咔咔——”两声，然后将绳子拉到脸旁边，再轻松一放，箭就直奔标牌上的靶心。
我一口气射了十多支箭，手指上的关节又酸又痛，后来，老师对我说，他曾经遇到一个教练，这个教练教他先将手指上的关节射痛，休息一会儿再射，几次重复后，就有了手感。
这可真是一节有趣的课。
一节有趣的课作文【篇3】
如果把我从小到大，上过的所有课都比喻成苹果树的话，那么那个最大最红的苹果就是我在天天乐学苑班上的一节课。
在这节课上，刘老师带领我们玩了一个有趣的游戏，游戏的规则是这样的：一个人来做动作比划老师写的词语，让另个同学来猜。比划的同学也可以解释词语的意思，但不能说出词语中一个字，否则作废。在规定时间内，回答词语最多的人获胜。
第一组上来玩的时候老师让我当计时员，数到200。然后老师在黑板上写了“狼吞虎咽。比划的人拿起一张纸，画了一只狼在吞一只羊，又画了一只虎在咽一只鸡。可是猜的人不知道他究竟在干什么，比划的人又给他画了几遍，他终于知道了，但其他的几个词语都猜错了。
轮到我和陈炬钊的时候，老师叫我们转过去，在黑板上写了“大喊大叫，表扬，吃饺子，抢红包”几个词语，我像狗一样地喊：“汪汪汪汪……”那个陈炬钊摇摇头，一脸疑惑地望着我，我跟他比划了好多遍，可他就是不知道。就这样时间被我们白白浪费了，最后我们才猜对了一个，真是让人郁闷。
玩了这个游戏我懂得了一个道理，两个人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜欢这个游戏，希望下次玩的时候我可以赢一次。
一节有趣的课作文【篇4】
“叮叮叮……”悠扬的上课铃声响了起来。
老师迟迟没有出现。过了一会儿，辛主任匆匆赶来：“快，你们班体验传统文化啦！快下去！”我们高呼：“耶！太棒了！千年一次的传统文化啊！”我们每个人脸上都露出了喜悦的表情。
来到国旗下，一块大黑板在我们面前，上面写着“传统文化体验一小时——太极”。我们把注意力从黑板上移开，看向四周，一位年龄三四十岁，穿白太极服，身高165CM左右的人站在我们面前。大家听完辛主任的介绍才知道，原来这个人姓穆。“穆老师好！”带着敬意的声音响了起来。
首先，穆老师给我们表演了一套太极。看完表演后，同学们都说自己觉得“太极是老年人练”的想法是错的。接下来，穆老师又教我们如何不被人推倒的秘诀。一开始，几个同学上去试了试。后来，我们全班39人都上去穆老师，神奇的是——他并没有倒下来。而且，潘子言同学还摔倒了呢！后来，老师教太极的一些基本招数。“抬手、抬脚，放手、放脚……”穆老师一边说着，一边演示给我们看。真是太好玩！我们每一个人都认真练习，还被穆老师表扬了呢！
合影时，大家都做同一个动作，洋溢出灿烂的笑容。虽然很累，但很是开心！
一节有趣的课作文【篇5】
今天是来海伦上课的日子，我去领了书就往指定的班级走。在这个班我认识了许多人，比如“长江老师”、“黄河同学”和其它几个好朋友。
在第一堂课，老师给我们说了很多重要的东西。第二堂课，老师让我们玩了好几个有趣的游戏，有：抢椅子、躲避球、抢镜头等。可其中我最喜欢的还是“躲避球”这个游戏。然而可惜的是我并没有玩到，但我还是很开心，因为有我的好朋友们上场。
游戏开始了，因为我的朋友脸胖胖的，所以戴三角帽时老是会挡住部分视线，导致他看不见在地上调皮滚动着的球。他一直找不到，也躲不了，明明球就在他的前面，但因为戴着三角帽的原因，他就像在盲人一样在地上摸索了很久也摸不到球，逗得我们哈哈大笑，最后我们的比分被打平了。回来的时候，我与他说了一些悄悄话，他让我参与下一个活动，否则可能会赢不了整场比赛了。最后一轮的游戏，我们A组出了5个人，B组也出了5人。第一局我们把两个B组的人都打出场了；第二局我们齐心协力，又把B组的一个人打出场了……经过我们一次次的努力，虽然凭借着充沛的体力和集体的智慧，可最后还是在二比二的对决中不幸落后对手，失败了。
虽然我们A组败给了B组，在游戏中没有取得胜利，但我们还是很开心。因为我们不仅收获了知识，同时也收获了友情和快乐。
一节有趣的课作文【篇6】
今天，风和日丽，小鸟在枝头唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日记课终于来了！
此时此刻我非常激动，因为每次日记课上都会有许多日记令我们连连称快、赞不绝口。我们的日记内容、形式丰富多彩，有天马行空的，有幽默搞笑的，有生动有趣的，有写自己真实故事的，有写美丽景色的，还有一些写自己感想的……写自己感想的是我最喜欢的。
每当有人上讲台读日记的时候，我便会静下心来，细细地听，认真地想。听哪里写的好，哪里写的不好，哪里写的详细，哪里又不太具体，想哪里要加上一点自己的感想，哪里又要用上修辞手法。
每次上日记课时，我都会学习同学们写的好的地方，反思我自己的作文缺少了一些什么，还有哪些不足，思考怎么弥补我的不足。
我相信通过上日记课，我一定会提高写作水平的。我也相信每个人只要努力，就都会有收获，都会结出自己的果实。让我们一起加油吧！让我们一起迈向成功的彼岸吧！
一节有趣的课作文【篇7】
“加油！”“加油！张厚铭加油！”教室里的加油声此起彼伏，这是怎么回事呢？原来，是同学们在玩拉不开的书。
今天，在作文课上，牛老师和我们一起玩“拉不开的书“。首先，牛老师把两本书放在桌子上。然后，牛老师把书一页一页地叠在一起。接着，牛老师请我们班最壮的张厚铭同学第一个来玩这个游戏。只见张厚铭咬紧牙关，皱着眉头，眼睛瞪着那两本书。抓住两本书的两侧，他左拽拽不动，右拉拉不开。最后，张厚铭无可奈何地说：”我还是放弃吧！“，张厚铭垂头丧气认输了。
下一个轮到我了！我自信满满地走上台，心想：我一定能拉开的，加油！我抓住书的两端，低头目视着，思考着：张厚铭往两侧拉，没拉开，看来我得换换方向。我抓住一本书的一侧，使劲地上下抖了抖，让两本书不要抱得那么紧，然后顺势一拽，书被拉开了！我顺利地拉开了书！我开心极了，我眼睛眯成一条线，嘴角上扬露出了洁白的牙齿。然后，我一跳三尺高！我自言自语：“太棒了，我做到了！“
游戏结束了，牛老师告诉了我们其中的奥秘，我才知道纸是凹凸不平的，会产生摩擦力，越往外拉越有更大的摩擦力，摩擦力越大越拉不开，摩擦力越小越容易拉开。
啊！这一节课，不仅好玩有趣，还知道摩擦力的奥秘啦！一举两得！
一节有趣的课作文【篇8】
我和同学们一起走过五年的时光。在这五年里发生了许多有趣儿的事，其中最难忘，最有趣儿的还是那节体育课。
那是星期三下午第一节课，初冬的风有点儿凉嗖嗖的，阳光暖洋洋地照着大地。还没有落下悬铃木树叶似乎在瑟瑟发抖。我们来到场地精神也有点萎靡。在大家东张西望之时，体育老师拿着。两个足球走了过来，他提高了嗓门说：“同学们这节体育课我们踢球！“话音刚落，我们都欢呼起来，“哇，太好了！”“老师万岁！”刚才的无精打采早已经被抛到九宵云外去了，同学们个个摩拳擦掌，蓄势待发。
我们男女生各被分成了两队，刚做完准备活动，我们就迫不及待地开始了。外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我，我转了个身，使劲一踢，哇，天呐！同学们欢呼起来。我定睛一看。那球进飞过大家的头顶，划出一道优美的弧线，落在另一个队友的脚下，说时迟，那时快，队友双脚灵活的带着球前进，那球仿佛是他的，身体一部分一切都听他指挥。我们不禁鼓起掌来，为他娴熟的球技而骄傲。
突然敌方队员一个闪身，把球勾走了，顺势踢给了他的队友。他眼睛一转灵巧的绕过我方的一个队友。用力一踢，向我方球门踢去，还好方向偏了，球滚出场地，顿时，操场上闹成一片，争先恐后捡球的，哈哈大笑的，互相击掌的，好不欢腾！
而男生那边也正酣战在一起，个个生龙活虎，都是足球场上真正的勇士。
一声哨响，我们的战斗又开始了。你追我赶，你争我抢，你传给我，我又传给她，有优雅的一脚，也有奋力的一脚，战斗激烈却不失和谐。
就在我们玩的兴致正浓时，下课铃声响了，时而捧腹大笑，时而提心吊胆。一节课就这样过去了。这节体育课带给了我太多欢乐，让我难忘。
一节有趣的课作文【篇9】
一节有趣的课
邵震越
今天，我去空手道练功。
教练看大家都筋疲力尽了，就喊到：“同学们，你们只要打败我，我就会让你下课！”当大家听到这个消息之后，个个的精神都像打了鸡血一样，或者是一个个断了线的风筝一样，哪个人都抓不住，所以我们开始了制定计划，让我们的胜利来的更快一点。
第一计：群魔乱舞，我们一个个都围在教练身旁，一下子扑了过去，可是教练一下子就在左边抓两个，右边抓两个并自转了起来，把我们逼退了。
第二计：声东击西法。我派了王小二去，因为他的嘴特贱，而且跑的也最快，让他去做诱饵，最合适不过了。王小二走到离老师只有两米距离的地方，说：“老师，你个大笨蛋！”这时，教练眼中变成一副非常凶恶的眼神，当王小二看见老师的凶恶眼神之后，撒腿就跑，老师也不放他立马以百米冲刺之力冲了过去，王小二立马向我跑来。当王小二跑过去时，我悄悄把腿伸了出去，老师一下子就看出了我的脚，就垮了过去。
第三计：苦肉计。王小二已经没力气了，快跑不动了，只能使出他从来没有为大家展示过的苦肉计，他假装绊倒，叫苦连天的喊着：“哎呀，好痛啊！”老师一下子气消了许多，连忙跑过去看，说：“怎么样，没弄伤吧？”王小二说：“没有。”“他虽然眨了一下眼睛，我们得到消息之后偷偷的走到教练后面，一下子扑了上去。一个人缠着脖子，一个人抱住身体，两个人分别抓住教练的两只手。就连最胆小的周勇也紧抱住教练的双脚，教练已经完全动弹不得了，所以只能宣布认输了，耶！
我终于明白了，一个人的力量很渺小，但大家一起齐心协力，都能变得非常厉害。
指导老师：李老师
小作者的空手道课真是趣味盎然！机制的孩子们经过不懈努力终于胜过教练，有种打倒怪兽的喜感，哈哈！
