课堂作文(锦集7篇)。
优秀的作文应该怎么写？作文是通过语言表达学生内心世界的重要方式，写作让我们找到内心的安全感不再感到孤独无助。想要写好一篇作文一定要认真审题，我为您准备的“课堂作文”能够让您确信您做了正确的选择，分享可以让我们对世界有更多的认识把这个分享给你的朋友吧！
课堂作文【篇1】
转眼间，马上在102上了一学期了，我也发生了很大的变化。
在半年前，我还是一个胆小、不爱与人交流女孩，可在半年后，我却成为了一个大胆，活泼开朗的女孩。这个学校的'课堂，真的改变了我的许多。
从刚开始的不敢说话，到后来的大胆展示;从刚开始的依赖家长，到后来的自主学习;从刚开始的听老师讲课，到后来的给同学讲课。这一切的变化，都和102的课堂是紧密相连的。
从前，上课老师点名让我回答问题，我总是声音小的想小蚊子哼哼一样，遇见什么不懂的问题，也不敢问老师，现在，有不会或是不懂得问题，我就及时的问老师，可以及时地解决问题。现在，就算是老师上课不点名让我回答问题，我也会自己举手发言，而且绝对声音洪亮。
从前，老师上课总是很死板，自己一直在讲台上讲，而下面的同学心思早就不知道跑到哪里去了。而现在呢，让我们学生自己讲，如果上课不注意听，又怎么可以讲得出来呢?
从前，我总是习惯依赖父母，每天都要让他们提醒着我，才会去复习、预习，而现在呢，总是他们还没说，我就已经预习过了，这一点一滴的变化都是因为课堂。
从课堂中可以看出一切，从课堂中，可以看出我们是否预习，是否复习，从发言中，可以看出我们的成长，当我们的课堂越来越精彩的时候，也就是说明我们成长了，我们进步了。让我们积极参与到课堂中，让我们和课堂一起成长!
课堂作文【篇2】
优化课堂教学是减轻学生负担、提高教学效率的主渠道，应是在耗费师生时间最少的情况下，取得最佳的教学效果。而注意信息的反馈是课堂教学的重要环节。在教学过程中，只有准确、及时地把握大量的课堂教学信息反馈，才可能做到合理地调节教学程序组织教学，使教学处于动态的平衡之中，从而实现课堂教学最优化的目的。
课堂教学反馈，是特指在课堂教学过程中，教与学双方各种信息的相互传递和相互作用；它的输出和回授、增强和减弱、顺应和调节都始终贯穿于课堂教学的整个过程；教与学主体双方的信息传递和回授都是有选择、有差异、有能动作用的。
课堂教学反馈，应主要包括认知领域、情感领域和操作领域等几方面的信息；传递的要素可以是语言表达、书面作业、学具操作乃至肢体语言、情绪以及课堂气氛等；涉及的时空主要是当堂的，有时拓展到课外，如回家作业的讲评、课后实践操作的指导等。
毫无疑义，重视课堂教学反馈是优化课堂教学的重要一环，也是真正成为指导学法的杠杆，也是真正把“学生发展为本”的教育思想落到实处。
从哲学观点看，教与学、输出与回授是对立统一的矛盾运动的结果；从皮亚杰、桑代克的教育理论看，刺激和反应之间形成联结，即学习；从信息论的观点看，整个课堂教学就是信息场，师生均处在教学信息场之中，整个过程就是信息流，信息的输出、传递、反馈、调节和再输出，不断交替上升。
数学知识的前后联系密切，每个新知识都是在已有的知识基础上发展起来的。因此，在教学中要培养学生从已知到未知，抓住问题的关键，在旧知识的基础上使学生通过推理，达到理解和掌握新知识的目的。例如，在教学比的基本性质时，首先让学生抓住问题的`关键，也就是比的前项相当于分数的分子、比的后项相当于分母、比值相当于分数值，然后抓住分数的基本性质这一旧知识推理、归纳。学生凭借自己已有的知识获取了比的基本性质这一新知识，沟通了新旧知识之间的联系，使新知识纳入了学生原有的认知结构中。这样还培养了学生获取知识的能力，在今后的学习中，就会由此及彼、举一反三、触类旁通，真正达到会学，提高了课堂教学效率。
有时一部分知识或一个知识点要弄清关键所在，还得靠具体的操作、观察、实验来完成。
例如，教学长方体的表面积，通过操作观察，使学生直观地弄清了一个长方体有哪3组相对的长方形面，根据长方体的长、宽、高确定长方形面的长、宽各是多少，丰富了学生的感性知识。在这基础上，再把感性知识抽象概括，提高到理性认识，发展学生的空间想象能力，使学生的思维得到了不断的发展。又如教学体积这一概念，教师让学生亲自动手把一铁块或石块投入一个装水的容器里，只见水面上升了。这个实验，让学生建立了物体要占据一定的空间的表象，再以表象为支柱，为形成概念打下了基础。
心理学实践表明，反馈的准确、及时与否，直接影响着教学效果的好坏。反馈越准确及时，学生对学习的知识记忆越清晰；教师越能抓住重点讲解，教学效果就越好。要准确及时得到信息反馈，就要让学生尽量当堂完成课堂作业，并尽量做到当堂批改、当堂解决问题。如：苏教版七年级中有理数的减法，学生易错，教师在讲解后，可让4名学生上黑板做，其余的在下面做，教师同时不断地巡视，有错及时订正。在完成教学内容后，布置相关课堂作业，教师同样不断地巡视，先完成的可当堂批改。
在教学信息中信息反馈是网状的，它不但是师生间的信息交往，同时也是学生间的信息交流。通过教师讲评、学生互查的反馈形式，学生把自己的学习信息，通过互评传输给教师，从教师那里得到讲评的信息，学生可以控制自己的学习，这样既减轻了教师的工作量，同时又使各种教学信息得到了准确及时的反馈。由于学生互评互查格外认真，只要别人有一点差错，他都会勇敢地提出来；再则学生存在着基础的优劣、智力的差异，对问题的理解也是不平衡的，智商高的学生输出的信息对其他学生会有一定的激励启迪作用；同时，智商低的学生又可输出不同的反馈信息，使学生了解到不同层次学生的学习效果，以利于教学的调整与控制，这样学生之间也可相互订正、相互补充、共同提高。
电化教学具有鲜明、高效、及时、多问、多角度等特点，在教学中，要合理运用电教手段进行信息反馈，以便达到较好的教学效果。如教学相遇问题时，可设计投影片：在A、B两地之间，甲乙两人同时相向而行，求相遇时间（最好让学生动手演示）。
这样学生对全过程的活动情况一目了然，既完善了师生之间的信息交流过程，又调控了学生学习的积极性，启发了学生的思维。与此同时，为适应不同层次学生的需要，还可设计相遇问题的多种条件和问题进行演示，达到耗费时间少、教学效率高的效果。
总之，信息反馈是多方面的，只要我们把握住每个知识的关键，利用各种教学媒体恰到好处地进行教学信息反馈，同时重视学生获取知识的过程，重视指导学生学习，引导学生做学习的主人，就一定能达到课堂教学最优化的目的。
课堂作文【篇3】
梦想，是一枚种子，唯有播种，才能感受丰收的喜悦。梦想,是一缕轻烟，似有似无，充满着现实，又那么虚无。梦想，是通往成功路上一条道路，窄窄的，布满了荆棘坎坷，却又显得那么远，那么长……
在人生道路上，梦想，每时每刻都有人谈起，谈得那么随意，不知是否认真的去对待，那抹忧伤的梦想。梦想，每时每刻都有人探求，探求她的真谛，到最后却不去追随。梦想，每时每刻都在面对着坎坷辛苦，她不曾退缩，一直向着困难进击，进击，再进击。梦想，每时每刻都在接受着无知者的嘲笑。梦想，每时每刻都会陪在我们身边，即使是一缕虚弱的不可实现的梦想，也会陪我们走到最后，即使被遗忘，即使被抛弃，也会始终不渝的陪着我们，直至结局、终点、尽头……
让清晨的那缕淡然阳光，穿过心灵的窗户照射进来，直至我们那充满青春活力的心，让我们的梦想起航。让我们用洒不完的满腔热血去面对梦想所遇的艰辛坎坷，即使鼻青脸肿、头破血流、粉身碎骨、魂飞魄散。不去畏惧那满路的风雨，不去畏惧那满路的荆棘坎坷，不去畏惧那未知的明天。更不畏惧那无知者的嘲笑。让我们更加的坚强，让自己世界的字典里没有所谓的绝望。用我们最坚强的信念与梦想，书写出自己的生命赞歌……
梦想，是我们最珍贵的财富，我们要紧紧的抓住梦想，因为梦想若是死亡，生命就像折断翅膀的鸟儿，再不能飞翔。梦想一旦消亡， 生活就像荒芜的田野， 雪覆冰封，万物不再生长……
课堂作文【篇4】
小学教育是学生时期最为基础的教育，对学生时代的学习起着尤为关键的作用。在此阶段，学生开始正式步入学校，接受较为系统的知识教育，教师的教学理念和方式对此阶段学生的影响也是十分深远的。新课程改革对小学教育提出了新的要求和定位，就小学英语教学来说，要求有长远的进步和显著的教学效果。下面笔者结合自身多年的教学经验，对小学英语教学新思路进行探析。
我国目前正处在应试教育向素质教育转型的过渡阶段，建立素质教学理念及相关教学模式是寻求教育长远发展和进步的重要前提。社会进步带来了日益激烈的竞争，现阶段社会对人才的定位和要求也逐渐提高，如何在小学阶段打牢基础成为至关重要的.问题。小学英语作为小学教育阶段一门重要学科，势必要将素质教育理念与课堂教学紧密结合。这就要求教师要转变教学观念，摒弃只重视学生成绩的传统教学理念，进而转移到重视学生素质养成的素质教学理念上来。小学是学生道德品质塑形的关键期，我们教师在组织英语课堂教学时，要特别注意渗入德育方面的教学。一方面要积极引导学生建立正确的人生观、价值观，另一方面也要通过对正确品德素养及行为的弘扬、表彰和奖励来促进素质教育的进步。
小学英语是英语教学的启蒙阶段，因年龄和心性影响，小学生的自制力和自主性都普遍较弱，这时期的教学教师绝不能忽略对学生自主性和自制性的培养。这就要求教师要改变传统讲授灌输为主的教学模式，提倡和建立以学生自主学习为主，老师讲解及引导为辅的教学方式，逐渐让学生形成自主学习的能力，提高其自制力。这方面教师可以尝试采用分组讨论学习的方式，让学生亲身参与教学过程中对问题发现、思考和解决的过程，循序渐进地培养学生自主学习的素质和能力，提高课堂教学效率。
英语的本质是一种交流的语言，其应用范围也较为广泛，作为语言教学的最终目的就是要确保学生可以有效地表述和交流。这就要求我们教师要注意多给学生提供交流的机会和舞台，而采用灵活开放的教学方式也成为必然。在实施小学英语课堂教学时，教师可以尝试以分组的方式来安排学生表演英语短句、英语歌曲或情景小故事，让学生切身投入到英语情境中，让其在愉悦的体验中逐步提高自身英语表述能力，培养英语学习兴趣和爱好。
总之，小学英语教学作为小学教育的重要组成部分，我们教师要特别注意结合实际教学环境，对教材及教学内容进行有益补充和组织调整，树立素质教学理念，不断开发新的教学模式和方法，进而推动小学英语教学获得长远发展和进步。
课堂作文【篇5】
十数年的经验告诉我，在这个问题上不要企望找到三言两语就能点石成金的方法，要使文章立意更深远是必须要经过长久的积累和训练才能做到的。但是这并不意味着没有培养同学具备这种能力的快捷方法。下面仅从我的经验出发谈几点能使文章立意更深刻更高远的思维能力训练方法。
要想每次作文都能立意深远，就不但要脱出前人的窠臼，还要跳出身边大部分同学思维的圈子，这就需要运用辐射式思维。
辐射式思维又可以叫做开放式思维、发散性思维、多元化思维、全方位思维等。它是一种从不同的角度和途径去探求多种答案来解决问题的思维方法。其特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，来寻找到更多更新的设想、答案或方法。要培养同学使用辐射式思维的能力，就要平时多培养横向拓展、广泛联想的能力，遇到一个问题多从不同的角度去思考，从横向的、纵向的、多维的角度去联想。
例如：要求以“网”为话题写作文，就可以从现实生活中各种有形的网――鱼网、蛛网、铁丝网、过滤网等等联想到各种无形的网――法网、情网、信息网、关系网、人才网、贩毒网、监视网、联络网……
如果以“水”为话题写作文，可以联想到泽被万物的生命之源，也可以联想到生生不息的环保理念，还可以联想到污已洁人的的献身精神、镜鉴万物的冷峻态度、灵活变通的临机智慧、步步为营的`踏实精神、亦柔亦刚的人生态度、载舟覆舟的政治哲理、包容万物的宽大胸怀、随遇而安的生活哲学、吐故纳新的进取精神……
再如，高考曾考过一个想象作文题“圆的联想”，可以辐射到的选材有篮球、足球、太阳、草帽、灯笼等，如果觉得这类联想过实过窄，还可以联想到树的年轮、深山的水潭、故乡的石拱桥、亲人坟上的花圈、清晨草上的露珠、家中祖传的手镯……立意就能更高出一筹。这些立意更加新颖独特而富于个性，如写故乡的石拱桥，必然牵连起对故乡山水亲友的怀念，桥成了各种思绪的交叉点，它可以承载人们情感及历史的重负，仅就立意就已是一类文的风范了。
反向思维也叫逆向思维，就是站在事物的对立面进行思考，从自己的习惯性思维或观念的相反方向、相背角度进行思考。运用这种思维有助于培养思维的独立性、创造性、新颖性，从而使作文的立意更深远更有新意更别具一格。
例如，全国高考作文――以“诚信”为话题写作文，就有一位同学以《不诚不信不为过》的反向立意赢得了满分。
再如，以“自卑”为话题写作文，有同学就以“感谢自卑”为文题，写了“天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史……挫折和失败往往对于个人来说是一笔精神财富，它能促人进步……面对自卑后的成功，我感谢自卑”。这样立意就非常新颖独到。
我以前训练同学用反向思维的方式为文章立意，有位同学写了一篇文章叫《我不愿当老师》，从反向来赞美老师，文中写到：
我不愿意当老师，不愿做一只短命的红烛。只为放出一点光亮，却要燃烧自己而孕育希望。即使看着生命一点点耗尽，看着鲜血一滴滴流淌，却没有丝毫悔恨与忧伤。
我不愿意当老师，不愿做一条呆傻的小蚕。只为营造他人无尽的幸福，就可将生命摒弃不顾。即使看着旁人身着华服，依旧保持着惯有的朴素，一刻不停的忙碌。
我不愿意当老师，不愿做一只劳累的工蜂。只为哺育幼小的一代，就可以倾注无尽的关怀。即使有时也会心存无奈，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放的一丝光彩。
我不愿意当老师，如同不愿做一位辛勤的园丁。只为让众人的生活更加美好，便可忍受几十年的辛劳，不羡慕绚丽多姿的妖娆，不需要富丽堂皇的夸耀，只会在看到百花争艳时欣慰的一笑。
我不愿意当老师，如同不愿做一名普通的建筑工人。为了铸造优越的生活条件，可以对气力不留丝毫惜怜，就算看到后人欢喜而迁，今生甘愿归守田园，索取又怎能比拟奉献?
我不愿意当老师，因为我不能将毕生精力奉献于三尺讲台，不能将青春年华化作一代又一代人的希望，不能呕心沥血传授自己的一切，更不能像克拉玛依大火中36个神圣的亡灵那样献出生命，因为我没有老师那崇高的精神——无私。
我不愿意当老师，因为我不能像慈母对调皮的孩子们谆谆教导，不能为失途的孩子们指点迷津，不能帮助灰心丧气的孩子找到成功的道路，更不能用无尽的热情感化每一颗冰冻的心。因为我没有老师那崇高的品质——真诚。
我不愿意当老师，因为老师是一个平凡而伟大的职业，是一个普通而神圣的字眼;那是无私与真诚的代名词，我不能因为自己的失职而玷污了老师高洁的形象……
我不愿意当老师，我只会在心中默默的向往那种真诚与无私，只能为心中的神灵献上卑微的崇敬与颂扬……
这篇文章的立意运用了反向思维，独辟蹊径，别具匠心。多年之后仍令我记忆犹新。
所谓“透视”能力，就是指透过表面现象看清事物本质的能力。要培养同学洞察生活的能力，要善于透过错综复杂的表面现象，迅速地抓住问题的实质。“透视”能力的获得不是一蹴而就的事，要坚持不懈地进行日常的思维训练，要培养同学用最短的时间敏锐地发现问题要害的能力。
例如，上海高考作文题是一幅漫画《人与机器人》，有些同学很快地就看出了这幅漫画的本质是在谈新时代的人才观的问题。
再如，面对“上海市选拔三好学生加考美术，多数同学削铅笔不扫木屑”的材料，有些同学很快就发现了这是谈公德与才学的关系问题，于是营就了《才学诚可贵，公德价更高》《一屋不扫何以扫天下》的优秀立意。
所谓“聚焦”能力，就是指透过貌似杂乱无关的现象发现事物之间的相同点的能力。其实这是一种求同思维的能力。求同思维又叫集中思维、聚合式思维，是通过对若干不同事物进行比较与思考找出其相同的本质特征的思维过程。求同思维也是培养创造型思维的重要手段之一，通过求同，可培养综合概括能力。平时可训练同学面对多则材料确定统一立意的能力。
例如，我曾举出四则材料：《庄子》中“运斤成风”的寓言，中华名厨大赛上在少女背上切鲜肉的绝技，瑞士爱国者威廉·泰尔一箭射穿顶在儿子头上的苹果，电影《英雄》中无名用“十步一杀”绝技刺伤长空和飞雪。要求同学拟定统一的立意，有同学准确地发现了这四个故事的实质都是谈“勇气”和“信任”。
有一些作文材料，本身可以含有多个不同的着眼点，可以由一个大话题分出很多小话题，每个小话题又会有许多不同的角度。而面对这些不同的角度，每个同学又有各自不同的能力长短的分布。所以，“选好点”是作文立意训练的重要环节。需要说明的是，针对不同的同学，一篇材料的最佳点是不同的。善于“选点”的同学，能根据自己的阅历、知识、特长等确定文章的立意，他们懂得藏拙露巧，扬长避短。这样才能避免“千人一面”，才能才思纵横驰骋，写出自己的特色。
选点时还要注意，选小的切入点更容易出奇制胜。话题作文的限制少范围宽，所以大题目居多。化大为小就容易下笔，便于表情达意。越是宽泛的话题，以大题小作治之就越能得到很多的作文题目，于是构思选材就更容易进入自由天地，然后择善而为，下笔就会游刃有余。单一话题可以派生出许多小话题，多头话题本身就提供许多支话题，而且还可以各自派生出更多小话题。可写作的时候只能选其中的一个话题来写，选取哪一个话题好呢?要选取自己最有把握写好的那一个。这便是“弱水三千，取一瓢饮”。
在这个过程中，考生的大脑储藏的“内存”制约了“写什么”。可用的内存多，回旋的余地就大，反之就有捉襟见肘之苦。因此，要“独树一帜”，要尽量不说大家容易想到的道理，选材尽量不选大家都可能有过的经历，写作尽量不走大家习惯走的思路;也就是说要把一看到话题就冒出来的道理、材料、写法撇开，再深入一层进行思考，说新颖的道理，用新鲜的材料，走新奇的思路。一般来说，立意要寻求别人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度，选材要选自己的特殊经历或独得的积累，写法则要懂得打破常规以创新。概而言之，就是要做到视角独特，内容独有，写法独创。当然，就一篇作文而言，能做到其中的一点或两点，就足以使之出类拔萃了。
总之，作文立意的深刻高远不是一蹴而就的事情，它是要经过一段时间的训练和积累才能达到的。上述几种训练方法，经过多年的实践验证还是行之有效的，希望同学们都尝试运用一下吧。
课堂作文【篇6】
求乞者在窄巷中行走，衣衫褴褛，步伐缓慢。他不停地向两边张望着，眼里是饥渴的光，他渴望能得到好心人的施舍。我也顺着剥落的高墙边慢行，踏着松松的尘土。另外还有几个人，也各自行走着。
求乞者拦住一个人，嘴里不停地讨求：“你知道的，我过的简直不是人的`生活，饥一顿饱一顿的，这一餐只有一些杂食，而且只有一小碗……”眼泪连成一线，从眼角直流下来。他不过是在寻人诉苦，只有这样，也只能这样。
“这实在是不幸，可是……”路人面露凄然之色，却又摇摇头，径自走开了。他又去拦住一个和他年纪相仿的，可那人身形一晃，嫌恶地绕过他，快速地离他而去。
求乞者连忙追上，结果却得到那人狠狠的一脚和一口浓痰。他跌坐在地上，大哭了起来。他还只是一个孩子。
微风吹起，墙头的树上带着还未干枯的叶子在路人的头上摇动，片片落叶随风而下，它们也无数次经受了人们厌烦的目光。
路人们从四面奔来，密密匝匝的，如槐蚕爬上墙壁，衣服都很鲜亮，手倒是空的，而且拼命地伸长脖子，评论或怒责着打人者的行为。
生命的泥委弃在地面上，不生希望，只生落寞。
我终决定上前去，扶起了行乞的孩子，怒视那个打人者高傲着离去的背影。他不哭了，注视着我，先是惊疑，接着眼里充满渴望，忽地又跪下去不停地磕起头来，一边磕还一边哀号着……我惊诧于他转变得如此快速，不免厌恶起他的声调和态度来。我也只想快速逃走，尽快地走。
路人们似乎倦了，喉干舌燥，脖子也乏了，甚而至于觉得干枯而失了生趣，终于面面相觑后离开了。
我忍不住再回首，他正在看着我，那一瞬间我注视到他眼中的真正的渴求。
是的，他渴望被信任，即使有了本不该出现在他这个年龄身上的圆滑，也是为生计所迫。路人的厌烦、疑心甚至憎恶，才使得孩子只能如此这般的乞求。我捏着口袋中的零钞，又转身回去递给了他。从他震惊与感激的眼神中，我看到了人间信任的美。
微风吹起，围观者早已散去，但在广袤的大地上，在空旷的星空下，耀眼地起舞着、升腾着的是希望与信任……
课堂作文【篇7】
相信很多考生在阅读过程中都或多或少会有这样的感受或经历，那就是，在看阅读材料的过程中，心里也会跟着默读，其实是这样的做法，严重拖累整个阅读过程的速度和效率。有些考生还喜欢拿笔顺着正在阅读，或者头跟着目光移动的范围转，其实这些阅读习惯都可能成为拖累阅读速度的不良因素。
在阅读过程中，我们应该保有的较为科学的阅读方式应该是，应该使头部和手尽量处于放松的状态，克服掉在心里跟着默念的习惯，真正做到用目光扫视阅读材料，克服掉用笔跟着比划的习惯，真正让目光能够跟着思维在阅读材料上畅通无阻的划过，头也不要跟着动，因为一篇纸放在眼前，我们只要稍稍转动下眼球就可将所有内容尽收眼底的，这样做也是防止在阅读中头部的转动对目光移动所造成的影响的。
雅思阅读怎样抓住文章的核心思路呢?
对于篇幅较短的文章，可以直接读文章，以后再看题目做题。在阅读过程中，要求头脑中能够有清晰地思路，能够从整体上把握住整篇文章的思路，这样就可以避免纠结于作者援引的例证等游离在文章核心边缘的部分，能够更精确把握住文章的重点和思路。这就要求应试者能够有“能高能低”的阅读功底，“能高”指能够在对整篇文章的框架和整体思路有很好的把握，从空中俯瞰一切，做到了熟于心，“能低”指应试者能够在文章的细节部分也给予一定的注意，善于捕捉文章对较有价值的细节内容。
对于篇幅较长的文章，可以采取先浏览题目再读文章的方法，这样能够使应试者在阅读过程中能够快速感知正在阅读的内容对于文章的整体把握上所占的重要性，在适当的时候还可以选择跳读，以节省时间，提高效率。
When Nicolas Tse accepted the Best Actor rophy at the Hong Kong Film Awards he thanked his father, the eteran actor Patrick Tse, for tolerating his ebellious behavior.
当谢霆锋接过香港金像奖男主角的奖杯时，他感谢了自己的父亲，资深演员谢贤，感谢他容忍自己当年叛逆的行为。
Tse went on: “I hope you forgive the rude kid who had no judgment.
谢霆锋接着说：“我希望你能原谅当年那个不懂事的无礼小孩。”
“To raise such a troublesome kid and still face the public with a smile, you are the real best actor dad. I’m sorry.”
“要养大一个这么惹麻烦的孩子还仍然微笑着面对公众，爸爸你是真正的演员。我真的很抱歉。”
Tse, 30, has transformed himself from rash pop star to serious actor. He once saw his career erailed by criminal charges after a car accident. He’s also famous for his bad-boy, trouble-making image.
30岁的谢霆锋完成了从年少轻狂的流行歌星到成熟的实力派演员的转变。他的事业曾经因一次车祸后的刑事指控而脱离轨道。他曾经也因为爱惹事的坏男孩形象而闻名。
Now a father-of-two, the star has learnt to be responsible and modest.
如今作为两个孩子的父亲，这位明星学会了承担责任和谦恭有礼。
At the scene, he recalled the award ceremony 12 years ago: after being named Best Newcomer the rrogant 18-year-old Tse “corned” his dad.
在舞台上，他回忆起前的颁奖礼：18岁时傲慢的自己获得了新人奖，并以此“挖苦”父亲。
Finally he got his chance to apologize. Tse won this award for playing a reluctant nformant in the police thriller The Stool Pigeon.
如今他终于有了道歉的机会。谢霆锋因在警匪片《线人》中扮演一位被逼无奈的线人而获此大奖。
Tse, the youngest of five nominees for Best Actor, is known for doing risky tunts. He says he won’t stop being a edevil. “That’s my otion to filmmaking,” he said.
谢霆锋是五位男主角提名人中最年轻的，他表演的危险特技众所周知。他表示还会继续冒险。他说，“这是我对电影的衷爱。”
Besides acting, Tse says he wants to produce “Hong Kong made” films. The film legend Chou Yun-fat (周润发) says that rising actors like Tse represent the future of the Hong Kong movie industry.
除了演戏，谢霆锋表示他希望可以出品“香港制造”的电影。电影界传奇明星周润发说，谢霆锋等冉冉升起的演员代表了香港电影业的未来。
Chou said to Tse: “You are so young and ambitious, so the next 30 years of Hong Kong films will rest on your shoulders!”
周润发对谢霆锋说，“你这么年轻有为，香港电影的后30年就靠你了!”
A skyscraper called The Kingdom Tower will soon rise in the port city of Jeddah. It will dwarf buildings nearby because it was planned to be the world’s tallest.
被称为“帝国大厦”的摩天大楼将屹立于沙特港口城市吉达。该大厦将会使周边建筑相形见绌，因为这将会是新的世界楼。
To occupy a ground space of 3.5 million square meters and measuring a dizzying 1 mile or 1.6- kilometer high, it will overshadow the Burj Khalifa , the current world’s tallest building in Dubai twice its height of 828-m (2717ft).
帝国大厦总面积将达350万平方米，高达一英里(1.6千米)。更有甚者，帝国大厦将会比现今位于迪拜的世界楼哈利法塔(828米/2717英尺)高出一倍。
This building will be a hotel, offices, apartments, and shopping centers. It will be able to accommodate 80 thousand inhabitants and one million visitors every year. It is estimated that it will take 12 minutes by elevators to travel to the topmost floor. Plans to start construction of this USD 30 billion structure was already made known by the Saudi Royal Family.
该大厦将会集酒店、写字楼、公寓与购物中心于一体，总共能容纳多达八万的居民。另外，每年能接待上百万的游客。据称就算是乘坐电梯也要花上12分钟才能到大厦顶层。这项耗资达300亿美元的工程计划已获得沙特王室的批准。
