学生毕业后就业经验总结。
在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每多写一次总结，我们的进步就越显著：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“学生毕业后就业经验总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我带的第一届学生09级高压输配电线路专业的同学现在已经奔赴岗位顺利工作了，回顾这三年的工作，感慨万千，特别是大三最后一年带着他们一起找工作，给我也积累了许多就业经验，现将输电专业面试提问以及感受分享给大家：
一、 关于部分单位的面试提问
（一） 云南电网部分面试问题：
1.你如果去云南工作，你父母怎么什么意见？
2.110kv线路对安全距离是多少？
3.110kv线路要多少片绝缘子？
4.我们常见的绝缘子材料有哪些？
5.你为什么选择大理供电局？
6.你和我说说，你都了解大理哪些？
7.学过线路设计吗？设计时要考虑哪些方面？
8.你说说线路防雷中避雷线和避雷器怎么安装？
9.你知道金具吗？给我说一下，
（二） 广东电网部分面试问题：
1.你的名字？
2.哪里人？
3.家里几个孩子？
4.你身高多少？有1.8吗？
5.你如果去广东工作，你父母的态度是什么？他们同意吗？
6.你知道你的专业在供电局里都干什么吗？
7.那你为什么报清远供电局？这是你的第几志愿？了解清远吗？和我说一下。
8.那你知道清远距广州有多远？坐火车或汽车有多长时间？
9.在你的心中，你想要什么样的待遇？
10．你在班上担任过班长，干多长时间了？
11.你当过班长，还担任过什么职务，还做过哪些？
12.你给我说一下你们寝室的情况？概括一下
13.和我说一下，你和别人有矛盾，误会，你是怎么解决的？
14.你人生最喜欢的一句话是？
15.我们清远有的环境不是很好，有很多盆地？你能接受吗？
16.如果把你分配到县级供电局，你去吗？
二、 我校学生面试后总结的经验
电气0912班，于文博：大学就业看的不仅仅是学习成绩的好坏，更重要的是综合能力的高低，如果光从侧面分析问题是不可取的，所以要合理的看待自己，懂得合理分析自身的综合素质。
电气0913 班，崔同尧：多学习一下求职面试技巧和礼仪；注重简历制作，尽量详细，将自己的证书和校间荣誉，社会实践等优秀事件等加上；在学校多锻炼自己的沟通能力、社交能力和谈判能力等，任何单位都少不了。
电气0914班，杨瑞：面试时得体的打扮不管是对男生还是女生都是至关重要的。男生不必西装革覆，但必须干净利落，女生不需要花枝招展，但一定要自信大方，让人一见面就能感觉到自己的真诚、执着与认真的态度，还有自己自信满满的精神状态。
继保0912班，杨志强：大学里面一定要努力学习取得好成绩，在我面试的期间就经常听到同学们说：“我的绩点要是再高点就好了；我要是平时努力学习就好了。”作为一名学生，本质工作就是学习，学习成绩是用人单位筛选简历的第一道关卡，不同单位有自己筛选的规则，在我们学校一般分为以下几个档次：3.5左右、3.3左右、3左右。学习成绩是我们必须的硬件条件，我们必须从平时抓起。
继保0913班，范智慧：我们要充分准备好一个精彩的自我介绍，像中海油燃气发电，一面完了就直接签协议了，所以一个精彩的自我介绍是对我们的就业是极其重要的。其次，我们要尽可能早的准备好至少两份简历，因为每年都有不少同学因没有简历而痛失机会。第三，在简历的制作上，要注重细节，千万不要少了成绩单、就业推荐表等内容。第四，对面试的单位要提前做好充分地了解，很多用人单位都会问你对单位情况了解多少，而很多同学无言以对从而错失良机。第五，学习还是最最重要的，因为每次面试都会有专业知识测试环节，要经常性地回顾复习学过的知识，这样才能在所有求职者中脱颖而出。最后，心态要良好，信心要充足，当然也要经得起打击。提前做好最坏的打算，要有应对突发情况的方案。
电测0911班，张恒：在求职前要充分做好准备工作：首先，准备好面试中可能会用到的一切东西。比如各种技能证书、成绩表、个人详细资料等，准备一支笔和一个笔记本，需要时可以随时记录相关信息。另外，还要深入了解用人单位，做到知己知彼，例如：公司文化，公司规模，公司产品，经营状况，所招聘的职位以及职位职责，了解得越是详细细致就越有可能被公司录取，成功的机率也就越大。
输电0911班，蔡红海：面试时经常会碰上面试官问专业问题，但不管什么专业性的问题，即便你的专业知识不是很扎实，你也要强调自己进入到公司后会学习，会创新，会团队合作，并适当地给出一点例子来证明自己有学习精神、团队精神、创新精神。
输电0914班，董章进：正确评价自己，做好职业规划，一方面要清楚自己的性格等特点，另一方面要明确自己想要从事的行业对这方面的要求，分析你是否适合此项工作。
三、关于面试提问的回答
到我校招聘单位一般在面试环节会要求学生做自我介绍，提问一些专业问题以及其他诸如以上类似的相关提问。关于自我介绍，介绍内容要与个人简历相一致，表述方式上尽量口语化，要切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。在介绍中要说出自己最强的优势、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理单位才会相信。关于专业问题，事先一定要做好充分的准备，并且关键是在平时要把知识学扎实，不是靠最后的临时抱佛脚。关于其他问题，我认为很多时候要有技巧的实事求是，有方法的做到诚实。所有问题都可算是一种手段，考官要的不是你的回答，而是你回答的过程中的表现。
希望这篇文章对正在找工作的学生们有一些帮助，加油！祝愿所有可爱的学生们能够找到属于自己的好的“归属”。
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【教学秘书工作经验总结】秘书从业经验：办公室工作经验总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《【教学秘书工作经验总结】秘书从业经验：办公室工作经验总结》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
秘书从业经验：经验总结几年来的工作实践，使我深深体会到，作为办公室主任要充分认识办公室工作的重要地位和作用，自觉增强服务工作的主动性。办公室作为承上启下，联系八方的运转枢纽，一定要适应新形势的需要，健全工作，规范行政行为，提高工作质量和办事效率，为全县的宣传思想工作再上新台阶做出自己应有的贡献。
多年来，我把作好以下三方面的工作作为自己奋斗的目标：一是以创新精神提升办公室工作层次，把立足点放在服务全县宣传思想工作的大局上，努力当好领导的参谋助手；二是从全局的高度搞好办公室综合协调，把着力点放在联系上下和沟通内外的工作上来，努力营造的和谐氛围；三是用改革的办法推动(来自: 工作总结之家)办公室后勤管理，把落脚点放在解决干部职工关心的问题上来，努力消除大家的后顾之忧。
作好办公室工作，下列制度的建设和完善必不可少，要全面完善各项工作制度，切实规范公文处理工作；建立健全抓落实的督查机制，强化督办制度，及时处理各科室及职能部门反馈的意见，对各项工作任务及时向各科室进行传达和催办；严肃机关财务管理制度，加强舆情信息统计管理；。
为更好提高机关效能，在新的历史时期，办公室要加强学习，重视调研，创新机制。按照党的方针政策和人民群众的迫切要求，建设一个求真务实、廉洁高效、运转协调的服务型部门和落实型机关。新经济时代和信息时代已经到来，办公室工作已不是单纯的上传下达和简单的办文办会，更不能有得过且过、被动应付、等待指令的思想，必须在工作方式方法上不断创新和发展，必须始终保持与时俱进的精神状态，按照快节奏、高效率的要求，推进办公室工作上台阶。
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到工作、办公室、努力、机关、制度、创新、思想、作为等方面，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
高中毕业生学习经验总结
一、时间安排
珍惜时间。高三的时间是有限的，我们的目标是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情，一定要想好值不值得去做。
珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的，所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两例供大家参考：不吃早饭、晚上过度熬夜（超过12点）。
张弛有度。周末一定不要安排得太紧，要给自己一些休息的时间，因为休息是为了更好地学习。
电视和电脑。完全拒绝电视和电脑不太可行，可以用，但是时间不要太长。另外切忌将看电视和用电脑划进休息时间内，它们也是耗费人大量精力的事物。
时间表。最好有个时间表，虽然不是必需的，但让自己保持一个规律的生活很重要。
心态调整（平静），这一点是重中之重，可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的，没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中，意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法，我这里只是想给出我自己的：专注地先去做一些题（一般是物理题，因为喜欢），一旦进入到了自己的做题节奏中，心态就会自动地调整好。
还是心态调整（别分心），上一条中说的是学习前的心态调整。事实上平常生活中也要注意心态调整，身边不要放太多让自己分心的东西，也不要做那些让自己分精力太多的事情，例如谈恋爱。
继续心态调整（树立目标），这一条说的是对自己高三心态的。学习要明确自己的目的，也就是“我学习到底是为了什么”。明确了目的，学习自然就有了动力。
焦虑是高三学生的头号大敌，所以家长还是不要太逼迫孩子，学生自己则要为自己创造一个相对放松的心境，焦虑会导致紧张，紧张则直接引向失败，学生要保持对自己心态状况的关注，以便于随时调整。
三、学习方法的宏观调控
学习策略。先提高一门课程的成绩，然后以点带面。我自己比较喜欢物理，所以我一上高三，目标就是把物理成绩先提上去。经过一个学期的努力，我的物理终于到达了年级第一的水平，有了这份自信和经验，再投入到其他科目的奋斗中，成绩自然而然就跟了上来。
家教与课外班。我个人认为，到了高三，在外面补课是需要的，因为有经验的老师会帮学生节省很多时间，少走很多弯路。一对一的家教针对性会更强。课外班会更系统。所以高三学生要早早想好，自己的哪一科需要什么样的课外辅助，这样才能事半功倍。
竞赛是提高学生能力的好机会，我是建议学有余力的学生去参加竞赛的。不过如果认为自己的基础还不太扎实，那还是不要去为竞赛花费太多的精力了。
成绩的提高需要一个过程，所以在这个过程中不要太着急给自己一个定位，而是要充满信心地去提高自己，充实自己。在高三的一年中，成绩大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
两段假期：还没上高三的暑假、两学期之间的寒假，这两段假期的利用是非常重要的，因为这是高三中为数不多的可以自我掌控的大段连续的时间，我利用了寒假这段时间来弥补生物弱科，提升了自己的实力。但这对学生的自学能力要求高，如果不能掌控自己，也可以紧跟老师复习，因为学校一般在假期都有补课。
四、学习当中的几个具体问题
关于粗心大意，很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱，我认为这种行为在高三是不可取的。因为在我看来，考试中所暴露出来的问题，都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所谓的粗心，其实只是基础的不扎实而已。我的物理学好了以后，考试基本上没有下过115，我的同学中，在自己拿手的科目上也是绝少失误。这都是对基础的重视换来的回报。所以在高三的学习中，一定要注重对基础的落实。
关于偏科，我个人的看法是这样的：偏科不可怕，偏科也可以转化为一种学习策略。在高三里，全面发展的好学生固然很多，但因为某一两科很好而名列前茅的人也大有人在。虽然高考看的是总分，可是一科的优势，很有可能带来很大的心理优势，从而带动学习的积极性，也能提高总分。所以偏科不要紧，但一定要让自己的强项更强，最好达到顶尖的水平，为自己巩固心理优势。
回归课本很重要。很多人反映说回归课本没什么用，其实那是错的。课本上有很多琐碎的知识点，而这些点是辅导书中很难概括的一些东西，回归课本是对基础的巩固，是很重要的一个过程。
学习中的反思。反思是学习必经的一个过程，反思有助于掌握知识和总结缺漏。要善于对自己的错题进行反思总结。
题目中是有一定的规律性存在的，对于这种规律，要主动地去试着把握。对于老师总结的一些规律，也要善于归纳总结。
每个人都有自己的学习方法，要自己摸索出适合自己的方法（高效、低耗），要多尝试一些不同的方法。
对于作业，我是有选择地去做的，因为我是个不太爱做作业的孩子。能跟得上老师尽量跟，跟不上的就不要太拼命地去跟了，要有自己的节奏。老师的节奏体现在作业上，若只是为了完成作业而去写那些东西，还不如自己保持自己的节奏，完成自己的任务就好。
有些人反映说学到了后面就忘记了前面的东西，这点你放心，高三老师会带着你翻来覆去地去复习和整合知识。若真的还有这种情况，那说明你不适合跟着老师走，可以放慢脚步，进入自己的节奏，反正只要学到了东西就成。
与家长的沟通。高三是学生承受巨大压力的一年，此时与家长的沟通显得尤为重要，同学们要主动地和家长沟通心情与学习状况，以便让家长们更好地成为同学们助力。
逆反。逆反是青春期的特点，但到了高三，最好让自己的逆反情绪先平静下来，因为这段时间是关键时刻，此时的逆反很有可能会造成严重的后果。家长们则尽量要顺着孩子，不要太干扰他们的学习生活。
课外书可以看，但要少看，尤其是小说，能不看就不看（太耗费精力）。
手机如果使用不当，会是学习成绩的“第一杀手”。所以平时最好不要将手机带在身上，太耗费精力了。
睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜时间，别太晚，周末还可以补觉。
恋爱，我把这个问题搁到了最后，这是一件非常耗费精力的事情，对学习基本上是有害无利，所以建议高三这段时间还是不要谈恋爱的好。
小学生学习经验总结
学习经验总结，可以总结自己平时学习的情况，以免在同一个问题上犯第二次错。下面是小学生学习经验总结的内容，欢迎阅读！
（一）
一、每天保证8小时睡眠 — 晚上不要熬夜，定时就寝，小学生学习经验总结。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注 — 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
三、坚持体育锻炼 — 身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动 — 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 — 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理 — 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
七、学习分类 — 对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，一定要分开。
（二）
1、关于上课听讲和记笔记
我们每次课都是分专题讲授的，老师把相关的学习方法都进行了细致的分析和总结，《小学生学习经验总结》。老师所选讲的例题都是非常经典的，往往一道题里包含着多个知识点，而解一道题又有很多种方法。不要认为以前学过相关专题就自以为是，要知道，每个老师的教学风格、教学方法和侧重点都不尽相同。因此，上课必须认真听讲，老师讲的重点一定要记好笔记，但也不要因为记笔记而影响思考和听讲，这一点你可要掌握好。
2、听不懂怎么办？
有的同学没有系统地学习过奥数，可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏，听不懂。其实很多东西在以前都接触过，只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳。所以如果有不懂的就要及时向老师提出，不光奥数，学习什么都忌讳听不懂不问，更不要害怕提问，也许老师用几句话就能使你茅塞顿开，相关的题型就能够迎刃而解。
3、注意倾听其他同学的发言
有的同学在别人发言的时候思想开小差，这是不对的。一道题，每个同学都有不同的解题思路。其他同学的方法也许比你的要好，他讲的对的地方你可以借鉴，他讲的不对的也许正是大家都容易犯错的地方。所以，一定要重视其他同学的发言。
4、例题的复习和巩固
每次专题课后，要把例题看一遍，不仅仅是看，还要认真的思考。讲义中所选都是经典例题，方法也很好。因此，回去后，仍需及时地加以回顾，趁热打铁，把老师强调的每个环节都回忆一遍，重点题型和解题方法还要及时总结和积累。
5、上课听懂了，为什么还要留那么多的作业？
好的老师应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点。老师不可能把所有的题都讲给你听，题海战术是不科学的，关键是要学习解题的思路，掌握解题的方法。
那么是不是上课听懂了就完成任务了呢？当然不是。听懂和掌握是两回事。一种方法是要靠反复练习才能得以掌握，而更深的层次是熟练运用。就好象开汽车一样，讲起来很容易，就那么几个动作，但要学会开车还要开得好就必须加以实践。
6。重视作业的订正和修改
哪错了就说明你哪个地方有漏洞，哪个知识点没有掌握。所以越是错的地方就越要下大工夫，不然漏洞多了可就麻烦了。
7。如何对待综合测试卷
综合测试卷我们都限制了时间，测试题都是老师经过精挑细选的非常具有代表意义的典型题，希望同学们能像对待正式一样来认真完成。做好每一份测试卷是我们查漏补缺的最好时机，这么好的机会可不要浪费哦！
小学生重点注意以下几点。
（1）认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及认真听其表达方式的含义。
（2）注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩注意看色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
（3）多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
（4）主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
（6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。