八年级生物上教授教化工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们在某些事情中会有很多的收获，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级生物上教授教化工作总结”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
GZ85.Com“学海无涯，教无尽头”，只有赓续充电，才能保持教授教化的芳华和活力。所以，一向以来我都积极进修。本学期，浇忧②八次课程改革，确立的进修重点是新课程标准及相干理论。一学期来，我卖力参加黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。别的，我还应用书本、收集卖力进修了生物新课程标准、以及相干的文┞仿如《教导的转型与教师角色的转换》、《教师如何与新课程同业》等。经由过程进修新课程标准让本身建立先辈的教授教化理念，也明白了往后教授教化尽力的偏向。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我赓续进修。日常平凡有机会还经由过程技能培训、网上听课、公开课等使本身在教导教授教化方面赓续进步。经由过程这些进修晃荡，赓续充分了本身、丰富了本身的常识和见识、为本身更好的教授教化实践作好了预备。
1、对于生物新课程标准的进修还不敷深刻，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及及时将一些教授教化设法主意和问题记录下来，进行反思；
二、求实立异，卖力开展教授教化、教研工作
我任教八年级的生物课，在日常教授教化中，我保持切实做好教室教授教化“五卖力”。课前卖力作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合年级采取不合的批改办法，使学生对生物更有兴趣，同时进步学生的生物程度。别的，讲课后根据得掉及时写些教后感、教授教化反思，大年夜短短几句到长长一篇不等，目标是为今后的教授教化积聚经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，懂灯揭捉生，改进教法，冲破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、离开学生实际问题，我积极进行校本课程的开辟与设计，设计了“远离烟酒（查询拜访晃荡课）“人的性别决定（游戏课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（实验商量）”等课，侧重培养学生的综合实践才能和立异思维才能。
反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在考虑着本身在工作中的不足。不足有以下几点：
3、生物教授教化中有特点、有创意的器械还不敷多，本来想设置生物兴趣小组，但因为各种原因也没能实现，往后还要尽力找出一些生物教授教化的特点点，为生物教授教化的新寰宇作出供献。
2、教科研方面本学年加大年夜了进修的力度，卖力研读了一些有关教科研方面的理论书本，但在教授教化实践中的应用还不到位，研究做得不敷细和实，没达到本身心中的目标；
教导教授教化是我们教师工作的重要义务。本学期，我尽力将所学的新课程理念应用到教室教授教化实践中，容身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的生物教授教化更具特点，形成独具风格的教授教化模式，更好地表现本质教导的请求，进步生物教授教化质量。 日子过得真快，转眼间，一个学期就要以前了。在校引导和同事们的赞助下，我顺利的完成了本学期的工作。回想这一学期，既劳碌，又充分，有很多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。
对于生物课的教授教化，我采取体系性、阶段性相浇忧⒛原则，做到准时光、定地点、定内容，使每堂课都能绕揭捉生有收成。总之，不管在教室教授教化，照样在课外晃荡中，我都以培养学生才能，进步学生的本质为目标，力争让生物教授教化对学生的成长和成长起到更大年夜的感化。
一、加强进修，赓续进步思惟营业本质。
三、加强反思，及时总结教授教化得掉。
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2015年春季学期八年级生物教授教化工作总结
一、卖力备课,制订教授教化筹划。卖力备课和教授教化,积极参加教研组晃荡,并经常听各科师长教师的课,大年夜中汲取教授教化经验,取长补短,进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在讲台,以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教授教化办法,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后及时对该课作出总结。 本学期,问录：八年级二个班的生物教授教化工作和生物实验室治理工作,大年夜各方面严格请求本身,本人自始至终以卖力、严谨的治学立场,勤奋、保持不懈的精力大年夜事教授教化工作。 现对本学期教授教化工作作出总结,欲望能发扬长处,克服不足,总结经验教训,进步本身的教授教化才能。
当然,“金无足赤,人无完人”,在工作中发明本身还存在很多不足之处,在今后的工作中必定发扬长处,克服不足,大年夜而赓续进步,赓续进步。
四、 做好课后指导工作,留意分层教授教化。在课后,为不合层次的学生进行响应的指导,以知足不合层次的学生的需求。还要多下工夫加强对个别差生的指导,信赖一切问题都邑水到渠成,我也信赖有垦植总会有收成。
五、在今后的教授教化工作中,要赓续总结经验,向有经验的教师进修,进修他们的教授教化经验,教授教化办法,根据教授教化实际,迎难而上,赓续进步本身的工作才能。
三、 卖力批改功课,落实教授教化过程:安排功课做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的功课批改及时、卖力,分析并记录学生的功课情况,将他们在功课过程出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教授教化办法,做到有的放矢。
二、 加强上课技能,进步教授教化质量: 在 教室上特别留意调动学生的积极性,加强师生交换,充分表现学生的主导感化,绕揭捉生学得轻易,学得轻松,学得高兴;留意精讲精练,在教室上师长教师讲得尽量少, 学活泼口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能,让各个层次的学生都获得进步。本人除重视研究教法,把握好基 础、重点可贵外,还采取多种方法创设情境培养学生的进修兴趣,调动学生进修的积极性、主动性,进步教室的教授教化质量,按时完成教授教化义务。
九年级生物教授教化工作总结
三、存在的问题
叶钧
1、教师方面
XX-XX学年度 下学期
本学期工作即将停止，在重要的工作傍边，本身的教授教化有得亦有掉，现将工作的得掉总结如下。
一、工作内容：
二、成就与反思
本学期，教授教化过程中取得了必定的成就。教给了学生进修生物的办法和生物实验技能，也使本身的教授教化水平和思惟觉悟有了进一步进步。经由过程新教室进一步实施，调动了学生进修的积极性和自立立异才能，进步了学生进修生物的兴趣，但学生成就是参差不齐，整体成就有待进步。
1、课前预备：九年级生闻绫腔有新教材，请求复习七、八年级高低册。起首是备课，因为我们如今是以学生为主体的新教室，所以复习的内容以学生记、说、练为主，对于复习的内容课是更难备的。第一遍复习要把常识拓展，但也不克不及过于延长，所以须要多翻材料，抓重视可贵，控制常识的逻辑能应用自如，如许才能组织好教室教授教化。
3、积极介入听课、评课，虚心向他人进修教授教化办法，博采众长，进步教授教化程度。结合新教室改革，严格请求本身，尽力工作，发扬长处，弥补不足。
2、教室上的情况：存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，多角度激发学生兴趣。教室提问留意面向全部学生，避免他们有心劳顿赘。
受测验分数的影响，有些学生对生物不敷看重，上课留意力不集中，课下根本不复习，使学生对复习常识记的快忘的也快所以成就不睬想
总之，一份垦植，一份收成，教授教化工作苦乐相伴。我将本着“好学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好！
因为经验欠缺，不克不及及时周全把握学生的进修程度，是以对学生的督促不敷到位，加之本学期都是复习内容，对学生进修状况有些懈怠。
2、学生方面
2016春季学期八年级生物教授教化工作总结范文
五、在今后的教授教化工作中,要赓续总结经验,向有经验的教师进修,进修他们的教授教化经验,教授教化办法,根据教授教化实际,迎难而上,赓续进步本身的工作才能。
三、 卖力批改功课,落实教授教化过程:安排功课做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的功课批改及时、卖力,分析并记录学生的功课情况,将他们在功课过程出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教授教化办法,做到有的放矢。
二、 加强上课技能,进步教授教化质量: 在 教室上特别留意调动学生的积极性,加强师生交换,充分表现学生的主导感化,绕揭捉生学得轻易,学得轻松,学得高兴;留意精讲精练,在教室上师长教师讲得尽量少, 学活泼口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能,让各个层次的学生都获得进步。本人除重视研究教法,把握好基 础、重点可贵外,还采取多种方法创设情境培养学生的进修兴趣,调动学生进修的积极性、主动性,进步教室的教授教化质量,按时完成教授教化义务。
一、卖力备课,制订教授教化筹划。卖力备课和教授教化,积极参加教研组晃荡,并经常听各科师长教师的课,大年夜中汲取教授教化经验,取长补短,进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在讲台,以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教授教化办法,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后及时对该课作出总结。 本学期,问录：八年级二个班的生物教授教化工作和生物实验室治理工作,大年夜各方面严格请求本身,本人自始至终以卖力、严谨的治学立场,勤奋、保持不懈的精力大年夜事教授教化工作。 现对本学期教授教化工作作出总结,欲望能发扬长处,克服不足,总结经验教训,进步本身的教授教化才能。
四、 做好课后指导工作,留意分层教授教化。在课后,为不合层次的学生进行响应的指导,以知足不合层次的学生的需求。还要多下工夫加强对个别差生的指导,信赖一切问题都邑水到渠成,我也信赖有垦植总会有收成。
当然,“金无足赤,人无完人”,在工作中发明本身还存在很多不足之处,在今后的工作中必定发扬长处,克服不足,大年夜而赓续进步,赓续进步。