八年级上册英语课件

工作总结之家编辑精心挑选后认为“八年级上册英语课件”是最精彩的一篇文章，希望你能从本文中汲取知识希望你喜欢。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。 教案和课件是课堂教学的基础，关系到教学效果。

the school sports meet is coming.

【重点短语】

1. join the english club 加入英语俱乐部

2. host the olympics 举办奥运会

3. fill out 填出/填好

4. go on 发生，进行

5. all the interesting places 所有有趣的地方

6. quite a lot 相当多

7. make friends with… 与……交朋友

8. be afraid of 恐怕

9. be free 有空

10. see you then 再见

11. win the first gold medal 赢得第一枚金牌

12. get 28 gold medals 获得28枚金牌

13. the winner of the first gold medal 第一枚金牌的获胜者

14. every four years 每四年，每隔三年

15. the mascot for the beijing olympics 北京奥运会的吉祥物

16. behave well 举止得体

17. improve the environment 改善环境

18. plant trees and grass 种植花草树木

19. a symbol of… 一种……的象征

20. stand for 代表

21. the five parts of the world 世界的五大部分

22. do morning exercises 做早操

23. be fond of (doing) sth. 喜欢(做)某事

【重点句型】

1. could you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗？

= what’s your name?

2. what do you do? = what’s your job? = what are you? 你是干什么的？

3. beijing will host the 2008 olympi

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2023八年级上册英语课件汇总十二篇”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

lesson one

一、基本目标：

句型：

1）welcome back!

2) let me call your names.

日常交际：may i …?

i’m sorry.

it doesn’t matter.

二、教具：

录音机，大白纸（写上全班同学的姓名）、一张教师节卡片

三、教学设计：

step 1 part 1 read and say

say “welcome to school! everybody!”

拿出事先准备好的写有全班姓名的白纸，教授a piece of paper 之一短语及其他部分生词。

teacher: what’s this in english?

students: it’s a piece of paper.

teacher: i have all your names on this piece of paper. now let me call your names.

引导学生猜测这些句子的意思。

引导听录音，听前提问

who is their english teacher?

does he know the students’ names?

放一段录音，回答。之后集体跟读对话三遍（见媒体素材音频类：第一课课文跟读）

根据教材中的图片提问：what can you see in the picture?

who is late? why?

播放part 1的视频，再让学生回答问题（见媒体素材视频类：lesson 1 part 1）

重点内容总结：

先由学生在书上自己找出用笔画上，再由教师带领，挨个说出，最后教师总结

step 2 part 2 read and act

1）教师拿出准备好的卡片，说：today is september 10th, teachers’ day.

这时学生会说：happy teachers’ day, mr./miss …

学生们把自己准备好的贺卡拿出来送给教师。

2）放录音，问学生：

教师每节课都要准备具备完整教学内容的课件，而且每天都要从事教案和课件的编写工作。学生在课堂上的反馈对于提高教学质量具有至关重要的影响，因此如何精心制作教案课件就显得尤为重要。本文将从不同角度探讨“八年级上册英语课件”，并将持续为读者提供相关内容！

一、 analysis of the text教材分析

1、 teaching教学内容：talk about personal traits and how to compare people谈论人物的个性特征及如何对比人物

2、statue of the text教材的地位和作用

从教材的整合来说，本部分既有形容词用法的延续，又为后面形容词级的学习打下基础，具有承上启下的作用；从本单元来说，它既是本单元的基本语言知识，又为本单元知识的扩展和综合语言的运用奠定坚实的基础。因此，上好这一课，既可以让知识学习具有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫。

3、teaching goals教学目标：

1）language goal知识目标让学生掌握本课的词汇运用。

2）ability goal能力目标让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和使用形容词进行比较的话题，以及进一步提高学生的英语语言表达能力；

3）emotional goal情感目标激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互联系。让学生充满自信，体验成就感和合作精神。而且通过学习比较级使学生懂得在学习和生活中应相互理解、相互帮助、相互学习。

4、 important points重点：掌握形容词比较级的变化规则及句型

5、difficult points难点：使用比较级自如表达

二、teaching methods教学方法：

根据英语“课标”的要求，课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，提高跨文化意识和形成自主学习能力。因此，我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式，结合听说法、竞赛法以循序渐进的方式来进行教学。

采用听说法和多媒体辅助教学来导入和呈现本节的基本词汇和句型，目的在于用师生互动的方式，共同观察图片，激活学生对所学知识的兴趣，使学生对新知识的识记经过一个由形象思维到抽象思维的转化过程，因此记忆效果更好。

采用任务型教

“六年级上册英语课件”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教师制作教案是教育教学科学之道的具体实践。不妨现在就将此页收藏方便未来阅读！

教学对象为六年级（1）、（2）班的学生，他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学年应达到以下目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的'话语和录音。

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、在教学过程中，采