成长故事高二作文

写作是一种发泄内心情感的方法，能够把言语无法表达的感情转化为文字，每天坚持写作有助于提升我们的思维能力。写作要真实，避免虚构。真诚的言辞更能触动人心。工作总结之家编辑特别为你整理了“成长故事作文”，希望我的建议和经验能够帮助你取得成功！

暑假来了！

我本指望能度过一个开心的暑假，可不幸的是我妈妈生病住进了病院。我只好自己照顾自己了！但平时爸爸还会陪我在家！可是，有一天爸爸出去参加同事儿子的升学宴，把我一个人丢在了家里。当时，我很害怕。但是我一边看电视，一边嗑瓜子，不一会儿我就忘了身旁所有的.事物。突然，我听到沙沙的声音，特别像撬门的声音，于是我的脚开始有些抖，心里有点怕，我胆战心惊地走到了门镜前望瞭望，咦？没有人呀！我害怕地向撤退退却了几步，我发觉那声音离我越来越近了，好奇心驱使我走向了阳台，“哈哈！哈哈！”原来是风吹动树叶的声音，“沙沙，沙沙”！我把灯打开！一看，呀！已经快九点了，于是我没有继承等爸爸，洗洗便睡了！

第二天，爸爸一起来就对我兴奋地说：“呀！我的女儿真的是长大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了头。

每个人，都有自己的成长故事，有酸、有甜、有苦、有辣；还有高兴，也有伤心……

下面，我就来讲讲我成长中的故事。

一至三年级，我最喜欢的朋友就是孙毓彤了。其实，我在班里没什么特要好朋友的，可能是因为我有些小气的缘故吧。

这天，我约了孙毓彤到我家里来玩。一进门她就对我说：

“霏霏，咱们画一幅画吧？”

“为什么呢？”

我不明白。她这个提议让我感到很吃惊，又不知道对她说些什么好。

“木头人，你忘了？你不是说教师节要画一幅画送给李老师和傅老师吗？”

“哦！”

于是，我们开始画画了……

“霏霏，借一下尺子好吗？我的直线总画不直。”

“噢！好的。”

又过了一会儿。

“霏霏，借一下橡皮可以吗？我不小心画错了，得用一下。”

“好吧。”

“不过，我警告你一句，请你睁着眼画画！你没有那天赋，闭眼是画不好的！” 我没好气的说道。

又过了一会儿，她还在一心一意的画。可我却画不下去了。

你想，她一会儿借这个，一会儿借那个，还让不让人画了？我又不是开文具店的！我这个人就是这种脾气，扔下笔，自个儿生起了闷气。

可偏偏就在这时，孙毓彤又开口了。

“霏霏，借一下红笔。”

“霏霏，借一下浅蓝色！”

“霏霏，借一下……”

“霏霏，借一下……；借……”

作文能够让学生深入思考和思考问题，手写作文可以提高我们的语言美感。你对哪篇作文印象比较深刻？我在网上看到一篇关于“成长故事作文”的文章觉得非常有意思，请仔细阅读本文梳理出的内容并将其收藏备用！

从呱呱落地到现在，我已经成为了一名四年级的小学生，回顾这九年的漫长时光，有许多美好的回忆伴随着我成长。其中最令我难忘的就是和伙伴们一起体验到了一次田间劳作之乐——挖红薯。

去年到禹州游玩，欣赏完美丽的红枫叶，我们就来到了妈妈的好朋友——娟娟阿姨的老家去挖红薯。

来到她家，我们连她家的门都没进，就直接冲进了红薯地里。阿姨为我们准备好劳动工具，只听她一声令下，小铁铲、铁耙子等五花八门的工具一齐上阵，连炒菜用的铲子也粉墨登场了，地里顿时一片喧闹。我们有的蹲在地上专心致志地铲土，有的迫不及待地用双手握住红薯秧向上爬，还有的干脆手脚并用又蹭又扒，那热火朝天的场面真是壮观。

我按照妈妈的指导，拿起一把小铲子，顺藤摸瓜，找准一棵红薯秧用力挖了下去。几铲子过后，一个红薯像个顽皮的孩子似的露出了小脑袋，我喜不自禁，连忙用尽全身力气向外拔，可它好像舍不得离开大地妈妈的怀抱一样，怎么也拔不出来。我想了想，小心翼翼地用铲子把红薯周围的泥土铲松，然后双手紧紧地抓住红薯秧边摇晃边往上拔，慢慢地，红薯松动了，我再稍微一用力，一个完好无损的大红薯破土而出了。

夕阳西下的时候，我已经挖了满满一袋红薯。擦擦满头汗水，揉揉发酸的腰背，拎起沉甸甸的袋子，此刻我才深深体会到收获的快乐。

小时候，我是个爱哭爱闹又任性的男孩，现在想起来真好笑。

我两岁时还不是很懂事，总是爱哭闹，看，这里还留有纪念照呢！照片上的我挤着眼，咧着嘴正哭得起劲，两滴晶莹的泪珠挂在腮上闪闪发光，照片上还写着一个的大大的“酷”字。爸爸妈妈经常头疼地说：“我们的儿子怎么像个小姑娘似的娇气呢？”

三岁的时候，记得有一次去姥姥家找舅舅家的双胞胎哥哥玩。哥哥们比我大6岁，平时有好吃的好玩的都让着我，这次舅舅刚给他们买了两个遥控玩具赛车，我想玩，他们怕我倒腾坏不让我玩，我生气了，就大哭大闹，还把其中的一个遥控器摔坏了，够不讲理的了吧？

记得还有一次，一个风和日丽的下午，奶奶带我到楼下院子里玩，一下楼，我就看见同院的壮壮哥哥正在推我的车玩，我像箭一样冲过去，抓起他的手，张嘴就咬，壮壮哥哥疼得直叫，奶奶好不容易

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每当我打开小时候的小视频，都会想起我七年前的一个生日

那时的我，特别的傻！记得在爸爸妈妈烧菜的时候，我看见了一个盒子，我悄悄的打开盒子，惊奇的发现：这里面居然是蛋糕！我用手指轻轻的沾了一点，放在嘴里在，“emmm，真甜！”

正当我一脸享受的时候，手指不小心划到了脸上，我连忙拿龙纸巾，抺了抺那垛奶油，“哇，好好玩！”我把一整个手掌放在了蛋糕上，抓了一大把奶油，涂在了脸上。正当我很高兴的时候，妈妈忽然走了过来，看见了我的脸，生气的说：“石可妮呀，石可妮，你瞧瞧你的脸，都成什么样子了，你再看看你的蛋糕都成什么样子了，一会还有客人来，怎么办啊？”

“我……我，我怎么了，重新再买一个不就好了。”我委屈的说。

“什么，再买一个，你知道订一个蛋糕要多长时间吗？起码一小时，现在客人就快到了，怎么办呢？”妈妈着急的说。

“今天不吃蛋糕不就好了。”我小声的说。

“好好好，你说的，今天不吃蛋糕听你的。”妈妈的心情稍微平息了些。

不一会，外婆到了，令我惊奇地是，外婆手里竟然拿着一个蛋糕，一边喘气，一边说：“你看我说对了吧，这孩子果然把蛋糕搞砸了，幸好我有准备。”

……

今天的生日，我会一直记在心里，我发誓，以后再也不偷吃蛋糕了。

我童年中成长的故事，就像冬天的雪花，雪白透亮；就像秋天的落叶，金光闪闪。

有次，妈妈买回个精致、小巧的花瓶，花瓶上充满了淡蓝色的花朵，十分别致。我非常喜欢，于是小心翼翼的摆在了餐桌上。

第二天，妈妈去上班了，我把花瓶拿到我自己的斗室间里玩。在陽关的晖映下，瓶子闪闪发光，漂亮极了。突然，我不小心，瓶子从手里滑落，掉在地上，立即“粉身碎骨”。这下可怎么办呀？这是妈妈最心爱的瓶子啊！妈妈快放工了，我随便拿了个瓶子放在那里了。妈妈回到家，忙着做家务，她好像涓滴没有觉察，我暗自庆幸。

到了晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心里很矛盾：和妈妈坦白吧，她会不会指责我，会不会伤心呢？瞒着妈妈吧，心里有很内疚。终极，我仍是从床上爬起来，到妈妈的房间，结结巴巴的向妈妈坦白：妈妈，今天你上班的

根据您的需求，我们归纳了“成长中在故事作文”。作文是反映学生语文能力的重要途径，通过写作可以更好地理解并表达个人的情感。在写作时，我们需要注意不要偏离作文题目和中心主旨。那么，哪些作文值得我们去参考和学习呢？

成长的过程是曲折的，成长的故事是丰硕多彩的，成长的故事是多彩的。每个人的成长故事都会有所不同。

当我仍是个孩子的时候，我很喜欢老师这个职业，由于在我的小脑袋里瓜里老师是很神圣的，老师是很伟大的。老师可以教给学生知识，就像春雨润泽津润幼苗。

有一天，我在白板上写下了中文。数学，这四个单词，在中间垂直画一条线。在中方写上“大”字。小。风。下雨了。牛。马”。在数学方面，我写了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不远处的凳子上。

他用小指针指着嗒嗒说：“这个字读起来很大。”跟我一起读吧，大人物。”当娃娃不说话时，我气愤了，用手掐着我的腰说：“你说你这么不听话，长大了还能做什么？”

在这里，洋娃娃说：“老师，请再说一遍。”我没闻声。”我有耐心说一次：“这个词发音很大，很大。”忽然，门后传来一阵笑声。是我叔叔躲在门后说话。

过了这么长时间，我健忘了一件事。有时当我回到家，我听到大人们谈论它。当然，我现在肯定不会教娃娃学习，但我会点燃我梦想的火焰，由于它绽放着它的.魅力。

每个人的成长布满了回忆，我也一样。我是一个记忆中布满乡村气味的男孩。

成长的记忆布满了快乐元素的。

小时候，是多么欢乐。当秋季的到来田野里是满满的金黄。我和邻居家里的小伙伴天天都与自己家里的大人一起到田野中割稻谷，当大人们在辛劳的劳动时，我和小伙伴就在旁边的旷地上打闹玩耍，布满了欢笑。

小学。我到了上学的春秋了，到了夸姣的学校读书，身边又有了许许多多的伙伴。上课，教室里传出我们刚刚读书的初音。下课，校园里布满着声音，那就是我们的欢声笑语。放学，我们在回家的路上逛逛停停布满欢乐。

成长的记忆里布满了告别。

从小到大，父母就在外埠工作，一年也就过年回来一次，父母每次回来都是我最欢乐的时候。不到一个月的时间，父母又要离开了，在分别的那一天，我不敢去见任何人，所以我就把自己关在一个房间里，由于我是一个感到了悲伤就会忍不住流泪的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一样，童年享有父母陪伴！

小学六年级，到了一个学期的最后阶段，下半年就是初一了。最后一天的最后一节课