闯关大班教案

闯关大班教案

老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是帮助学生理解知识体系的关键因素。下面是我们为您提供的有关“闯关大班教案”的重要资讯，欢迎您来到这个网站愿您的浏览能让您倍感愉悦！

闯关大班教案(篇1)

活动目标

1.提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。

2.发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。

3.发展幼儿想象力。

4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

教学重点、难点

1如何培养幼儿组织能力。

2如何发挥幼儿绘图的能力。

活动准备

小彩旗 彩色粉笔 彩条 图形：圆 三角形 正方形 半圆

活动过程：

1.教师充满热情地对孩子说：“今天终于放晴了，我们去户外活动玩好不好？请小朋友认识图形及彩带。

2.教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。

3.教师跟孩子们做些简单的活动前准备。

a.刚才我们认识了哪些图形？每组选一个优秀有组织能力的孩子（小指挥）来回答，答对了，幼儿选图形和小彩旗，一共分四组。

b．请幼儿想象，把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并要求适合孩子们跳跃、平衡的图形。

c.在自由活动中，孩子们，你们应该注意些什么？安全！跳时不能太快，以免相撞。一定听从小指挥的安排。

d.每组的小指挥拿着彩旗，图形和粉笔，带着自己伙伴去完成一个图形。每组在不同方向画。

4.教师观察，孩子们画好后，观察每组活动的情况。教师在让幼儿集中一起。孩子们，请告诉老师，你们画的是什么？

1.第一组：彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。

2.第二组：圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。

3.第三组：圆，三角形。转转转。发展幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。

4.第四组：半圆，正方形。跳房子。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。

5.让每组的孩子演示给大家看。【演示的效果很好，孩子很开心。】

规定1：脚必须来到独木桥，梅花桩，转转转，跳房子上。

2：双脚离开粉笔画线外，离开团队。

3：跳到最后的.幼儿为胜。

6.让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子，最后组成一个闯关游戏。【幼儿带着老师一起游戏】。四组组成一组一起闯关。

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闯关大班教案四篇

【title】教案课件的编写步骤

教案课件是每个老师在工作中上课所需的准备材料，写好教案课件对于帮助学生理解知识体系至关重要。以下是工作总结之家为您准备的教案课件编写步骤，希望对您有所帮助：

1. 确定教学目标：在编写教案课件之前，首先要明确本节课的教学目标。教学目标应具体明确，符合学生的学习需求。

2. 设计教学内容：根据教学目标，合理安排和选择教学内容。内容应该结合学科特点和学生实际情况，既要符合课程要求，又要有足够的启发性和趣味性。

3. 制作教案大纲：根据教学内容，制作教案大纲。大纲应包括教学步骤、教学重点和难点、教学方法等信息，以便于老师在上课时按照大纲进行教学。

4. 搜集教学资源：搜集和准备好与教学内容相关的教学资源，包括图片、视频、ppt等，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

5. 编写详细教案：在大纲的基础上，编写详细的教案。教案中应包含具体的教学内容、教学方法和教学活动设计等，以便于老师在上课时有条不紊地进行教学。

6. 制作教案课件：根据教案内容，制作教案课件。教案课件应结构清晰，布局美观，内容简洁明了，同时要注意使用合适的字体、颜色和图片等元素，以增加版面的美感和视觉效果。

7. 审核修改教案课件：在制作完成后，对教案课件进行审核和修改。检查是否有错误、遗漏或疏漏的地方，确保教案课件的准确性和完整性。

8. 提前备课复习：在上课前，老师需要提前备课复习教案课件，熟悉教学内容和教学步骤，以确保教学的流畅性和高效性。

以上就是教案课件编写的一般步骤。希望能对您有所帮助，祝您在教学工作中取得好成绩！

闯关大班教案【篇1】

大班健康课教案《小勇士 大闯关》

一、活动依据

孩子比较喜欢户外活动，在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的同时，让他们得到最大的快乐。

二、活动目标

1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦

2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

三、活动重难点

（一）活动重点：能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦

（二）活动难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高

四、活动准备

（一）知识经验准备：引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。

（二）物质材料准备：

五、活动过程

（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动可前踢腿、后

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闯关口号45句

“不要放弃，就算失败了也要再挑战一次”，这就是考试闯关的精神！~~你也想分享类似的句子吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“闯关口号45句”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

1、这次考试真是把我逼得喘不过气来，每个问题都像是一座陡峭的山峰，让我不敢有任何松懈。

2、成功的关键在于坚持不懈，愿你在考试路上一路闯关，终获甜蜜胜利！

3、考试闯关就像潜水深海，需要在压力和困境中保持冷静和勇气，去发掘更多知识的宝藏。

4、在考试闯关中，我们会经历无数个考点，就像穿梭于迷宫中，需要靠自己的智慧和才能找到正确的出口。

5、每次考试都像是一次厮杀，每个问题都是我的对手，只有通过努力和智慧，我才能夺取胜利的旗帜。

6、你准备好迎接挑战了吗？快来参加我们的闯关考试，展现你的才华和智慧吧！

7、“智者并非自己所知而是能探究未知”，让考试成为你展现才华的舞台吧！

8、转念一想，如今是时候为梦想努力，为考试冲刺！

9、这场考试是你挑战自我的时刻，期待你能闯出自己的新天地！

10、考试闯关如同翻越陡峭的山峰，需要攀爬、跨越各种难题，但只有坚持下去，才能达到成功的巅峰。

11、考试就像是一场冰火交织的战斗，每一题都是一次短暂而激烈的战役，需要我全身心地投入其中。

12、别把考试当成绊脚石，让它成为提升自己的踏脚石！

13、参加那场考试仿佛闯进了一个艰苦的迷宫，每道题都是一个难以逾越的关卡。

14、在闯关考试中培养你的逻辑思维、分析能力和创新思维，成为一个更出色的自己！

15、不管前方有多少坎坷，只要你心存坚定，肯定能攻破考试关！

16、别怕失败，不放弃就有机会闯过考试的门槛！

17、不管是考验智商还是反应力，在闯关考试中超越自己的极限，成为一个更优秀的自己！

18、考试闯关可谓是艰险重重，就像跋涉沙漠，一步都不能放松。

19、这场考试真可谓是一场持久战，就像与时间赛跑，需要忍受压力和疲劳，坚持到最后一刻。

20、解密谜题、破解难题，只有最机智的人才能通过我们的闯关考试，获得最终胜利！

21、让拼搏成为你面对考试的动力，让成功成为你奋斗的目标！

22、面对考试的重重困难，我像是站在一片荆棘丛生的沼泽地中，每一步都充满着艰辛与挑战。

23、考试闯关是一场艰苦的战斗，就像在乱石嶙峋的河流中前行，需要稳定的步伐和坚定的决心。

24、这场考试的闯关真是艰苦，就像攀登一座高山一样，充满挑战与困难。

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关于中班美术教案大全

你也许需要"关于中班美术教案"这样的内容。经验时常告诉我们，做事要提前做好准备，幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好。为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。敬请参阅本文！

关于中班美术教案【篇1】

活动意图：

当前对儿童画的指导存在着两种倾向：一种侧重于它的艺术性。主张孩子自由绘画，成人尽量少加干涉。但它缺乏教育的系统性和目的性;另一种则注重图画得知识教育，主张教孩子模仿画。显然又存在着脱离幼儿生活实际，违背幼儿生理、心理发展规律的弊端。

活动目标：

1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。

2、培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

彩带(人手一份)，画笔若干，代表天空、陆地、海洋的画纸三张

活动过程：

(一)让彩带跳舞

1、与幼儿一起手持彩带，随音乐有节奏的舞动。在游戏中感受曲线。

2、引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。

3、引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线。

(二)观察曲线

1、提问：

(1)跳舞的彩带象什么?(小虫、蛇、水……)

(2)它是怎样动的呢?请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗?

2、教师记下幼儿画出的彩带的样子。

(三)作画：

1、出示挂图，找一找画面上少什么?(气球少线绳、蝌蚪少尾巴、小鸡少虫吃)

2、分三组，自由绘画，巡回指导。

3、组合画，并点评。

(四)游戏：模仿曲线。

活动延伸：

是跟随音乐模仿曲线(幼儿认为象的实物)，培养了幼儿的观察及模仿能力。

活动反思：

给幼儿充分表达自己再一次感知曲线特点的机会，既发展了幼儿的想象力，又提高了幼儿绘画的欲望。在个别指导时我对幼儿表现和需要给予及时反馈、帮助和指导，使每个幼儿都能在活动中绘画技能得到提升，在玩玩画画中体验作画的乐趣。摆脱了教师教一笔,幼儿学一笔的旧方式,较好的完成活动目标。

关于中班美术教案【篇2】

内容与要求：

（1）尝试运用两种深浅同种色进行配色。

（2）感受妈妈孕育宝宝的辛苦，激发爱妈妈的情感。

活动准备：

蜡笔、红色水粉色

用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色，一支涂服装图案，一支图底色——用大

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